| 标题 | 什么是我的启明星作文 |
| 范文 | 什么是我的启明星作文（通用26篇） 在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的什么是我的启明星作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 什么是我的启明星作文 1 晚上，我洗漱完毕，便进入了甜甜的梦乡。 咦?我怎么身体变轻，往上飘了?哦1原来我已经变成一颗启明星了呀!我走着走着，碰上了云妹妹，云妹妹穿着彩色的裙子，好看极了!云妹妹见了我说：“启明星姐姐，你去我的‘云宫’看看吧!”“好啊，你快领我去吧!”我欣然答应了。话音刚落，云妹妹就拉着我跑起来，跑哇，跑哇……直到到了一座十分豪华的宫殿前，才停了下来。还没等我反应过来，云妹妹就拉着我走进了宫殿。宫殿里各种各样的云组成的家具都十分精美，一点儿也不比陆地上的逊色!突然，我停住了脚步，注视着一个雕刻十分精制的“云雕艺术品”，问云妹妹：“云妹妹，这是谁雕刻的啊?这么精制。”云妹妹“嬉嬉”一笑，说：“这是中国最著名的雕刻家---田世信雕刻的呀!”我听了，心想，田世信不仅在陆地上出名，在天空上也人人知晓那!接着，云妹妹把我带到了天空“阳光游乐场”，里面的游乐设备应有尽有，有“飞鞋”，有“大象滑梯”，还有“天女散花”……我二话不说，立即跳进云就玩了起来，和云妹妹玩得不亦乐乎，我们跳哇，笑哇，跑哇…… 正当我们高兴的时候，众多星星都来叫我：“启明星，启明星，山西太原的'学府街上路灯坏了，快去帮帮忙吧!”听到这话，我心里很着急，恋恋不舍地与云妹妹道别。这时，云妹妹像变魔术似地拿出一个“明亮翅膀”说：“带上它，你会更加明亮的。”我谢过云妹妹，便插上翅膀与众多星星飞走了。 到了那儿，我看到那里漆黑一片，人们都摸索着向前走。我很难过，立刻发出自已全身的力量，可还是不亮，我便启动“明亮翅膀“的明亮系统。顿时，陆地上亮起来，人们都朝天上笑，好像在感谢我们呢!我们都非常高兴，便拉着手在学府街上空跳起舞来，我们跳哇，唱哇，我陶醉地闭上了眼睛…… “哎哟!”我睁开眼睛，哪有什么星星和云啊，分明是凉凉的地板吗?哦，原来那是一场梦! 什么是我的启明星作文 2 我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我的老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助…… 高老师是我的数学老师。她非常温柔美丽，说话的声音很亲切，她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，每天的脸上都洋溢着快乐的神情，脸上带着甜甜的笑，可办起事来却十分认真投入，同学们既喜欢她又害怕她。 她讲课十分生动，每堂课都能够让每一位同学积极动脑动手。所以，我就喜欢上数学课，喜欢做课外题，喜欢提前做没学过的新课的题，就这样，我的成绩也不错。有一次，当上数学课时，因为我提前已经会做那一课的题了，我就装作爱听不听的样子，开小差，和同学讲话……于是，老师就把我叫到了她的办公室。我怀着忐忑不安的心情来到老师办公室。 我低着头，不敢直视老师的眼睛，脸涨得通红，心就像小鹿乱撞，怦怦直跳。我以为高老师会狠狠地骂我一顿，没想到她却和蔼地对我说：“韩慧佳，你这节课怎么这么不专心呀？是不是哪里不舒服，还是有什么事？”我听了之后，把头摇成了拨浪鼓。老师看见我这样，又关切问：“如果有什么不开心的事，可以找老师倾诉啊。老师可以帮助你的.。”我听了这话，又看到高老师期待的眼神；是燃烧的火焰，给我巨大的热力，对老师的害怕，不知怎的，早已抛到九霄云外了。心里对老师，充满了感激和内疚。我感受到了老师是多么地关心我，这些话如同一股暖流涌进了我的心窝。它将久久地、久久地印在我的心里……我感到，老师对我的严格要求，是为了让我不断的进步，是对我的爱，顿时，泪水在眼眶里打转，我强忍着不要让这懊悔的水珠掉下来。可是，泪水还是情不自禁地流了下来。 从此以后，我上课不再三心二意了。因为，老师的教育，永远是对我好的。我懂得珍惜老师的辛勤付出，不辜负老师的期望，感谢高老师的谆谆教诲……没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。是是您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，高老师！ 什么是我的启明星作文 3 船在迷雾中航行，需要有罗盘的指引；动物在森林中穿行，需要有首领的带领，而在我的成长过程中，也有一位人生向导：我的老师，我的启明星。 刚上三年级时，我遭遇了一个大的打击，数学成绩如同坐过山车一般撞到了谷底，其程度已经不能用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来形容了。看着那一个个大红叉，我变得愁容满面，还有几个调皮的男生一边冲我说“女生学不好数学”，一边向我炫耀他们的卷子。回家后，父母的问题接踵而来，使我的心情变得灰暗。 就这样，我上数学课总是提不起精神，望着窗外灰蒙蒙的天空，我会莫名其妙地发呆，课上也不听课，成绩当然上不去。大家都说我变得沉默寡言，眼睛里落了一层忧伤。 我们新来的班主任王香民老师发现了我的异常。虽然她只带我们一年，但对我们仍然十分上心。她对我的变化十分担忧，约我周五放学到她的办公室里谈谈。 周五放学了，我忐忑不安地背上书包去了办公室。原以为是劈头盖脸的责骂，没想到是王老师对我的关心和担忧。我向王老师倾诉我的不安，她对我表示理解。当我说到我这两天的状态：吃不下饭，睡不了觉，沉默少言，不活泼时，王老师告诉我：“放轻松，过去的事就过去了，从中吸取教训，下次努力就好了”。我用力点点头。实然，我想到了什么，小心翼翼地问：“王老师，有几个男孩子说女生学不好数学，连上初中后的物理化学也学不好，是真的吗？--谁料王老师哈哈一笑：“怎么会呢？像发现镭的大科学家居里夫人就是一位女性呀，学习不分性别。--说过世上无难事，只要肯攀登，你只要努力，就会成功。”王老师指了指我的胸口：“要做自己的太阳，坚定信心，加油！”王老师的.一番话点醒了懵懂的我，我暗自下定了决心！ 后来我的数学成绩扶摇直上，在优秀的名次站稳了脚跟，还被教育中心评为“好孩子”，毕业时我以名列前茅的成绩成为优秀毕业生，这些都离不开王老师的鼓励。 启明星，顾名思义，是一把开启黎明的钥匙。它踏碎黎明前的黑暗，迎接光明。