| 标题 | 做风车作文 |
| 范文 | 做风车作文（通用25篇） 在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的做风车作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 做风车作文 1 前几周，美术课我们学做大风车。我做的不太好，爸爸说和我今天一起做大风车。爸爸挑选了三根木棍，把木棍用钉子顶起来，钉成了一个“干”字型，就成了风车的架子。 妈妈用彩纸把风车架包起来，我把五颜六色的卡纸剪成正方形，在正方形的纸上对折两下，沿着对折的.痕迹用剪刀剪一半，把角折到中间，然后用胶棒粘在一起，最后四个角用图钉固定在中间位置，爸爸把做好的风车按到风车架上。大风车做好了，我愉快地唱起音乐老师教我们的大风车的歌：大风车吱呀吱悠悠地转，这里的风景呀真好看 做风车作文 2 我今天要做的小制作是一个风车。用到的材料有：一张绿色的.彩纸（因为是春天，所以我选绿色的），一根筷子，双面胶，铁丝，剪刀等。 首先用剪刀把彩纸裁成一个正方形，用剪下来多余的彩纸把筷子包装起来。然后把这个正方形对折后再对折，摊开后在对折处用剪刀把它剪开，将其中的四个对角用双面胶把它们粘在一起，再在中心处戳一个小洞，用铁丝把它固定住。最后再用铁丝把风车和筷子绑在一起。就这样一个美丽的风车就做好了。 拿着风车走在路上，风一吹过来风车就不停的转动，真是太漂亮了！ 做风车作文 3 今天，我和爸爸一起学做风车，我们先准备了一张彩色卡纸，大头针、剪刀。我们先把卡纸剪成正方形，然后对折一下，再对折一下，展开然后正方形的对角线就出来了。 拿剪刀向对角线的圆心剪去，剪四条对角线，注意圆心不要剪透然后把四个角向圆心折去用大头针钉透四个角和圆心，再把大头针钉在长吸管上。这样风车就做成了。向风车吹口气风车就转起来了，拿着风车迎风奔跑风车也会转，太好玩了。 做风车作文 4 有一天，我在家里很无聊，就想做一件手工作品。可是我不知道做什么好，突然，我想起了我要做什么了，那就是——风车。 首先，我找好了材料，有手工纸、剪刀、吸管、透明胶。我先用剪刀把手工纸剪成八份，再把手工纸折成一个风车的样子，然后用透明胶把它们的中心点连起来，可是，我怎么也连不起来，连了又松，松了又连。这是，我急中生智，先粘一条透明胶，然后再斜着粘一条透明胶，这样就可以了。最后打一个小孔，把吸管穿进去，这样就大功告成了。 看着自己做的.风车，心里真是心花怒放。 做风车作文 5 邓老师叫我们拿出卡纸剪成正方形，然后，我们把正方形的卡纸折成三角形，就会有个很像十字的'痕迹，我们按着痕迹剪，离中心位置留两厘米。最后，我们把四个三角形的其中一边用图钉插在筷子上，一个风车就做好了。 我们做好了风车，都跑到走廊或操场跑来跑去。我看见同学们做了大大小小的风 车，我露出了灿烂的笑容。 做风车作文 6 今天，爸爸和我做风车。首先，我们找一张长方形的纸，裁成正方形。然后，把直对着，顺着边捡四个角，最后，顺着角折四个边就完成了。 爸爸试着转一下不够灵活，我们就重新做了一个硬纸板的，中间添加一个小管子做好这个风车。 做风车作文 7 春天来了，天气很暖和，我对妈妈说：“妈妈，我要做个风车带出去玩玩。”于是，妈妈帮我准备好了材料，开始做了，我先拿出一张正方形的卡纸，用剪刀把它的四个角剪一下，再顺着方向把角的一边拉到中间，用一根铁丝做风车的转轴，用一根吸管做风车的手柄，一个风车就做好了！ 