| 标题 | 这也是课堂 |
| 范文 | 这也是课堂(作文30篇) 这也是课堂作文（一）： 生活处处是课堂，你做的每一件事情都会让你有所收获。而至今，令我印象最深的便是做家务了。 平常我大多都在学校里度过，也仅有到放假的时候才能回到家里，体会家的味道。家务自然是必不可少的一部分。提起家务，无非就是扫扫地，刷刷碗，洗洗衣服之类的，可说起来容易做起来却难啊，小小的家务，有无数的东西藏在里面。 先说说刷碗吧。以前几乎未刷过碗的我，此刻却要一天三次顿顿饭后都要刷，的确让人有些吃不消。开始的时候，每次饭后看看池子里放着的一堆杂乱无章的餐具，粘满了油污，心里便直犯愁，怎样刷啊？于是每次我都是无精打采地开始，一手拿碗一手拿布，速度极慢，眼睛似合非合的。不知过了多久，发现所有的盘子都被刷完，这才来了精神，迅速地冲洗了他们，任务算完成了。“只要功夫深，铁杵磨成针”啊！再复杂的事情仅有一点一点踏实地去做也都会完成。 有一次，我实在是不想刷了，就偷了个懒想攒一段时间再一齐来刷，而这一下子就是两三天过去了，可酿成了大祸。再来到水池边时，池里池外全是要刷的碗筷，真愁人啊！我索性刷了起来。天呢，连挪碗的地方都没有，我只好把碗先放到了地上。我整整用了半个小时的时间来处理它们，还好处理完了。这以后，我再也不敢积少成多地刷碗了。 我发现有些道理是相通的。洗衣服也如同刷碗一样。第一，要有耐心，要从点滴开始，才能圆满结束。第二，要有恒心，要勤做才能少做否则事必相反。 其实不仅仅是这些，我做得越多，体会得越深。我渐渐地发现并大胆地猜测，每一样家务都遵循以上那两个原则。 我开始把做家务当成一种放松的事情去做。学累的时候，玩烦的时候，我都会做些家务调整一下，身累而心不累，让自我时常坚持简便欢乐的心境。 做家务确实是一门很好的课程，它虽不需太多的脑力却也要动脑，精通了之后还能够为自我调整身心，这也是课堂，我懂得了要耐心，要有恒心。 这也是课堂作文（二）： 以前我以为有桌子有椅子的地方才称作“课堂”，可是自从经历了那一件生活中的小事后懂得生活处处有课堂。那是一个风和日丽的中午，放学了。 似火的太阳无情地烘烤着人们，我被他那不一般的酷热赛出了牛毛大汗。我手里紧紧着握着一张一元人民币，去门口的小卖部买条冰棍来驱除身上的热气。来买冰棍的人并不少，还要排队。排了一分钟的队，到我了。我迫不及待地从冰箱里抽出一条西瓜味的冰棍，给了售货员一块钱，当时，我只顾着吃冰棍忘了等待找钱，错拿冰棍回家品尝。在家里，我吃完了爽口的冰棍，可是还是很热。 于是，我摸摸口袋，想掏钱再去买一条。就在那一刻我才回过神来，忘了等待找零钱了。我一下子焦急起来，像是热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。忽然传来了一声声“咚咚”的敲门声。打开门一看，啊，是那一位售货员阿姨。只见她满头大汗，头发缭乱，汗水已经全部湿透了她的衣服，手里拿着一张五角的人民币，嘴里还喘出一口又一口的气。她用清脆的声音对我说：“小朋友，你忘了等我找钱，给，记得下次可别再忘了。”她珍重地递给我。 就在交手那是，我感觉她的心跳好快。还没等我说为什么，就说：“不要问这是为什么，这就是人与人之间的关心，期望你也能懂。”说完，她转身就走，我一向注视着她，最终消失在暴晒中。那位阿姨是我的教师，小卖部是教室，她给我上了一节人生中必不可缺的课。 这也是课堂作文（三）： 这是一节心灵的课堂，它让我们的心得到了最好的净化。 ——题记 有人说，生活就是一个大课堂，它能让我们学到许多在课本上学不到的东西，这些东西将使你受益终生。 这话一点也不假，因为我就亲身经历了这样一堂课。 又是一个酷暑，太阳发出刺眼的光芒，知了在树上没完没了的叫着，仿佛在告诉人们“真热，真热啊”，马路上热气腾腾，烤得人们心烦意乱。 正是“创城”时期，大家都遵守秩序，礼貌之风在人们心中慢慢散发出来，它吹向每一个人。这时一个时髦滑板少年呼啸而过，手拿香蕉皮朝着不远的垃圾桶“投标”。可惜并没有投中，香蕉皮落到了地上，软软地躺在了那里等待他去捡。可是这个小男孩好像没看见似的头也不回，继续在他的滑板人生上享受着生活呢。一个年轻女孩伴随着踏踏地高跟鞋声匆忙而过；又一个中年男子打着电话从旁边走过；还有一个老奶奶看到后指责了一句绕过……没有人理会那与创城极不匹配的香蕉皮。我正准备拾起香蕉皮，这时一个看上去大约五、六岁小女孩跑在了我的前面，飞快的捡起了香蕉皮朝着垃圾桶跑去。因为小女孩个头还没有垃圾桶高，她踮起脚尖费力地把它扔进了垃圾桶。我看着这个被粉色的连衣裙衬着粉嫩小脸的女孩，她幼稚模样中越发显现活力与可爱。这时听到她的妈妈在远处夸奖她：“真乖，真是妈妈的好宝宝，你为‘创城’加了一分”！小女孩高兴的说：“精神礼貌从每个人做起，这不是妈妈您教我的吗。我是做了我应当做的。”看见她得到妈妈表扬那兴奋的劲头，我也不自觉地被感染了，跟着笑了起来。并为自我动作慢而感觉自惭形秽呢。是啊！在我们身边每一天都会发生许许多多的小事，可别看这是些微不足道的小事，却能折射出一 个人修养与品质。细节决定成败，人生也是如此。 就在这时，小女孩极认真地点了点头，随着露出一个灿烂的微笑，仿佛证明她的信心，又仿佛还在为刚才的行为而骄傲呢，而我却从这件事中上了难得的人生一课。 是啊，生活处处是课堂，只要你用眼去看；用耳去听，用心去体会，你会发现许多完美的东西，许多随时发生在人们身边，看似简单却值得我们大家去学习的东西，而这些东西是我们在书本上学不到的，也就是这些东西提高了人的品质；净化了人的心灵；美化了环境；还拉近了人与人之间距离；是花钱也买不到的最值得人们提倡，最值得大家珍惜的一种完美公德。 生活，一个学习美的课堂。 生活，一个净化心灵的课堂。 生活，也是课堂。 这也是课堂作文（四）： 自然，它从地球诞生以来就出现了；自然，它哺育了一代又一代的生物；自然，它创造了我们人类，又为我们摆下了丰盛的宴席，让我们成为地球新的统治者。不仅仅如此，自然还教给我们许多课堂上学不到的知识。 从古至今，无数名人登上了一座座名山。像我国的作家李云，他在国内外爬了一百三十多座名山，写下了九十九篇游记，为后人留下了珍贵的资料。还有明朝时，出现了一位地理学家、旅行家和文学家——徐霞客。他游览过祖国的许多名山、美水、古村，像浙江、福建等地，黄山、嵩山、五台山、华山、恒山等诸多名山。他还将三十年游玩的经历撰成六十万字的、我国的地理学巨著——《徐霞客游记》。 在书中，他写过许多事件，异常是在游玩一个山洞时发生的故事：一天，他要到一个洞穴里去。可一些村民认为洞穴里有鬼，拉着他不让他进去，怕他会有危险。可是霞客不理解劝阻，硬是进入了这个村民口中的“鬼洞”。但当他进入这个洞穴以后，却发现了一个优美的景象：洞内生长着形状不一的钟乳石，河水清澈见底，可就是没有村民所说的鬼。对自然科学的追求，终究能够战胜迷信；而对于自然的热爱，培养了人类勇于探索发现的良好品质。 还有一些勇士，像世界上第一个吃螃蟹的人——巴解。相传几千年前，江湖河泊里有一种双螯八足，形状凶恶的软体动物。它不仅仅偷吃稻谷，大螯还会伤人，便称之为“夹人虫”。之后，大禹到江南治水，派出了壮士巴解。