而王老师无疑就是我人生路上的启明星，她帮我冲破黑暗混沌，迎接属于我的未来！ 什么是我的启明星作文 4 父母养育了我们，老师培育了我们，朋友帮助了我们；大自然给我们启迪；社会给我们经验；挫折使我们成熟；成功让我们奋起……而今天，就今天，我要在这儿感谢我的小学启蒙老师————张老师。 一张尖尖的瓜子脸，两片淡淡的柳英眉舒舒服服的躺在眉骨上，一双慈爱的眼睛，一抹红红的嘴巴，最后还有一头乌黑亮丽的头发。她，就是我的小学启蒙老师————张老师。 张老师只要你一看，就会喜欢上她，在我的印象中，张老师是一个犹如特瑞莎修女的存在，张老师上课从不发脾气，对我们也都很好，说话也是柔柔的，读到这里，你肯定会想：“这么一个柔柔弱弱的老师，而且上课从不发脾气，怎么就能带好一个班级呢？可是，道德经里不是还有句话‘弱之胜强，柔之胜刚’么。但也有可能是因为张老师对我们很好，所以我们也就很听她的话。 每当有人问起，为什么我写的字那么好看？以及我是不是学过时，我都会骄傲地说：“我没有练过书法，也没有学过硬笔书法。”但是你要是问我为什么？应为我是在张老师教的`那个班里。当时，我们正好撞上三年一次的严考，都是教育局的人来监考，批卷子。当时的老师都惊呆了！它们不敢相信这时一个二年级的小孩子写出的字，后来批完了认定是我们学校的，还专门跑来确认。后来知道是我们班，那段时间一直有人来听课。它们都说张老师真是以个好老师，不仅字写得好，教出的学生也这么优秀。所以，当年的优秀教师，非张老师莫属了。 如今才知道，张老师为了教好我们，把我们教会，经常备课到深夜，为了增加我们的阅读量，经常把一些非常经典的故事带进课堂，而那每一个故事，都是张老师为我们精心准备的。为了教好我们的字，张老师一直都在练她那好看的不能再好看的字。三年级的时候，老师教过我们背陋室铭，当时觉得有点烦，但现在才知道是为我们好。有一次我们全班都考砸了，张老师怕家长怪我们就法校信通让家长不要说我们，怪我们…… 啊！张老师你是一位多么棒的老师呀！虽然我们有时候会惹您生气，但请您相信我们不是故意的，我们永远感谢您！ 什么是我的启明星作文 5 小学六年生涯即将过去了，我对这学校的老师真是难舍难分，舍不得欢声笑语的同学，更舍不得兢兢业业的各位老师。 老师是伟大的，是无私的，从我们刚踏入校园的第一天起，我们还是乳臭未干的黄毛丫头。当书刚发到手上时，心里是多么高兴，多么兴奋。那时，我们连最简单的“1”都不认识。面对一张张还有着香气的书本儿，我们是多么的高兴。这时，老师和蔼可亲地带领着我们走进知识的殿堂，打开了知识道路上的第一扇门。 我们继续在知识道路上行走着，突然，我们竟遇到了拦路虎（几道数学难题），是老师，耐心地为我们讲解，帮我们攻破难关，顺利前进。 当我们遇到了坎坷，又是老师，鼓励我们，要我们不要畏惧，要勇于向困难挑战，让我们勇往直前。 老师不光从知识方面教育我们，还教育我们为人处事。 当有些同学犯错误了，老师总是苦口婆心地教导他，指出他的不对处，然后，教育他，这样做的后果，直到我们心服口服。 在我的内心深处，总是铭记着这件事：因为我听信他人的话偷偷地从存钱罐取出些钱，和他们出去玩，最后犯了错误，我们隐瞒了一天又一天，最终纸包不住火了，这事不幸被老师知道，老师把我叫到办公室，她们关切加委婉地说：“唐甜，星期天在哪玩？”我还想隐瞒下去：“学跳舞。”老师有点放音了：“你还撒谎，你们做的事，老师全知道了。”“你这样是部队的，这么乖的一个女孩，要学好，知道吗？”我点了点头，老师又说：“你要好好学习，将来才能报答你爸爸妈妈的养育之恩。”听到这句话，我的眼泪竟夺眶而出，“你是个好孩子，你哭了就表示你认识错误了，老师相信你，你一定能改正。”因为这次老师对我的.教导，我真正明白，老师是最关心我们的。 老师，谢谢您，谢谢您为了我们的学习而操劳；谢谢您为了我们的学习而担心；谢谢您为了我们的学习而废寝忘食；谢谢您为我们做的一切。 老师，我们从大字不识的进入学校，现在将饱读诗书的离开母校，这是您的功劳啊！老师，看着您的学生越飞越高吧！ 老师，我有千言万语想对您说，我把它浓缩成五个字：“谢谢您！老师！” 什么是我的启明星作文 6 鲜花感谢大地，因为大地给了它生长的环境；雄鹰感谢天空，因为天空给了它翱翔的空间；鱼儿感谢水域，因为水域给了它生存的空间。你、我要感谢谁呢？感谢父母，是他们把我们培养？感谢朋友，是他们在我们失败时给我鼓励和安慰？如果是我，我还得要感谢老师。 没有昔日老师的谆谆教导，怎能有今天祖国的栋梁；没有老师昔日的操劳，哪里来我们现在的辉煌成就。在我上二年级的时候，有一次学校组织期中考试，我掉以轻心总以为语文是最好考的.，特别是作文更是我的拿手好菜，随便写都会得高分的。等老师发下试卷来我随便看了一下题目《森林里的小动物》。“哈哈！太简单了，这题目谁不会写，更何况我还是班里的作文高手呢，能难倒我吗？”。于是我便信心十足的写了我家的那只宠物猫，高高兴兴的把试卷交了上去，乐滋滋的走出了教室，心想发试卷的时候老师念的第一个名字肯定是我。好不容易盼到了发试卷那天，我早早的坐到位置上就等老师的表扬。上课铃终于响起，语文老师拿着试卷来到教室开始发试卷。可是语文老师念名字时九十分以上没有我，八十分以上还是没有我。只剩下七十分的了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下的，是不是忘了写名字了。不可能，我清楚记得写了。正当我还在想各种理由时，老师突然念到我的名字是72分。我的心不禁一震，我正要想找是什么原因时老师说：“你的作文离题了，要求写森林里的小动物而你却写宠物猫，以后一定得多注意，否则会吃大亏哟。” 我伤心的拿下试卷，下课后老师走到我的身边来拍拍我的肩膀说:“打江山容易，守江山难呀。你以前的作文都写得很好，这一次突然失败，一定要从中吸取教训守住自己的江山。”自从那以后我深刻的记住了老师说的话，每次作文我都认真审题并仔细写，我的作文再也没有离题过。 这件事虽然过去了两年多，但老师说的那些话还时时在我耳边回响。难怪古语说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，我要感谢您。是您的话让我在求知的路上越走越远，越飞越高。 什么是我的启明星作文 7 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这是法国的著名的作家雨果说的。宽容如阳光，温暖到人的内心深处;宽容如启明星，指引心灵迷茫的人走出困境;宽容如钥匙，打开朋友的心房。 