我试着吹了一下，可是，风车才转了一圈就停了下来，我问妈妈：“为什么风车才转了一圈就停下来了呢？”妈妈说：“因为，风不够大。”我想了想说：“那我们到外面试风车去。”于是，我们来到草地上，我手上的'风车迎着温暖的春风转了起来，我又试着飞快的往前跑，风车转得更快了。“啊，我成功了！”我高兴地跳了起来。 做风车作文 8 我们数学书上有一些小制作，我选择做一个风车，请奶奶帮助我 。 我从家里找到一张比较硬的卡纸，首先把卡纸折成四方形，再把多余的.撕掉，把卡纸按角对折两次后，再把纸张开。 奶奶帮我用剪刀沿着折出的线剪，不要超过中心点，然后从这八个角间隔选出四个角向中心点折去，再用大头针从中心点穿过去。 我取了一个吸管，将吸管的头部和风车的中心固定在一起，把大头针折弯，风车就做好了。 做风车作文 9 今天放学做完作业，我和妈妈闲着没事，决定一起来做风车玩。 我先把一张白色的硬纸剪成正方形，再把它沿对角剪成四片，然后拿起一个角贴在另一个角上，四个对角贴在一起。妈妈帮我拿来一根竹棒插进去，最后用订书机把前后两端定位，一个美丽的风车就这样做好了。 春风轻轻地吹着，我拿起风车高兴地在院子里跑来跑去，风车很快就转动起来，越转越快，我心里快活极了！ 今晚真是一个有趣而难忘的`夜晚。 做风车作文 10 今天第二节课是美术课，李老师教我们做风车。要用到的工具有：彩纸、图钉、剪刀、一次性筷子一根。它的制作过程是这样的：先用剪刀将彩纸剪成风车型，在用图钉将剪好的风车扎在一起；最后整体在固定在一次性筷子上就可以了。 制作过程中我遇到了一些小问题，怎么忙也弄不好图钉，这时刘紫伊看到后问我：“贾可馨你做好了吗？”我说：“还没有。”“那我来帮你吧！”“好啊，真是谢谢你！”在刘紫伊的'帮助下我也做好了风车，老师让我们出去放风车，我的风车转了起来，真是太棒了！ 今天我很开心，我学会了做风车，还学会了自己的事情要自己做！ 做风车作文 11 今天下午吃好点心后，张老师教我们做风车。 首先，我们先把做风车的'纸用剪刀剪成八片，当作风车的叶；然后再把它的四个角折进去；接着我们用胶水把它粘上；最后用回形针戳进风车的当中，这样我们的风车就完成了。 我们几个小朋友拿着风车在走廊上跑来跑去，玩得可开心拉！ 做风车作文 12 首先，拿出卡纸折成正方形，接着，把卡纸对折成三角形，另一边也对折成三角形。打开来里面就是一个十字，再接着，用剪刀照着纹线剪下来，离俩米的距离不要剪，把图钉插在三角形的每一个角上，再把竹筷插到图钉上。 这样我的'风车就做好了，我学会了做风车，我好开心啊！ 做风车作文 13 首先，把卡纸剪成正方形再把正方形，再把正方形折成三角形后打开。里面就有一个十字形，再拿剪刀剪，里面空两厘米。然后再拿图钉把四角都钉上，再拿筷子插上，就可以了。 我拿着风车走出去，看见有很多小朋友拿着大大小小的风车在操场跑，他们的风车转得很快，脸上也露出开心的'笑容。 做风车作文 14 今天中午，我看到英语书上有做风车的方法，我想自己做一个风车玩，多有意思呀！ 于是，我找了一张蓝色的正方形彩纸、一把剪刀、还有双面胶和大头针，开始做风车。我按照书上说的先用剪刀从正方形的'四个角向中间剪一条线，然后把剪开的角隔一个向里面折一个，再把 折好的四个角用双面胶粘在一起，最后把大头针从中间穿过来。妈妈又帮我找了一根木棍，把大头针扎在上面，风车就做好了。我用嘴一吹，风车真的转起来了，我真高兴呀！ 做风车作文 15 星期五，老师布置了一项作业，就是做风车。 