但由于夹人虫经常来骚扰，严重妨碍着工程的进展。巴解便想出了一个办法，在城边挖了一条围沟，又让手下往围沟里灌进热水。夹人虫一爬过来，就纷纷跌入沟里烫死。烫死的夹人虫浑身通红，发出一股诱人的鲜美香味。巴解好奇地把壳掰开来，又大着胆子咬了一口，谁知味道十分鲜美，比什么东西都好吃，于是令人害怕生畏的夹人虫便一下子成了家喻户晓的美味。大家为了感激巴解，在解字下头加个虫字，称夹人虫为“蟹”，以表彰巴解征服了夹人虫，他是天下第一个吃螃蟹的人。我们应当学习这种“敢为天下先”的精神，为世人做贡献！ 然而，我们此刻都坐在教室里，两耳不闻窗外事，不能像以前农村里的孩子那样自由自在，随心所欲地玩耍，和大自然亲密地接触，只能被关在一成不变的教室里，听着教师枯燥乏味的讲解，看着一个个没有生命的标本。失去了最为宝贵的自由，知识自然很难听地进去。有时还真期望能够回到以前那种时代，即使没有此刻这样的生活，但最为宝贵的自由回来了，还有什么可求的呢？ 课堂外面的课堂，终会有一天，我们能了解它；课堂外面的课堂，终会有一天，我们能再与它亲密接触；课堂外面的课堂，终会有一天，我们能从其中了解到许多课堂上学不到的知识。愿这一天能早日来到！ 这也是课堂作文（五）： 雨淅沥沥地下着，枯叶悠悠地飘落在水洼上。风乍起，吹皱一滩死水，一阵凉意袭来…… 明明是夏日，为何似秋季般凄凉？我沮丧地漫步在大街上，任雨水淋湿了衣衫，两个小时前，我胸有成竹地踏上社区服务之路，谁知一切都如此不顺：我踏进了政府的大楼，游荡遍了好几个社区。我找过社区的物业管理人员，还询问过街边环卫的老大爷，可他们都茫然地摇头。我满怀热忱想为社区做些什么，可是大家似乎都不明白，诧异的神情伴着摇头。唉，又失败了。天灰蒙蒙的，雨似乎不会停了，寂寥的大街上，路人匆匆地掩面而过，留下一串凄哀的跫音。 我犹豫在社区委员会的门口，要进去吗？我吃够闭门羹了，还是算了吧，自我执拗些什么呢？我这么想着，便往后挪动着，挪动着，正欲掉头离开，“哎呦！”“哦，对不起，对不起，我……”谁料撞到了一位匆忙赶路的学生，我慌忙道着歉却突然发现这张面孔好熟悉，“咦，小一，是你呀！”“啊，小双呀，真高兴在这儿见到了你。”“你去哪儿呀？”“我去学校练合唱，训练紧着呢，可累坏我了。”“练合唱？这种坏天气你怎样还去，你家离学校很远。”我打量着小一头上的水滴，不知是汗水还是雨水。“可是我已经选择了合唱团，这么抽身而出不好吧？怎样能够这么轻言放弃。没关系，我会坚持下去的。哎呀，时间不多了，我先走了，拜拜！” 望着小一的背影，我的心猛地一颤，是啊，我应当坚持下去，怎样能够轻言放弃！若不是小一给我上了这么一课，我不就成了俯首于挫折的懦夫了吗？我深吸了一口气，昂首跨进了社区委员会的大楼。 又是两个小时，我笑着走出，雨竟然停了，我原以为不会停的。雨后的树叶闪着耀眼的光，雨后的天空如明亮的蓝宝石。原先，阴霾只是阳光的课堂，而这次小波折，只是锤炼我通向成功的课堂。我的心豁然开朗，里面装满了这堂课的赐予：服务与坚持。很庆幸自我理解了这次考验，很乐意继续谛听生活的心语。我已明白，那些困难与波折都不算什么，那只是上帝悄悄地给你开了一课。这也是课堂。 这也是课堂作文（六）： 课堂是什么？在有上课是课堂吗？其实不然，只要我们用心去体会，用行动去证明，生活也会是我们的教师，大自然就是我们的课堂。 那天晚上，刚下完小雨，我在书房里努力地复习着，手上一向翻着书页，心里却怎样也静不下来。一方面是想到考试结束后能够放寒假，另一方面又想到考不好，假也不好过，心里半开心，半紧张。 第二天，我紧张的走进教室，把东西放下后，便坐下来，闭上眼睛，冥想着背诵的知识。最终，开考铃声响了起来，我深吸一口气，开始了艰难的答题之路。 本来我写的畅通无阻，可是越到后面，一笔一划慢慢的开始沉重了，好似握着铅一样，怎样都抬不起来。我眉头紧锁；牙齿咬着下唇；左手压着试卷已经被汗水湿哒哒的粘住了。我感觉我真的快喘可是气来了，眼角旁滴滴答答的是什么？不知是汗水还是泪水，浸湿了我的发梢。 我因为长时间的呆滞，不得不扭扭脖子，甩甩手。当我抬起头时，眼睛一瞟，发现教师竟然不在！我突然放松下来。前后左右转了一圈，没有发现教师。 我慢慢的把目光聚集在同桌的卷子上，可是我又在心里告诉自我，不行，抄答案就是作弊。可是我又一想到，如果考不好，回去又得挨骂。最终不被打骂战胜了诚信。我把头和身子向左倾斜，还差一点！我睁大眼睛，往那题上找。最终，我看见了答案！ 我又坐正来，忍着心中的激动，把答案写在了卷子上。正当我还想再看一眼的时候，教师走了进来，我吓得赶快埋头装作写卷子，当时我真的体会到了做贼心虚的感觉。 考试结束铃声一响，我吓得身子抖了两抖。不敢看向教师的脸，也许教师也不愿意看我，此刻我心里感觉已经没脸应对同桌和教师了，只能装作收书包的样貌来掩饰我的心惊胆战。 考完试的第二天，教师说：“昨日的考试我故意离开班级，就是要看你们对这次模拟考重不重视，大部分人表现的都很好，我期望大家明白分数不是最重要的，不能因为虚伪的高分而丧失了自我的品质。” 我立刻羞红了脸，明白这说的是我。 事后，回忆起来，那个考验，那个折磨，不也是一番生动惊险的富有哲理的课堂吗？ 这也是课堂作文（七）： 经过一学期的艰苦拼搏，最终迎来了盼望已久的假期。对于已是高中生的我来说，这一个多月的假期显得弥足珍贵。 放假第一天，我便迫不及待打开了电视，偶然看到有报道说：“如今高中生一味啃书本，忽略了对身边人的关心帮忙，无法使身心修养得到提高……”我对此十分赞成，可是想来想去，我能帮别人做些什么呢。忽然听到厨房中流淌的水声，我决定每一天晚上帮妈妈洗碗。 看着眼前摞得高高的碗碟，我信心十足。先把它们浸在水中，然后将洗洁精涂在上头，要异常注意碗的边缘不留下污渍，筷子放在一齐反复揉搓才洗的干净，对于油污较多的盘子多清洗几次……经过半个小时的忙碌，我最终把碗碟洗都的铮亮。正等待着妈妈的表扬，谁知妈妈进来说：“碗是洗干净了。可工作还做得不圆满。”我一愣。立刻低头观察那些碗，难道还有什么地方没洗干净吗？妈妈说：“应当把它们都摆整齐啊。”我低头一看那些碗，正东倒西歪地躺着呢，盘子也摆的没有次序。桌子上还残留着水。我立刻行动，把碗碟控过水后，整整齐齐地摆在柜子中。还认真地擦了桌子。看着整洁的厨房，心里有种幸福的满足感。 渐渐地，我的热情淡了。有时候下课回家已经很累。看着一桌子的碗，真有些后悔当时心血来潮的决定。可是想想妈妈经过一天劳累的工作，回到家还要做饭洗碗，日复一日。而我只是在这一个多月的时间里做了些力所能及的事罢了，又有什么理由放弃呢。一咬牙，我还是坚持着走进了厨房…… 还有一次，我正被电视中的节目逗得合不拢嘴。妈妈见状就默默地收拾起碗来，我连忙跑进厨房，抢先一步接过碗。妈妈说：“没事，今日我来刷吧。”我假装生气地说：“那可不行啊，这是我给自我定的规矩，你可别破坏啦。” 一个多月的时间很快就过去了，当我完成最终一次任务时，忽然发觉在不知不觉中给自我上了一课。 生活中许多看似简单的事情，做一两次是很容易的。但要始终如一坚持下去，却需要坚忍不拔的毅力和职责感。想要放弃的时候，回想自我的承诺和他人的期许，即使再难也要不悔地走下去。一路走来，惊喜地发现“坚持”也成了一种习惯。