| 标题 | 多姿多彩的生活 |
| 范文 | 多姿多彩的生活(作文20篇) 多姿多彩的生活作文（一）： 每一件令我们开心的事，无论大小，都值得回忆。小到收到一句赞美，大到赢得一次比赛，只要我们收到了喜悦，自然而然的便成了一件完美的事。 黄色的光代表着心酸。或许这并不完美，但却也是一种难得的经历。记得我家去年养过一只狗，那么可爱的小生命，不曾想，竟在去年暑假时被犬瘟夺走了生命。那天夜里，我扑在床上，泪水浸湿了大半个枕头。如今，想起这段往事，心里便不住地酸楚起来。但心酸过后看着眼前又恢复平静的生活，倒也又有了一种从未有过的心境，往事终究是往事，无论他们给我们留下怎样的印记，眼前的事才是最真实的，最重要的。 绿蓝色的光象征着生机与向上，生活是土壤，期望是生长出来的嫩枝。我们用乐观浇灌，用努力施肥。期望的嫩枝定会茁壮成长起来。 青紫色的光乍一看上去，便是深沉凝重的。生活中种种琐屑的事，经过沉淀，凝成了最终的启示、情感，或是回忆。就拿著名的小提琴家帕格尼尼来说，他坎坷的`一生，起伏不平，可谓历经折磨。但在临终之际，“节奏是事物发展过程的内在法则。时间就是物质运动的形式。作为物质运动的形式的时间经常变为声音的节奏。音乐，就是变化不定的节奏，就是物质运动的最精致的形式。物质运动过程的内在法则在音乐中得到了最好的体现。我是经过了漫长的道路才理解这一点的。”——这一段话，成了他的遗言。他留给后人的，不是控诉，不是愤怒，而是平静，是对音乐用一生得到的阐释。他一生都是为音乐而奋斗，为他的小提琴奋斗，直至弥留之际，仍旧念念不忘。由此可见，一个人一生的沉淀便是他一生的追求了。 七彩的阳光，照亮了我们多彩的日子。但仔细看来，每一种里都有着满满的爱。喜悦，源于他人对我们的包容与爱；心酸，源于我们对其他人、其他事物的爱；期望，源于我们对未来的爱；追求，是我们自我一生向往的、爱着的…… 那么，就让爱，幻化成阳光，伴随我们多彩的生活。 那么，就用心，来享受我们多彩的生活。 多姿多彩的生活作文（二）： 世界有七彩之色，生活有五颜六色。但在绚烂色彩中匆匆忙忙的我们，眼前却是一片灰白。时而发出的感叹，在上空徘徊，谁也没有意识到那道隐藏在乌云下的彩虹。 疲劳地工作中的人们，有谁不渴望享受安乐生活；辛苦地学习中的孩子，有谁不渴望开心嬉戏玩耍。那丰富多彩的生活一向躲在我们身边，却没有任何人发觉，没有任何人懂得享受，只是一味地叹息，埋怨。当初的我也是一样，总以为学习是一种负担，玩耍才是生活色彩。可是，我错了，与大部分人错的一样。生活中的每种事物都是有生命，有色彩的，玩耍是金黄色的，学习是天蓝色的，当两者融合在一齐，就会出现生机勃勃的绿色。当你劳逸结合，才会发现，原先生活如此美妙，色彩如此丰富。 渴望着，那丰富多彩的生活。却不曾知晓，匆匆脚步中的色彩。自以为是的人们是多么可笑，在他们眼里，充满着黯淡无光的灰色。仅有那些懂得享受生活的人，眼前才会有七彩的彩虹。这一切的一切如一个循环链，灰色永远无法与彩色相接，但在循环链的中间，有一个能够改变色彩的神奇的东西——一颗乐观纯净的心。漆黑的心永远也无法充满丰富多彩，不论你多么渴望，也都是枉费心血罢了。 渴望丰富多彩，渴望幸福完美。只要你有一颗懂得欣赏生活的心，你就能看见那道乌云下的彩虹，就能看见生活的丰富多彩！ 多姿多彩的生活作文（三）： 学校的生活是多姿多彩的，学校的景色更是迷人。 一进入校六映入眼的便是花坛，随后就是几座教学楼，平时，我们就在那里学习。花坛也有好几个。上头的两个花坛上，两棵大桂树像士兵一样伫立在那里，守护着我们的学校。花坛边围绕着一棵棵小松柏，个个都是那么有精神，昂起头，挺着胸，叶子也长的十分绿。花坛里长了上些小杂草，别看是杂草，却排列的很整齐，摆成了一个个漂亮的图案，有的像爱心，有的像圆圈，还有的像三角。在这些小杂草之间，隐隐约约夹着一点紫的、蓝的、粉的等一些颜色的碎花，一片生机勃勃的景象。下头的两个方形花坛里，栽满了月季，有的已经开了，像蝴公主展翅膀；有的半开半合；像温柔的小精灵一样；有的还是个花骨朵儿，像一位害羞的少女用扇子挡住自我，茎秆和绿叶更发显得翠绿，把学校这；衬托得更加美丽。花坛中间有一些茶树，那深绿色的叶子看起来，很深沉，茶花散发出的阵阵清香使人心旷神怡。学校中心的一个花坛是圆形的，旁边有一簇簇杂草，还有一些灌木丛，那些灌木丛是多么的耀眼。