| 标题 | 尊师名言 |
| 范文 | 尊师名言236则 1、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前:列宁 2、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈 3、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》 4、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》 5、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 7、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基 8、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 9、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东 10、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 11、一日之师，终身为父。——关汉卿 12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基 13、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝:欧阳修 14、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》 15、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈 16、教育之最终目的是培养人格。——伯克 17、师道既，学风自善。——康有为 18、务学不如务求师。——杨雄 19、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐韩愈《师说》 20、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 21、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》 22、举世不师，故道益离。——柳宗元 23、一日为师，终身为父。——关汉卿 24、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》 25、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔 26、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》 27、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》 28、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 29、师友贵隆亲，古学当自反。 30、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前:列宁 31、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》 32、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》 33、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》 34、明更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔 35、将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅 36、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德 37、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代:韩愈 38、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东 39、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》 40、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯 41、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 42、老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说:“鸟儿，我知道它能飞;鱼儿，我知道它能游;野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我能够结网来逮住它，会游的鱼儿我能够用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我能够用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪。——孔子 43、师者，人之模范也。——杨雄 44、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素 45、务学不如务求师。——杨雄 46、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》 47、君子隆师而亲友。——《荀子修身》 48、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》 49、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪 50、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 51、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林 52、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵 53、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》 54、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 55、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 56、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》 57、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 58、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。 59、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》 60、一日之师,终身为父。——元关汉卿 61、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基 62、尊师则不论其贵贱贫富矣。 63、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔 64、人不能够不就师矣。 65、君子隆师而亲友。 66、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。 67、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》 68、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生 69、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝:朱熹 70、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知 71、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?(捷克:夸美纽斯 72、学贵得师，亦贵得友。——唐甄 73、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯 74、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》 75、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗 76、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 77、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 78、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗 79、我崇拜伟人名人，但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 80、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬 81、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》 82、师道既尊，学风自善。善之本在教，教之本在师。 83、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》 84、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》 85、而且是艺术事业。——前苏联:加里宁 86、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 87、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》 88、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬 89、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》 90、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克:夸美纽斯 91、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈 92、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪! 93、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨 94、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯 95、为学莫重于尊师。 96、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》 97、经师易求，人师难得。——《北周书》 98、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈 99、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 100、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》 101、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子。劝学》 102、片言之赐，皆事师也。 103、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》 104、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪 105、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》 106、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林 107、身教重于言传。——王夫之 108、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子。劝学》 109、师者，人之模范也。——杨雄 110、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》 111、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦 112、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子 113、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈 114、学校之设，固治国化民之本也。——田况 115、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 116、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁 117、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基 118、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》 119、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》 120、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》 121、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 122、教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。 123、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联:别林斯基 124、善之本在教，教之本在师。——李觏 125、圣人无常师。——韩愈 126、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》 127、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 128、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》 129、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基 130、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪 131、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。 132、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》 133、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 134、数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克 135、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 136、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名 137、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基 138、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》 139、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生 140、师道既，学风自善。——康有为 141、一日之师，终身为父。——元关汉卿 142、成人的个性在童年成长。(英国:华兹华斯 143、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清王卓《今世说》 144、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯 145、十年树木，百年树人。 146、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》 147、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。 148、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特 149、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子大略》 150、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》 151、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》 152、片言之赐，皆事师也。——梁启超 153、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》 154、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯 155、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克 156、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》 157、若要好，问三老。 158、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈 159、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯 160、经师易遇，人师难遇。——司马光 161、一日之师，终身为父。——元·关汉卿 162、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 163、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名 164、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国:康德 165、国将兴，必贵师而重傅。 166、师者，人之模范也。——杨雄 167、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的持续沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫 168、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅 169、国将兴，心贵师而重傅。——荀子 170、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》 171、君子隆师而亲友。——《荀子修身》 172、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔 173、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈 174、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》 175、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》 176、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔 177、吾爱吾师，吾更爱真理。 178、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德 179、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 180、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。 181、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 182、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修 183、一日之师，终身为父。——元·关汉卿 184、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈 185、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》 186、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》 187、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》 188、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 189、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬 190、举世不师，故道益离。——柳宗元 191、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》 192、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德 193、教师是人类灵魂的工程师。 194、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》 195、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国:雨果 196、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》 197、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞 198、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 199、不师者，废学之渐也。 200、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈 201、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》 202、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔 203、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈 204、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 205、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》 206、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 207、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 208、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨 209、为学莫重于尊师。——谭嗣同 210、经师易求，人师难得。——《北周书》 211、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基 212、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》 213、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》 214、一日之师，终身为父。——元。关汉卿 215、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 216、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 217、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯 218、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德 219、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果 220、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修 221、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 222、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》 223、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克 224、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 225、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》 226、意思是:爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好;敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。天子章》 227、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清王卓《今世说》 228、为学莫重于尊师。——谭嗣同 229、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝:朱熹 230、经师易求，人师难得。——《北周书》 231、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》 232、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 233、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯 234、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之 235、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》 236、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》 |
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