| 标题 | 生活处处有语文 |
| 范文 | 生活处处有语文15篇 生活处处有语文作文（一）： 生活中处处有语文 语文，使用语言和文字来表达自我的感受，并不是局限与课本上的一段段文字，生活中到处都能够学习语文，甚至在我们休闲时也需要语文带给我们乐趣与放松呢！ 如音乐，此刻的人都喜欢在闲暇是有音乐的陪伴，那么，您是否注意到了那些歌词呢？在不一样的曲子中歌词的优美赋予了这首歌的灵魂，当你偶然细细品味歌词时，突然发现与其说歌词是因为歌曲而精彩，不如说歌曲是因为歌词而精彩。每一首歌词都能笔笔见匠心，它比作文随意，比诗歌灵动，让你觉得这首歌词仿佛有了鸟的灵性，水的流畅，风的优雅和火的炙热。 如《青花瓷》歌词：素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆，冉冉檀香透过窗心事我了然，宣纸上走笔至此搁一半……作词者沿袭中国风路线把青花瓷的神秘珍贵和温柔委婉衬托了出来，并且极富有诗意和韵味，内涵。使我细细地咀嚼过歌词后，又留下满嘴芳香。这难道不是语文的魅力吗？她优美的文笔让我们在脑海中浮现了高雅的青花瓷，让我们对语文更加富有了兴趣。 在生活中还有大大小小的广告词，也使我感受到了语文的魅力。走在大街上，看到这样一句广告词：我们是靠‘吹”出来的！猛一看心想真不明白廉耻，卖东西讲的信誉，而这个卖家居然还敢正大光明的写出自我产品是“吹”出来的！仔细一瞧，我才恍然大悟，原先是卖电风扇的，当然要靠吹出来的呀！真是好幽默语言，语文又一次感染了我。原先语文不止是课本上一篇篇枯燥的文字，它更是一首优美的歌词，一个妙趣横生的广告语啊！生活中处处有语文，语文是博大精深的，也是趣味无穷的，还是富有哲理的……生活中处处离不开语文，生活中处处有语文，只要你仔细的目光去观察它，用一颗敏感的心去感知它，才明白，语文是博大精深的。 生活处处有语文作文（二）： 生活中处处有语文，语文课无处没有，无时不在。 ——题记 放学前，语文教师给每个同学发了一个蒜头，要同学们回家栽到盆子里，每周观察一次蒜头的变化。一个月后，到班级汇报蒜头的成长情景。 同学们都奇怪了，语文教师怎样不务正业，干起生物教师的行当了？但要我们动手实验，谁不愿意？于是全班同学各自回家悄悄忙开了。 一月后，同学们把栽蒜头的盆子搬到了班级。小张同学实验失败了，因为他把蒜头放在瓶子里，瓶子里有水没有泥土，蒜头埋在水里，还盖上盖子，蒜头在瓶子里烂掉了。我的实验成功了，并且我栽的蒜头长得最好，嫩嫩的，绿绿的，直直的，自豪地从泥土中钻出来。失败的，心境沮丧。成功的，心境喜悦。但无论失败了，还是成功了，同学们每周观察的记录写得都很具体、生动、精彩。 教师问我们：“为什么今日大家写的文章都很成功？” 我们各抒己见，贪玩的小王说：“我们没有交作文的压力。” 好动的小明回答：“这是我们喜欢做的事。” 我也争先恐后地答道：“写我们亲身经历的，当然会生动。” 教师又紧跟着追问：“那么，我们过去经历过许多事，但写得却不生动呢？ 语文科代表振振有辞：“许多事我们虽然经历了，但没有留心，没有积累，所以我们虽有生活，但大脑里没拥有生活素材。” 教师笑了：“对，这就是语文，它从我们身边悄无声息地走过，我们要学会留心观察，认真思考，真切记录，才会学好它。”此时，我才恍然大悟，教师让我们栽蒜头，原先这呵！ 生活处处有语文作文（三）： 原本以为，仅有每一天嚼着生硬的语文课本，才能学到语文。原本以为，仅有每一天去消化那些枯燥乏味的字、词、句才能学到语文。原本以为，仅有每一天让笔在纸上写字，才能学到语文。可是，渐渐地，我发现自我想错了。不是的，在我们的生活中，语文无处不在。生活是五彩缤纷的，而生活却离不开语文，是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀的更美。 此刻的广告时时在你身边，它们也都包含语文的成份，像某帽子店的广告是“以帽取人”。