| 标题 | 课间操作文 |
| 范文 | 课间操作文（精选25篇） 在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的课间操作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 课间操作文 1 做完早操后，只听老师说了一声：“请低年级同学退场。”话音刚落，低年级的小同学极不情愿得慢腾腾地退了场。 过了一会儿，低年级同学终于全部清场了。于是，我们的大课间活动就开始了。 只见，老师拿着话筒说了一声：“开始！”男生们就拿起五彩缤纷的跳绳开始跳起花样跳绳姿势。跳得最好的，当数我们班的体育委员，动作五花八门，一会儿单脚跳，一会儿交叉跳，一会儿跑步跳。不仅花样多姿，而且没有吊链过。越来越多同学围着他欢呼雀跃，纷纷点赞他技术精湛。于是，为了学习高超的'技术，我像泥鳅一样，左一扭、右一扭，挤到了围观者最前面，认真学习每一个动作。就这这时，体育委员骏马失前蹄，一步留神摔了个“狗啃泥”，弄得围观的人哈哈大笑、一哄而散。 接着下一场，该女生们开始跳绳了。只见她们一下双人交叉跳，一下双人拳击跳，一下双人单脚跳。精彩极了，让我们看得目不转睛、津津有味。突然，老师对着话筒说了一声：“停!”精彩大课间操就这样结束了，我们依依不舍离开操场。 大课间操活动暨有趣又和谐，真希望天天有这样的活动。 课间操作文 2 第二节下课，按照以往的惯例，我们就到操场上做课间操。 今天到了课间操时间，老师安排同学们带好自己的乐器，大家都觉得是不是老师说错话了，可不敢反驳老师，大家带着各自的乐器来到了操场上。 铃声响过之后，各个年级的同学们都按部就班的站好排，只是大家手中都多了件“武器——乐器”。二年级的小弟弟妹妹手中拿的是竖笛，三年级的同学手中拿的是非洲鼓，四年级的同学是人手一件葫芦丝，我们则是陶笛。此时的操场仿佛就是一个大舞台。 随着音乐伴奏声音播放，二年级的同学的曲子别具一格，因为他们可能是刚刚踏入乐器课堂，吹奏的是曲谱，不过也是笛声悠扬。三年级的非洲鼓更是起到了节奏鲜明的作用，同学们禁不住鼓起掌来。四年级的葫芦丝演奏的是《芦笙恋歌》悠扬的.曲子在操场上空回荡。 我们五年级的乐器是陶笛。它的大小有大人的巴掌那么大，也是一种小巧的乐器，合奏的效果最好，《女儿情》在我们的笛声种更是别具特色，记得上次市里领导来我校检查，特别表扬了我们的乐器进课堂。 原本运动场地，现在是一个合奏的大舞台，同学们在多才多艺的音乐老师指挥下，琴声悠扬，连校园边上的柳树的枝条此时也安静的欣赏着我们的演奏。 课间操同学们演奏的真好！ 课间操作文 3 叮铃铃，叮铃铃清脆的下课铃声响起。每天上午第二节课下课后，同学们排队准备做课间操。过了几分钟，同学们排好了队伍，体育委员打开了教室门，同学们走出教室，顺着教室门口的走廊一直走到前操场的尽头兵乓球桌，靠边走向后操场。（这是因为怕影响已经入场班级同学） 来到了后操场，操场上有许多班级已经入场了。同学们入场后，正好老师在喊口令：一二一，一二一，一二三四！一二三四，锻炼身体，振兴祖国，文明勤奋，求实创新！同学们也喊着口令，这声音是那样雄伟，那样雄心壮志。同学们个个昂首挺胸，精神抖首，伴随着《运动员进行曲》甩着手，踏着步。这时正处冬季，天很冷，一阵风吹过，同学们的.睡意都被吹走，精神也来了。 又过了几分钟，全校同学都入场了。老师整理了队伍，熟悉的声音从广播出来。是做操曲《七彩阳光》。同学们做着操，动作十分整齐、标准。你若从楼上往下看，准让你不禁赞叹。同学们穿着各式各样的衣服，似乎是花海，花花绿绿，五颜六色。早晚温差很大，早上同学们被风吹得双颊通红，而下午同学们又被如同火球的太阳晒得汗直从额头冒。