这让我们在未来的路上，更加坚定、勇敢。 原先，这也是课堂。使我在不经意间收获了人生的道理。 这也是课堂作文（八）： 走过十几载春秋，听过一遍遍朗朗的读书声，做过一张张测试的试卷，可唯有那为期一周没有教室、没有黑板、没有教材的军训最令我记忆深刻。这也是课堂，它在我心中留下来最深的烙印。 回想那段困难挑战，那是与炎热酷暑搏斗，磨练意志，超越自我的七天。远离城市分喧嚣，离开舒适的温床，我们带着未知和期待来到那里，参加军人的训练，应对种种前所未有的挑战，理解烈日汗水的洗礼。 在那里，做任何事都要听口令，守规矩。单是就吃饭来说，虽是件小事，但只要没有口令，有椅子也不能坐，有饭菜也不能吃。必须要教官下达“请坐”的口令后才能坐下，如果声音过大，就要起立重来，直到教官满意为止。要是你以为坐下就能开饭了，那就大错特错了。那只是第一步，得等到所有人安静就位，才能发出“吃饭”的口令开始吃饭。 古人云“无规矩，不成方圆”，在那里我养成了规则意识，这也是课堂。 毫无疑问，训练自然是军训必不可少的一部分。在那里，我们练习站军姿要手贴裤缝一条线，跨立、坐下要抬头挺胸向前看。在七天里，这些动作我们一遍又一遍地在训练场上枯躁地重复，慢慢地不再有一声抱怨。军姿的纹丝不动，队列的整齐划一，正步的铿锵有力，我们用心去体会军人的一丝不苟，坚忍不拔。 “天行健，君子以自强不息”，在那里我明白了自强不息的真谛，这也是课堂。 “团结就是力量！这力量是铁！这力量是钢！这力量比铁还硬比钢还强！”认真执着的神情呈此刻我们充满英气的脸上，喊哑了，依然忍痛嘶吼着；腿疼得坐在地上，继续爬起，委屈的泪含在眼里，往肚里咽。 直到今日，那句“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的口号仍旧回响在我的耳畔。那七天艰苦的生活，铁一般的纪律给了我这三年应对种种困难的信心和勇气，这也是课堂。 这也是课堂作文（九）： 即使这一生活课堂暂时结束，可我仍会铭记我所学到的感恩与耐心，并一向坚守下去。 刚放假时曾有过许多打算，其中包括全家旅游和外出聚会，但就在我满心欢喜地准备享受假期时，却突然出了意外。 在家里的第二个周时突然被电话告知，母亲下楼梯时不慎摔了一跤，扭到了脚。听时并没太过担心，以为休息几天便会好，也没再多问。可不料母亲回来后，肿起的脚背才让我意识到事情的严重性。 这下子所有的计划通通被打乱，并且我还有了新任务——照顾母亲。我很简便地应下来，却也不曾想，这是多么艰巨的任务。 由于母亲无法站立行走，一切用品便都需要我拿给她。一次、两次、三次，我渐渐开始不耐烦了嫌她事情多。每当我沉下心来看书或者做事时总会听到她喊我帮忙。一个上午下来，我无法完成自我的事，于是开始懊恼和厌烦，口气也渐渐变得强硬。母亲大概是看出我的不耐烦，也有些歉意，便总跟我很细心地说多谢。 吃过午饭安置好了母亲，我便回卧室小憩，不一会突然被砰砰的响声惊醒。我连忙出屋去看，竟看到母亲艰难地扶着墙单脚跳向饮水机。顿时我无地自容，想起很小的时候我总生病，母亲端水端药没日没夜地照顾我，生怕漏掉什么。从那时起，我也总说等到她老了，要无微不至地照顾她，让她过的舒舒服服。过去受到的疼爱历历在目，说过的承诺也回响在耳畔，而我却变得自私而任性起来。 我急忙冲过去接过她的水杯，对好温水又送回她手中，什么也没说。而她，很宽慰地笑了。我想，我是她的女儿，我有职责照顾她，也必须要好好照顾她。她是为我付出很多很多且毫无怨言的母亲。 之后的日子我每一天陪伴她，为她推辞掉外出聚会的邀请，替她拿需要的东西，给她换药剪指甲，帮她端水热饭。我想，这都是一个女儿应当做的。耐心且细心，怀抱感恩地去做。 生活的课堂永远充满意外却又意义非凡，我们能做的其实有太多太多。此刻这堂课暂时结束了，我想我学会了一个子女的职责，学会了感恩和耐心。 原先，生活竟也是课堂。 这也是课堂作文（十）： 生活中，有时只需你迈出一步，便会发现一个崭新的课堂。有些人，也会在无意中教会你许多。 上个暑假，我几乎每一天傍晚都会走出家门，在小区里漫步。那天出门时，暮色已沉沉降临，小区里的低矮的灌木丛也被夕阳染上了淡淡的金色。绿树掩映中，一道昏黄的灯光迅速弥漫开来。似乎被什么感召似的，我信步走向前去。哦，原先是一个低矮的小库房，竟被周围的楼房包裹得严严实实。 再往前走，先前灯光中晃动的人影竟看得清清楚楚了——原先是一些满头银发的老人！她们的年纪几乎都已六十开外，自在的笑容使得一张张苍老的脸庞都一无例外地生动而活泼起来。她们手上都有着不一样的活计：有的转着一个巨大的线框，把一圈一圈的线绕到一旁的纸筒上；有的拿着亮闪闪的缝针，把两片布缝成一只手套；还有的在做帽子顶上的绒球——不错的，这就是一个小型的手工作坊。她们虽然手中的活儿一向没停，但口中却用着别地的方言（大约是华丰话）互相交谈着，不时迸发出笑声——想必是在扯些家常吧。忽的，一个老奶奶似乎看见了站在树下看着的我，便慈祥地招手，让我过去坐。我半信半疑地走过去，坐在她们边上，静静地看着他们干活儿。 库房里很热，但并不闷。三面墙围成的小仓库，一面堆着一袋一袋的东西，一向紧紧地塞到房顶，想必是她们一个暑假的作品。更令我惊叹的，还是另外半墙的鲜红的奖状。 “这……”我迟疑地问其中一位老人。“哦，这是我孙子在学校拿的。”人群中一个摇线的老人自豪地说道，脸上的每一道皱纹似乎都在放光，她把“孙子”二字拖得格外长。“我们是从华丰来的，小孩儿都在对面的‘天一’上学啊。”“那你们为什么还要来做手工呢？”我不解。在我的印象中，老人们更适合颐养天年。 “这简单啊，一来是能够赚钱，这个暑假赚的，都够孙子去上那个兴趣班了。二来嘛，待在家里，闲着总不是滋味，还不如出来做做手工，还有个‘盼头’。” 边上的老人们听了，都笑了起来，表示赞同。我听着她们爽朗的笑声，似乎明白了什么。 回到家中，我将所见所闻都说与妈妈听。说完，妈妈也笑了起来：“劳动是她们的‘盼头’，孙子也是她们的‘盼头’呀！” ——我顿时明白：那个小仓库里的老人们不仅仅告诉了我生活的意义，更告诉了我：只要有了乐观的心态，人生才有盼头啊！ 这也是课堂作文（十一）： 有些人，生活在痛苦中，因为他们不会寻找欢乐；有些人，生活在绝境中，因为他们不会寻找期望；有些人，生活在欢乐中，因为他们懂得爱是什么......而我，是第三种人，我深知，对于我，重要的是恒久不变、温暖心灵的亲情。 今年的“五一”小长假，远在安徽的叔叔、阿姨带着四岁的弟弟回到了奶奶家。 粽子情 当奶奶得知弟弟喜欢吃粽子，连忙去准备糯米、粽子叶和绳子包粽子。我和阿姨站在一旁看着挺新鲜，也一齐“凑热闹”。谁知，看着奶奶娴熟的动作，貌似很简单，可在这两个完全似小猫钓鱼的“徒弟”手上，半天没包起来一个也就算了，粽子叶却被破坏了不少。但见奶奶向篮子里一个接一个地扔着包好的粽子，真心感到惭愧，惭愧呀！无奈之下，还是放弃吧。 浓浓的粽子情，从煮熟后的粽子里散发出来！ 团圆情 晴朗的天空被罩上了深蓝色的夜幕，爷爷的兄弟姐妹也来了，一大家子人刚好挤满了一张大圆桌子。爷爷奶奶都在灶膛那儿烧饭，他们也乐呵呵的，奶奶时不时拿袖子擦擦脸上快滴落下的豆大似的汗珠。其他人坐在桌子旁聊聊家常，从各家孩子的从前、此刻到未来。