此广告新颖而灵活，它适当运用了“以貌取人”这个成语，这种表达又说明了帽子是珍贵的，又使别人容易记住。平时我写作文不知怎样样写才能新颖而诱人，而从广告中，我明白该如何写作文。 记得在一餐馆的门口有一只大桶，上头写着‘不许偷看’，这引起了大家的好奇心，纷纷前来观看，而桶里放着一张纸条，上头写着“本店有美味啤酒，请来品尝”。而这就是以人们的好奇心来做广告。从那里我明白了，设置悬念是写作文的一种好的方法。它让人们充满了好奇心，想之后看，揭开谜底。 的确，生活中的语文十分丰富多彩。记得有一次，我在电视上看到这样一则广告：“××蚊香，默默无蚊(闻)的奉献。”我看后就记住了它。它打破了传统的广告，用谐音字来改变成语意思，使之更贴近自我的产品特征。这样，不仅仅推销了产品，还使消费者记住了这则趣味的广告。 生活中处处有语文，只要认真去观察、发现，就会收获不少。 生活处处有语文作文（四）： 语文如一杯透彻鲜亮的红酒，让人身不由己被诱惑；语文如一张张秀丽多姿的山水画，让人情不自禁的爱不释手；语文如一片绚丽迷人的彩霞，让人陶醉喜欢由然而生。生活处处有语文，让我们一齐来走进语文大观园，饱览属于语文的“大好河山”吧！ 看，街上的神奇文字是语文的标志！不管是大街还是小巷，都布满了文字：店名、站牌上、小广告上、甚至人们的衣服上。小小的文字无处不有，文字还能够神奇的使用，一些理发店名经过语文知识为：艺剪【一见】钟情，一些饭店名经过语文知识为：留【刘】得【德】华。文字是中国的瑰宝，也是语文的象征！语文在街上的文字中！ 看，人们的语言是语文的标志！每个人都要认识语文上的字，不然就是文盲了。人要说话，说出的一语一言，当然也离不开语文，没了语文，世界万物就没了名称，人类就说不出完整的话，就过不了完整的生活，语文在人们的语言中。 看，电视上的东西是语文的标志！打开电视机，就像进了一个色彩斑斓的万花筒，如果你只对日本动画片和电视剧感兴趣的话，那么必须从中吸取不少营养。在电视上学习普通话，有语法规范、语音纯正的新闻节目，有简便愉快的歌舞游戏版块。那里有书本中学不到的知识，有比课堂上更广阔的天空，这些无不和学好语文知识息息相关，语文在电视上的东西里。 看，好的表达是语文的标志！有时请假写请假条，给教师交一份检查，假日到了给亲朋好友的贺卡文字上的祝福。读一份说明书，看一份招人启示，读一份寻人启示、寻物启示，都离不开语文，语文在好的表达中。 生活处处有语文，没有了语文，人类就不会有语言色彩，没有了语文就没有了世界万物，就没有了奇妙的名称！语文是一把钥匙，帮我们开启成功的大门！语文是一切灵魂知识的开始！让我们整个世界生动起来！玲珑起来！精彩起来！辉煌起来！与无论比起来！也正是生活处处有语文，我们要做一个生活中的有心人，只要不断用感官去捕捉，有心灵去体验，学习语文也就无时不能、无所不能了！ 生活处处有语文作文（五）： 生活处处有语文 一堂极其普通的语文课上，我一如既往地在认真听课。 教师讲着讲着，突然变了话题：“请同学们看向身后的黑板上方的墙壁上贴着的子。” 我们转过身面向后面的墙上一看，“咦？这儿什么时候贴了字的？”我听见身旁有同学在窃窃私语。其实这也是我心中的疑惑，对呀，这是什么时候贴的呢？ “博学，审问，慎思，明辨，笃行。”我小声地念出了这几个字，总觉得这几个字好像在哪里见到过。“这些字是课本《论语十二章》里最终一句话的最终一句话的资料。”教师似乎猜到了我的心思，一边说一边还扬起了嘴角笑了一下，继续为我们讲课。 回到家里，我查询了一下网络，原先完整句子是：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。我又看了一下这句古文的注释，我顿时觉得太不可思议了，短短的一句古文，甚至只是几个简简单单的词语拼在了一齐，竟包涵着如此深奥的道理！ 首要博学，海纳百川，兼收并蓄，博采众长。博学，就是指广泛地学习，学识渊博。