星期六，我和奶奶就开始行动了。首先我看着奶奶做了一个风车叶片的样板，然后我就动起小手，开始按着奶奶刚做的样板画在卡纸上，画好后就小心异异地把它剪下来，然后再按上面的'顺序另做一个，做好后，把两片中间钻一个洞，把每个叶柄也钻一个洞，钻这个洞很科学，不能太大，也不能太小，随后，再找一根棒，棒上钉一个钉子，把两个剪好风车卡纸叠在一起，再把中间的那个洞窜在钉子上，然后把叶柄上的小洞也窜在钉子上，再剪一个小圆片，窜进去，固定在钉子的另一头，这样一个漂亮的风车就做好了。 这个风车虽然不是我一个人做的，可是从中我学到了很多的手工技巧呢！ 做风车作文 16 今天早上爸爸教我做风车。 我们先准备好一张“A4”纸，在爸爸的指导下，我将纸切成正方形，然后把正方形的四角对折，朝中间剪开，接着把四边同一方向的一角向中心拉，用胶水把四个角粘在一起，再把事先准备好的小圆纸贴在前后两面，拿来图钉朝中心钻个小孔，又用一根小木棍穿过小孔把风车撑起来，在穿过风车两头的地方用涂有胶水的纸条把小木棍包住并固定好，这样就完成啦！我拿起风车，跑上天台，朝着风来的方向，把风车高高举过头顶，风车在风的`吹拂下飞速旋转，呼呼的旋转声好像是在唱着快乐的歌。我想：如果同学们看到我做的精致的风车，一定会夸我心灵手巧。 我和爸爸看着飞速旋转的风车，高兴地笑了。 做风车作文 17 星期天风觉得没事干，就和表姐、表弟一起做风车。我准备了彩纸、剪刀、双面胶、小棒、图钉。于是我们说干就干。首先拿出一张白色的纸沿着正方形的纸折成对角，我和表姐沿着对角线剪开了一小段，然后同隔把四个角向中心弯，并用双面胶把它们粘起来，涂上彩色，最后表弟用图钉固定一根小棒。我自已贴上美丽的贴画，写上自己的祝福话，一个小巧玲珑的风车就诞生了。 我们拿着手中的风车在风中奔跑，风车不停地旋转，我的心儿也跟着飞了起来，请帮我把祝福话带给我的亲朋好友，小风车一边转，一边好像在说：“小主人，你的'手真巧呀！” 我要把这个漂亮的小风车送给出差在外的爸爸，祝爸爸一路顺风。 做风车作文 18 今天上美术课，老师教我们做风车。 我们准备了剪刀、图钉和正方形的手工纸，还有一只带橡皮的`铅笔。老师让我们先把手工纸角和角对折两次，再用剪刀沿对折线慢慢地剪开，剪出留有一个中心点的四个小三角形来，然后又按照顺时针的方向把四个小三角形向中心点折去，再把图钉小心翼翼地穿进中心点，最后把图钉固定在带橡皮的铅笔上，漂亮的风车就做好了。我们用力一吹，风车就呼啦啦地转了起来，同学们立刻欢呼起来…… 下课了，我们拿着风车飞快地跑出教室，在操场上跑啊跑。我们跑的越快，风车就转得越快，真是有趣极了！ 做风车作文 19 今天上午，有美术课和体育课。第三节课是体育课，王老师有事不能来，马老师替王老师看班。正好第四节课是美术课，老师课前就告诉我们做风车或陀螺，所以这节课我想做风车。我看全班同学 都是这么想的，他们也都在做风车。 我的'风车是这样做的：先把一张长方形的纸剪成一个正方形，把一张正方形的纸沿着对角线对折两次，展开后沿着对角线向中心剪，中心不能剪开，这样就成了四个三角形。沿着四个三角形的左边 或右边的角向中心对折，用剪刀把中心穿破，用小棍从中心穿过，然后用胶布固定一下。这样做好了一个风车。 看着我自己做好的风车，心里特别高兴。 做风车作文 20 今天去大姨家，看到哥哥的桌子上有一个漂亮的风车，哥哥说这是大姨给做的。旋转的.风车挠得我心里痒痒地，我也想要一个。大姨看我眼馋地样子，笑着说：;不用馋，我也给你做一个。 