虽然天气十分恶劣，但同学们依然坚持做操，不论春夏秋冬，不论严寒酷暑。 过了十分钟，操做完了。老师让各年级同学分别解散后，操场又像往日一样，到处洋溢着同学们的欢笑。 课间操作文 4 现在课间操火爆了，从“做操帝”到“最炫民族风”再到“江南style”，课间操一时间深受大家欢迎。一天做课间操的时候，我突如其来了灵感：课间操这么火会不会有一天课间操走进奥运会——让运动员们一边做课间操一边比赛，那该是多么有趣的事情呀。 因为课间操和体操都是操，所以我最先想到的就是体操了。先拿竞技体操来说吧，什么鞍马、吊环、双杠多危险呀。若是将竞技体操换成了课间操，未免破坏了顾拜旦老人家的规矩。没关系，鞍马、双杠什么的我都留着，只不过嘛，做一些小小的变动。比如说：把女子项目中的平衡木在加长、加宽一些，6个人一起在上面表演课间操多好呀，既安全，又整齐，还有看头。 男子项目中该些什么呢？对了，就改跳马吧。你可能就会问了：“跳马就那么几秒钟的.时间，怎么改呀？”别着急，我不会在翻腾上改，还不会在跳马前后改吗？让运动员们在跳马之前先做一套课间操，在适当的时间进行跳马，落地之后再做一套课间操，然后再下场。这多有观赏性呀。只不过，就是苦了体操运动员们了。没关系，实在不行我和罗格说说，在增加两个奖牌的名额，金银铜铁旦嘛，让第五名也跟着沾沾光。 课间操作文 5 我们班有一个缺点，那就是纪律差，课间操的时候总被点名批评，这让我们的班主任老师非常苦恼。 老师看我们课间操做不好，所以开始了魔鬼特训。老师让我们在体育课上训练，这让我非常地高兴，因为这样就不用跑不了。可现实往往与想像的不一样。我们从楼上排队下楼时，因为纪律太差了，所以老师恼怒地说：重来！这回，我们吸取了上次教训，下楼时没有说话，走啊走，我感觉时间似乎停留在了那会儿。终于，我们安全抵达了一楼，我们心中沉甸甸的担子给放下了。我们身挺直，眼向前看，抬头挺胸；手臂摆到位；大腿向前迈。老师在楼上大喊了一声：回班！这两个字的声音一直在我的耳边徘徊者。上了楼，老师咧开嘴，笑着对我们说：这才有个样儿！ 下了第二节课后，课间操的进行曲响了起来。我们像训练时那样踏着坚定而又整齐的步伐走向了各自的`位置。做完操后，体育老师开始了点评，当体育老师说表扬五四班这句话时，我的心怦怦直跳，根本不相信我们成功了。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。如果想要成功，就必须付出努力，经历考验。我会永远牢记这件事情带给我的启示。 课间操作文 6 为了迎接上级领导到我们学校检查大课间，老师们利用休息时间编了一套新的课间操。 听到第二节下课铃声响过之后，同学们陆续来到了操场上活动之后，准备做课间操。 音乐老师选的曲子是自由飞翔，欢快的旋律一响，同学们马上站在自己班级的队伍里。先是全校同学的抖空竹。每个年级是一种颜色，从上面上，真是多姿多彩。有的班级的同学只是上下抖动空竹，还有的同学空竹玩的好的，只见空竹像毽子一样，上下翻飞、有的时候看得人眼花缭乱。前奏曲子过后。同学们马上放下手中的'空竹，自动站好队伍。歌词出来了，随着旋律，同学们翩翩起舞，咋看都那么帅气。一个个神采奕奕。快乐的享受自由的时光。动作简单易学，尤其是前段时间学校为了迎接检查还举行了以班级为单位的会操比赛。极大的调动的同学们的做操人情。改变了以往有的同学是：做操像跳舞，跳舞向做操。漂亮的老师那更是不用说，长的美，到做到位，我一直想：如果他们不做老师，一定是最美的舞蹈演员。 领导又提出了所有的老师都要跟着班级队伍后面做操，我就不敢表扬那些老师了，尽管做的到位，但是，和领操台上的老师的动作，只能是一个在天上，一个在地上。 