我们不应当只拘束于课本里的知识，而更应当将目光放长远，海纳百川，课外的的各种知识更需要去学习，这样才算是学识渊博。而在汲取了各方面的知识以后，更得要在课堂。生活上等多个地方去运用，才算得上是“兼收并蓄，博采众长”。 次为审问，刨根问底，汲取精神，认清实质。审问，就如教师所说，并不是现代警察局里的那种“审问”，而是指遇到不懂的问题要抱有虚心好学，不耻下问，并且刨根问底的态度，还要从回答中汲取，领悟其中的精神涵义，从而认清问题的实质。 三为慎思，慎重思考，探求真谛，把握道理。慎思，可理解为“慎重的思考，再去做事，说话。”我们在说话，做事前应做到“三思而后行”，还要探求真谛，把握道理，就能万无一失了。 四为明辨，识别是非，分清黑白，确定正误。明辨，就用看一件事情为例，在确定事情的正误前，应当做到“识别是非，分清黑白”，这样才能正确地去确定。 五为笃行，践履所学，锲而不舍，坚持不懈。笃行，做任何事都应坚持不懈，定下了目标就不能随意放弃或是改变，要有践履所学，锲而不舍，坚持不懈的精神，做到把这件事做好，到达目标为止。 生活处处有语文，在这节语文课上，真真切切体现了出来。以后我要多去望一望墙上这句古文，更得要多在生活中寻找语文！ 生活处处有语文作文（六）： 生活处处有语文 漫步过一天天的生活，偶然发现，咦？生活中，处处都有小精灵陪伴着我，它们是谁？就是语文小精灵们啊！ 看！那儿是谁？是谁在缤纷多彩的网络世界里面等着我们？走近瞧瞧，原先是网络语言小精灵啊！它是语文小精灵中的一种，是当今社会中的新新语言，幽默又风趣，在茶余饭后我们总用它来调节生活。看看，它是多么新潮啊！脸上摆着”7456“（应当都明白是”气死我了“吧）的表情，手里不知拿着什么”东东“（”东西“），嘴里跟我说着”兔子好！“（haha，当然是”同志好“啦）。哦，可真让人忍俊不禁！ 瞧！这又是谁？是谁在一群包装漂亮的广告语中喊着我们？仔细看看，原先是广告语小精灵啊！它和网络语言小精灵一样，也是语文小精灵的一种。可是，相比之下它更有智慧。经它手出产的东西，可都是经过许多人反复推敲与锤炼出的语言结晶呢！读读这个——人类没有联想，世界将会怎样？这是联想公司的广告，一语双关，既写出了思维发散的重要性，又借机推销了自我的产品。唔，实在是高！实在是妙！广告语小精灵真不愧是我们学习的典范哪！ 还有还有，那个全身散发着圣洁的光芒，还有着洁白羽翼的天使小精灵是谁？恩，我猜也是语文小精灵的一种吧，哦！我想起来了，是作文小精灵！啧啧，真不愧是每个作者心血中的精华所在！还记得么？它就是朱自清笔下意蕴深长，多姿多彩的《春》；它就是藏存在每个人心中的《最终一片树叶》；它就是那花下满溢幽香的《紫藤萝瀑布》；它就是那揭示资本主义丑陋嘴脸的《羊脂球》……再往四周瞄瞄，哦，还有独具民族特色的歇后语小精灵，还有集平民智慧的谚语小精灵，还有韵律和谐优美简练的歌词小精灵，还有……有心的你是否也发现了潜伏在我们身边的语文小精灵呢？是否也像我一样发出了感叹——生活真的处处有语文哪！ 生活处处有语文作文（七）： 生活处处有语文 谁说“酒香不怕巷子深”，就说我们这个小镇吧，黄金地段的商店鳞次栉比，这么多商店怎样才能脱颖而出，一下子吸引顾客的目光呢？这时候，取一个好店名，就显得相当重要啦！ 瞧，有的店明确道出了自我的经营方向。“百草堂”——一看见这店名，你就明白是药房了。“神农尝百草”的故事，大家耳熟能详，传说神农一生下来就是个“水晶肚”，五脏六腑全都看得见，还看得见吃进云的东西。那时候，人们经常因乱吃东西而生病，甚至丧命。为此，神农决心尝遍百草，救死扶伤。取这个店名，也借用“神农尝百草”的精神，传达出药房药品齐全而专业的经营特征，多值得人信任呀！还有“延生堂诊所”“假日旅行社”嫂子家政“”一品香“餐馆，也采用了这种方法。 有的店名巧妙运用修辞手法，显得妙趣横生。”泊来客“——这”泊来“是海外漂泊而来的意思。”