这虽不及年夜饭，但这又是一家人团聚在一齐，也不逊啊！ 浓浓的团聚情，从香喷喷的饭菜中散发出来！ 离别情 时光飞逝，弟弟他们就要走了。我愣愣地站在那儿，此时的我又能做什么，挽留？道别？还是哭泣？我看见奶奶在帮叔叔装大米，每次我们或者叔叔回去，都会从家里带回一些奶奶家种的蔬菜，大米，好似是回忆。离别的这时，奶奶的眼眶会红，我也如此。再见，叔叔、阿姨、弟弟！ 浓浓的离别情，从白花花的大米中散发出来！ 我不得不承认，这是我上的最有教育意义的课堂，这是充满欢乐的课堂。但它教会了我什么？是拥有爱，拥有亲情，拥有欢乐...... 生活中无处不是课堂...... 这也是课堂作文（十二）： 妈妈的车停靠在马路旁边，我坐在车里眼睛不经意地瞥向窗外，突然看到了坐在人行道花坛边上的一位正在行乞的且已年过九十的老人。他全身穿着破烂不堪，拄着一根细细的树枝，手中拿着一个破瓷杯，里面空空如也。虽然快到五月份了，天气暖洋洋的，但他身上依旧穿着又厚又脏的棉衣，与周围的环境显得极不协调。即便如此，他的嘴里没有不停地说着乞求的话，也没有露出自我的伤疤，用来博得路人的同情。或许是因为他太苍老了，他只是静静地坐在花坛边上，将空瓷杯摆在一边。 我好奇地注视着他，看见他瘦骨嶙峋的手颤抖着从衣袋中掏出十几枚角币。他摊开手掌缓慢地数着硬币，他的动作太不利索了，以至于有几枚硬币掉在了地上。他困难地弯下身子去拾硬币，手指离硬币越来越近，脸上的表情也越来越痛苦。我同情他想要帮他拾起来，他却忍着痛苦抢先一步将硬币捡了起来，我心里不禁松了一口气。 这时一个三四岁的红衣女孩出此刻我的视野中，她雀跃着，一不细心被石子绊倒在了人行道上，哇哇大哭起来。过路的行人依然来来往往，视而不见，而我心里也在犹豫要不要过去扶她，生怕孩子的家长会赖上我。可那位乞丐老人却拄着树枝，蹒跚着一步步挪到女孩身边，颤颤巍巍地将女孩扶了起来。我看见老人的脸上露出了焦急的神色，口中喃喃地说着什么，那沙哑的声音仿佛是酝酿了好久才发出来的。女孩的妈妈从后面快步跑上前来向老人致谢，老人的嘴角动了动，脸上的皱纹挤到了一齐，他笑了，又怜爱地看了孩子一眼，转身走去。他佝偻着背，走得很慢，我目送着他，直到他越走越远，变成了一个黑点。 就是那样一个平常的午时，我被乞丐老人深深地感动了。当现代化城市高楼越来越多，空间越来越小；冷漠越来越多，温情越来越少的时候，就是这样一位乞讨老人，他贫穷、卑贱，极需要别人帮忙却在帮忙着别人。老人为我上了最为生动的一堂课，他带给我的感动，正以它平淡却足以令人动容的方式，诠释着贫穷与高贵、冷漠与真情的内涵。他让我明白，予人玫瑰，手留余香。 这也是课堂，而那位乞丐老人就是我人生中最好的品质教师，他的精神点燃了我精神家园的一瓣心香，久久萦绕在我的心怀。 这也是课堂作文（十三）： 如今生活处处都能够是课堂，假若你不这么认为，那么就请你仔细观察吧，相信你最终也很认同我的观点。 最近这几天，我就亲身体现过…… 那是一个晴空万里、阳光明媚的早晨，我正在公交车站等车，过了一会儿，车子到站了，一大群人像山洪般一涌而入到车厢内，星期天的早晚高峰期的公交车简直是让人不能忍耐。令人烦躁。我随着人群被挤了上去，心里闷闷的想：车上肯定没有座位了。忽然，我发现靠近后门处有一个空位，此时的心境很是惊喜，一看没有人注意那个位置，如离弦般的利箭一样，跑到那个空位上，一屁股坐下去，此刻心境真是惬意至极。坐下之后，我环视车厢内，有的人双手拉吊环，宛如一位体操运动员，有的人低着头在玩手机，那姿势正如一只“丧家之犬”；有的人在打瞌睡，像一只永远都睡不醒的树懒。 正当我享受着有座位的好处时，却上来了一个颠颠巍巍的老人，在老人那饱经风霜的脸上刻着几道深深的皱纹。老人站在靠门的地方，紧紧地抓住扶手，可还是在公交车的颠簸中左右摇晃，老人那纤弱的身躯仿佛立刻就要倒下了。我的眼神变得暗淡，内心正犹豫不决，心想：我到底该不该让座呢？正当我还在犹豫的时候，一个打扮时髦的姐姐站了起来，给老人让座了。见此，我的头低得不能再低，而脸色则因为羞愧胀得通红。我心里万分的后悔，就因为那一瞬间的犹豫，从此我变成了一个没有爱心的人，我突然明白了一个道理：爱心，绝不能犹豫！ 原先这也是课堂…… 这也是课堂作文（十四）： 烈日下的小赫两眼发黑，好一阵才缓过神来，低头看看手里还有一百多份的宣传单，再次皱起了眉头。今年夏天受妈妈的指令出来打工，好不容易找了份差事，竟然是要穿着笨重的卡通服在广场上发传单，会晒黑不说，单是那好几斤的衣服就快要把自我压垮了。想到那里视线里出现了一位带着孩子的妈妈，小赫整理了一下笑容迎上前去。 “阿姨您好，我们是XX儿童摄影馆，为您的孩子选一套……”话还没有说完，那位妈妈就面无表情地从她面前跨过，仅有手中牵着的小女孩的声音还在回荡“妈妈你看，那只企鹅好丑啊！”企鹅？小赫好不容易反应过来她说的就是自我这只“企鹅”。强忍住青筋的暴动继续向下一位走去。“阿姨您好，我们是XX儿童摄影馆，为您的孩子选一套吧！您看您儿子多可爱啊！我们此刻正在举办优惠……”只见那位阿姨“刷”地从小赫手中接过宣传单向前迈去，空留下小赫一地的热情，“阿姨等一下，让我给您介绍一下啊……”又一个无视我的人，小赫郁闷地想。忽然想起从前的自我也是这样对待那些发传单的人，不免泛起几丝感慨。工作真的是不好做啊！ “叔叔您好，我们是……”好不容易把话说完了，叔叔的一句“我看看吧……”让她高兴了好半天，转头却看见，宣传单被随手塞进了垃圾箱。小赫无力地扯下了头上“企鹅”，对一旁一齐工作的姐姐说：“天啊！我不干了！一上午才发出十几张，什么时候发的完啊！发不完的话今日一天又白干了。”小赫甩甩头，发梢的汗飞散开来。一旁的姐姐笑着对她说：“加油吧！总会发完的，为了生活嘛，挣钱哪有这么简单啊！”你是为了生活才打工的，那我呢？小赫这样想着。看着快要西下的太阳突然冒出一个想法。“姐姐，不如我们把剩下的传单直接扔掉吧！反正发给别人也是被扔掉啊。”姐姐忽然正色道：“小赫啊！我们能够挣不到钱但不能挣不到信誉，我们要对得起自我，对得起那些因为信任而给与我们工作的人。如果我们今日丢掉了诚信，明天丢掉的可不单单是工作那么简单。不要说了，继续工作吧！”小赫看着这个比自我大几岁却没上过几天学的姐姐，脸忽然就红了。她最终想明白妈妈让她打工的意图了。原先这也是课堂啊，这宝贵的踏入社会的第一课。小赫重新带上企鹅头，扬起了笑容。 “阿姨您好，我们是……”头上依旧是骄阳，只是天空明朗了许多。 这也是课堂作文（十五）： 人的一生虽然有限，可是在生活之中，我们永远只能当一名不出彩的学生，生活处处皆课堂。 溽暑，林荫道之中，最多惬意。漫步路上，四下张望，蓦地被一抹新绿吸引眼眸。快步走近一株绿草！在贫瘠的路上冒出来。顿感新奇，是仅有一缕阳光吗？还是仅有的一颗露珠，不解。 为何在这路崖之中生长是命运的残酷还是抉择的错误，促使它倒在万人的践踏之中，可它呢？萎靡不振吗？不，不是!他在踩踏之中，顽强挺立。在还是一颗种子的时候，吸收人鞋底下仅有的一点露水，在无人之时，努力地吸收阳光。 在高大的树木下的小草，没有经过暴雨的摧残，没有受过烈日的暴晒下，虽然有大树的庇护，却柔软的像被风一吹，便会拦腰折断似的。 