在花坛中间有一尊用白玉雕刻成的雕塑，两位少年迈着稳稳的、自信的步子在成长的道路上前进，双手托着一个地球，象征着我们要用自我的双手去创造未来完美的世界，即使那尊雕塑已经旧了，但它代表的寓意却仍是完美的。我们是利小的学生，我们应当用自我的手去创造一切。 这是我骄傲的学校的一角，原先我爱它，此刻我也爱它，将来我会更爱它。 多姿多彩的生活作文（四）： 初中生活是多姿多彩的，是充满乐趣的，是回味无穷的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦涩中带有淡淡的哀愁，仅有细细地品味，才能察觉它的香甜。 我是个孤高冷傲的人，很难融入团体之中，为此我一向努力地寻找融入团体的方法。直到那次运动会，我才发现，我早已在不知不觉之中融入了团体，融入了这个温暖的大家庭之中。 记得那是在去年的四月份，学校通知全校同学要如开运动会，期望同学们能进取参加。许多同学都进取地报名，进取地准备。男同学们都努力地练习，争取在运动会时取得好成绩。不参加运动会的女同学则都努力地为班里绘制班牌。不擅长绘画的同学，也努力地组建啦啦队。仅有我依然像平时一样。作文 时间一天天溜走了，转眼间，只剩下4ⅹ100米接力这个项目。比赛的枪声打响了，我的心也随着悬了起来。运动员们像一只只离弦的箭一样冲了出去，场下顿时沸腾了起来，我既紧张，以担心，就站了起来，我们班的同学一向居于第一名，我松了一口气，就在这时意外发生了，小华没有接住接力棒，接力棒掉到了地上，他以最快的速度拾起接力棒继续跑，但我们班仍然是最终一名，我十分着急，不知不觉，我的手就已被汗浸湿了，我却丝毫没有注意到。我再也忍不住了，我和同学们一齐为班里加油助威，“加油!加油!……”我们一齐大喊，最终小亚南已经把接力棒递给最终一位同学，我的心也随着提到了嗓子眼，我紧张得握紧好朋友小爱的.手，全班一齐喊着：“小童，加油!小童，加油!……”小童飞快地从我们这边跑过，他接二连三地超过了几名同学。已经渐渐逼近了第一名，我们仍然大声喊着：“小童油!……”离终点仅有大约20米了，我也越来越紧张，此刻的我再也没有了往日的高傲，只是聚精会神地关注着这场荣誉之战。我一边大喊着加油一边目不转睛地观看比赛。离终点仅有十米了，五米。三米二米一米……到达终点。我们班的小童最终以微弱优势取得胜利。全班同学一片欢呼雀跃，我们赢了，真的赢了! 那一刻，我才真正意识到，其实，我的心早已和这个团体，和同学们连在一齐。我们都流下了激动的泪水。作文 这就是我的初中生活，一个孤高冷傲的人融入团体的过程。它多姿多彩，因为它丰富;它别具一格，因为它独特;它回味无穷，因为它难忘。我将会把完美的初中生活永远铭记在心间。 多姿多彩的生活作文（五）： 欢乐与悲伤，成功与失败，高傲与谦卑，构成了我们丰富多彩的生活。其实我们的生活中，还有一种感觉使我们感受到家人的亲情，社会的温暖——那便是感动。 街道上，两位相扶而行的老人跃入我的眼帘。他们虽步履蹒跚，但却是那么的和谐，那么的自然，那么的有节奏，那么的默契。两位老人走得很慢，仿佛要将生命和生命的回味延伸，又像在经历了人生的风雨之后，细细品味着芬芳的温馨。 窗内，我被这坚定的爱感动着。在我的脑海里，他们对待生命的从容，和那源远流长的醇厚感作文情，似乎已经凌驾于生死之上了，这便是人间最动人的画面，最美丽的景色啊！ 生活中，感动，无处不在。在天气渐凉时，母亲吩咐你多加衣服，深夜里，有人为你轻轻的掖被角；出门时，家人总不忘多叮嘱一句“注意安全”；还有那远方的朋友发来的一条条祝福讯息……这些，足以让我们温暖，足以让我们在心灵深处，留下一丝丝感动的痕迹。 有时候，感动并不需要豪言壮语，也不需要舍生忘死，也许一个普普通通，从从容容的一个生活画面就够了。正所谓“淡淡生活事，浓浓幸福情”。 多姿多彩的生活作文（六）： 春去冬来，一眨眼，我已经是一个六年级学生了。六年级面临着升入中学的压力，就因为有着这份压力，生活不免有写单调。想到那里，就真的羡慕起哪些低年级的小朋友了。虽然有压力，可是生活中的娱乐也是不能少的。 此刻是秋天，是丰收的季节。秋姑娘为大地披上了一层金黄色的金沙，落叶悄无声色的落到了大地上。在着今秋时节里李教师带着我们来到了操场，进行一项活动——拔根。 “此刻解散，开始活动。”我们的“司令官”李教师对我们发出了命令。大家立刻解散开始找“千年老根”来比赛。唉，真可惜，又粗又黄的树叶根一根都没找到。在我手里纂着的仅有又细又小的根和又粗又绿的根。一瞥眼，看见不远处的地面上静静的躺着三片又黄又大的叶子。我飞一般的跑过去，“粗”、“老”、“黄”。嗯，十分附和我制定的“千年老根”的全部要求。 “嘿，张雪，你能来和我比赛吗？”听梁艳对我说的话，我十分的兴奋，信心十足的答应了她对我的挑战。可是我的心里还是七上八下的，要是输了的话那多丢人呀！1，2，3，4。比赛十分简短，只用了短短的四秒钟。哈！哈！我赢了。我的那个又细又小的小根竟然奇迹般的赢得了这场仅用四秒钟就分出胜负的比赛。脸上出现喜滋滋的表情。心里也高兴，同时又增加了几分信心。再看看梁艳，她的面部表情都扭曲了，脸上的笑容都早以在脸上凝固了。手里还拿着她那已经被折成两半的根。可是，她又从新挑选了新的“选手”来和我对决，显然她还没有认输。当然，我也重新挑选“选手”来和梁艳对决。新的战斗立刻又开始了，新的比赛场地，新的比赛时间，新的比赛选手，新的比赛赢家。我输了！“全体集合！”听到李教师发出的“命令”我气愤的扔下那位失败的“选手”跑去集合了。 六年级了，立刻就要毕业了，处了知识什么也带不走，唯一能够带走的就是这份完美而温馨的回忆。期望着段回忆永远留在我的心里。 多姿多彩的生活作文（七）： 每当教师提起残疾人是如何生活时，便会勾起我对一位没有手指的残疾人的回忆…… 那天，我和妈妈去街上购物，走着走着，我忽然发此刻不远处，有个人在路旁写字。咦，他怎样会在大街上写字呢？好奇心驱使我忍不住上前观看。哎呀！原先这是一个无指残疾人，他的背微微拱着，个子并不高，满脸是皱纹，年纪大约在40岁左右。 他的手上没有一根手指，只剩了孤零零的手掌。只见：他用双掌夹着笔在一张长约2米的纸上一笔一画地写着，他显得很专注、很认真，那一个个字对得很齐，写得很工整。当一支好似蜡笔的笔写完时，他便用手掌从包中夹出一支新的笔来继续写。我和妈妈要走了，妈妈从包里取出一元钱让我交给那个叔叔。我拿着钱郑重地放在了那个叔叔的碗里……这就是他的生活，靠着自我的一技之长生存。 看到他，我不由地想到了我的小外公。 其实，我的小外公也是一个热心应对生活的残疾人。 记得有一次，我去小外公家拜年。小外公坐在轮椅上，但丝毫看不出他作为残疾人而感到不愉快。他显得很有活力，热情地招待我们。小外公虽然不能行走，但经过他自我的努力，最终恢复了身体部分功能，并且爱上了电脑，就连我爸爸对他高超的电脑技术赞不绝口，他的生活比原先更加光彩有力。 从那个无指叔叔和我的小外公身上，使我感到一种无形的力量，那么强烈，那么坚定！我感悟到了一个道理：只要你有心应对生活，生活必须会给予你相应的回报。 多姿多彩的生活作文（八）： 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的学校生活。 我的学校是个既美丽又时时刻刻充满着欢声笑语的“大家庭”。里面有丰富多彩的学校生活，如：散打、跆拳道、田径……而我的训练项目是：散打、跆拳道、鼓号，其中我最喜欢的是散打和跆拳道。 我喜欢训练，喜欢那能够让我们自由发挥的一小时，我们一齐谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一齐讨论问题来提高彼此的成绩，让自我更加的充实与睿智；聚集在操场上，卖力训练；站在宽阔的操场上沐浴阳光，享受这最完美的金色年华。 还记得那次跆拳道比赛我永远都不会忘怀：比赛的前一个星期教练通知了我们，她告诉我们：跆拳道比赛时不要紧张，用平常训练的状态去比赛。时间飞逝，比赛的这一天到了。我准备好了，立刻就要到我了…… “红方王亚楠，蓝方马倩倩。”裁判叫到我了。我整理了一下就上去了。哇！对方比我高一个头呢！怎样办？“王亚楠，别紧张，放松。”只听教练说了一声。放松放松…。。“开始”蓝方一开始就来了一个下劈，还好我机灵一下躲开了，我也不甘示弱朝着他的头上踢去，打到了，我一下得了一个三……比赛依然进行着“嘘”裁判吹响了哨子。我一看显示牌上12：8我赢了！我高兴的一蹦三尺高“打得不错！有气势！”教练满脸笑容地说。 午时的比赛我虽然输了，但我依然很高兴，因为这是我第一次比赛。 