斯宾诺有着这样的一句待人名言：“人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。”是的，从古至今在中国这片热土上也出钱过不少这样的人物。 三国时期的蜀国，蒋琬有个属下叫杨戏的`，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了! ”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”.宽容使他得到了诸葛亮的信任，也是宽容使他得到了群众的好评。“蒋琬，是处理国家大事的人才，不是治理百里县政的材料。他的施政以安定民众为根本，不注重表面功夫。”这是诸葛亮在刘备面前称赞他的。 周恩来一向“严于律己，宽以待人”，对自己的严格和对他人的宽容构成了他人格中相辅相成的两方面。一次，理发师给周恩来刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。 什么是我的启明星作文 8 从小我就喜欢仰望星空。每当夜幕降临、星空浩瀚、星光灿烂之时，我都专心致志地欣赏广袤苍穹中的美丽星图，体验茫茫宇宙中的壮观星景。 我还去天文馆了解有关知识，听天文馆讲解员关于启明星的介绍，我被启明星这个名称深深吸引，感觉这三个字读起来朗朗上口，体会“启明”的含义，感到意蕴深远。我检索了有关资料，启明星是金星的古称，出现方位是早在东方，晚在西方。 天亮前后，在东方地平线上有时会看到一颗特别明亮的晨星，它不是光源，人们称它是启明星。而在黄昏时分，夕阳余晖中，有时会出现一颗非常明亮的昏星，人们叫它长庚星。这两颗星其实是一颗，即金星。在中国民间称为太白，或者太白金星。最早闪亮出来的第一颗星是金星，而且也是夜空中最亮的明星。 我向老师、爸爸妈妈请教“启明”这两个字的含义，他们的回答让我茅塞顿开：“‘启’有开启、启发、启迪的含义，‘明’是照亮、指明、通向光明的含义，星空中有启明星，每个人也需要属于自己的启明星。你思考一下你的启明星是什么？”我苦思冥想，脑洞大开，激发灵感，豁然开朗。智慧是我的启明星，照亮我的漫漫人生路。智慧是指人通过学习、体验、感悟而获得的提出问题、认识问题、解决问题的能力，是智商和情商的具体体现。 人的智慧来源主要是理论和实践。每门科学、每段人生经历都会使人增长独特的智慧，智慧像启明星一样，闪耀着绚丽的光芒，照亮前行路。数学缜密严谨，一丝不苟，给我演算、论证的智慧；物理学理性精致，精益求精，给我逻辑推理的智慧；化学变幻无穷，奥妙无限，给我见微知著的智慧。历史纵横古今，纵览中外，给我洞悉兴替的.智慧；哲学充满思辨，融会贯通，给我认识世界的智慧；文学浪漫感性，润物无声，给我善于表达的智慧。 音乐行云流水，抚慰心灵，给我抒发情感的智慧；美术丹青传神，油彩含情，给我描绘众生的智慧。诸子百家博大精深，兼容并蓄，给我海纳百川的智慧；现代信息技术日新月异，与时俱进，给我网通天下的智慧；王阳明心学内敛乾坤，参悟天地，给我知行合一的智慧；诸葛亮辨才七法，视角独特，入木三分，给我知人善任的智慧；越王勾践卧薪尝胆，负重前行，给我走出逆境的智慧。 普通百姓辛勤耕耘，无私奉献，给我上善若水的智慧；至爱亲朋情同手足，同舟共济，给我情义无价的智慧；人类灵魂的工程师循循善诱，传道授业，给我获得真知的智慧；良心企业童叟无欺，公平交易，给我义利并举的智慧；法律人士维护正义，捍卫和平，给我激浊扬清的智慧。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生需要探索，探索需要智慧，智慧需要历练。我正值少年，只有只争朝夕，不负韶华，才能拥有像启明星那样照亮漫漫人生路的智慧，才能淡泊明志、宁静致远，让生命的光彩闪耀人生星空。 什么是我的启明星作文 9 启明星象征着新的一天，也象征清晨，象征着迷茫中的希望，引领方向的标志，在我心中有一颗闪耀的启明星引领着我人生的方向。带给我希望，她就是——屠呦呦。 屠呦呦一名医学家。多年从事中药和中西药结合研究。发现了青蒿素，并成功提取青蒿素，成功的治疗了疟疾。拯救了全球上百万的人民。让百万的人民都免遭疾病的折磨。当时实验设备简陋，只有一间小小的实验室和一些陈旧的设备，屠呦呦和同事们没有沮丧没有放弃。在工作室里夜以继日工作，当发现青蒿素是时她又亲自服用药物，将自己的健康与生死置之度外，心里只想着研究出治愈疟疾的药物救人于水深火热之中。因为试药时青蒿素药量使用过量，屠呦呦得了中毒性肝炎。然而，这并没有阻止她前进的步伐，科学道路上充满艰难险阻，而屠呦呦并没有放弃它，披荆斩棘一路向前冲去。果然世上无难事，只怕有心人，屠呦呦他们终于找到了有效治疗疟疾的药物青蒿素，1973年，屠呦呦在原有的基础上合成了“双氢青蒿素”。 她被戏称为“；三无”科学家，没有留洋背景，没有博士学位，没有院士头衔。她默默无闻地努力，起早贪黑的工作夜以继日地钻研着，虽然她获得了至高无上的荣誉，但荣誉的获得并没有改变她科学研究的初心，她仍与普通人一样平平淡淡，继续投入到新的科学研究中。 “呦呦鹿鸣食野之蒿”她的.名字来自于这首诗歌，她的成就也照应了这首诗歌里的“；蒿”字。她犹如一颗启明星，引领着我前进的方向，告诉我们对待任何事情都应该坚持不懈，即使在某一方面获得了成就，也应该继续贡献自己的力量。 什么是我的启明星作文 10 在很久以前的一个小山村有一个偏远的小山村，村里有一个姓夏的姑娘，她心地善良但是却一生下了就再也看不见着这世界的万物，当一朵朵鲜花开放告诉人们春天来临时她只能通过嗅觉才能感觉到春天的样子，当秋天给人间带来丰收的金黄一片的景*时她也只能靠空气中万物成熟的气味感叹“啊，又是一个丰收的年头啊！”。 虽然夏姑娘眼睛看不见但是却心地善良，当有过路的`乞丐时她必定邀请他到家里吃一顿饱饭，当有人因为粮食收成不好而为生计皱眉时她必定扛着自己也为数不多的粮食去扣开这家的门。有一天夏姑娘在山脚背回来一个从山上跌下来的人 什么是我的启明星作文 11 九月，小城花开正浓。一个眉眼平凡、皮肤黝黑的女孩局促地坐在新班级，与这群落落大方、美丽多才的城里孩子比起来，女孩卑微得像一颗小小的尘埃。那女孩，就是我。紧抿着唇角，低垂着眉眼，是我一贯的形象。我习惯了藏在角落里，习惯了被忽略。 只有不时落在我身上的目光，以及那目光里盈盈笑意，让语文课成为我最大的期盼。 “江畔何人初见月……”你念完了上半句，拉长了尾音，眼睛在班级里扫视，寻找着到能接下半句的人。也许是你眼中那渐渐的，就要熄灭的希望灼到了我，我竟破天荒地小声地接了下一句“江月何年初照人”。 