随着明媚的阳光，伴随着优美的旋律，老师和同学们翩翩起舞。生活在这里的我们是幸福又快乐。 课间操作文 7 每一年，我们学校都会举办一次课间操比赛。可今年，校长突发奇想，创造了一个什么校园集体舞。还要求比赛，搞得这几天人心惶惶，连上课的时间都没有，全部花在了练习课间操上。老师的要求极其严厉，每一个小细节都紧抓不放。每天放学，我都累地像条死狗。 而且，这集体舞的动作极其不适合我们这些五年级的人做，给一年级的小盆友当做锻炼还不错！音乐响起的时候，大家要把双手放到头顶，做成一个爱心。然后，把手放在下巴下，还得跟着节奏扭动屁股。如果有谁不扭，老师就会一棒子打下来。给你一个“不遵守课堂纪律”的罪名！ 时间在我们艰苦的训练中过去了。星期五下午，校长可憎的声音又从广播中传出来：“请大家把凳子搬到操场上，我们要开始集体舞比赛了！”无奈，我们只好乖乖到操场上，一个年级一个年级地比赛。 一年级的小朋友出场了！他们一个个穿着校服，抬头挺胸，踏着整齐的步伐，来到了场地上。音乐响起，他们便随着音乐跳起了“优美”的舞蹈。终于，轮到我们出场了。我怀着忐忑不安的`心情出了场。看着评委一张张紧绷着的脸，我也没有了好表情，抱着试一试的态度跳起了舞。一曲完毕，我们急急地退了场，也不知跳得怎么样。第二天，成绩高地让我惊讶，我们竟然跳了个五年级的最高分！这个消息让我们欢呼雀跃，看来，我们这半个多月的努力没有白费！ 经过这次的比赛，我知道，集体舞并不是用来比赛的，更重要的的是，在跳舞中锻炼好的身体，还舞出了我们的风采！ 课间操作文 8 星期五，我们学校开展了一次大课间操比赛。 下午，同学们穿着统一的校服，走着整齐的步子来到操场上参加比赛。比赛开始了，一年级的小朋友首先入场，他们着装都不一样。女孩穿裙子，男孩穿深色裤子。在阳光照耀下更美了。然后是二年级，他们穿着夏季校服，白茫茫一片。该我们三年级了，我们年级的方阵里的同学穿着红色的'裙子，红色的小褂子，还戴着红色的帽子，穿着黑色的皮鞋。我们快成“小红帽”了。其他同学都穿着秋季校服，就像是：其他同学是绿叶，我们方阵的是红花一样。我们面带微笑，而且还神气十足的看着评委老师，希望能给我们一个高分。好像我们都在暗示评委老师：相信我们的表演肯定是最好的，我们可是练了很久呢，而且我们的编排动作也非常优美、动感十足。音乐一响起，我心里一边默念着节拍，一边想着下一个动作，努力把动作做到最标准。我用余光扫了一眼周围的同学，啊！我们的队伍真整齐呀，动作就像是一个人做出来的。 大课间操就这样在欢声笑语中结束了，我永远忘不了这次大课间操比赛。 课间操作文 9 轻闭双眼，在阳光的沐浴下，仿佛进入了一个梦境般的世界。白云从身边飘过，鸟儿在肩头唱歌，落叶在空中划过一道美丽的弧线，阳光如金丝带般洒入农家小院，一缕炊烟在晴空中描绘着美丽的蓝图，清风夹杂着淡淡的青草味儿穿过林间，羊儿温顺地在草地上吃草，不厌其烦地嚼着、嚼着…… 不要认为这是在哪个风景区旅游，这是离中学子在做眼保健操。手指轻轻在太阳穴上按揉，脸上溢满丝丝笑意，柔缓的音乐伴着几声啾啾的鸟鸣，我走进了一个音乐的殿堂。没有指挥手，微风将花儿的嬉笑声、小草的打闹声、麻雀的歌唱声、树叶的舞步声交织在一起，一首首美妙的大自然之曲，在天地间回荡。风儿倾耳驻足，白云为之陶醉，落叶忘情舞蹈，天地间的不快、浮躁、烦恼都消融于这动人的天籁之音。 手从眼眶上刮过，神如遨游于知识的海洋，指如琴键般欢快地舞动，谱写着一首首斗志昂扬的`学习进行曲，激励着万千学子勤奋向前。