丰富多彩的学校生活既能活跃我们的身心，又能锻炼我们的身体，何乐而不为呢！我爱我的学校，爱我的大家庭！ 多姿多彩的生活作文（九）： 生活，是一种种五彩斑斓的色调，丰富而不单一。因为有了色彩的搭配，才越发越觉得完美。 想要让生活有色彩，并不是整天去玩什么的，能够从很多事情中来为生活上颜色。 红色，就好像生活中必不可少的`活力，充满着活力，充满着生气勃勃的风采。比如说，在雨天中漫步，在烈日下暴晒，在风中呐喊，在高楼歌唱。秋天到了，家乡的番薯地肯定成熟了，那就能够回老家，与亲人一齐挖番薯。或是去敬老院看望老爷爷老奶奶，给他们带去欢乐。还能够是帮家人做点事情，让他们开心。然而，这就是活力，是与生俱来，敢于大胆尝试的精神，他们给生活增添了乐趣，同时也提炼了自身的勇气。 生活，有时真让人无奈，平平常常，庸庸碌碌，一点新意也没有。如果有一天天气好，在家无事可做，又不能出去，这灰蒙蒙的天气，灰蒙蒙的心境……一切都让人阴郁，这就是灰色。 紧张的生活方式使人感到巨大的压力：两节课的时间做完两张大试卷，1个小时要做完作业，1分钟跳绳要跳到指定的个数，无限的压力让人紧张得简直要窒息，好一个不一般的黑色！ 想要简便，其实很简单。呆呆地坐在窗前1个小时，和家人吃顿晚饭，看看电视，利用闲暇时间听听音乐，写写日记，放松心境，调整情绪，一天的疲劳烟消云散。你要问我这是什么颜色？告诉你吧，这是柔和的蓝色，它永远地那么舒服。 若要说活泼吧，非粉红色莫属！整天都跳跃着的色彩，仅有童真的孩子才能拥有它。他们永远那么开心，永远那么顽皮。被教师骂了，笑呵呵转眼就忘；东西不见了就再买呗；考试考砸了，继续努力不就得了，他们没什么烦恼。今日捡了个小弹珠，做梦都偷着乐！明天和同学玩游戏赢了，不明白会告诉多少人呢！好天真，好可爱的粉红色啊！ 紫色是由鲜艳的红色和柔和的蓝色化合而成，变成极佳的刺激色。它能够减轻心脏疼痛、僵硬感和囊肿，并且对治疗严重便秘、水囊肿、偏头疼和胃肠、子宫、皮肤疾病等有很好的辅助效果。“那里除了光彩，还有淡淡的清香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”——《紫藤萝瀑布》。这是灿烂阳光下的花香，紫色的花儿正“在和阳光互相挑逗”着，满目耀眼的紫色刺激得作者生出“香气也是淡紫色的”这样的感觉显得十分自然。 多姿多彩的生活，赋予我们期望，赋予我们前进的动力。有酸也有甜，是苦也是辣，这就是生活！我感激生活的挫折锻炼了人的意志，我感激生活的欢乐让我们更好地迎接明天。红色给了我活力；灰色给了我阴郁；黑色给了我压抑；蓝色给了我简便；粉色给了我活泼；紫色给我刺激。 多彩的生活，使我们每一天过得都十分开心，我十分地感激生活给予我们的一切！ 多姿多彩的生活作文（十）： 打翻了的五彩流沙瓶中淌出五六种不一样的颜色。 崭新的一周奏出不一样的曲调，飞逝…. 红色象征朝气蓬勃。星期一耍着炫酷的吉他奏出活力澎拜的音乐，火红的国旗在近日里的寒风中飞扬，学生们背着沉重的书包追打，谈笑地走进校门。呵…..看我们在秋日里的烈阳中奔跑，排着长龙般的队伍前进；看我们气而立顶地朗诵着新学的课文；看我们进取活跃的提出一个个新颖的问题…..红色的星期一，我们在奋斗，在进取。 蓝，广阔深邃的蓝。星期二架着古典的古筝弹出悠扬婉转的旋律，同学跑来道歉，她将我心爱的钢笔摔断了笔尖，我笑呵呵的回应她的每一句“对不起”，虽然也有些心疼。同桌也在第一节课碰倒了我的水瓶，少许的水溅在了书上，他急忙拿纸出来擦试，我接过纸巾，满不在乎地说了声“没关系”，我期望，我的胸怀像蓝色的大海，湛蓝的天空一样宽广深厚。 点点绿意透着淡淡清新，星期三是吹着葫芦丝的小孩子，充满活力和动力。又想起每个教师都说的话，说我们还只是在风中摆着嫩枝的小树，仅有汲取营养，才能成为祖国的栋梁，而教师就是给予我们“营养”的园丁，无私地浇灌给我们知识，我期望，我永远是充满生机的绿色，快快汲取知识的营养，长成一棵参天大树。 醒目的橙色，乐观，开朗。星期四在钢琴的琴键上跳舞，叮叮铛铛….体育课又要测试八百米，我也畏惧….教师不停地喊着“女生第一组来跑步”，却也仅有寥寥几个人站上跑道，我是第一组，我也不喜欢跑完后痛苦的感觉，却也勇敢地站了上去，心里似乎有个声音“早跑完跑都是跑，早跑完，早安心”。