我看着你眼里的火焰重新燃起，那惊喜像六月的的'霞光，铺满你年轻的脸庞。你竖起大拇指，狠狠地表扬了我，毫不吝啬赞美的词汇。同学们纷纷侧目，我第一次感受到了被敬佩，被羡慕。 老师，你就是那颗星啊，照亮了我的心，让我勇敢自信起来。 老师，你已化为我心中最美最亮的启明星，高悬天际，照亮我前行的方向。 什么是我的启明星作文 12 旅人向往星星，于是向它的方向前进成长。——题记 漫长时光中，总有一盏灯，在你灰心时给予你光芒；总有一簇火，燃起你跳跃的梦想；总有一个人，如同一颗启明星，在迷离彷徨时为你指引方向。 而她，便是那颗为我带来光芒的启明星！ 她叫A，是一个温柔恬静的女生。我们相识在腊梅初绽的冬月。与我大大咧咧的性格截然相反，她十二分的沉静、有耐心，在初中三年三年的学习旅程中，带给我很多启迪。 记得那是一次考试的前夕，广播里放着调试耳机的音乐，老师们都去开会了。山中无老虎，猴子称霸王。我们班很多同学像疯了一样，有戴着耳机摇头晃脑的，有伴着音乐扭来扭去的，女生们三五成群地聊天、分享零食，几个调皮的男生在教室后面拎着扫把，你一棍我一脚地斗开了花。而我则和同桌窃窃私语，摊开的课本上鲜艳的笔迹丝毫无法吸引我哪怕一个眼神的注意。 正说得兴高采烈之际，不经意间眼睛的余光瞥见了与我相隔两排的A。天，她居然在一片群魔乱舞中不动如山，安静地看书复习！一霎时，我怔在了那里，突然明白她优异的成绩是从哪儿来的了，不禁羞愧万分。 当我摘下耳机后，发现没了聒噪的音乐，教室中的小声聊天显得如此刺耳。她安稳地坐着，口中喃喃有词，一本笔记已翻了大半。我心想：A能做到，我也可以。于是我也忙翻开书本，聚精会神地默诵起来，周围一切喧嚣都离我远去了……托A的福，那次考试我取得了不小的进步。 自那次经历后，我总在悄悄观察A。当我想贪玩时，A认真学习的身影都会在我脑海中浮现，她如同一颗永不熄灭的启明星；当我在跑道上气喘吁吁，几度萌生退缩的念头时，A奋力冲刺的背影总会给我力量；当我面对枯燥难懂的文言文阅读发怵时，A皱着眉头细细品读的样子总让我又有了前进的`动力……如此种种，不胜细数。 我就像田野里一个冒冒失失的小孩，因羡慕星星美丽的光而奋力追赶。A的存在改变了我，让从前上蹿下跳的我变得沉稳安静，让从前沉迷玩乐的我醉心书籍…… A是我的启明星，她的光芒照亮了我心灵的天空，正如星辉拨开云雾，正如灯塔冲破黑暗，引领着我不停前进不断成长。 什么是我的启明星作文 13 俗语有言，“人一生遇到一个好老师便足矣。”以前我总觉得这是有些不可置信的——人的一生如此漫长，经历的是非对错如此之多，仅凭一位良师又怎能够支撑一个人走完所有漫漫黑夜？直到我遇到廖老师，他是初中在我的成长道路中只留下一个学期记忆的语文老师。 初次见面，是在初二的第一堂语文课，我懵懵懂懂，而他面容慈祥，一副领导式的黑框眼镜下却没有一丝丝老师所具备的威严。当时我一度觉得这位老师并没有高龄教师的那一份老成与严谨，兴许并没有能力将我们这样的“杂班”拉回正轨。 经过一日又一日学习上的交流，我慢慢地了解廖老师，他也渐渐成了我的“启明星”。记得那个下午，平平淡淡，却又改变了太多太多。与往常一样的是，晚饭后该到办公室取回作业。“报告”，声未落，脚便踏入了办公室——我所见到的只有廖老师一人。“你来了”，廖老师抬头，微笑地看着我，“这次的作业做得不错，虽然题量较多，但你的答案都基本接近标准答案了，特别是阅读题”。本就带着幽默色彩的我自然不会很严肃地回答，“哦？是吗？您老人家不怀疑一下？别忘了答案可还在我手里。” “没什么可怀疑的，我知道你可以。”刹那间，如夏日的倾盆大雨般来得猝不及防，那慈祥的目光变得坚定，变得充满力量，穿透了一切，也穿透了我的心。内心顿时如波涛拍打礁石般久久无法平息。出于整个初中时期我的语文成绩一直都很烂，虽然是语文课代表，却也得不到语文老师的青睐，也一直对语文没有丝毫兴趣。直到今天，那盏熄灭已久的灯重新燃起，天愈发昏暗它便愈发明亮，指引着我探索语文的道路。 那日以后，直到今天，回忆都没有被时间冲刷，廖老师启明星般照亮着我内心的黑暗。无数次经历那张语文答卷的打击，无数次想要放弃的瞬间，那一双坚定的眼睛，那一张微笑的脸庞都会浮现在我的眼前，激励着我勇往直前，披荆斩棘，无所畏惧。 虽不能日日聆听您的`教诲，但那短短的几句话却能胜过千言万语，它们伴随着我走过漫漫求索之路，那会是我用漫长的一生也无法忘怀的。谢谢你的出现，谢谢你在我的心底种下那株永不凋谢的鲜花，伴我一年四季。无以回报，唯有日后那张能证明你我的语文答卷。您的教诲化作呼啸的风声，而我在风中奔跑不息。 我的启明星，那永葆光辉的启明星，抬头即是你洒下的光辉。 什么是我的启明星作文 14 第一次离家，什么也不为，她背着书包从学校出来，怀里空空如也，朝着和家相反的方向走上一段路，去车站。手里紧紧攥着钱，微微出了汗。耳旁依稀听得那句——“你这个没爹的孩子，没人要的野种! ”这话如此清晰，她觉得耳膜“嗡嗡”地响，然后她扬手给了那个女生一记耳光。车来了。她抬手看了看表，又望了望天空，天色尚早。迈步上了车，这辆大巴可带她去往另一个城市。其实她现在心情无比迷茫，但是她神情无比坚定。找了一个靠窗的位置，坐下。身旁的人，大学生的模样，大声朗读英语课本，声音略沙哑。前排的人，一头黄发，一脸痞气，在吸一支烟。呛人的烟味扑面而来，她略一皱眉，亦不敢提出过多怨言，只将窗打开了一条缝儿。窗外的风景飞快地掠过去。“亦儿，你记着，一定要争口气! 给你爸和那个狐狸精看看……”眼前依稀浮现出母亲的泪眼。“王安亦，你有什么了不起的，你这个没爹的孩子……”她咬紧了唇。“哎呀，你不知道啊，这个孩子的爸爸老早就跟别的女人跑了，怪可怜的……”那些同情的目光令她如芒刺在背。风涌了进来，往事的.片段被风撕扯开来，最终化作虚无。她深深叹了口气，把头探出窗外。书上说，向斜右上方仰视呈45°角，便会令人看到希望。这并无根据的话她一直笃信。可如今，她只看见，天际的那一抹红晕不断缠绕、缠绕，看到了鱼肚白。随即，夜幕忽然降下。眼前所视便只有无边无际的黑蔓延开来，这黑夜来得如此迅疾，甚至让她有一瞬间的失明。她的心亦随之空落下来。车在一家小吃店前停下，有乘客下了车。身旁的女大学生终于和她搭话：“你，是去蒲城吗?”她一惊，旋即答道：“是。”“还有一半的车程呢，到那边可就十点钟了。不吃点东西吗?”这夜是如此黑，如此可怖。她望着漆黑的夜幕发着呆，心有些许恐惧，不敢下车去。有乘客端着食物上了车。一位年轻妈妈，捧着两碗馄饨。先递了一碗给身后的老妇人，柔声道：“妈，趁热吃。”待老妇人接过，又帮着递筷子。复又转过身来，哄着喂给孩子。