| 标题 | 尊师重教的名言 |
| 范文 | 尊师重教的名言100句 1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗 2、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果 3、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德 4、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞 5、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁 6、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》 7、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬 8、一日之师,终身为父。——元关汉卿 9、经师易求，人师难得。——《北周书》 10、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》 11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 12、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 13、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈 14、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞 15、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克 16、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈 17、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 18、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯 19、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 20、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果 21、教育之最终目的是培养人格。——伯克 22、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克 23、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 24、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔 25、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨 26、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯 27、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》 28、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东 29、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素 30、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝:朱熹 31、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯 32、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克 33、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵 34、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯 35、一日之师，终身为父。——关汉卿 36、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》 37、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈 38、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵名人名言 39、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈 40、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯 41、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》 42、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克 43、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》 44、学校之设，固治国化民之本也。——田况 45、为学莫重于尊师。——谭嗣同 46、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修 47、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生 48、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯 49、师者，人之模范也。——杨雄 50、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素 51、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗 52、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》 53、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之 54、君子隆师而亲友。——《荀子修身》 55、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》 56、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈 57、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝:朱熹 58、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》 59、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言 60、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 61、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》 62、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德 63、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基 64、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 65、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 66、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬 67、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克:夸美纽斯 68、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅 69、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特 70、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国:康德 71、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔 72、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔 73、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言 74、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子大略》 75、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德 76、君子隆师而亲友。——《荀子修身》 77、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁 78、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》 79、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 80、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯 81、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈 82、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修 83、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》 84、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国:康德 85、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅 86、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修 87、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特 88、学校之设，固治国化民之本也。——田况 89、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德 90、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔 91、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克:夸美纽斯 92、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬 93、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》 94、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬 95、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基 96、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 97、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》 98、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前:列宁 99、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之 100、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修 |
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