而这株草呢，顽强的吸收露珠，倔强地收集阳光，努力地坚强挺立傲骨。在雨中成长，在暴晒中成长，没有肥沃的土地，没有细心地呵护，仅有灰暗的鞋底，和仅存的雨点，残酷的命运几次使它心灰意冷，可又是顽强地再次充满生的期望。 这株小草，虽卑微到尘埃，却生生不息。草，像被谪官的陆游，却生生不息，挥毫写下：“万里边关觅封侯，匹马戍梁州！”他也像这株小草一样，想要封侯，匹马单枪守卫边关，不料却被谪官，心虽如被野火烧过的小草，可敌人未灭，怎肯就此罢休？他就如顽强挺拔的小草…… 小草，就像一缕阳光给予我新的启示，你挺立，顽强并倔强。我呢，也应当像你学习你顽强的意志！ 这也是课堂作文（十六）： 揭开一角素胚青花茶盏，倾身将香茗缓缓倒入杯中。墨绿的茶叶在沸水中舒展浮沉，水色便在氤氲的雾气中染上初春新叶的浅绿。沁了新茶芳馥而微涩气息的水汽升腾，冰绡般纤薄的杯壁上便凝了淡淡水痕，莹然若玉。午后温暖明媚的阳光没过窗棂，翻开本本页脚泛黄的书，让它们带我走进一个个梦般绚美而哀伤的故事。 一盏茶、一册书、一缕阳光，这也是课堂。 沏一壶龙井，口齿间便留了清浅的香。慢慢翻开一册《李义山诗选》，阳光在那行行绮丽而明艳的词句上投下淡淡的影：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”、“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。”、“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”字字句句，依稀能够窥见那个壮美绝伦的盛唐。李商隐的诗，仿佛上好的龙井，婉约细腻的笔触间，余味悠长。李商隐的诗句教给了我温婉淡然、不染尘埃的诗意。 沏一壶铁观音，入口是微微的涩，饮下却是浓浓的香。随手抽出一册金庸的小说，看他笔下的人物仗剑江湖，快意恩仇。读金庸的作品如品上好的铁观音一般，散发历久弥香的韵味。初读时只觉过于平实，慢慢翻阅下来，却又惊异于他出众的才华，令人不愿罢读。从那一篇篇跌宕起伏的故事中，我学到了仗剑快马，一醉方休的豪迈。 沏一壶滇红茶，与众不一样的清爽口感，从味蕾渐渐弥漫。在明亮的阳光下，翻开几米的绘本，夏日的暖风带来紫藤幽微的香，寥寥几笔勾勒的线条，晕染开的明亮色彩，一句童真的话语，带我进入一个童话般安静而温柔的世界。几米的画，仿佛一杯温热的红茶，伴着骨瓷碟中精致的茶点，让这个夏天躁动的心，慢慢安静下来。在那一篇篇童话般的故事里，我懂得了乐观悠然、宁静致远的态度。 沏一壶苦丁茶，空气里满溢着它苦涩的味道，如同杜甫诗里的壮烈与悲凉：“国破山河在，城春草木深。”、“遥怜小儿女，未解忆长安。”、“君不见，青海头，古来白骨无人收。”、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”沏好的苦丁茶在深沉的苦涩下，却有祛火消暑的良效。杜甫的诗，忧愁而深重，读来仿佛一卷卷令人触目惊心的史书，反应了那个年代的黑暗与不公。从杜甫的诗中，我明白了忧国忧民，大义凛然的信念。 深酽的天光在窗上晕开宋画般朦胧的光晕，暮色已沉，杯中茶也微凉。合上厚厚书页，携了那些伴我一生的收获，期待着，下回再回到这课堂。 这也是课堂作文（十七）： 生活的课堂绚丽多姿，编织着完美的记忆，如果说课堂上的你舞动着奇迹，那么你必定是它的主角。 理论的课堂承载着知识，刻画着人生，而实践的课堂捕捉着心灵，净化着信心，塑造着人生。 那天我迈进了课堂，静心理解着它的洗礼，这便是我的“报童”生涯。 一、分发报纸 由于报纸发行社离家较近的缘故，早晨四点钟便早早从熟悉的被窝中爬出的我来到了发行站，没想到，本以为会寂寥无人的发行社却早早站满了送报员。看我来他们没有一人“理睬”，只认真重复着一个简单的动作，把没有插入的增刊仔仔细细的放入，没有丝毫马虎，在焦急的等待领报纸时，却无意发现，那一双双本应红扑扑的掌心却“浸满”了墨色，几十，几百份报纸越堆越高，再一看，送报员们早已大汗淋漓了。 是啊，没有付出怎会有回报呢？这一份份微不足道的报纸此刻却如此庄重。“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍金石可镂。” 二、卖报纸 以前只看过买报纸，卖报纸的人群，如今要亲身体验，似乎却十分狼狈。和同学手拿十几份报纸在五四广场上似“蹒跚行步”，东瞧瞧，西望望，真是茶壶中煮饺子，有口难开呀！“哎，那边有位阿姨，上去问问吧！”同学喃喃说道。我们加快速度来到她身旁，“阿姨，您要买份报纸吗………”话音未落，这位阿姨便消失在茫茫人海，可望而不可及也。接连的“推销”失败使我有些气馁，正想转身去休息，“哎，小同学，我买份报纸”，“好的”收过“第一份薪水”的我真是幸福倍增，却没想到只收了钱，忘了“送货”，“哈，哈……”引得大家捧腹大笑，就在这时“快门”一按，这狼狈的一刻便记录在案……一小时左右，报纸悉数卖出…… 今日，就在教师悄无声息的下课声中结束了。在饱尝了“五味大餐”同时，我懂得了坚持，毅力与付出。是啊，千里之行始于足下，不积跬步无以至千里。实践舞动着课堂的奇迹，承载着智慧的真谛。请相信“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 这也是课堂作文（十八）： 如果你仅把课堂归结于学校上课的地方，那就错了。其实生活处处是课堂，因而我们也在不断地理解教育或经受着考验，我们从中获得的，却是许多宝贵的经验和人生的哲理。对于我来说，在这个假期中，我就经历了这样一课。 “什么，你说是假钞？怎样可能！”站在收银台前，收银员无情地告诉我手中的50元人民币竟一文不值。回想起刚才因一时好奇，在路边书摊买了本娱乐杂志，没想到却找回了这50元假钞，我感觉天都要塌了。 原本要完成购物计划，可此刻什么事也做不成了。站在超市门口，我抬头望着天，欲哭无泪。刚想打道回府，可没走几步，远处一小卖部引起了我的注意，一个念头油然而生。 烈日照得我有些晕眩，低头擦把汗，才发现握着背包带的双手亦是布满汗珠。心里念叨着：“镇定，镇定，还没上战场呢！”最终，我走近了那间小卖部。 进去后，看门的是个老婆婆，我不禁迟疑了几秒。“姑娘，要点什么？”老婆婆微笑着朝我走来。“哦，要……要一瓶冰水吧！”望着老婆婆弯腰转身，扶着柜台，摇摇晃晃的身影，心里一阵慌。来回踱了几步，见老婆婆已拿着水回来，我又走到了台前。“那，姑娘你的水，虽然这天气热，可这凉水得慢点喝，细心肚子疼。”我只是笑笑，并没有作答。右手慢慢伸进了裤兜里，我摸到了那张“钞票”。汗水立刻浸湿了纸张，望着面前那位婆婆仍旧和蔼的笑容，心里一阵绞痛。“不，不能够这样做！”心底里一个声音在这样提醒着我，刚刚准备提起的手，又放回了口袋。“那个，对不起，我不买了……”话音刚落，我便掉头跑出了小卖部，头也不回，身后还带着老婆婆的呼声：“姑娘！……” 跑了很远，找到一个僻静的角落停了下来。大口地喘着粗气，可是心跳的节奏却是规律的。我站直了身体，抬头仰望天空，迎接那灿烂的阳光，我开心地笑了。 没错，生活处处是课堂，即使是一件小事，也在考验着你的道德，你的人格。而其中经过的法宝，就是你那颗真诚的心。 