泊来客“便是运用了借代的手法，显然，这家商店里琳琅满目的”客人“都是外国国籍。有法国的葡萄酒，丹麦的曲奇饼，日本的糖果，美国的朱古力，还有韩国的化妆品……这么多海外”客人“聚集在那里，好像在如开一个万国博览会呢！ 看这位商家也毫不逊色，他采用比喻手法为自我的商店取名”架金桥“——这是一家中介货款公司。在商家和银行之间架起了一座通往财富之门的金桥，这不正体现了它的经营宗旨吗？ 还有的店名运用了谐音双关的手法。这家”发新社“——做头发的，显然想沾点儿”法新社“的名气。更搞笑的是那一家卖衣服的商店，居然取名”衣拉客！“这名儿，不仅仅把商家对顾客的热情欢迎倾注到商品上，别有情趣，并且念起来就成了”伊拉克“，这出奇制胜的幽默，真令人忍俊不禁。 祖国的语言文字是多么丰富奇妙啊！它和我们的生活联系得如此紧密，生活处处有语文的踪迹，我们真应当学好语文，这样才能准确用好语文！ 生活处处有语文作文（八）： 生活处处有语文 只要你平时做个有心人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，并且那里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多.不信，你跟我一齐去走一走. 走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌匾，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字，说字，那里不乏书法名家的手笔，驻足品位一番，真是受益匪浅，让人流连忘返;商店广告的创意者更是绞尽了脑汁，广告无奇不有，细细地读上两遍，会让你懂得什么叫语言的精练和准确.更趣味的是有些同学会为一个个经典成语或名言遭篡改而鸣不平，会因为发现一个被包装的十分漂亮的错别字而兴奋不已. 打开电视.就像进入了一个色彩斑斓的万花筒，如果你不仅仅对日本动画片和历史电视剧有兴趣的话，肯定能从中吸收到不少营养.学习普通话，有语法规定，语音纯正的新闻节目;缓减学习压力，有简便愉快的歌舞游戏版块.总之，那里能把数千年的历史长河变幻成一条淙淙流淌的小溪，能把变化莫测的广博世界一个个有序的知识窗口，那里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空这些无不和学好语文息息相关. 走进大自然，有人感受不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下得作文却常能把大自然描绘的如仙境一般.细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字.社会生活中的衣食住行，喜怒哀乐，自然环境中的风雪雨电，花鸟鱼虫，艺术世界中的音乐舞蹈，书法绘画，都会再我们心底留下层岑涟漪，会丰富我们的精神生活，厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现. 生活中离不开人与人的交往，更离不开语文.有时需要写份留言条，拟份表扬稿;节日到了，送张贺卡给教师亲友，不忘附上一句滚烫的话语;同学好友生病了，捎份祝福常给人带来安慰，读一份说明书，看一份招聘公告，都是学习语文，实践语文的特殊形式. 生活处处有语文，有声的，有形的，无声的，无形的.只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。 生活处处有语文作文（九）： 生活处处有语文 生活处处有语文，在看似枯燥的语文中，处处都蕴含着美。―――题记我轻轻的问语文：“你是什么？” 语文回答说：“‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献是语文；‘明月松间照，清泉石上流’的美景是语文；‘慈母手中线，游子身上衣’的母爱是语文……” 我谨慎的问语文：“美是什么？” 