| 标题 | 我们开学了 |
| 范文 | 我们开学了(作文20篇) 我们开学了作文（一）： “开学了!开学了！”随着一阵阵欢呼的叫声，把我从假期的梦中唤醒。说实话，一个月没来学校，我还真有点怀念在学校的生活呢! 前天，我们举行了开学典礼。刚开始，就闹出了一个笑话。当陆教师说举行开学典礼时，一不细心说成了散学典礼。同学们刚开始愣了一下，之后便哄堂大笑。有的人边笑还说：“好啊，好啊！再放个暑假！” 有的人说：“刚开学连书都没发就放了假，真趣味！” 昨日，我们发新书。书还分自费的免费的。有两本音乐，两本美术和其它的。英语只发了两本练习。天很亮，把我们的心照得很亮，很蓝。 走出了教室，来到了操场上，小鸟在叽叽喳喳地叫唤，好像在说：“开学了！开学了!必须要努力考个好成绩！”同学们有的在打篮球，有的在踢足球，有的在掉沙包，有的在跳绳。一阵阵微风拂过我的脸额，使我心旷神怡。 还是昨日，我们进行了英语六上的单词考试，我得了119分，但我的心里并不是有太多的难过，我想，我已经尽了力。 燕子去了，有再来的时候；杨柳沽了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，聪明的，你告诉我，我们还有几次这样难忘的开学生活呢？ 我们开学了作文（二）： 开学了，一个多月的假日，梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不得我的寒假生活。 我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。所以，我必须在对完美未来的憧憬中，展现着自我迎接新学期的新气象。今日的教师，同学们都把自我打扮得漂漂亮亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。相信在这种新气象地感染和鼓舞下，我必须要在新学期取得新提高。 在新学期里，我有一个新的目标―――不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我明白了成功不是靠梦想来实现，而是靠自我的行动。当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种职责，是我应当做并且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦累的过程，就不会有提高和提升，无论是过去，还是未来不都是这样的道理吗？我把自我的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会所以不断克服困难取得新提高。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自我的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷、艰险，我必须会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！ 开学的第一天，一个崭新的一天；开学的第一天，一个有意义的一天；开学的第一天，一个惊讶与欢乐的一天；开学的第一天，完美的结束，新的开始！ 我们开学了作文（三）： 开学啦！开学啦！今日一大早我就早早的起床，飞快地背上书包，向学校跑去，恨不得一步就跨到学校门口。 到了学校，学校的环境没变，但应是有一点变化，就是学校的花草树木长高了。忽然一阵风吹来，小草和小花也点来点去，好像在欢迎我们的到来。到了教室，我又看见以前的同学了，还看见了我的好朋友，教师也在。我想；六年级的大哥哥和大姐姐们也应当去上初中了吧。我们学校来了一批新同学和一年级的小弟弟和小妹妹们。有些小弟弟和小妹妹们胆子十分大，也异常调皮。也有一些胆子十分小的小弟弟和小妹妹们。