我生活中的这堂课，我明白，我经过了。 这也是课堂作文（十九）： 社会生活，也是课堂。 午后，慵懒的阳光斜照进窗子，映照下，一双手正欲将吃剩的饭菜倒入垃圾桶内，父亲拦住了我。“同样是一杯水，为何有的人觉得索然无味，有人却觉得甘甜无比？”我怔住了，细想想，无奈，摇摇头。“解决它，你会有意外的收获。”父亲微笑着说道。 就这样，因为一个所谓“难题”，我被迫到街上“流浪”。大街上，汽车的鸣笛声，音像店中的音乐声，小贩的叫卖声，一股脑灌进我的耳朵里，嘈杂声激起了我心中的烦闷，我捂住耳朵，快步离开了那里。转过一条街，街角处几个大字映入眼帘：废品收购站。我犹豫了一下，还是迈步走上前，“或许，那里会有我的答案。”我在心里默念着。当我向老板说明我想体验生活后，老板指了指外面，“如果你愿意，能够到那条街试试。”冷漠的话语中夹带着几丝凉意，蓦然，有种想哭的冲动。“这只是个开始，争气点！”我在心中提醒着自我。 橘红色的天空下，映照着我疲惫不堪的身体，我扛着一麻袋废品，佝偻着，一步一移地向前艰难迈步。汗水和泪水交杂着，打湿了脸颊，浸湿了衣领，有一滴滴到了我的嘴角，酸中带苦，苦中带酸，这不正是此刻我的感受吗！呵，原先，这滋味真的不好受啊！ 最终又回到了收购站，当我将自我一午时的劳动成果交给老板时，泪水再一次充满了眼眶，当我颤颤巍巍地从老板手中接过那皱皱巴巴的五元钱时，我霎时间懂得了生活的艰辛，钱的来之不易。老板笑嘻嘻地给我端来一碗水，接过那只看上去碗口上缺口满布的碗，我不顾一切地把水往肚里灌了下去，奇怪，这水怎样这么甜？我好奇地问老板，“老板，这是什么水啊？”“白开水呗！”我忽然明白了父亲的话，仅有经历过生活的艰辛，才能品味到幸福的甘甜！我想，我已找到了答案！ 在现实生活中，这也是一个课堂。它教会了我们生活，使我们成长，品味生命的真谛。 谢过老板以后，我满足地向家奔去…… 这，也是课堂。 这也是课堂作文（二十）： 天天梦想做志愿者的我，经过了这一假期最终能够向世界呐喊“我也作了一回志愿者！” 假期开始不久，便听朋友提起周六能够去义卖报纸的事情。说是将所得款全部捐给红十字会，“呀，这不就是微尘嘛，微尘微尘，这不就是志愿者嘛。”我心里想着欣然答应了朋友一齐去买报纸的提议。 周六上午八点四十，第一海水浴场，钟表楼下。 “看，在那！”远远地看到前方围了好多人，应当就在那分发报纸了，没想到这骄阳似火的天气还会有这么多人来卖报纸，我扯着朋友的胳膊径直跑去。“阿姨，我们是来卖报纸的！”“嗯，好好，先领件衣服。再来领报纸，每人十份，十点前回来啊。”我们迅速穿好了衣服，并在胸前贴了一个大大的微尘标志，领了报纸，整装待发了！选好目标方向，我们便开始了义卖报纸的行动。 原本饱含热情的我，却在开始行动时变得胆怯了。虽说是微尘，可这卖报纸，是不是有点丢人呐。我跟在朋友身边，看着她的报纸一份份地卖出，心里又是着急又是胆怯。“你不是一向想做志愿者吗？这可是件好事啊，你在为那些贫困地区做贡献。没什么可丢人的，嗯。”我暗自打了打气，正好，看到一位穿着体面的阿姨，我迎上去，笑着说：“阿姨，买一份报纸，献一份爱心吧！”不料，却换来一张冷面，连看都不看我一眼，我生气地转身离开了。“唉，外表光鲜亮丽的，竟连这点爱心都没有。”我小声嘟哝着，之后，一位夹着公文包的年轻叔叔映入我的眼帘，“叔叔，买一份报纸，献一份爱心吧！”叔叔看了看我，又看了看报纸，“多少钱？”我心中暗喜，“随您的心意，我们会把钱全部捐给红十字会的。”这次总算没看错，善良的叔叔给了我十块钱，并说不用找了。我接过这被赋予爱心的十块钱，心中生出一份感动。临走时，我听到叔叔说：“此刻的孩子真是人小鬼大啊，这么热的天还在那里卖报纸献爱心，真是后生可畏啊！”接下来的卖报行动时而顺利也时而碰到点小麻烦，搭在胳膊上的报纸，逐渐减少为三份，二份，当卖最终一份报纸时，却意外发现报纸的另一面已被汗水浸湿，正好自我买下，也献一份爱心。 在这次微尘行动中，在我们这些微尘志愿者的带动下，青岛市民再一次展现出他们的爱心，这次行动，也无疑是给我上了一堂课。它使我明白虽然我们似乎只是这世界上微小的一粒尘埃，但只要我们懂得团结，懂得奉献，懂得表达我们的爱，每个人的这一份小爱聚集起来终会构成这世间的大爱，去帮忙陷入困境的人们。我相信只要人人都献出一份爱，世间将变成完美的人间。 这也是课堂作文（二十一）： 黝黑的肌肉和布满厚茧的双手，汗浸透的制服和起边的胶鞋，不算清爽的面庞和不太整洁的仪容，他们是农民工。 气温31°C而地面温度早已在50°C以上，那些烫手的钢筋在他们的手中传递，脸上却丝毫没有异样的表情。那一双双目，引得我们小组对其关注。 中午，我们提着一箱矿泉水，对地铁一号线的工人作了简单的采访。嘴里含着饭，手上抹着汗，热情地将树荫让给了我们。雪白的牙齿费力地咬着普通话。随着完工铃的响起，我们和几个工人一齐踏上去下个工地的公车。 “老人卡”仿若一句口令，几个工人纷纷起身让座，而奶奶却不领情地左闪右闪走到我身旁，我立马让座给她，她满足地坐下了。她将身体向外靠，用菜篮子将工人与她隔开。 一个小男孩蹦上车，一位工人让座。他正想扶小男孩一下，却被一只雪白的纤手阻隔。那母亲扯过男孩微微俯身说了句“到后面找个干净座位去。” 宽厚的脸上再也挂不住那些尴尬的眼神，他们起身道了别，匆匆下了车。座位上没有油漆印没有工地灰土，却重重甩下了几颗失望的心。然而失望并没有就此罢休。 一位西装笔挺小伙大步跨到座前，刚要坐下，刚才那位奶奶居然说“小青年，这个座位脏，我下站下车，你坐这吧。”话音未落，一对情侣坐上了“脏”座位，顿时前车厢各种复杂的目光向他们投来。 我站在后门，望着冷冷的一个个端坐的背影，呼啸而过的车辆讽刺着车中的沉默，鄙视着车中的目光。我们都静静地等待终点站的结束音来结束这堂道德课。 博士、金领、母亲许许多多的成功之士，在一门名叫“道德”的必修课上亮了“红灯”。 这也是课堂，那些热诚的农民工便是主考官。夜晚的绚烂荧光，城市的高楼大厦，脚下的柏油马路，手中的中性笔都是他们的杰作。而有些人却带着肮脏的心灵在课堂之上冒犯教师，带着鄙视的眼神瞅着这些城市之中的魔法师，那么，你会在道德学科毕业吗？ 这也是课堂作文（二十二）： 那天晚上，在家里，我上了一堂重要的人生课。 忙完了紧张的期末考试，刚刚结束高一生活的我十分悠闲地待在家里。那天早上，打开电视听说台湾遭遇强烈的台风，导致水灾，损失惨重。我当时不以为然，心想这台湾不是经常有台风吗？那一次不都报道说“损失惨重”？这几天我又正好打算约几个朋友出去玩，根本没心思去关心这些。可是妈妈对我说：“你平常没事应当多读书、看报、看新闻，多了解时事热点，多学点东西，别以为仅有在学校里才是学习。正好今日晚上有台湾的赈灾晚会，你和我一块看。”我爽快地答应了，因为既然是晚会，就应当有很多明星登台表演。 晚上八点钟，晚会开始了。全场的明星、主持人、志愿者全都统一穿着统一的服装，个个表情凝重。舞台旁边是志愿者在接听热心观众的电话。我惊奇地发现，居然有许多明星坐在那里，忙着接听电话。 台上，来自两岸三地的明星艺人纷纷登台献艺。他们唱着温暖的歌曲，做着感人的演讲。无论是内地还是台湾的明星，唱的都是同样的歌，说的都是同样的话，并且一表演完，他们就立刻下台去接听热线电话。 