“脚趾抓地”，伴随音乐声，知识的大门被轻轻推开，无穷的知识迎面而来，充鼻的阵阵墨香沁人心脾，与鲁迅研究，向贝多芬讨教，和阿基米德争论，看罗丹雕刻，手指在眼部轻抚曼按，扬起的是激情，奏响的是奋进，低回的是感恩，普撒的是慈爱…… 乐声缓滞，明眸前望，善睐书香校园，各班脚步有序矫健迈开，四射闪向几处教学楼，那是莲花吐蕊，那是桃李盛开，那是丹桂溢芬，那是师语谆谆……置身一中莘莘学子，列队眼保健操之列，竟有如许美妙…… 课间操作文 10 叮叮当当，第二节课的下课铃响了，同学唉声叹气着，知道为什么吗？那是因为第二节课后就到跑操时间了！同学们垂头丧气的想要走出教室时，刘老师进来了，温柔的说，从今天开始，不再跑操啦！跑操时间改为，做广播体操，同学们一听高兴极了。争先恐后的跑出教室来到操场上。 我们来到操场上，操场上的'人可真多呀！大课间广播体操开始了，我们有秩序的站在了各自的地方。隐约听见向左转，唉！广播员说反方向了，同学们哈哈笑了起来，紧接着向右转正。跟着广播开始做了起来，同学们有的精神抖擞的做着，有的懒洋洋的心不在焉的做着，别的班不听口今乱做的，被老师罚做俯卧撑，我们班同学整齐标准的做着。做完了广播体操，又做起了武术操，那动作真是太帅。有踢腿，打拳，推拳等动作。 不知不觉课间活动结束了。我们兴奋的回到教室，说着自己做操时的一些动作，同学们开心极了。这时的教室充满了欢声笑语，叮零零，下节课的铃声响起了，看着同学们的脸上都露出了笑容，今天的课间真的是丰富多彩。 课间操作文 11 因为“鸟叔”的出现，江南style火爆走红，全世界人民都开始学跳江南style，我们河南省实验学校郑东小学也不例外。 每到课间操时间，校园里的每一个角楼和每栋教学楼都回荡着那活力四射的音乐声，我们每一个细胞也都充满了活力，激情的音乐点燃了大家的热情，好像有一种无形的动力在鼓舞着我们跳起来。 我可是个不折不扣的“舞蹈迷”，每当听见江南style的音乐时，我都想情不自禁的跳起来，不光是我这样，整个学校也都如此。每当跳到骑马舞的时候，全校师生都像是一个个标准的“鸟叔”范儿，看呐！大家情不自禁的摇着头，脚不由自主的'打着拍子，配着动感的音乐，跟着快乐的旋律，一下子把气氛烘托到了高潮。最有趣的是，舞蹈的最后一个步要做出思想者的动作，男生们摆的酷毙了，女生们做的美丽极了，各有各的风格，各有各的姿态。真的好high！好过瘾啊！跳完一遍再跳一遍，都舍不得停下来了…… 美好的时光总是短暂的，不一会儿就下了课间操，同学们兴高采烈的回了教室，在回教室的路途中，同学们还在有说有笑的讨论着课间操的事情，难忘的课间操，难忘的“骑马舞”。真的好期待下一首“神曲”的出现呦！ 课间操作文 12 我们班有一个缺点，那就是纪律差，课间操的时候总被点名批评，这让我们的班主任骈苗老师非常苦恼。 骈老师看我们课间操做不好，所以开始了“魔鬼”特训。骈老师让我们在体育课上训练，这让我非常地高兴，因为这样就不用跑不了。可现实往往与想像的不一样。我们从楼上排队下楼时，因为纪律太差了，所以老师恼怒地说：“重来！”这回，我们吸取了上次教训，下楼时没有说话，走啊走，我感觉时间似乎停留在了那会儿。终于，我们“安全”抵达了一楼，我们心中沉甸甸的担子给放下了。我们身挺直，眼向前看，抬头挺胸；手臂摆到位；大腿向前迈。老师在楼上大喊了一声：“回班！”这两个字的声音一直在我的耳边徘徊者。上了楼，老师咧开嘴，笑着对我们说：“这才有个样儿！” 下了第二节课后，课间操的进行曲响了起来。我们像训练时那样踏着坚定而又整齐的.步伐走向了各自的位置。做完操后，体育老师开始了点评，当体育老师说表扬五四班这句话时，我的心怦怦直跳，根本不相信我们成功了。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”如果想要成功，就必须付出努力，经历考验。我会永远牢记这件事情带给我的启示。 课间操作文 13 每天的第二节课下课的时候，我们全校校的老师都要组织同学们去排队，到操坪去做课间操。