大姨将一张彩色的正方形的纸折成三角形，又对折成小三角形，再展开成正方形，在中心又画一个圆，然后以园为中心，折成四个大三角形，又将每个三角形的角折叠起来，就形成了一个风车形状，还要用牙签将四个角与圆中心点穿透联接起来，再穿上套管，最后，将一根筷子划成二半，夹住轴后，用绳子绕紧，一个漂亮的风车终于做成了。 做风车作文 21 今天，我学会了做纸风车。 我和妈妈一起准备了材料：一张正方形纸、大头钉、胶棒、小木棍。 我们开始做风车了。先把卡纸对折再对折形成一个小三角，然后展开沿着折线剪开，剪到距离中心三分之一的地方就停下。再把剪开的四个角分别折向纸的中心点，用胶棒粘住。最后用大头钉固定在小木棒上。一架小风车就做成了。 我高兴的`拿着小风车去公园玩，风车在风中转呀转，真好看！看着玩着自己制作的小风车，我的心里高兴极了！ 做风车作文 22 今天我要做一架小风车。 我先用正方形 彩纸对角对折，折成了一个大三角形，两底角又对折，折成了一个小三角形。再把彩纸展开，出现了两条相交的折痕。然后从顶角沿着折痕向中心点剪大约一半的样子，四个大角剪成八个小角。接着把每组角的.右侧小角的顶点抹上一点儿胶水，向中心点一按，一个小风叶就做好了。最后用大头针从中心点穿过，扎在铅笔另一端的橡皮头上。一架小风车就做好了。 我来到操场上，风一吹小风车就飞快地转动起来，发出了嗖嗖的声响，好像在说：“谢谢你，又让我和风在一起玩。”我高兴极了！ 做风车作文 23 今天下午，在美术课上，老师教我们做风车，我们高兴极了。因为风车做好了还可以玩呢。 第一步，先把长方形的彩纸撕成一个正方形。可是我不会撕，撕得一点都不好，用了好长时间才马马虎虎地撕出一个正方形。 第二步，把正方形四个角上用剪刀剪开。我觉得这步比较简单，我借来剪刀，三下五除二就把这步搞定了。 第三步，做好风车。这步也比较简单，只需要把剪好的正方形八个角里拿一个角扎到大头针里，隔一个角又拿一个角扎到大头针里。反复四次，风车注固定好了，最后只需要在后面钉上一根吸管就行了。 做风车真好玩。 做风车作文 24 昨天爸爸妈妈带着我去了关中民俗艺术博物馆。一进大门，有几个姐姐在教怎么做风车。妈妈说：“你也过去动手学做风车吧。”我说：“好吧。”妈妈也喜欢风车，所以妈妈跟着我一块做风车去了。 姐姐说：“你先选一张彩卡纸，把正方形的纸每一个角都剪开，但不要剪到中心，离中心还间隔一点位置。”我很快剪好了。姐姐又让我那双面胶把剪开的'角拿起一半粘到正方形的中心。我粘好后姐姐给中心订了个订书针害怕我粘不紧。姐姐又给我个小花让我盖住订书针粘住就好看了。姐姐说：“下一个步骤是要用针穿，我来帮你穿吧。”她从中心穿过去后，又把针固定在一根管子上，大工告成了。 我拿着风车跑上两步，风车就呼呼的转起来了。 做风车作文 25 我要自己动手做个漂亮的风车了。 我先拿来一张正方形闪闪金光的纸，四角对角折好，四条对角线马上展现在我面前了。接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半，然后将剪好的八个角，每隔一个角朝上翻。用双面胶固定在中心点上。最后，将中心点的四个角用一个细细的'螺丝和小小的螺帽固定好，装到竹枝上，这样一架金光闪闪的漂亮的风车就做好了。 我举着着风车在院子慢慢地跑着，风车在风中飞快地转动，心里别提多快乐了。爷爷奶奶夸我做得好。 |
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