我期望，应对困难，乐观开朗的橙色永远伴随着我。 星期五不是乐曲而是一首大合唱，有兴奋愉快的粉色，也混合着低沉，苦恼的黑色。每个孩子心中都画着一个等式“星期五=放假=玩”，所以，我们喜欢粉红粉红的星期五，可是星期五都难免会有考试的降临，若考砸了，心中的等式将变成“星期五=考试=做题目”，诺大的区别让我们对星期五是又爱又恨。 我继续变换着我的每一天，虽然有好有坏，有喜有悲，去都是我的成长变得多姿多彩。 又是一个星期过去，我开始展望下一周了。下周，我会变成何种色彩，何等旋律呢？ 多姿多彩的生活作文（十一）： 回想起暑假那一段段往事，我至今都还记忆犹新。与往年相比，这个暑假生活更是丰富多彩！ 让我觉得最趣味的的事——在河边钓螃蟹。 那一次，我们一家四口回家乡去，那时候正是收谷时期。爸爸和爷爷去做“苦力”，妈妈和奶奶在阳光下卖力的收稻谷。我看着那一片金黄的海洋似的稻谷，想着一下子没了，这是可惜！这下，就剩下我和弟弟若无其事。忽然，我注意到了小河边有几只活泼乱跳的螃蟹在蠢蠢欲动，同时，在那桥边有几颗绿油油的嫩草在随着风姑娘翩翩起舞。我的脑海里突然有一个想法油然而生，跟弟弟提议道，结果弟弟连声拍好。心都不如立刻行动，我们先把那翠绿的小草拔了出来，然后慢慢地移在螃蟹们面前，等着他们上当。螃蟹们对这突如其来的“美食”而感到疑惑。可是，他们应对那打着鼓的肚子，不管三七二十一，用他们锐利的夹子夹着小草放进嘴里品尝。他们吃完一口又一口，脚步也一步一步的走上来了。我心里甜滋滋的，想：耶！他们上当了。“我们把小草慢慢地拉上来，明白？”我细心翼翼的跟弟弟说，生怕惊到了螃蟹们。弟弟用力的点点头作为回答。然后，我们神不知鬼不觉地让愚蠢的螃蟹跟着这美味的嫩草一向爬上来。眼看就要成功了，可能是弟弟太激动了，突然大叫了一声，把螃蟹们吓得不顾眼前这块“大肥肉”，立刻拔腿就跑。叹！真是竹篮打水——一场空啊！ 虽然没有钓到螃蟹，可是，有一种突如其来的欢乐向我奔来。 我的暑假生活是那么有特色！是那么丰富多彩呀！ 多姿多彩的生活作文（十二）： 调色盘一样的假期 盼星星，盼月亮，总算把暑假给盼来了，这是踏入中学学校的最终一个暑假，这个暑假就像那调色盘一样，写出了各种色彩红、黄、黑、灰…… 红色 红色代表热情，一放暑假我便高高兴兴的去玩了几天，那太阳可真毒，热死了，在刚放假的这几天里，我玩得欢乐极了。因为要考试了，我正准备实验中学的分班考试，于是玩了几天后，我便带着这火红火红的热情进入紧张的复习阶段。 可…… 灰色 又过了几天，我的热情便降到0度，妈妈帮我报了英语班、作文班、奥数班……郁闷。我小学真的学得那么不好吗？ 每一天安排得满满的。唉……可是，看到表姐在实验中学学成那样，就让我有了斗志。表姐小学成绩比我好，可到了初中，成绩便一向下滑，异常是英语，我之前有点基础，但如果不努力，还是会跟不上，所以只能乖乖的服从老妈的“学习计划”。 金色 看着这金色，就会想起一张张的奖状和一个个奖杯，都是金灿灿的。经过那一段“灰色时期”，我最终收到了实验中学的入学通知书，我高兴得蹦了起来，其实，还真要感激老妈的“学习计划”，如果我暑假都在玩，小学时的只是早就忘了，多亏了老妈的监督。还有，进入实验中学后，我要带着我金色的梦想，描绘出一幅美丽的图画。 这个暑假，我过的有滋有味，不仅仅体会到了欢乐，还充实了自我，调色盘能调出各种色彩，我也要把我的生活过得多姿多彩。 多姿多彩的生活作文（十三）： 世界千变万化，疑问层出不穷；答案丰富多彩。对同一问题，不一样的人有不一样的思考角度，不一样的解决办法，也就有不一样的答案。 在我的生活中，诸如此类的情景遇到过很多。一次，汽车经过二桥时，爸爸问我和妹妹：“你们看，这二桥上的绳索像什么呀？”我脱口而出：“像琴弦。”因为在我看来，大桥雄伟、壮美，它屹立于一泻万里的长江之上。展示了一种美的力度与力度的美，仿佛是一个无解的方程，永远算不出它的美的具体值来。而这绳索便像是琴弦一般能够弹奏出最美的音律，赞美这雄伟壮丽的大桥。 而妹妹想了想，说这绳索像纤夫拉纤的绳子。她说绳索拉住沉沉的桥身，不就像纤夫们拉着绳子在河边吃力地拉着笨重的船欲前进而不能吗？我起初听来只是一笑。由一种绳索想到另一种绳索，这算得什么呢？但仔细想想，妹妹的这个问题答案同样是耐人寻味的。我们看过列宾的油画《伏尔加．