那小男孩虎头虎脑，甚是可爱，含糊不清地叫妈妈。年轻妈妈用勺子舀起一小勺馄饨，在唇边轻轻吹了吹，抿上一小口，觉得不烫了，方才小心翼翼地喂给他。老妇人道：“云心，莫只顾着孩子，你也吃些。”她嘴上应着好，并不曾尝一口。她别过脸去，馄饨的香味却钻入鼻中。她想起了妈妈，想起了妈妈做的菜。她咽了咽口水，已经无法做到坚定不移。身侧女大学生诧异道：“你怎么哭了?”哭了吗?用手一拂，脸上果然是湿的。她问那个女大学生：“怎么能折回去?”“刚刚有站台，不过有一段路呢，怎么了?”“我要回家! ”她语气坚决地答道，转身下了车。如此坚决，不曾犹豫。抬头，却见满天星辰璀璨耀眼，似破碎的钻石，深深印刻。她抬头仰望这灿烂星空，喃喃道：“这就是我的启明星么?传闻中指引方向的启明星么?”风很大，吹乱她的长发。她却笑了，笑容这般明媚动人。她深吸一口气，甩甩头发，拉了拉背包，飞快地跑起来。风在她耳边呼啸而过，她跑得这样快，不犹豫，不迟疑，把往事全都远远地甩在了后头……她要回家。她要对她说：妈，不论未来怎样，我都陪你一起走过。这年，安亦十七岁。 什么是我的启明星作文 15 今天妈妈到“乐恩”来接我回家时，天刚有些黑蒙蒙了。一路上，骑自行车的、电瓶车的、助动车的、摩托车的、开小轿车的，再加上一些走着的'，路上一派匆匆忙忙的样子。是啊，大家都赶着回家呢！ 况且现在傍晚已经很觉得冷了。走的人都缩着脖子呢。经过一个十字路口时，我们遇上了红灯，妈妈停了下来。我无意间一抬头，看到天上已挂着一弯新月，在它的旁边还有一颗闪闪的小星星。我问妈妈：“那是什么星？”妈妈说：“是‘金星’！ 它还有一个很好听的名字——叫‘启明星’。也有些人还称它为‘黄昏晓’。”“哇噻，它有那么多名字啊！ 每个都很好听哎！ ”我禁不住叫起来。“这颗星是黄昏我们能在天空看到的第一颗星星，也是在黎明破晓时分可以看到的唯一的一颗星星。”“哦，原来它的名字就是这样得来的呀！ ”我恍然大悟。“那明天一早我可要看看。”“起晚了可看不到。所以妈妈小时候外公常说：‘只有勤劳的人才能看到拂晓的启明星。’我的儿子行吗？”一路上，我都在想妈妈的话。我不仅要看到拂晓的启明星，我还要成为一颗“启明星”！ 什么是我的启明星作文 16 泥巴虽然不起眼，可是经过加工，烧制，他终究会成为美丽的瓷器。 从小的我，就特别喜欢妈妈，别人问我：“你为什么那么喜欢妈妈啊?”我歪着脑袋，想了半天，才从娇小的嘴里挤出一句：“因为...因为...不为什么! 喜欢你，没道理~”说完后，免不了大家的一阵狂笑。我羞答答地躲在妈妈身后，红着脸，却忍不禁地“扑哧”一笑。 妈妈总护着我，在我淘气，捣蛋时，她从不批评我，只是对我讲道理，而我，也莞尔一笑。 记得有一次，我考试得了85分，望着大红色的叉叉，心里有说不出的滋味。这个分数，好似60分一样。也是那一次，妈妈第一次抡起了直尺......我捂着伤痛，泪汪汪地望着妈妈。妈妈看着我，我也看着妈妈，也许在互相对持，也许在心灵沟通。妈妈终于忍不住了，她伸出双臂紧紧地抱着我，抚摸着我的伤痕，心如刀割......我也忍不住，扑向了妈妈的胸中。从此之后，我似乎明白了什么，更加努力的学习。 “父母是最好的老师”这句话，直到那天，我才理解透彻。 寂静的教室，被一声雷鸣所打断。我打了一个哆嗦，“没带雨伞，怎么回家啊?” 放学的.钟声响起，同学们在父母的陪同下，一个接着一个回家。我眼睁睁望着他们，心想：“妈妈今天有事，爸爸今天值班，我看我冒雨回家吧。” 正在快要出校门时，我看见了一个身影，原来是妈 妈!她冲我笑：“瞧你，像一个落汤鸡似的，快来躲在我雨衣下面! ” 我愣了一下，笑了笑，跑了过去......“你怎么会来?”“我抽空来的。”“我给你讲个小笑话....” “哈哈哈哈......”就这样，一对谈笑风生的母女背影，渐渐消失在眼前。而母亲，却悄悄地将雨衣全披在了孩子的身上，自己淋着雨，却是一个感冒者...... 母爱是指路的明灯，让我们看清方向，获得信息;母爱是雪中的谈，给了我们温暖;母爱是游子听到的思乡曲，心总被故乡所牵;母爱是接连风筝的线，永远不要飞得太远。 母亲是平凡的，母爱确是伟大的，母爱是我生命中的启明星。平淡的，就像一壶清茶，清香宜人...... 什么是我的启明星作文 17 人们把老师比作春蚕，比作蜡烛，而在我的眼里，教我四年级的李静老师，是黯淡无光的黑夜中一颗闪亮的启明星。 记得刚从内蒙转来时，我的钢笔字写得一塌糊涂。 当我在一旁忐忑不安地看着别人的一手好字，心里默默责备自己时，一抬头，总会看到一双眼睛，充满了亲切的目光，正望着我。顿时，我的不自信又跑到九霄云外去了。可让我最感动的一次，还是那个下午。 一个下午，第二节课的上课铃打响了，李老师抱着一沓大笔记本走进来，说：“这节课，我们要写大笔记作业，请同学们认真书写，写完的同学交上来后就可以去自由活动。好了，开始吧。” 顿时，班里除了写字的沙沙声，什么声音也没有。 大家都开始动笔了，而我却呆呆的坐在那里，心里想着：“完了，我的字不好看，一定会被嘲笑的。太丢人了，怎么办？”可是不写也不行，算了，认真点写吧！我默默的鼓励自己，慢慢的动笔开始写起来。抬头看看别人，同位的字如行云流水，挥洒自如，字还工工整整，漂漂亮亮。 看我，不但写的慢，还写得歪歪扭扭。就这样，时间艰涩地流动着，“叮铃铃……”，第一节课下课了，很多同学交上作业本就走了，但是我连一半还没写完。一阵凳子移动声，又一个同学走了，不一会儿，人几乎走完了；又过了一会，就剩下我自己了。这回我可是麻烦了，李老师一定会训斥我的。但是， 出乎我的意料，李老师正朝我走来，走到我面前，温和的说：“怎么了？字写得不好？别着急，慢慢来。横要平，竖要直，要记得顿笔。”说完还握住我的手，写了一个“挂”字，“来，你试试看。”我答应了一声，拿起笔，心里默默回忆着老师手把手教我写字的感觉，“横要平，竖要直。”我几笔下去，字比先前的进步多了。老师又说：“来，按照我说的，继续写吧。”我一笔一划，认认真真地写着，写完了，再看一看，字明显的大方、漂亮多了。 从那以后，我的字大有进步，是因为李老师，她把我从写字不好的.阴影里拉了出来，如黑暗中一颗启明星。在李老师的鼓励下，我的字越写越好，在学校组织的写字比赛中，我还获得了特等奖的荣誉呢。 李老师是我的启明星，若不是她的开导、示范与鼓励，我的字永远也写不好，我感谢她，她是我的好老师，更是我心目中那颗闪闪发光的启明星！ 什么是我的启明星作文 18 我们班有一个聪明懂事的小姑娘，她是黑夜里闪烁的北极星，因为她一直会在我们迷路的时候，为我们指引正确的方向。 她有九岁了，比我高一点点，有一头乌黑的头发。