这时，主持人采访一位正在接听电话的台湾明星。那位明星激动地说：“我刚才接到了许许多多观众打来的电话，其中一位普通的打工者说他想捐点钱，我问他叫什么名字，他却说自我没有捐多少钱，就不用留名字了。还有一位已经治愈的白血病患者，他说自我曾得到台湾同胞捐献的骨髓，台湾此刻有难，自我也想尽点绵薄之力，不明白那位台湾的好心人此刻怎样样了。”这一番话，令全场的人都十分感动，主持人也深情地说：“此刻我们这小小的电话线，已经热得发烫……” 是啊，一个短暂的电话，一份小小的帮忙真的算不了什么，可是当我们所有的爱心都汇聚到一齐时，就能将黑暗照亮，就能将期望变为现实。我们奉献出爱心，就是为了将这个世界照射的更加光明。每增加一笔善款，就增添了一道光芒。这并不只是为他人，更是为了我们自我，为了我们人类共同拥有的家园。 看完了电视，我明白了妈妈的话，原先这也是课堂。 这也是课堂作文（二十三）： 早晨，露珠从树叶上滑落，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。教室里传来的琅琅的读书声，学校中教师们培育着祖国的花朵，教给我们人生的真谛。社会的课堂，也教给我们知识和做人的道理。 公交车上。 每一天，我都是乘着公交车上下学的。车上人也很多。一天，从站台上来一位老婆婆接孙女放学回家。售票员喊了三声：“有哪位好心的乘客能给老人家和小孩子让一下座？”……没人应答。于是，售票员把自我的座位让给了一个素不相识的老人，而她站在旁边，脸上依旧挂满了微笑。 马路上。 早上，我下车是在学校对面的，每次过斑马线时，这边的车都开得好慢好慢，有一天，我过马路时，看见一辆车缓慢地开来，我本打算让这辆车先过我再走过去，没想到这辆车停住了，让我先过。我看了看车里的人，是一位年轻的阿姨，我向她笑了笑，她也向我笑了笑，嘴里好像在说：走吧！ 垃圾桶旁。 那天，爸爸带我去玩，可是到十字路口的地方堵车了。我看着窗外，忽然，走来一个身上穿着破破烂烂的人，一簸一簸的走向垃圾桶，把垃圾都倒出来，捡着垃圾。周围顿时臭烘烘的。我原本以为，像这种人，以前应当没受过什么教育，肯定不会把垃圾再放入垃圾桶的。那时风一吹，又要垃圾满天飞了。可是，我错了。等他把一些瓶子什么的都挑出来了之后，又把这些垃圾都放进了垃圾桶，并且是细心翼翼的，一点一点地把垃圾放入里面。好了之后，那个人脸上露出了舒心的微笑。 生活处处是课堂。从那位售票员身上，我学会了要会关爱他人。从那位年轻的阿姨的.身上我学会了谦让。从那位捡垃圾的人身上，我学会了要将心比心，为他人研究，爱护环境，保护我们生存的地球。总之，社会的课堂，同样教给我们做人的道理。 这也是课堂作文（二十四）： 妈妈是聋校的教师，从小，我便对那些聋哑残疾儿童有着莫名的感情。所以，暑假刚一开始，我便央求妈妈准许我到聋校的幼儿园，为那些聋儿当一天的小教师，来体验生活。 虽然我去过聋校多次，可是当教师还是头一次。为了成为一位名副其实的教师，我做足了准备。事先向妈妈请教了一些简单的日常手语，并用手语编制了一段可爱的自我介绍，我暗暗下定决心：只许成功，不许失败。 在一位教师的带领下，我来到了这个让我盼望已久的班级。一进班，我并没有发现什么不一样，玩具区，读书区，与我想象的大致相同，唯一不一样的是那些可爱的孩子们毛茸茸的小脑袋上都不约而同地挂着一对助听器，瞪着大大的眼睛好奇地看着我，使我不免有些莫名的伤感。 我将准备已久的自我介绍活力昂扬地讲完，而我用尽浑身解数的演说换来的只是二十几个有神的大眼睛的打量，他们莫名其妙地看着我，好像我是一个新生事物，我尴尬地站在原地，不知所措，还是教师帮我解了围。 看来出师不利，第一关失败了。 很快我又重拾了自信，与孩子们打成了一片，我一边大声说话，一边打着不熟练的手势，陪他们玩游戏，逗他们笑，虽然仅有我在不停的说着，比划着，但从他们的眼神中，我看到了欢乐，自我也不禁高兴起来。 接下来的任务是教他们写字。我想简简单单的“教师”两个字是难不倒我的，我给他们发好了纸笔，便着手教了起来。可是手忙脚乱的我几乎用尽了全身的力气，也没有办法使他们工工整整地写好这两个字。我不免有些着急，急躁的心境使我没办法和蔼地对待他们，我逐渐失去了耐心，眼中露出了烦躁。而孩子们看到了我这副神情，更无法好好写字，不仅仅把字写得更难看，并且身体还不住地向后缩。我想我是失败了。 可是当我看到他们的教师教他们写字时，流露出来的神情是那样的温和，并且教的十分仔细耐心。即使孩子们一时写不出，教师也是不断地鼓励着孩子们，此时，我蓦地明白了我的不足，更明白了一个道理：待人要温和，凡事要讲究方式方法。于是，我又重新拿起纸笔，调整好情绪，模仿教师的教法，继续出发！ 一天下来，我与孩子们建立了深厚的友谊。经过他们也让我感受到，生活中，有许多残疾人需要我们去帮忙，去关爱。哪怕只是一个温暖的拥抱，一个善意的提醒，都会给他们自信和欢乐！我们也会从中体验到给予的欢乐。 这也是课堂，让我终生受益的课堂！ 这也是课堂作文（二十五）： 我们在学校的课堂中学到了许许多多的本领，但课堂并不必须在学校，生活中处处有课堂。你看，我家楼下的那片空地也是我的自然课堂。 前几天，我下楼去玩，发现了一个蚂蚁窝，有许多蚂蚁进进出出，出去的有时是一只蚂蚁，有时是一个大团体。回来的有是一只蚂蚁，有是一个满载而归的大团体。几乎每只蚂蚁都一刻不停地进进出出，看似十分繁忙。 是什么能使蚂蚁们找到回家的路呢？真的像科学教师所说的那样，靠留在地上的黏液吗？当又一拨蚂蚁出洞时，我仔细观察。黑压压的一大群蚂蚁像一条线似的向前延伸。我的目光也跟着向前延伸。哦！瞧见了！前方有条死掉的蚯蚓，怪不得出动这么多蚂蚁。瞬间，众多蚂蚁扛着蚯蚓向窝移动。刚才它们在地上留下黏液了吗？我怎样看不到呢？我灵机一动，用手指抹它们经过的地方，心想这样即使有黏液存在也被我抹掉了。果然，当它们经过我用手指抹过的地方时，突然混乱了，像是无头芬蝇似的乱撞，过了好久都没找到回家的路。几只勇敢的蚂蚁又伸着触角不停探路。啊！最终找到了回家的路了，然后它们又折回来报告详情路况，真是大费周折。 那天，我在楼下的那一片空地上一呆就是半天，有疑问也有收获。这难道不是课堂？ 这也是课堂作文（二十六）： 你用最轻的一次振羽，扬起了我隔夜的尘埃。 ——题记 一个月的时光飞逝而过，假期中以往的疯狂都已不记得了，仅有那天，稍稍一碰触，有些痛还有些幸福。 照例，我在外面疯玩了一天后回到家里，温暖的灯光下，有妈妈温柔的笑脸还有一桌热气腾腾的晚饭。 妈妈在一旁收拾我的旧衣服，我一边吃饭一边听着妈妈温柔问话，感到有些不耐烦，每一天都是千篇一律的问法，“今日做了什么？”“感觉怎样样？”我刚要转头抗议，便看到妈妈手中的那件红毛衣，不解道：“我什么时候有这样的衣服？” “你不记得了吗？”妈妈语气依旧温柔，“那年你才10岁，过年的时候，外面的样貌你嫌不好看，我就自我给你织了一件。可是，最终你也没有穿。那时候啊……” 妈妈陷在回忆中，脸上是温柔幸福的神色，她注视着那件毛衣，眉宇间是脉脉的柔情，好象看着当年的那个我，任性，乖张。 我不记得了，我真的不记得了，妈妈如数家珍的事情，我都没有印象，我扭过头，努力不让眼泪落下。 