河上的纤夫》，画面展示的是一群衣服破旧、步履艰难的纤夫艰难拉纤的情景，那笨重的船身仿佛被固定了似的怎样也动不了。而这座钢筋铁骨的大桥不也是稳稳地立于湍急的江水中，和那样一种情景有着惊人的相似吗？ 同样，在许许多多的问题上，人们都会得出不一样的结论来。这与人们的想像力、创造一力等诸多因素有着息息相关的联系。我们不应对任何一种答案嗤之以鼻或是轻蔑一笑，那样往往会扼杀一种最大胆而又是最前沿的创造。 而我们自我在思考某一问题时，也应试着用不一样的标准，从不一样的角度去思考，去解决。 应对着这丰富多彩的世界，是仁者，就让“仁”在今日生根，是智者，就让“智”在此刻结果。“仁者见仁，智者见智”，答案是丰富多彩的。 我们会发现：“一百双眼中的世界”都是美的！ 多姿多彩的生活作文（十四）： “人生如同一座飘浮在海中的冰山，浮在外面的八分之一是学习工作的风风雨雨，而潜在水底的八分之七，则是学习工作之余的多姿多彩。”——题记 广泛的兴趣爱好能为生活增色，正是因为我那些丰富的业余爱好，我的脸上才总绽放着欢乐，我的生活才多姿多彩。 读新闻，以观天下 看着报纸头版照片上那个西装革履、满面笑意的男人正在夸张地挥着手，“普京‘王者归来’，他居然又回来当总统了，这……”我睁大了朦胧的睡眼，对着这条新闻开始评论，宛如一位资深的“小政治家”。急促地敲门声打断了我的话语，我赶忙将报纸塞入枕下。老爸这位“老政治家”在严肃地看着我，“看到我的参考消息了吗？”应对老爸的审问，我不慌不忙地答道：“你放书房那里了吧？谁叫你乱放的！“门啪的一声关上了。我又之后心安理得地掏出报纸，继续自言自语地滔滔不绝的评论。 从伊拉克战争，到汶川地震，再到奥巴*的成功竞选，直到今日普京的归来，无一不留下我探求的目光。读新闻，我的生活多姿多彩。 走四方，以览江山 参天大树在山路两旁伫立着，伸出的枝条层层叠叠地将阳光遮在外面，凉爽的风来回在林间吹拂，潺潺的溪水声不停地在林中回荡。“能不能走得慢点？我已经快虚脱了！”妈妈用一种嗔怪的语气对边走边吟着《蜀道难》的我说，精力旺盛的我只好停下来休息一会儿。清新的空气缓缓地渗入我的身体，让我的心境变得愉悦起来。眺望前方的路，那一座座精致的竹吊桥，一块块错落的巨石，一条条舒展的青藤，让丛林尽头显得十分遥远。在一阵阵清脆悦耳的鸟鸣声中，我们继续向远方走去。 从关山松到洱海月，从塞北的茫茫雪地到江南的潺潺细流，从波涛澎湃的东海岸到风平浪静的海南岛，无一不留下我的身影。走四方，我的生活多姿多彩。 写文章，以诉真情 风吹动着沙沙作响的叶子，将从天空中微微撒下的轻柔阳光缓缓投在那几张密密麻麻的稿纸上，我的手紧紧地握拳笔，在纸面上快速地划动着，我心中的情感在那一刻便全部融入了那只笔，那只不停吐出着优美文字的笔。周围静悄悄地，只剩下写字的沙沙声。平时看的每一本书，旅游时走过的每一片土地，生活中的每一份欢乐，学习中每一滴提高，与亲人畅谈的每一点幸福，此时都娟娟地流淌在笔尖，凝结成一幅幅朴素的画面。 从《难忘那张幸福的脸》到《篝火晚会欢乐青春》，从《我的魔方情结》到《云南之旅》，从《寻找失去的光明》到《遵守公德，做礼貌青少年》，无一不是我生活的结晶。写文章，我的生活多姿多彩。 读一读那世界每个角落的大事小情，我能感到生活的多姿多彩；看一看那江山每片林木的高大挺拔，我能感到生活的多姿多彩；写一写那生活每个片段的丰富多彩，我能感到生活的多姿多彩！ 我的生活多姿多彩！ 多姿多彩的生活作文（十五）： 我的课余生活就像七彩桥，丰富多彩。有打羽毛球、跑步、游泳、捉迷藏、看书、画画……其中，我最喜欢画画。 以前，我画的画很难看，妈妈见这样就让我去画画补习班。晚上，我躺在床上想：补习班的教师凶不凶呢？同学们喜欢我吗？我带着兴奋和不安进入的梦想。早上，我来到了补习班，昨日的疑虑一下全消了，教师微笑着说：“你好！新同学，请坐在那里吧。”便开始画画了。我画了一片树林、觉得自我画得有些单调。教师走过来慈祥地对我说：“你在森林里画些动物、小鸟……这样的图画就会充满生机了。”我按照教师的去做，果然栩栩如生了。我的心里乐滋滋的。 丰富多彩的课余生活不但让我学会了知识。还让我得到不少的欢乐。 多姿多彩的生活作文（十六）： 很多初三的学生可能都觉得初三的生活是艰苦的，可是对我来说，初三，却是多姿多彩的。 