每当这乌黑的头发在暖洋洋的太阳底下时，阳光把她的头发晒的闪闪发光，仿佛许多闪亮的星星在她的头上跳舞。她还有一双明亮透明的眼睛，犹如清澈的河水在她美丽的眼睛中流荡。她笑起来后，脸上有两个小小可爱的酒窝。每当这两个小酒窝出现的时候，仿佛有两个光明的太阳，照耀着整个教室。 这两个光明的小太阳虽然小可用处可大了。比如，因为这两个小太阳对同学们鼓励，拯救了许多不认真学习的同学，同学们在她的鼓励下，每天都刻苦认真学习，最终他们没有辜负小太阳的帮助，成了学习进步的焦点。 她不仅人长得沉鱼落雁闭月羞花，学习也不落后，真是令人刮目相看，连家长们都说她是上天派下来的天使，学习怎么这么优秀呀！记得有一次有一道非常难的语文题目，全班没有几个做对，就说全班没有全对的吧，可她不仅全做对了，字迹也非常完美呢！瞧瞧，薄薄的纸上，那一个个赏心悦目的字，像战士竖立在那儿守护着这张无比脆弱的纸。下课了，所有的同学围着她，用羡慕的眼神看着她，有热烈的掌声夸着她。 这是她的语文，那么她的数学呢？让我们一起去看看吧！这次数学考试，我的成绩可差了，我回头看看她，哇！竟然比我多了5分，可真厉害！这次数学考试，老师也表扬了她，可她一点儿也不骄傲，而是在专心致志地看自己那一分扣在哪儿，看自己为什么会扣那一分，看自己要填什么数字才是对的。只见她那双明亮的眼睛一动不动，连眨一下都不肯。她的眼睛似乎在想这道题的思路，似乎在把这道题当小宝宝，一直守护它，一直关爱它，不让它受到一点儿委屈。她那无比认真的眼神让我赞叹不已。本来都考那么好了，还这么虚心认真的改正自己的.错误，真是太值得我学习了！ “叮铃铃”下课了，让我们一起去看下课的时候，她在做什么吧。下课了，我们像关在笼子的鸟儿，忽然间被放了出来一样，欢快极了。在这吵闹的教室里，我发现了一道无比强烈的光芒，啊！原来是她拿出来了一本厚厚的《格林童话》在阅读。我问她：“现在是下课时间，你为什么不玩呀？”她却一副认真的样子对我说“下课这么好的时间！我们可以多积累一些好词好句，这样我们写作文的时候，就可以多用一些优美的词语了！”我有些不懂就问她“你的作文都已经写的那么好了，可以休息一会呀！”她摆摆头笑了笑说：“就算我写的再好，我们也要持续积累词语，积累句子，我们要精益求精啊！就算你有再多的金子，你也要更加努力，更加认真。有一句老话说的是：笨鸟先飞。哪些聪明的鸟儿还没有出发前，笨鸟儿要先飞才行，因为自己要不断努力，才能赶上聪明的鸟儿们，所以自己要更加努力用心。”说完，她又开始一心一意的看《格林童话》了。 听到这一番话，我心中突然有了一道闪亮的光，原来是她把我从黑暗的下课中拉了出来。我心中责怪自己，以后要随着太阳的光芒，认真刻苦学习。 我要谢谢她，因为是她让我明白学习有多么重要，是她让我知道了学习方法。非常感谢你，我的“启明星”一一武管婷！ 什么是我的启明星作文 19 天边布满乌蒙蒙的云，月光洒下昏暗的光束。留给地面的，是万籁俱寂的安静。 空气中氤氲着沉闷的气息，我又与母亲发生了争执。我静静地靠在桌前，又是委屈，又是难过。无所事事，我站起身，默默凝视着窗外朦胧的夜色。 我无精打采地低下头，却无意发现一只不知名的野花竞相绽放。斑驳的树木围绕在它的身边，更显露出它的弱小。月光倾泻在它身上，散发出一股淡淡的幽香。它开得是那样美轮美奂，拼命地诠释着它那鲜艳的颜色。 起风了，“呼呼”。我望向母亲的房间，灯早已熄了。这次，我真的过分了。此时，我就像那窗外随风摇曳的小野花。 关了灯，碾转反侧，我却难以入睡，脑海里却浮现出我与母亲争吵的画面。房门忽然打开，我想应该是母亲，便马上闭上眼睛，装作熟睡的样子。脚步声愈来愈近，是母亲。她小心翼翼地捡起来，细心地叠好，并放入柜子里。并用慈爱的目光看了看我，便轻手轻脚离开了房间。 我心中百感交集，鼻子猛地一酸，泪水不争气地滴落下来。心中无数遍“对不起”却不敢说出口。悲哀、自责，一下子涌上了我的心头。我曾经固执认为我的看法都是正确的，却从来没有考虑过别人的感受。那泪水，是内疚，是自责。母亲那无言而又伟大的.爱，让我懂得了感恩。 风渐渐小了，我猛地站起身来，打开窗户，看那一枝小野花。它仍在那优雅地站立着。 夜幕降临，我不知不觉入睡…… 阳光洒进屋子里，暖洋洋的，我连忙去窗前查看那枝小野花。阳光斜射在它身上，它的花瓣在阳光下熠熠生辉。我认为它会低下头，我错了，它仍在坚强地挺立着，仍在展露出独具一帜、无与伦比的美。 窗外的小野花，它不张扬，坚持用自己的美点缀别人的生活。我想起了我的无理取闹和强词夺理…… 早上，母亲一如既往给我做早餐，看到母亲，我连忙拭去眼角的泪痕，真挚地对妈妈说了一声“对不起”。我从后面抱住母亲，心中满是懊悔与喜悦。 谢谢，我的母亲！也谢谢路边的小野花，你是我的启明星。 什么是我的启明星作文 20 父亲的茶香悠远、芬芳，如丝如缕，沁人心脾，如星辰般照亮这漆黑的夜空。那茶香是我的启明星，点亮我心间永不熄灭的信仰。 父亲酷爱喝茶，他虽不像专家那样对各种茶了如指掌，但却钟爱于茶那独有的香气，我也在他的熏陶下爱上了喝茶。每早一杯温茶，成为了我们父女倆必不可少的一环。 起初的我是不太喜欢茶的'，认为茶过于苦涩。爸爸就会向茶里加入冰糖。久而久之我也就习惯了这种味道。爸爸常说：“我就是喜欢茶这先苦后甜的滋味！”我当时并不懂得爸爸的意思，但这四个字“先苦后甜”在我心中点亮。 临近期末考试，同学们都进入了紧张的复习阶段，在酷暑下奋笔疾书。我也很担心考试，复习时总是会发现漏洞，变得焦虑不安。一股熟悉的清香袭来，爸爸端着刚冰镇过的凉茶进来了。“紧张吗？”他轻声问道。我重重地点了点头，泪水在眼眶中打转。爸爸拍了拍我的肩膀，说道：“你想想茶啊，你第一次用水冲泡根本泡不开，第二次才能略微舒展，再往下它才能释放自己的香气啊！”爸爸的话一语点醒梦中人，不经历挫折又哪来成功呢？ 我将那杯茶细细品尝，茶也在叙述自己的经历，入口时苦涩，回味甘甜。茶香启迪了我面对困难的勇气，我又投身到学习中去，认真复习。考试那天的天空格外地蓝，白云如浪花在空中翻滚，微拂夏天的南风，夹杂着鲜花的芬芳，我手握爸爸泡的茶走进了考场…… 一周后就出分了，我的分数格外地好。我激动地抱住了爸爸，他笑了笑说：“现在懂得了吧！”当然，我终于体会到了那先苦后甜的滋味。茶香启迪着我更加努力，不畏艰险。 手捧一杯香茗，享受淡淡茶香，于其中体会人间冷暖，感受醇醇父爱。父亲的茶香是我的启明星，启迪着我前进。我相信有那一天，我会实现我心中的梦想。 什么是我的启明星作文 21 他就是那颗启明星，用光明的力量驱散了我心中的黑暗。 ——题记 启明星总是出现在太阳才落下的地方，伴着那晚霞，待紫霞褪去，终成为那最亮的一颗星。 20xx年的某一天，我在台下看了他的武术比赛。这是师哥进入十九中后的第一场比赛，他在候场区朝我招手，我紧张得心快要跳出来，他却好像一点事都没有。“6号上场。”他穿着一身红衣走上场，做着一些我所无法尝试的动作。他练完了，台下掌声震天，仿佛这场比赛只为他而举办。这就样，他的身影永远记在了裁判的心里，大家的脑海里；他的成绩永远刻在了屏幕上，记在了档案里……这次，他还是第一。 他拿着国家级运动员的证书走出大厅，他面对国旗的方向鞠了一躬，抬起头，他好似看到了未来。他穿着蓝色短袖朝我走来，虽是寒冬，却仿佛沐浴在阳光中，那样的自信，那样的坦荡。他像一束光，温暖了我。一路上，路人看着他，露出了惊讶的目光。那时，我就明白，我要做像他一个的人！ 那天晚上，我不知盯着他怀里的证书看了多久。他发现了，笑了笑，和我说：“你也想要是吗？”我低着头，不知道该说些什么。“我允许你今天拿着它，但你要答应我，以后要拿着同样的证书给我看。”说着，他把手中那张薄如纸片的证书递给了我。我听完哭了，他拍了拍我：“别哭了，再哭你就多给我赢回几张证书！”我破涕而笑，现在，手中的证书越发沉重起来，它好像变成了一份责任，又好像成为我对师哥的承诺。 他的话语是我的启明星：“看着我，学着做。”他点醒了我的心，让我更加勇敢；他的信任是我的启明星，在我否定自己的.时候不断教我克服，去除我心中所有的迷茫；他的眼神是我的启明星，在我学会新东西的第一时间给予肯定，让我不惧探索…… 对同龄人的欣赏并非毫无意义，他们所拥有的正是我们身上所缺少的。在这种互相激励，互相学习的状态下，学会跟紧他们的步伐，去习惯高频率的生活，在没人点灯的时候自己发光。 “再过几年我也要成为像你一样的人。” “你说的，我等你！” 什么是我的启明星作文 22 种子在冻土里，梦想着春天，它梦见——自己舒展着颤动的腰身，长睫旁闪耀着露滴的银钻，它梦见——无数花朵睁开了稚嫩的眼睛，就像月亮身边的万千星点，那么遥远有那么耐人追逐…… ——题记 在睡梦中，一缕阳光照射进来，我偷偷地探出头来。好一派生机勃勃的景象，嫩芽使出全身的力量冲破坚硬的外壳，我问爸爸为什么?爸爸对我说它只是为了一个目标。我眺望山谷，好一个“石”的世界!却看见一支百合竭力地汲取营养，我问妈妈为什么?妈妈对我说它只是为了一个目标，我眺望…… 我眺望了好久好久，但我仍是那么迷惘，那么依稀，因为我并不知道它们是为了自由?天真?烂漫?幸福?终于，有一天它们对我说：“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。” 梦想把迷惘的我唤醒，照亮了我晦暗的心灵。 我该怎样追逐闪耀着露滴的银钻?怎样追逐月亮身边的万千星点? 伏尼契曾说过：“一个人的理想越崇高，生活越纯洁。”聪明的人，会脚踏实地，一步一个脚印，向着理想勇攀高峰，逐于为之奋斗。庸碌的人，会无视理想的尊严，他们只是碌碌无为的走过一生，不懂欣赏路边的一线风景。那些没有“梦”的人，快去寻找你的梦吧!带着梦想出发，路边的风景会更美。 “梦”使我的心沉寂，然而又自失起来，我仿佛听到了梦的声音，听!梦想是跳跃在五线谱的`音符，汇成了生活的旋律，使人心灵得到依偎;看!梦想是扑面吹来的春风，使人心灵绽放出光艳的火花!让我们带着梦想出发吧!让我们用崭新的笑脸迎向阳光，迎向每一天吧!有梦在，人生无悔，有梦在，人生精彩，有梦在，心灵清润!有梦在，你何必不随呢? 带着梦想出发，让梦在浩瀚的海洋乘风破浪，让梦在之花在心灵绽放，让今天有梦相随! 什么是我的启明星作文 23 在这个世界上，总有这样一群人，他们燃烧自己，照亮他人。总是在无私奉献，而从来不求回报。他们肩负着未来与希望，他们将毕生所学传授给他人，望着自己的孩子们越飞越高，已经爬上皱纹的脸，笑意满满。 在这个花开的季节，我们，在柳荫下含泪分别。离开了心爱的母校。毕业，一个敏感的词汇。在离别之际，有许多的难忘与不舍。有许多的感恩埋藏在心底。而在这些感恩之中，我最想感谢我的启蒙老师——吴宝香老师。这六年来，吴老师带给了我多少启迪，多少鼓舞，多少感动。她总是那个幽默的老师，总是那个温柔的老师。用爱与关怀，去温暖孩子们的内心。从学前班开始，我就与吴老师结缘。是吴老师亲切的牵起我的手，带我走进校园。老师的爱，总是在无私里透露着平凡，她总是微笑着面对学生们。在一年级时，我是个不爱说话的内向孩子，有一次和同学们一起出去玩，大家都三个一群，五个一伙地玩耍。而我却自己在一边，吃午饭的时候，我的面包被其他同学给踩到了。而我一声不吭，自己哭了起来。事后是吴老师敏锐的察觉到了我的性格问题，和奶奶沟通。在奶奶和老师的鼓励和帮助之下。我逐渐变成了一个开朗的男孩。开始和同学们一起玩，一起欢笑。而吴老师为了给我树立威信，任命我为班长。锻炼我怎样交朋友和管理班级，怎样以德服人。还把我叫到面前，告诉我八个字“近朱者赤，近墨者黑”。让我自己去品味和体会其中的深意，成为了我一生受用不尽的道理。也成为了我选择朋友的黄金法则。也许，就是老师这种潜移默化的教导，让我逐渐变得更加成熟与开朗。身边也开始有了很多朋友，我也变得善谈起来。老师便开始为我买书，还总是借给我书看。从字里行间，我感受到了老师的爱，老师因材施教的教育方法也让我受益匪浅。正是因为我从小对文字的敏感和天赋。老师从很小就开始培养我的写作能力和口才。渐渐地我便在写作和口才方面初露锋芒。一次次的即兴话题，主持任务，每天的日记和有感而发，流露于笔尖的稿子。这些都是铸就我今天辉煌的原因。老师给予我的一次次机会，一次次鼓励，都是我的徽章和前行的力量！每一篇稿子，都是老师为我精心修改，为我上传到各个报社，各个网站。为了让更多的人能够看到我的文章，还为我建立了博客。即使是工作再忙也会为我传稿，我每一点的进步与成绩，老师都会露出会心的微笑，每一个成长的足迹，都有老师的'汗水和付出。老师见证了我的蜕变，在这个过程之中，老师是我的向导，是我的目标，是我的卫士，是一直陪伴着我的信念。这六年来，多少次表扬与鼓舞，多少次批评与告诫。这些，都是我的财富，都是我记忆里的温馨与幸福。 站在人生的第一个转折点，回首望去，那个亲切而又慈祥的身影一直都在眼前。是她教会我为人处事，是她教会我口吐莲花，是她教会我以德服人，是她教会我勇往直前。六年级，是百感交集的一年。面临着备战毕业考试带来的奔忙，满怀即将失去的无限感伤。再一次拿起这六年来老师给我买的书，翻开那书页，每一个字，每一个标点，都让我感受到了无比的温暖。正如同夏日里这一缕缕斜阳，灿烂而又辉煌。