如果下雨了，同学们就不要做操了，同学们就有的去商店买东西，有的玩悠悠球，有的嘻戏，有的打闹，有的躲藏，有的`打巴巴…… 做操前第三声喇叭响起时，全体同学向左转，第四声喇叭响起时，全体同学向右转。然后大家开始做手语操了，有些玩皮的同学在自由自在的玩，有些人就无精打采的做操。而有些同学就兴高采烈、精神大振的做着课间操。有趣的是做弟子规前有些同学就对我们扮鬼脸做“吔吔吔”的手势。做完弟子规，我们就开始跳长绳了。 我们班20个跳长绳比赛的分为一组，剩下的男生和女生各一组。我们前几个开始跳了，可谭心宇和一些人才上完厕所回来，他就跳了一下，按照平时的顺序他跳完了就轮到我和后面的同学跳，于是我就又跳了一个。谭心宇就对我说：“你不能跳两个。”我回答说：“本来就是这样啊，你跳的时候我们不是要排到你后面吗，真是的。”有时候付书为跳完了，又跑到女生组去跳一个，张逸祥也跟付书为去女生组跳一个。女同学们就叫喊起来了：“你们那一组在跳啊，为什么还要到我们组里来跳啊？”他们俩就不出声，偷偷的溜走了。 他们真是调皮啊！ 课间操作文 14 上一周，为了拍大课间的录像，我们一直都在努力练习。要问我们大课间都练习什么？听我跟你从头说起。 训练科目一：绳操。绳操就是拿着竹节绳做的操。首先，我们做了一下准备动作，然后开始练习了！第一个动作：跑步跳。就是像跑步一样跳，但不是真的跑。第二个动作：开合跳。就是像开合盒子的动作，双脚一开一合的跳。第三个动作：勾脚点地跳。像蜻蜓点水一样地跳。最后一个动作是滑雪跳。跳起来就像滑雪一样，一会儿向左，一会儿向右。 因为我前不久跌伤了腿，在练习跳绳时，每跳一下，都会疼痛难忍。但我一声不吭坚持了下来，跟大家一起专心致志地练习。因为校园里林荫地很少，同学们大多都站在太阳地中，虽然都热得满头大汗，但还是认真地听着体育老师的口令，一丝不苟地练习着。 第二个训练科目是跑步。跑步虽然简单，但是想要跑好真的很难。首先，你要把速度控制好，之后，把前后距离保持好，然后，还要让步伐和音乐合拍，同时还要喊好口号。这样，跑步没几分钟，我们都累得大口喘着粗气…… 不过，经过我们长时间的训练，我们的`绳操做得越来越规范，我们的队伍也越来越整齐了。周四，我们圆满地完成了任务！经历了艰苦的大课间训练，我觉得什么困难都不可怕，只要你肯用心，一切都是“so easy！” 课间操作文 15 随着一阵优美的音乐响起，同学们争先恐后的涌出教室，一个个迫不及待的跑向操场，开始了愉快的舞蹈。 这是在干什么呢？原来是在做课间操呢！同学们为什么那么迫不及待呢？原来是因为这里的课间操呀把他们吸引出来了。这个大课间可不是单纯乏味的跳操，里面还包含着许多游戏，既健身，又放松。我们学校大课间上下午各不相同：上午是操和互动，下午是集体舞，锻炼身体、互相合作两全其美，也就相当于每天上下午都有一节“体育课”，而且这对同学们来说，不是跳操而是在玩游戏！所以，每个同学都心甘情愿的做好课间操，没有让老师催。也许就是因为这样，我们学校就因课间操出了名。同学们伴着美妙的'音乐跳起了优美的舞蹈。你看，他们个个跳的多认真、多标准呀！这可不是老师催促的效果，是课间操本身就吸引人，同学们即使累也心服口服的跳操。你看这个同学，手打的多直呀！快看看那个同学，步子走得多标准。上楼看看，整体跑步多整齐呀……你看，在同学们认真跳操的时候，天好像更蓝了，植物好像更绿了。 天上的云彩、地上的花草树木随风飘动，仿佛是在为同学们伴舞呢！我喜欢我的学校，更喜欢我们学校的大课间。 课间操作文 16 这个星期五，我经历了一次史上最奇怪的一次课间操。 这天上午，第二节课的下课铃伴着化学老师浑厚的声音匆匆打响。