初三是一个转折点，初三是一个五味罐。酸、甜、苦、辣、咸样样皆全，的确在我看来，初三又是一副用彩笔描绘的画。 初三是绿色的，生机勃勃，春意盎然。花季中初三的我们对一切都充满期望。渴望着有一天将会经过自我的努力迈入自我梦想的学府。渴望着能在初三寻觅一份真正的友谊。渴望能在初三立下自我伟大的志向。 初三是黑色的。在中考的压力下，初三的我们要学习，学习，再学习。每一天准时7：30，听着教师那习惯的皮鞋声，帮、帮、帮、我们都会很知趣的拿出课本。然后我们像赶二路汽车一样，左耳听着教师说的重点，右手忙着记，右耳听着教师讲的中考试题。左脑在构思言语，右脑在紧张记忆，恨不得把自我劈成两半来学习。 但初三又是金色的。在黑色中的初三不能白经历黑暗，我们学会了知识。丰富了头脑，不再是拍手玩棋的小孩子了。教师常说，知识压不死人。丰富的科学文化知识会让我们在社会有一席之地，掌握了知识。让我们无论身处何处，都昂首挺胸，我为是一名初三学生而自豪。 初三如此的多姿多彩，让我们的人生道路上又多了一道亮丽的风景线。 多姿多彩的生活作文（十七）： 世界是千变万化的，人生是苦辣酸甜的，生活是丰富多彩的。在生活中，我们享受着成功的欢乐，体悟着青春的绚烂，沉醉于亲情的幸福，获得了逆境中的坚强。 岁月如歌，时间带走了每个角落里的点点滴滴，夕阳收走了最终一抹余晖，山峦遮掩了最终一排树影，圆月收起了最终一缕清辉……但唯一夺不走的，是我们那份对丰富多彩的生活的隽永、执着的向往和憧憬。 有的人用抱怨来评价生活，可是当你不抱怨了可能也该闭上眼睛了，每个人犹如一个被宠坏的公主，总是向生活不断被索取着，越是拥有，越是担心失去。生活中的很多东西一旦失去，便不容我们找寻。有时幸福就像手心里的沙，握得越紧，失去的越快。 有的人用回忆来浪费生活，每一天都在回忆中过着，过去就过去吧，只要偶尔回忆一下，便可有人生的启迪，但整天都在回忆，那么就会失去更多更有意义的生活，所以我们应当把握此刻。 有的人用微笑应对生活，人的生活不可能一帆风顺，难免遇到挫折、磨难，有的人便从此一蹶不振，而有的人而是更对生活充满了期望，把这些挫折当做一份十分这贵的礼物，微笑着去应对。 所以用微笑应对生活的人，生活也会给予他欢乐。 生活就像一杯温热的咖啡，当你尝第一口，你的舌头会告诉你：真苦。但你耐着性子把它喝完。然后细细品味，你的心会告诉你：真香。 生活就像一条缓缓流淌的小河你我倘佯其中，静静地感受生命的真谛。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生道路上难免会遇到各种各样的困难和挫折。他们是我们五颜六色生活的点缀，生活正是由它们才变得丰富多彩。 光阴荏苒，日月如梭。让我们在丰富多彩的生活中，树立“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月’’的宏伟壮志，怀揣自我的梦想，用自信与坚韧，把生活的旅途装点得更加精彩，去拥抱灿烂的未来吧！ 多姿多彩的生活作文（十八）： 宇宙的高深莫测，我们仅仅生活在地球上的人类是无法彻底探究的，但宇宙给人类发出的任何“信号”、“信息”却能够给我们启示，从而得出结论。 但没有惟一的答案。你能够说暴风雨是可恶的，它毁坏了设施，吹毁了民宅。但这之后，是艳阳天，庄稼所以而更健壮，天空所以而更美，因为出现了五彩斑斓的彩虹。任何的事物都在变化，从而使它的本质，它的价值也跟随着波动。由此联想到人生。对于千姿百态的大自然而言人是渺小的；对于宇宙的变迁，时空隧道，人生是短暂的。但人是有智慧、有言语、有意识的。所以人是宇宙间惟一的思想者。 毫无怀疑，人生更丰富多彩！当新生儿的啼哭声响起时，他对这个陌生的世界充满了好奇，于是呀呀学语，蹒跚学步，成了幼时惟一的欢乐。待到了渴求知识时，他进了学校，于是在这个世界上，他有了另一个愿望。在与外界的交往中，他学会了自立、自强。于是有了攀登科学的渴望。他懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”，拼搏、汗水，成了他青年时的资本。日积月累对于世界对于人生充满了自信，在朝气蓬勃的青年人眼里，完美的生活，绚烂的季节，火红的玫瑰时刻闯入心灵。 在旅行中，青年人会大声歌唱，唱出对奇景的赞叹，唱出对生命的渴望，唱出对大自然的热爱。