我的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是她耕耘的犁头，三尺讲台，是她奉献的战场。一个赞扬的眼神，一句温暖的问候，都让我感受到亲情和无限的爱。老师，一种神圣的职业。在寂静的夜空中，细数天上的繁星，吴老师，正如最亮的那一颗启明星，照亮我前进的方向。不想分别，但是终究要告别，在相拥的那一刻，老师的泪水夺眶而出，也滴我的心里。老师，千言万语道不尽我对您的感恩，我只想说，我爱您！未来的路，道阻且长，您的身影，终身不忘。 什么是我的启明星作文 24 铺一页宣纸，于纸上挥洒笔墨，任笔尖跌宕起伏，或轻或重，矫若游龙。墨香，是我的启明星，带领我感悟坚持的意义。 夏夜，风轻拂叶，发出沙沙的响声，十分动听。父亲端坐在书桌前习字，一撇一捺，静动交融，如同劲风，好似孤竹。我也想像父亲那样写一手好字，于是也端坐在书桌前，手郑重地拈起笔杆，开始下笔。笔杆虽轻，却不好掌握，不一会儿就肌肉酸痛。可是字帖上一个个那么好看的字，在我笔下却扭成了大墨团，心中委屈极了，于是赌气地扔下了笔，倚坐在桌前。这就好比走在落花满地的小径上，去迎接秋日的果实，不料，却被严寒包围，这种伤心是不言而喻的，心中的自信之花也随之凋落。 这时，一个身影闪过，是父亲，他端着新墨走了过来，拍着我的肩说：“孩子，做事要有始有终，不能放弃，我相信你一定会成功。”我闻言愣住，心中的自信之花又随之开放。重新拿起笔，《多宝塔碑》上的字一个个又温润起来，一开始行笔喑哑绝涩，仍是僵硬，越写，行笔渐渐流畅，点画圆整，端庄秀丽。墨香，是我的启明星，让我领悟坚持的真谛。 我的脾气和秉性渐渐融入那跃动的墨香中。横，似绿水，折射着舒缓的`旋律；竪，似青山，昭示着无限的威严；撇，似春华，散发着绽放的芬芳；捺，似秋实，收获着璀璨的金黄。这些字，栖居在黑白相间的世界上，执笔流转间，仿佛我在挥洒着绝美的传奇，连坐在一旁的父亲也夸赞道：“写的不错！”墨香，是我的启明星，让我懂得坚持的意义。 写一页墨迹留香，唱一曲往事飞扬。今学业繁重，但坚持不辍。墨香，是我的启明星，让我领会那坚持的真谛。 什么是我的启明星作文 25 今天是6月2号，一个难忘的日子，高三（12）班的所有老师，同学齐聚一堂，选择这个特别的日子与老师、同学告别，这是我高中三年来最激动的时刻，借这个机会，我把最真诚敬意送给我的老师。三年来，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。 父母让我们拥有生命，老师让生命明亮，父母让我们感受温暖，老师让温暖延续。 您的教诲，善启我的心灵。您用戏剧的精髓吸引着饥渴的目光，您用音乐的旋律带领同学们追求知识的乐章，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮。 亲爱的老师，送您一个微笑，感谢您的答疑解惑；老师送您一心祝福，感谢您悉心教诲。老师感谢您指点迷津，我会把他刻在我的心房。 老师，三年时光悄然过去，您孜孜不倦的教诲，我们会一直记在心里，因为那是您最真诚的语言。也许我曾让您头痛；也许我曾让你担忧；也许我曾让您舒心；也许我曾让您骄傲。不管怎样，您始终是我最敬爱的老师。 刻在木板上的`名字未必不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世，老师，您的名字刻在我的心灵上，这是真正永存。 当我回眸看到您充满期待的目光，我知道我最大的成就就是您最大的幸福，我一定努力。谢谢您！我亲爱的老师！ 什么是我的启明星作文 26 “日出幽篁兮终不见天”，读到《山鬼》中的这一句，我顿了顿，随之我眼前，就浮现出那片随风悠晃的、隐天蔽日的竹。我甚至嗅到了缕缕清幽的竹香飘散在空气中。 说一片竹是我的启明星，那是最合适不过了。在我儿时最初始的印象里，就镌刻下了那抹绿意的影子。乃成为我最先体悟什么是“高贵品格”“气节”“风骨”等等词语的源泉。“梅兰竹菊”是四位君子，对我来说，只有竹是我铭记于心永不泯灭的。也许，正是因为屋后的那片竹。况且“可使食无肉，不可居无竹”，苏轼曾如此道。可见，屋后有竹是上天馈赠的佳礼。 那片竹至少有50余年的历史了，只要我在乡下，就必定去探看它一眼。这样14余年的春秋使它在我脑中挥之不去。 在我还未接触那些古代文人墨客书中描绘的对竹的赞扬之词句时，我便早早倾慕于竹。 在春日，待一场来势匆匆的春雨落下，洗去秋冬的霜灰，覆满枯叶的笋尖便钻出了泥土，露出尖尖的褐色的脑袋，放任它在林间生长吧。不消几日，翠绿的身影脱下黄褐的外衣，落在泥土成为供给的养分。我知道又是一番新生命在林间发源，直至几十年后、数百年后，竹间开花而死去。但可知，它却是为了后世千百苍竹的拔地而起储存养料。 我第一首接触到的有关竹的诗，是《竹石》。记得读过后，便跑去后屋观竹，怀着崇高和惊艳的目光细细端详它们。虽然不至读透这股坚韧，可也确实在我心中烙下了竹的挺秀的模样，使我更加渴望去学习、体悟古人笔下的`“气节”“清冷”“挺立傲然"，并渴望在某些人身上看到这些品质。 我还忆得，有一年的冬天，那可真冷，天地远近一片白茫茫，片片有如鹅毛般的大雪在天地间飞转急下，吸收烦杂的一切声音，除了白，还是白，大到好像在外头，就会被雪掩埋。 我听见了“啪哒”“簌簌”之类的声音于后屋林间。我心中有一丝激动而又不可遏止之情，促使我穿戴整齐顶着风雪跑到竹林前。 我看见，厚厚积雪压在竹子的枝丫叶子之上，很快压弯了枝头。我担心竹会被残损，心中一紧，但很快又松了口气。竹被压弯至一定程度后，积雪便滑落。而竹似乎只耸耸肩，轻轻直起身子，迎接下一轮积雪猛攻。我看见白茫茫一片中的绿意——那样傲然、高贵、矜持、洁净的绿…… 回去以后，我心中激荡着一股情，我似通达了赞扬翠竹的诗文，读时，只剩下感同身受。 竹是我心中的启明星，不是人们教会我什么是气节傲骨，而是竹，是它展示出来的风姿、流露出的样子亲自教我领会的。是它让我体会，深切感受了那股意趣，让我心中暗道：难怪文人墨客们会写竹、画竹、为竹作赋，来表清高气节。 在世人心中，“竹梅菊”这岁寒三友包含了一切有关孤傲廉洁之情，但我始终却觉得竹更胜一筹。 古人也常格物致知，竹便是我的启明星，真正带我认识了、并使我在无数次的端详凝视中“格"出了那番情意，引我探寻在煌煌千载华章中那些和篁竹一样青史流名、万古生香的人。 那么以此说，那片篁竹是我心中的启明星，又有何不妥之处呢？ |
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