语文告诉小我：“春天，万物复苏，百花争艳，是美；夏天，烈日炎炎，热情奔放，是美；秋天，蔚蓝的天空中悠悠飘着一片落叶，是美；冬天，冰天雪地里傲然绽放的一朵梅花，是美；美是一种意境，美是一种精神。” 我又细心的问语文：“精神是什么？” 语文告诉我：“‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’是一种精神；‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’是一种精神；‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’也是一种精神。” 我不解的问：“语文，和你交流，能学到什么呢？” 语文告诉我：“和我交流，你能够借李白之笔来描绘‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’的瀑布；你能够用杜甫的‘吾庐独破受冻死亦足’来表达对民生的关怀；你能够用‘烈士暮年，壮心不已’来激励自我……” 与语文谈话后，我的心还在沉思：原先世界有多精彩，语文就有多精彩。我想走进大自然，拾起两片枫叶，去体会那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神；我想冲进牛毛般的细雨中去感受大自然的情调。 语文犹如七色花，丰富多彩。与语文交流，能够洗涤你心中的尘埃，可能陶冶你的情操。因为语文，我们的生活更加多姿多彩。让我们携手走进语文世界，一齐去体验语文的神奇和奥秘。 生活处处有语文作文（十）： 你的生活离不开什么？交流。大家的交流离不开什么？语文。噢，生活中处处有语文！ 无聊时听听音乐，你是否感受到了语文？开心时逛逛商店，你是否感受到了语文？闲暇时聊聊天，你是否感受到了语文？噢，生活中处处有语文！ 你发现了吗？语文像一个小精灵，无时无刻都陪在你身旁。从早晨起来迎接太阳向别人问好，到正午时一句“妈妈，我饿了！”再到晚间休息时那一句轻轻的“晚安！”哪里不需要语文？哪里不会遇到语文？噢，生活中处处有语文！ 茫然走在路边，无意间看见草坪上那块写着“小草在睡觉，请勿打扰”的告示牌，不禁放轻了脚步，慢慢走向小草，轻轻地抚摸着它那较弱的身躯，却感受到它那生命的顽强，猛然间又会想到“野火烧不尽，春风吹又生”等诗句。短短几分钟，语文却用它的魅力渲染了我。从那块不起眼的告示牌，到那小草特有的顽强，再到那句郎朗上口的古诗，不正体现了“生活中处处有语文吗”？ 看到那壮丽的山河，情不自禁想记录下它的风姿，但笔尖上流淌的，是语文；嬉笑中闲聊几句，敞开心扉放松一下，但嘴角散发的，是语文；班里召开会议，黑板上几个金光闪闪的大字，充满了语文的气息！ 生活中需要语文，学习中需要语文，游戏中需要语文，还有更多需要语文的地方！噢，原先如此！生活中处处有语文！ 生活处处有语文作文（十一）： 生活处处有语文，因为我们说的每一句话，写的每一个字都要纳入语文的范畴，所以说，生活中语文是无处不在的。 在大街上，有两对夫妇走在人行道上，左边的那对夫妇，女的正在打电话，我听见她口中不停地骂着脏话，不停在诅咒着别人。当天下着雨，一车驶过，把这两对夫妇都吓了一跳，左边的两个人破口大骂，女的还扔下手中的电话，而右边的两个人依然笑着，好似那迸溅的水花富有灵性，打在身上湿漉漉的，那么有生机，富有朝气。这就是很典型的区别，区别就在于一个人的语文素养。 其实，这样的例子很多很多。还是从好的方面来说说语文吧。 去年，在我家的东湖公园里，看见莲叶漂在湖面。顿时“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的画面出此刻脑海里。蜻蜓在水面呆倦了、烦了，便信马由缰地在水面上点上几下，蜻蜓点水的美丽画面便出此刻我的眼前。