下课了，他们一向坐在座位上。讲起他们，就想起了以前胆小的我，到了校门口，我还一向拉着妈妈，心里紧张得要命。到了教室里，下课了，我还坐在座位上。‘谁愿意去搬书？’教师大声说道。我们全班都举着手，教师叫了几个个子高高的同学去搬书。书搬完了，教师把书全部发给我们。我看了一下，四年级的语文书比三年级的多好多。 我期望我这个学期能更上一层楼。 我们开学了作文（四）： “啦啦啦，啦啦啦，我们最终开学了……”开学的前一个晚上我反复唱这首歌，时间如流水，如果你等时间，那时间可不会等你，短短的假期过完了，开学了，我们就是开学的时候想放假，放假的`时候想开学，简直弄不懂怎样回事。 走进学校，学校里又听见了往常的欢声笑语，学校里又种植了好多花草树木和绿化带。因为刚过十五元宵节，所以大门上挂了好多花灯，有福娃灯，有米老鼠灯，等等。教室里变得比以前更干净了，可是也有一些同学还往干干净净、一尘不染的地上扔垃圾。学校里变得更五彩缤纷了，我们好像走进了童话的世界里。 开了学，就有开心的事情，比如能和同学一齐做游戏，一齐学习更多的知识，打扫卫生，为班级体服务等等。有了高兴的事情，就有苦恼的事情，比如：作业太多，我就如孙悟空，大闹天宫了之后还是不幸被压在了如来佛祖的五行山下。虽然有苦恼可是开心的事情毕竟比苦恼的少好多好多。 已经开学有一个礼拜，但我仍然没从放假转为开学的睡梦中醒来。 我们开学了作文（五）： 时间过得真快，眼间我都快要初中毕业了。 我还清楚的记得3年前我刚刚来到这个学校，对这个学校并不了解，很陌生。并且刚刚来的时候没有朋友，没有我认识的同学，一切一切对我来说是如此的陌生和寂寞，孤单…… 慢慢的我和班上的同学相处了一段时间，才和他们教朋友，渐渐地我教的朋友，一个，两个，三个……越来越多，和他们玩得越来越开心。 眼间，今年我已经升到初三了，在校的时间已经不多了，即将迎来的是中考，高中的大门以像我招手。日月如梭，光阴似箭，我又得离开母校了，去一个崭新的的地方去拼搏，去奋斗。 3年的时间就这么一晃而过，真有点舍不得，舍不得母校所以的一切。 那里又我的完美回忆和我的往事，还有我那尊敬的教师和亲爱的同学们。我深深的感激我母校的教师，是你们用你的辛勤劳动教给我的知识和做人的道理。也感激我的朋友们对我的关怀，因为有你们让我明白友情的可贵，朋友之间的爱。多谢你们给我的一切，我会铭记在心，把它当做我最大的精神财富。 我们开学了作文（六）： 时光飞逝，暑假过完了，我们已经是初二的学生了，离中考又近了一步，开学之后的第一感觉就是新鲜。长高的同学，翻新的学校，新开的科目，新来的教师…… 开学已经一个多星期了，我早已经适应了这绿树成荫、一片绿色的学校生活。而物理课上的一个个令我痴迷的实验更是令我喜欢上了物理这门科目。 我第一次上物理就被那生动趣味的奇特现象以及各种趣味的小实验深深地吸引住了。而当教师说物理就是用来解释大自然的这些好玩的现象时，我更是万分的激动，真想快点明白是什么引起了物理实验中的各种令人匪夷所思的奇特景象。 第二感觉就是憧憬，新的学年，新的开始，这个学年我的成绩必须会上升的！我们每个同学都还着对未来完美的向往，他们有的想当宇航员，有的想当教师……于是大家都为了未来开始了全身心的地投入到了学习当中。 与新鲜和憧憬相比，我的第三感觉却是压力。正如开头所说所说，离中考又近了一步。所以如果想要有所期望的工作就必须在这段跑道上崭露头脚，等到初三临时抱佛脚肯定是不行的。所以此刻就要开始做冲刺前的准备了。“逆水行舟，不进则退。”大家都在互相鼓励并互相竞争着。仅有不管三七二十一，不断练习，我才能跟上其他同学。为以后的生活打下良好的基础。 升到初二年级，有好有坏。可是我必须会努力地！ 我们开学了作文（七）： 这个星期，是开学的第一周。 带着些许的紧张和好奇，我踏入了中学，一个陌生的环境. “中学的确是个小学大有不一样。”——这是我升入初中几天来的感受。