这么多年来，习惯了妈妈的温柔，妈妈的叮咛，妈妈做的饭菜，甚至习惯了妈妈呼唤我的声音，却从未发现其中蕴含的爱与包容，那爱如同就温热的醇香，醉了整条小巷。 我依旧坐在饭桌前，垂首低眉，心中有着说不出的感动。妈妈何尝不是最出色的教师？没有课本，没有黑板，妈妈却给我上了最好的一课，它的名字叫爱。 从没发现这也是课堂，而母亲无时无刻不在授课，只是在岁月的长河中，在我们的成长历程中，她的课堂，她的风采被隐藏，被遗忘……妈妈，你可知，你用最轻的一次振羽，却扬起了我隔夜的尘埃。你有的不多，却把最好的都留给我。这难道不够我用一生去学习，去领悟？ 快，趁着我们还年轻，到妈妈身边去，她们总是把春天里的爱风干，留给我们来抵御冬天的寒冷。你只需稍稍一留神，就会发现，原先，这也是课堂。 这也是课堂作文（二十七）： 大家眼中的课堂，无非就是几十个人坐在一个教室里，还有一位教师站在讲台上，传道、授业，解惑也。但在我的眼里，课外实践活动也是课堂。孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们不 光要把课堂上的知识学好，也要多参加实践活动，仅有亲身体会了，才是真的体会了。 这不，教师这次组织我们去春游。这可不是简简单单欣赏欣赏风景，再写篇作文就能够完了的。教师要求我们：“自我动手，丰衣足食”。每个人，自我做菜，第二天给教师与同学品尝再予以评价。 我激动极了，这正是展现我厨艺的大好机会啊。话不多说，我先自我去超市采购了食材，完了之后快马奔腾地跑到家里开始动起来。从午时一向弄到晚上才弄好，搞得自我灰头土脸的，便洗了个澡直接上床睡觉了。 第二天清早，我早已兴奋地睡不着觉，便早早地离开了温暖的床。见没事做，我便望着家里剩余的食材，做了香甜美味可口的烧麦。 此刻已经是早上七点三十分，该出发了。我提看香喷喷的美食走到教室，我抚摸了一下袋子，嗯，还热乎看呢！过了一会儿，我们便整装出发。 到达目的地后，我们都迫不及待地拿出自我亲手做的食物。每一小组围在一齐享用着不一样的巧手做成的美食，都在一个劲儿地夸赞：“好吃！好吃！都好吃！”教师们也陆陆续续地走到各小组来品尝，并给予了真实的评价：“还需改善哦！”“继续加油！”“再接再厉哦！””你做得很好吃！”我们学到了不少知识呢！ 你瞧，实践活动让我们自我动手，自我学到知识，这不也是课堂吗？ 这也是课堂作文（二十八）： 我一路向南，带着满心的欢心与期待。一个北方生北方长的孩子，对江南充满了爱慕。 “夜半钟声到客船”，想起寒山寺，就会想起这句诗，耳畔荡着敦厚而悠长的钟声。然而最之后到寒山寺的外墙……导游们忙着拉客人，旅游巴士司机急匆匆地按喇叭，小贩兜售廉价纪念品，人力车夫赤膊扇着蒲扇。诗人的寒山寺，梦里的寒山寺，你的那个寂静的夜去哪了？那喑哑叫着的乌鸦晶莹满地的月光都随着李唐王朝一去不返了么？那江畔惹霜的红枫，昏沉飘摇的油灯仅存在诗中了么？ 进了寺院的大门，香火出奇地旺盛。也对，毕竟是旅游景点，呵，旅游景点！除了像我这种游客，还是游客，未尝见到一位僧侣。地上伫立着各种各样的石碑，仿的、拓的，手迹良莠不齐，资料不外乎张继的那首诗。人们倚着偎着照相，烟雾袅袅，人群喧嚷，寒山寺像着了火的超级市场。 语文课上讲到“逝者如斯夫”时，原不以为然，走到这千年古刹才明白，什么叫时间如逝水。建宇者总以为房屋能以设定面目示人，其实不然。时间在无法改变外在的情景下，会侵入内心，改变灵魂。像修葺一新的寒山寺，散发着俗不可耐的气息。像年龄稍大的女人，脸上堆砌厚厚的一层粉，脂粉下的那颗心苍凉的一碰就碎。时间是最伟大的，它按自我的意愿行事，激起我的向往，可气球吹胀之后还不停下，总会破的，像我的寒山梦。 时代与时代的差异，精神上的变化，我最终明白，没有什么能够纹丝不动地一脉传承。现实与梦想之间的差距，我测量出了。 无奈地启程前往乌镇。典型的江南水乡，小桥、小河、小船。小巧精致像宋代的水墨画。小木楼夹出小弄堂，弄堂里挂着幌子。我们去做了游船，掌船的人善谈，他说这已经没有居民了，只剩游客，什么什么公司统一规划云云。船内的煤油灯灭了。他点燃后，那一豆小火焰惶惶地抖动。 别了，在河边淘米、洗菜、浣衣的老妇人。别了，我的江南水乡。 一路走，我明白挨了几盆凉水，一盆凉水是一堂课，教我敬仰时光，教我别自以为是地去改造什么，使之失去原本的面貌。 旅行，也是一种课堂。 愿你我一向在路上。 这也是课堂作文（二十九）： 课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们人生知识与人生哲学的一位教师。其实，生活中处处有课堂。 我以为学自行车很容易，但事实并没有我想象的那么简单。我登上踏板，轻轻的踩了一下，一种恐惧感便油然而生。之后我让我爸爸扶着我，“必须要扶着我，别放手”我反复提醒跟在我后面的爸爸。我开始骑了，啊呀，没想到我刚刚熟练一点，爸爸就放手，害得我摔了一跤，差点跌破了皮，之后我再也不敢骑自行车。之后爸爸看我要半途而废，就语重心长的对我说“人生就像骑自行车，要经过许多挫折，我们要努力克服它，仅有这样，才能赢来成功”在爸爸的再三鼓励下我这只泄气的气球又鼓起来了。虽然还是有一点点提醒吊胆的，可是我最终勇敢地上车了。渐渐的我骑了起来，真不容易啊！我成了只沉浸在喜悦中的蝴蝶！ 在生活的这个大课堂中，我学会了很多本书本学不到的知识！ 这也是课堂作文（三十）： 举手投足，展现素质修养； 礼貌你我，尽在日常课堂。 ——题记 以往有人说过，衡量一个人是否真君子，就要看他独处的时候。所以，著名民族英雄林则徐自提“慎独”，以示警示。是的，没人注意的时候，或无人相识的场所，个人本性往往会纤毫毕现。最近的一次旅行，充分说明此言不虚。 暑假，我和父亲去长沙旅行。初到长沙，清洁的地面、参天的大树、姹紫嫣红的花坛，真是美不胜收，整个城市飘荡着绿色的生机与活力。 但好景不长，张家界之行却让我强烈地感受到了亟待提高的“国民素质”。初到旅游大巴车中，便觉车里乱哄哄的，事态百相尽在车中这个小小的舞台绽放：抽烟的、吵闹的、大声喧哗的、为一点小事频起争端的比比皆是。本应是一个安静的空间俨然成为市井小贩逐利打闹的市场，这确是我始料不及的，外界的纷扰使我内心的酷热超越了车窗外炎热的夏天，第一次到南方城市郁郁葱葱的完美形象在我心中大打折扣。 大约经过了4个小时漫长的行程，中午我们来到了因武陵源景区而闻名的张家界市，这个湘西小镇完全是一幅世外桃源的景象，群山横卧，溪水淙淙，满目绿色，空气清新，真有采菊东篱下，悠然见南山的感觉，优美的环境令我流连忘返，旅游大巴车里的吵杂喧闹也被抛之脑后。 下得车来，不和谐的因素再一次撞入眼帘：废弃的食品包装、矿泉水瓶比比皆是，未经任何处理的生活污水直接流入清澈的溪水，优美的风光顿时失去了颜色，额头上豆大的汗珠也情不自禁地流下头颊。忍不住叹息，国外八万人的体育场，观众散后一片纸屑都没留下是何等的人间奇迹！ 日常生活处处是课堂，给人启迪也远非伟人大家之专利。古人云：见贤思齐焉，见不贤而内省也。倘能人人如此，才不枉为我华夏大地之炎黄子孙！ |
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