“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨也奇。”，在我的面前虽然不是西湖，但远处起伏的山峦，也别有一番情趣。看完湖后，又兴致勃勃地上了山。一眼清澈的泉水从高处直流而下，“泉眼无声惜细流，树荫照水爱柔情。”此处无水，而放眼一望，远处的东湖和那里的山如天用一般融合为一体，构成了一幅美妙的山水佳作。此时此刻，不禁佩服语文的魅力和内涵，是它使诗人在应对大好河山时灵性喷涌而出，写下了那一首首千古名句，以至后人吟诵起来依然是风韵悠远，回味无穷。诗文滋润了我的心灵，增强了美的高度，而语文正好是这些美的根源。即语文创造了美升华了美。 所以说，这个世界语文无处不在。 生活处处有语文作文（十二）： 生活处处有语文 形形色色的语句多用拟声词，象形词和数字等等，表达起来简便随便，却又不失风趣幽默，真的是妙不可言。如果没点语文功底，理解它们还真是件难事儿呢! 语文是语言文化，而语言又是人们沟通的基础。当你和父母在一同散步时，当你和同学在一齐谈笑时，当你和朋友在一齐玩耍时，你可曾留意过身边的语文其实，只要你善于观察，善于思考，你会发现生活处处皆语文。 走在街上，一个个短小精悍的广告词也往往具有深刻含义。一句“原先生活能够更美的”便写出“美的”空调对人们的重要;家喻户晓的“生活不能没有联想”也一语双关，生动地写出了“联想”计算机的地位。许多广告商也用某些成语的谐音来做广告，一个“默默无蚊”准确的表达出了蚊香的用途;“骑乐无穷”也告诉了我们摩托车的作用。。“我们的名声是吹出来的”这是一家电扇厂做的广告，多幺巧妙的语言!还有草坪上的广告牌：“小草在成长，请勿打扰!”，运用了拟人的手法，运用了十分委婉的语气，给予小草像人一样的生命;使人们更不忍心去践踏小草;还有一个是阅览室里的告示牌“悄悄地来，悄悄地去”，虽然那里面没有提半字安静，但它已经在暗示你坚持安静，不要影响到别人，这就是语文的妙处，没有明确指出它的含意，却透露着它的含义。如果不能掌握这些语文技巧，这形形色色和广告词何处而来 大街上，五花八门的商店以自我各具特色的招牌吸引着行人的.目光。那些牌匾虽然不是什么富丽堂皇，但却别具一格。“‘酷’下载线”、“靓一下”、“酷无边”……一个个鲜活中透着生机的招牌比比皆是。乍一看，似乎异常平凡，其实呀，那里短短的几个字却让不少人绞尽脑汁，既诙谐又形象地展现了店里的特色。那里面不就蕴含着无尽的语言文化吗 网络上，网虫们都异常爱用一些简洁明了的短语来表达出自我的意思。那一个个“94”(就是)、“7456”(气死我了)“886”(拜拜了)这些简短的语句便证明了人们的意思。形形色色的语句多用拟声词，象形词和数字等等，表达起来简便随便，却又不失风趣幽默，真的是妙不可言。如果没点语文功底，理解它们还真是件难事儿呢! 留心观察生活中的语文，你会发现语文的多面化、语文的幽默、语文的无处不在。人们离不开语言，离不开文化。在我们的生活中处处都存在着语文! 生活处处有语文作文（十三）： 我独自坐在窗边，正皱眉思考，语文究竟是什么？语文又藏在哪里？ 偶一回头，一阵清风拂过了我的思绪，不觉心头一阵凉爽；语文好似一股披靡的力量，使诗人不断咏叹歌颂，使画家不断轻描淡写；使天空不断白云的点缀，使小溪不断流水的潺潺；使浪涛拥有排山倒海的气势，使落花具有化作春泥的勇气；使童年成为严峻而残酷的生活，使成长成为艰难而宽忍的工作。 留心生活，寻找语文。 语文好似一简便，坚强挺拔不摇动。语文让我懂得了坚强，在小学学过的课文中，有许多文章是启示人们要坚强，在困难面前，绝不后退摇头；在挫折面前，绝不摔倒不起；尤其在外国人面前，绝不低头折节。从小要自强、努力，历经磨难，长大才能有一番惊天动地的作为。 语文就是一扇门，智慧美德一大群。是的，从语文能够寻找到智慧，能够学到美德，做人的原则。如果你在生活中细心观察，例如一些公益广告，耐人寻味，令人回味无穷，仔细思考，这些公益广告中所包含的智慧、美德，往往是课本上学不到的知识。 