上课的时间多了，45分钟一节；课间休息的时间少了，仅有8分钟（预备铃）；作业多了，不只多了一点点，而是很多，很多。 固定作业就有好多，如果不在课间休息时抓紧做，似乎就完成不了。有句名言叫“时间是挤出来的”，但在我看来，好象时间已经成了被榨干的海绵，怎样挤都挤不出来了。 对中学的不适应，让我不由得想起了小学时的生活。在那个时候，我还天真地认为：这作业已经多得不能再多了，估计初中也多不到哪儿去。但此刻看来，我当时真是想得太简单了。回想小学，那个时候真是无比地自由和简便。可是，正如教历史的谭教师所说，过去的事情都已成为历史。小学的生活固然完美，也值得我们存留在心中偶尔回忆一下。但品位一下就够了，不能够去眷恋。人都是要往前走，往前看的.，而不是满足于现状，满足于此刻所拥有的东西。 虽然此刻我对初中还未完全适应，但绝不会就这么而沉沦。我要试着去适应中学的生活，而不是冀望于中学来适应我，这不可能。 新的开始。 我们开学了作文（八）： 日月如梭，光阴似箭，转眼间就要开学了。就在开学的前一天晚上，我总想着快点上学，我想：“开学了，我的同学长高了吗？这学期又有哪些同学来我们班读书呢？”我越想越兴奋，最终连觉都睡不着了，直到九点我才进入了梦乡。 早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，从书桌上找出了几本寒假作业，还一边数着：“一、二、三……”我把作业一本一本地放进书包。吃完了早饭，我准备去报名，可被妈妈叫住了，妈妈对我说：“早上不用去报名，午时去上课。”我听了，心想：“午时去？不是早上去，唉！”我又在家等待着，等啊！等啊！我最终等到了午时。我背上书包，开开心心地去上学。 我带着喜悦的心境走在去学校的路上，不知不觉，我就来到了学校，我快步走向班级。 到了班级，我看见了我的同学，我回到了位置，看见同学们三三两两地呆在一齐说什么，我还发现了我的朋友盈诺回来了，一大堆同学围着她，问在上海的事，我们听得直拍手，我心想：“啊！我以后又能和她一齐玩了！” 过了一会儿，教师来了，可全班还是像去年一样，话说个不停。 又过了一会儿，开始发书了，只见一本本厚厚的课本堆在一齐，就像一座小山似的。不一会儿，书发完了，我拿着一本本书，心想：“我必须要保护好我的书，我还要好好学习，以后长大了做个有出息的人！” 开学了，我们又要开始学习，让我们从新的起跑线出发！争取取得好成绩！ 我们开学了作文（九）： 两个月的暑假时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年。此刻我是一名六年级的小学生了，更应当努力学习，迎接下一学期的升学考试。虽然我以前的成绩都还不错，可是我想：以前的成绩是以前的，并不代表此刻，六年级大家都是站在同一齐跑线上，不好好学习怎样对得起家长和教师们的期望呢？ 开学已经一周了，可是我已经感觉到六年级和五年级的不一样，肩上好像增加了许多的重量。可是，新的一学期，我也认识了许多位新教师，他们有的幽默风趣，有的很严厉，有的充满了内涵，有的则阴晴不定…… 先说说语文教师吧！他不仅仅是我们的语文教师，还是我们的班主任，叫袁教师。袁教师虽然有些严厉，可是他讲课的资料很丰富，并且还把我们班管理地有条不素，我们无不暗暗佩服啊！ 数学的林教师是个和蔼而又细心的教师，她上课的时候，给我们讲的很仔细，生怕漏掉了什么，只要有我们不懂的题目，林教师就会不厌其烦地给我们一遍一遍地讲解，直到我们懂了为止。 还有实践课的教师，虽然还没有做过自我介绍，可是她已经给我留下了深深的印象，上第一节实践课，她给我们讲了好多的故事，留给我的第一印象就是内涵很丰富。 当然，我们最喜欢的还是教音乐的黄教师啦！她很幽默，上音乐课的时候，让我们玩游戏，游戏一向持续到下课，在游戏期间，只要说一句话（当然能够回答教师的问题喽！）就要听同学们的，表演一个节目。