在遭受失败时，青年人会鼓励自我，因为他明白“失败乃成功之母”。生活对青年人来说，充满了机遇和挑战。人生的最终驿站，是老年，不要悲伤，有了年轻时积累的资本，老年更多姿多彩。常见湖畔坐有满头银发的老者钓鱼，那一份悠然自得，是完美的。老年人时常聚在一齐回忆往事，少时的幼稚，青年时的火热，感情的甜蜜，不时舒展满脸的皱纹，开怀大笑。 人的一生，完美而短暂。人生并没有固定的模式，你能够热情，能够奔放，能够沉默，也能够冲动。因为生活就在你手中。把握好手中的生活之舵，人生将会丰富多彩。 多姿多彩的生活作文（十九）： 生活是丰富多彩的，只要善于观察，便可发现其中的奥秘。 记得有一次，我去乡下玩，哪里的风景十分得美。我随手捉了只水螅，将它放在桌子上，用菜刀将它砍成了两半，便不管它了。可是过了几分钟，我回来一看，顿时惊呆了：水螅的头部那边，又长出了头；而尾巴那边，又长出了两只头。这一点儿都不正常，不是说人的手之类的砍掉就不能长出来了吗，而这水螅不但长出来了，并且还是成双的长出来的，这必须是外星生物。我把这事告诉了妈妈。妈妈听了开怀大笑，边笑边说：“水螅是动物，动物和人是不一样的。”怎样不一样了？不就是长相不一样吗？不是有句话叫“麻雀虽小，五脏俱全”嘛。 当天晚上吃饭时，我突然这么想：可能就这一个只“水螅”是外星生物变的，其他或许不是外星生物。于是，第二天，我又捉了九只水螅，一个一个砍成两半。“不砍不明白，一砍下一跳”，这九只水螅居然变成了18只水螅，并且都是两只头的，于是我便怀疑：这水螅原先是外星生物，我于是请教了妈妈，妈妈听后回答说：“哈哈，这不是什么外星生物，这实实在在的地球生物。水螅是有‘再生术的’，它的结构与人不一样。”我半信半疑，又问了爸爸、爷爷和奶奶，他们的回答几乎是一样的。所谓“求人不如求己”，我还是自我思考吧。 我假设他们说的是正确的，所以，经过几小时的“呆滞”，我最终有了头绪：是这样的，水螅的头或尾巴被砍断后，就会感觉像是回到了母亲的肚子里，重新生长，并且是成双的生长，从而起保险作用，如果以后又断了头，便还有一个头，又断了，再生长……我的答案就是如此之简单。 在上五年级的时候，我在课外书上看到“现实的孙悟空”一篇文章，就讲了水螅的“再生术”，水螅在头断掉的时候，会分泌出一种物质，使得它再生，这种物质使它成双生长。这还有示意图，有两个是我以往的砍法，第三种是在水螅中间划一条线，到头部为止，将头砍掉，并将身体扔掉，就会长出“双头怪胎水螅”。呵呵，我当时思考的答案和书上有类似的，但绝大多不一样我最终明白了正确答案。 不止水螅，蚯蚓也会“再生术”，并且两个比孙悟空还厉害，这个小小的发现是我对生活又充满了好奇、幻想，我当初还天真地认为，我是第一个发现水螅是外星生物，水螅会“再生术”…… 正因如此，生活是丰富多彩的，我们应当去多发现，多探索，多思考，再联系课外书所供给的知识，接下去你就是“学霸”。 多姿多彩的生活作文（二十）： 我喜欢丰富多彩的生活，喜欢在闲暇时光坐在沙发上，看着电视，嚼着零食，享受着无人看管的自由自在，无拘无束；我喜欢丰富多彩的生活，喜欢在闲暇时光躺在小床上，看着书籍，动着思维，体会没人打扰的放松宁静，含英咀华的乐趣…… 在如今丰富多彩的生活里，有着“喜怒哀乐忧”，充满着“柴米油盐酱醋茶”，五花八门。随着时光的流逝，置身于暑假中如痴如醉的我也不得不脱离悠哉悠哉的幻想，开始了忙碌紧张的生活。虽说没有了往常的逍遥自在，但我依然把生活过得有滋有味。 看！紧张忙碌的我，一向与作业做斗争，大有不到长城非好汉，不到黄河不死心的精神。每一天傍晚时分，仍在学习的我被“成功”激励着，一向等到千门万户灯火渐进阑珊我才肯罢休；每一天深夜，仍在埋头苦干的我为“梦想”奋斗着，一向等到各家各户即将昏睡才肯放手…… 随即，刚刚离去的童年已挥之不去，在儿时的那份对长大的憧憬是那么天真，此刻想想，依然是儿时欢乐呀！ 生活似一包调味剂，溢满了“柴米油盐”调理着人间的琐碎小事；生活像一台戏剧，充盈着“生旦净丑”给你带来发自肺腑的欢笑；生活如一套文具，积攒着“笔墨纸砚”挥洒着时间的“喜怒哀乐”。 啊！我爱丰富多彩的生活！ |
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