语文就像一片天，乐趣就在生活间。语文的奥妙是在于从生活中挤时间。假如大人派你去买东西，本来是一件无聊的事情，可是你去的时候留意广告的招牌，欣赏路边的景色，那这段时间可就有意义了。 语文能给我们渊博的知识，思维的习惯以及高尚的情操。 让我们共同享受语文的潮起潮落，当潮水漫过心灵的堤岸，我们一颗世俗的心就会变得入露珠一般的纯洁。 生活处处有语文作文（十四）： 生活处处有语文 如浩瀚的大海中众多的鱼儿，如大气层繁多的氧气，如广阔的土地上众多的人群。语文，她无处不在。生活中任何一个角落都有语文的足迹。不必大费周折的去寻找，在任何地方都有他的足迹。 漫步在大街上一个个广告映入我的眼帘，这些广告不仅仅具体、生动、形象也更能体现出这些产品的独特与新奇。如只融在口，不融在手的巧克力;“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请先给心灵装上玻璃吧!的眼镜广告。还有利用顶针的手法写出;“车到山前必有路，有路必有丰田车。”的广告。这些广告在宣传的同时，还有利于我们学习语文，宠，从大体上看这些广告流畅、押韵。 生活离不开语文，在学习了六年的语文后，我能够揣摩诗句并且融入其中的情景。我思索，置身于广阔的沙漠，在夕阳的金黄色中，感受“长河落日圆的情怀;我思索，在我登上乞力马扎罗山，在云雾中感受“一览众山小”的情怀;我思索，夜泊秦淮河畔，在悠悠的笛声中领略“夜笼寒水月笼沙”的美景;我思索，我坐在明月下，体会稻花香里说丰年，似乎还听到了“蛙声一片。” 生活里离不开语文。是的!语文像空气无处不在，小至人们平常的交谈，大至史书记载。“生活处处有语文”。 生活离不开语文，但语文就是汉字的“石块”吗不是，当然不是，还有标点，标点可使文字有另一般意思。我这就有这么一个故事。 唐朝时，有一位书生到一位好友家做客，，不料，午时就下起了雨，这雨看起来好像要下一阵子，书生家离这很远，他想留下，可是又碍于面子，便写了一张便条“下雨天留客天天留我不留”让下人交给好友，可下人回来时字条上多了一个标点“下雨天留客，天留我不留”书生碍于面子只好走啦。结果，书生感染风寒死啦。其实他想说的是“下雨天，留客天，天留我不留。就是这几个标点却让一个人付出了一条生命。 啊!语文，你的用处比山大，你的情意比海深，你的文体让人醉。 生活处处离不开语文啊! 生活处处有语文作文（十五）： 生活处处有语文 当你刚踏入一中校门时，你会看见许许多多的标语牌，如走廊内的“请不要大声喧哗”，“上下楼梯靠右行”等，这些标语虽小，但它告诉我们许多道理。在走廊内大声喧哗会影响其它人学习，上下楼梯如果逆行则会发生冲突。但如果我们做到这些，学校岂不是更好？ 我们走在大街上看到许多的牌匾。例如：“好再来蛋糕店”，这块牌匾的意思是你要是觉得好，那就再来；还有“鸿顺饭店”，它的意思是顺顺利利，红红火火，财源广进。还有很多以老板的名字命名的店，只要我们留心观察，就能学到许多“语文”知识。 在电视上，我们有时候能见到许许多多的公益广告。例如：一个人去水房接水，结果水龙头流出的全是淤泥。这则广告实际上是让人类不要再破坏环境，那样迟早有一天地球会灭亡。还有一则广告，它是一幅画面，上头有一片干枯的土地和一双捧着水滴的手，画面还有配音，说的是：“如果人类再浪费水源，那么世界上的最终一滴水将是人类的眼泪。”一则小小的广告却要告诉我们要爱护生态环境，保护水资源。这不也是语文知识的一种吗？ 生活中无论何处，我们都能学到“语文”。出门旅行，我们能明白名胜古迹；遇见牌匾，我们能明白它的用意；过年家家户户贴的春联，能让我们收集更多的词汇；学校里的标语牌，村镇的广播，社会上的电视电影。只要我们能留心观察，细细品味，就能从日工资常生活中学到更多的“语文”。 |
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