勇鑫连着犯了3次规，结果就更不用说了，表演的节目让我们笑得都喘可是起来了！ 当然，此刻我们升入了六年级，就是全校1~5年级同学的哥哥姐姐了，我们要做个好榜样才行！记得开学四天里，我们六年级做早操，升国旗都有被校长教师们表扬，我心里呀，别提有多高兴了！ 新的学期，新的开始，同学们，努力加油，让我们度过小学生涯的最终一年！ 我们开学了作文（十）： 六年的时光最终还是过去了，踏进中学的我们也有了新的面貌，不再以小学的身份来要求自我，而是像那整装待发迎接中学生涯的勇士，这样的场景使这所中学焕然一新，微笑着把我们揽入怀中，仿佛在对我们说：“这所中学需要你们！" 开学了，新学校，新气象，新面貌。 这一切都是那么陌生，然而它却是我们学习、奋斗的地方，它是我们的骄傲，而它定会以我们自豪！ 开学了，新目标，新教导，新梦想。 小学的目标只是考上好初中，而此刻我们要考入好高中，新的学校给了我们新的教导，让我们具有远大的梦想，不仅仅是为学校，不仅仅是为自我，还是为了祖国的期望！ 开学后的我们，每一天醒来都会发现自我长大了，会时刻记得自我是中学生，中学的生活虽然很艰苦，但这是磨练；中学的生活虽然压力很大，这是奋斗；中学的规定虽然很严格，但这是我们前行的垫脚石…… 成为中学生的我们，会发现自我只能严格遵守，不能开玩笑，应对这样的纪律，聪明的人会把它当作是一种考验，而还沉浸在小学时光的人会感到恐惧，感到那里很怪异，无法适应这样的生活。 对我而言，小学与中学的差别就是这样，无声的努力奋斗在一夜之间化为自我前行的动力，六年的准备为我们的中学生活打了良好的基础，让我们不再紧张、不再恐惧。 “开学了”，多么简单而普通的一句话，而它里面却包含了我们的汗水，为了它，我们付出了那么多的努力，然而这一切都已成为了习惯，没有人再去想它，只是为自我的未来做努力，但有人问："为了这些而付出那么多的汗水，值得吗？"我们仍会回答：“值得。” 我们开学了作文（十一）： 时间过得真快啊，眨眼间两个月的暑假就过去了，又迎来了新的学期。 今日是开学的第一天，我高高兴兴地和爸爸妈妈一齐去学校，不远处就看到学校门口停满了汽车和摩托车。有些刚上一年级的新生还拉着爸爸妈妈的手不肯进去。我们一走到学校门口都被惊呆了，就一个暑假时间，学校居然变化这么大，我都有点不敢相信了。学校的大门口和里面的勤学广场都用花岗岩铺的平平的，以前的一些东西也被拆除了，此刻变得又宽敞又美丽。由于学校的扩建初中部也被搬到新建的育才学校去了，所以初中部也是我们的小学部4、5、6年级的'教学楼了。 我们来到告示牌前查找自我分到哪个班，我么也从原先的三（1）班变成了四（3）班，在新的班里很多同学都不是以前同班的同学，教师也是新的教师，其实新的教师也没有那么陌生还是和以前的教师一样和蔼可亲。虽然我来到了并不熟悉的班级，但跟以前一样使我感到很温暖，让我更喜欢此刻的同学和教师，也让我对以后的学习更加有信心。 我们开学了作文（十二）： 开学了，我从以前的四年级变成了此刻的五年级学生。在小年纪学生的眼里我已经是大哥哥了，我也是低年级同学的好榜样了，我要把我的优点发挥出来，留给他们一个好的印象。我首先要把字改好，虽然我的字写的还行，可是有点“东倒西歪”趁此刻还不严重，我必须要改掉。 我还要学会节俭，我们包书用的书皮虽然变旧了，可是还能够循环使用。可是还有一些人，家里的旧书皮已经够多的了，还要催妈妈买新的书皮。还有一些人为了节俭把报纸或已经毫无用处的海报包书皮，再写上XX书。我提倡这种做法，这样既节省了父母的或自我的钱又结实耐用。还有就是文具，有些人明明家里有笔还去外边再买些回来。要明白用旧的比买新的要省很多钱。虽然我也一样，可是我会极力改正，因为我明白父母的钱来之不易，这些钱是他们用一点一滴的汗水与劳动换来的。平时我们没事的时候就问父母要钱，这样1元2元5元。天长日久聚沙成塔，这样父母用辛苦换来的钱不都花光了吗？父母多年来赚的钱不就徒劳无功了吗？我们应当尽量少花父母的钱。 从今往后我会做好身边的一点一滴的事，同学们有困难尽量帮忙他，争当本学期的三好学生。 我们开学了作文（十三）： 今日我就要开学了，我们在新年中度过了又一年，新的一年代表着新的期望，我们要放下这短暂的寒假中所发生过的一切事情，全心全意地投入到新学期的学习当中。 这个学期是我小学阶段最终一个学期。一开学，自我的抽屉里就整齐的摆放着一本本崭新的教科书，里面装满了丰富的知识，还有摆着许多复杂的问题，那里的一切都是新的，都等待我们去把它们装入自我的脑子里，把它们一个一个地印在心上。 记得上个学期，因为做事前没有仔仔细细地打算过，所以使许多的事情我都没有做好。比如有一次，我们学圆的时候，王教师发给我一张纸，让我们每组的组长分成四张分给组员，每个组员画一个大小各不一样的圆。我把纸平均分成四张，结果面积最大的圆画不下，而面积最小的圆却空了一大半，最终只能你那里剪一点空着没有用的纸，你那里剪一点剩余下来的纸，再动拼西凑凑出一张大纸，用透明胶布粘上去，虽然已经完工了，可是看上去一点也不美观。 所以，我打算做一个开学计划，规划好这个该怎样，那个该怎样，先做什么，再做什么，最终做什么。这样才能把这项任务又快速又高质量的完成。 人在一生中，有的经过自我奋斗而轰轰烈烈，成了栋梁之才;有的默默无闻成了雷锋式的人物，度过了平凡而伟大的一生;有的却成为庸材，甚至沦落为罪犯，成为社会的人渣。这其中的奥秘就在于你是否在生命的成长中把握准前进的方向，充分发挥你大智慧和才干，可是，所谓的智慧和才干来自哪里呢来自每个小孩都必须经过的地方学校。 我们开学了作文（十四）： 开学了，我就像吃了一颗怪味豆，说不出来是什么味道一样说不出自我的心境。 开学令我十分高兴。开学的前一天晚上，我都高兴地睡不着觉，在床上翻来覆去。第二天早上，我早早地就从床上蹦了起来，吃了几个水饺就兴奋地往学校奔去。走进学校，我感到天空格外湛蓝，格外明朗，空气也像刚挤出的牛奶那样新鲜。到了班上，就和好朋友王灿来了个热烈的拥抱。放下书包，就开始和同学聊天。听到学校8点钟的上课铃声，就像见到好久未见的老朋友，格外开心。见到教师，看到崭新的书本，激动的心境久久不能平静。说实话，我还真的有些不适应呢！ 开学虽然兴奋，但也有一丝忧愁。因为这是小学的最终一个学期了，下半年的开学，迎接我的不再是熟悉的学校，不再是以前教育我的教师，不再是小时在一齐玩的同学，而是一个全新的陌生的环境。我很舍不得此刻还拥有的一切，因为是学校给予了我学习环境，教师教我知识。我初入学校时，是同学和我一齐做鬼脸，让我不再内向；我还懵懂无知时，是同学和我做小恶作剧，还记得那时我们还在一齐露着洁白的牙齿，开怀大笑；我还童真无邪时是同学和我在一齐开心地玩老鹰捉小鸡；我刚懂事理时，是同学和我一齐看动漫；我懂事时，是同学和我一齐讲笑话，让烦恼不翼而飞；我逐渐成熟时，是同学和我一齐共同努力学习…… 我的开学心境很纠结，既开心又有一丝忧愁…… 我们开学了作文（十五）： 当看见大街和超市里都陈列出漂亮的书包和包书纸时，就明白新的学期又要开始了。 盼望这一天已经很久了，走进学校，发现里面有了很大的变化，墙面显得更中干净整洁了，绍兴楼上添了"好好学习，天天向上"八个金光闪闪的大字。爸爸告诉我说这是毛泽东主席对我们青少年寄予的期望。 怡心园的地面是用五颜六色的彩石铺成的，左右两侧，每隔一米就会有一棵高大挺拨的椰子树，椰子树的中间栽满了各异的花，青青的小草，旁边点缀着几个奇形怪状的假山，一阵微风吹来，使人觉得心旷神怡，别提多美了。 教学楼前拉着巨大的横幅"欢迎新同学"来到二楼，走进教师，啊!里面真是焕然一新--洁白的墙壁，明净的玻璃，地面没有一点儿灰尘。后面的大黑板上写着:"新学期，新气象，新自我。"还画满了美丽的花，在这儿，我又能够和敬爱的郭教师在一齐，又回到了同学们的中间。 此刻，我已以是四年级的学生了，在各方面更加严格要求自我，养成预习课文的好习惯，不懂的问题自我查资料，平时多做，多练，多想，懂得体贴和关心别人……做一个人见人爱的好学生。 我们开学了作文（十六）： 一转眼，又是一个暑假去了。我突然发觉时间过得好快，从以前那个一年级的小孩子变成了六年级的大哥哥大姐姐。 9月1日，我背着轻轻的书包，哼着小曲，来到了阔别已久的学校。学校里，玉兰树长高了许多，桂花树像一位发福的老人，圆滚滚的肚子正在朝我们摇晃。好像是邀请我们去那里遮荫。 在这学期开始以后，我们已经不再是天天能够疯玩，无忧无虑的小朋友了，我们要抓紧、努力学习，要争取取得好成绩。在剩下的日子里要怎样学习、生活，是我们要面临的首要问题，毕竟，择校、毕业是我们必须经过的，也是我们必须经历的。 有的同学可能会认为我们此刻的学习压力实在太大了，压得我们快喘可是气了。的确，我们每一天都有小山似的作业，搬完一座又一座。有的时侯，大人都睡了。我们还在电灯下学习。可是我只要认真学习，把上学看为这几年来奋斗的目标的同学，就会认为这一切都是对我们有益的，我们此刻付出的时间、精力、青春都是在为明日的完美生活打下基础，所以一切的付出都是值得的、能够的。 应对新学期的到来，我给自我制定了一份“学习计划”： 1、在学习生活上头，也要和同学互帮互助，友好相处。 2、同时在这个学期我也要开拓视野，多读一些好书，如；《名人传记》、《四大名著》等。 3、认真做好教师布置的作业，不能有一点马虎。 4、不破坏学校公物，见到教师要叫“教师好”。 5、不与别人吵架。 6、认真复习，把教师上课的知识点抄在本子上。然后在大脑中仔仔细细的过滤一遍。 我期望自我能够在新学期中，学习一帆风顺！期末考试争取在前五名，教师对我有好印象。 我们开学了作文（十七）： 开学了！我们的心境甭提多高兴了，虽然在家的日子也很开心，可是想想就能够见到久违的同学们，心里是美滋滋的。 我早早就起来，把我做好的假期作业准备好了，背上书包，带上学生册，穿上校服，约好同学，一齐到学校去。 可到了学校门口，我忽然惊了一下，糟了，我的红领巾忘记带了，没戴红领巾，到班里可要挨批的。怎样办？回去家里拿，这时，爸爸、妈妈已经锁上门上班了，拿不到了。我好着急，急得在学校门口团团转，就是没有勇气迈进校门口。看着那些同学们兴高采烈的走进学校，我的心越来越紧了，不知不觉眼泪朴朴地流了下来。就这样，在校门口折腾了一个多小时，报名的同学已经领着新课本从学校出来了，我哭得更悲痛了。没办法，我只好沮丧地跟着同学回家了。好心的同班同学见到了，忙帮我跑去单位找我爸爸说明情景。爸爸明白了，忙拉着我的手赶到学校。这时，学校的学生已经走得差不多了，爸爸和我迳直走到教研室，找到班主任赵教师。赵教师听爸爸说完情景，微笑着摸着我的头说道：“傻孩子，开学报名的这一天，不要求必须要戴红领巾上学的。见班上还有同学没有到校，我正着急呢，忙着和同学家长联系问明情景呢。多一个同学到校报名，教师就少一份担心。你来了，教师高兴都来不及呢，怎样会责怪你呢？你们是教师的宝啊！” 我领了新课本，高高兴兴地和爸爸离开了学校。 开学了！这个学期的第一天，是我难忘的一天。我明白了，教师对我们严格要求，平时对我们很严厉，是对我们的另一种爱。其实，教师心里深处，一向深深地惦记着她的学生，学生始终是教师心中的宝。 所前行着。这就是我们一个温暖的大家庭，一个温暖的班级体！ 我们开学了作文（十八）： “光阴似箭，日月如梭”愉快的暑假过去了，今日是九月一号，开学啦！ 新学期又开始了，在这学期里，我必须要有出色的表现。 早上，我和爸爸早早地来到了学校，“哇！”到处都是拥挤的人群，我和爸爸费了九牛二虎之力才来到四三班。我看见了新来的同学，还有我的老朋友们，一个暑假，变化挺大的。有的长胖了，有的却瘦了，有的晒黑了，也有的长白了不少，我的好朋友小宇长得白白胖胖的，越可爱了。 我打算在新学期里好好提高，弥补以前的不足，把数学、语文、英语等学科学好之外，多看看课外书。我明白年级越高，难度就越大，千万不能够掉以轻心。下定决心，改掉我粗心大意的坏毛病，可不能再吃它的亏了。 暑假的作息时间被全部打乱了，我必须要要求自我调整过来，晚上早点睡觉，早上早点起床，要保证每一天精力充沛，才不会上课走神。 在新的学期里，我要德、智、体、美、劳齐头并进，全面发展。 我们开学了作文（十九）： 开学了，新的一学期，又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数很低，我在暑假里我找到了一些学习作文的方法，我决定经过这学期的努力，做到几点： 第一个阶段：叙述一件完整的事情。注意记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文，更不喜欢虚假的东西，资料的选择在真实的前提下，进行写作。述与写同时进行，比如照片上的故事，让学生带一张自我喜欢的照片，叙述照片的故事，这样避免了抄袭与模仿；比如新的一家人（写学校生活），让孩子们学会观察；比如军训的日子，让孩子们学会体会训练的苦与乐……这样的题材很多，不要求过严，只要能叙述出来就能够，这样让孩子们明白，写一篇文章首先要有完整性。 第二个阶段；描述训练。这个阶段的训练时间要长一些，大约一个学期。这个阶段是丰富作文的阶段，是十分重要的，一篇文章能否写好，关键在于是否有生动的描述、感人的场面、以及环境点染等等。 首先进行人物描述训练。人物描述能够分为：外貌、动作、神态、心里、语言。在训练过程中，要告诉孩子们这些描述的作用，要注意描述的准确以及修辞手法的运用。 然后进行环境描述训练。环境描述在作文中的作用是很大，它的作用有四个方面，点明人物活动的地点、推动情节的发展、渲染气氛、烘托人物的心境。尤其是后两个作用是很重要的，如果运用得适宜会让文章生色。 最终进行场面描述训练。其实这几种描述方法有时是交叉的，有时又是独立的，比如场面描述中能够有人物描述，能够有环境，这些要让学生明白，我们分开训练的目的是为了最终的综合运用。场面描述就是描述在特定的场地上，在必须的时间内，人们各种各样的表现。是人物同人物在必须时间和环境中相互而构成的生活画面的描述，一般是对众多人物在必须时间和环境中的活动所构成的画面的描述。它截取的是事件进行中的横断面。 第三个阶段：艺术加工。这个阶段是穿插在作文训练中的，比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等。 一篇好的文章要能打动读者的心，想做到这些，要先打动自我。因为要调动多种感官，眼睛看、耳朵听、鼻子嗅……有时还要来个移觉，写出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。 学校的生活又拉开了帷幕，大家也该从玩闹中回到学习。愿大家在新的一学期里天天开心，学习提高，身体健康！ 我们开学了作文（二十）： 很久没有看见教师和同学们的我异常异常地想念他们，漫长的两个月的暑假时间最终要过去啦!我迫不及待地想回到我美丽的学校里去，那样便能够看见好久不见的教师、同学了! 开学第一天，教师和我们坐在一齐聊着天。教师问：“你们这学期都有些什么收获呀”同学们争先恐后地回答，有说学了英语的，有说学了做饭的，有说看了课外书的，还有说去旅游了的……同学们的暑假生活好丰富呀! 之后升旗仪式便开始了。在国旗下讲话之后教师对同学们提出了新学期的期望。她说：“同学们，我会像你们的妈妈一样关心着你们，期望你们好好学习，象花朵一样茁壮成长。”听了教师的话，我决心在新学期里更加努力地学习，改正以前的缺点，在上课的时候专心听讲。 我必须会在新的学期里拿出好的成绩来回报教师对我们的关心。 |
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