只看了那铃一眼，便继续讲起课来。因为，课还没有讲完却硬要让你停下来，这事摆在谁的身上，谁都不会接受啊。又过了一会儿，铃声结束了，接着想起一阵雄浑的进行曲，化学老师拿出一派大将风度，平静地用提升了几个响度的声音告诉我们：“今天不做操。”我们虽然半信半疑，但是也只能继续听下去了。 正当老师讲得津津有味，我们也听得屁颠屁颠，不亦乐乎的.时候，音乐终于停止了。这时，化学老师向窗外看去，我们也顺着他的目光一起看去，这时我们才发现，对面楼层上已经空无一人了，化学老师十分惊讶，但马上又镇静地对我们说：“快排队去操场看看！”接着，他便走出教室。 因为时间已经不早了，我们也不再排队，三五成群地开向操场。我向来行动迅速，第一个占领我们班的领地。接着，同学们也陆续到场。 整队以后，我发现一个奇怪的现象，来操场的男生才几个人，就算除去参加考试的人，也还应该有个4~5人才对啊。唉，没办法，我们到场的只能稀稀落落地站着。 这时，旁边的蔡爽指着教学楼对我说：“看！”我顺着他手指的方向看去，竟然有一个班的同学站在天桥上遥望着我们，我们猜测这个班的那位平时较为严厉的班主任今天肯定没有来，否则看到这景象，还不是一顿臭骂。蔡爽十分同意我的说法，回答说：“绝对没有来，我保证。” 接着，我们便回去了。我总感觉今天的音乐没有以前那样洪亮了，便又觉得奇怪。 实在奇怪透了！我现在想想，或许是纪律缺失的缘故吧！ 课间操作文 17 天呀！我后面的同学怎么都不见了？一个也不剩，都去哪了？应该在教室里吧！没关系，下次叫他们出来就好啦！我正想着… 这时，书法老师朝我们走来，不知为什么我的心就开始忐忑不安，突然，老师问我：“后面的学生呢？”“在教室里”老师瞪着眼睛说：“三天不打上房揭瓦，胆大包天呐！”说着书法老师便走进教学楼，这时，我才意识到大事不妙了！ 刚想去看着同学们会不会被老师责备的时候，在班级里的同学都跑出来了，书法老师也出来了，令我意想不到的是，我们班学习委员居然也没有上间操，后来我才知道，在教室里的同学有的在教室里面补作业，有的是因为天气太晒了，还有的.是因为想要把今天的作业快点写完，回家才有一大把时间去玩… 本以为这件事就这样过去了，没想到下午语文课过后，我们班被庄校长点名批评了，真不知道为什么庄校长没有说我，我却觉得也很害羞，就感觉庄校长在责备我一样。 当时，我的心就感到很气愤，觉得这件事就根本不应该发生，这都是一年级才会犯的错误，可是我们都已经上五年级了，真是太羞耻了！ 课间操作文 18 今年可是奥运年，可是因为小学的高年级学习生活或许已经不是五彩缤、五颜六色，而是变成了单调的黑和白，所有的娱乐、兴趣和各种原本喜爱的体育项目全部都会变成了泡沫飞走啦！在这个时候，只有一项唯一必须要做的运动，那就是——课间操啦。 课间操在上课完以后都是必做的“功课”，低年级的小同学每天做着课间操或许觉得是那么枯燥无趣，但是对于这些要即将毕业的我们来说，肯定是一种放松的方式。幸好啦，课间操是唯一的能够让我们欢乐起来的，课间操可是能够偷偷懒，而我们也把它当成是一项“游戏”，总是“玩”得那么开心啊~ 《雏鹰起飞》里的有些动作大概都是班级里的男同学做起来会很“漂亮”的，就拿在第一节准备节来说吧，这一节就要做像小鸟飞翔一样的动作。女生做起来，那叫一个美呀，一定也可以称得上是舞姿翩翩了~而男生做起来，有气无力，连手也不知道往哪里放了……而第六节就是男生的“看家本领”了，男生做起来，那叫一个有精神，有力，真有一点像是“大男子气概”的样子呢！ 过了一小会儿，这时候出其不意的恶作剧慢慢地就出现喽。这里在“拳打脚踢”，那里却变成了沙尘满天飞……难免嘛，这些小动作也一定会被老师的孙悟空搬火眼金睛瞧见。不过老师的眼睛再厉害，我们还是一样“玩”着……如果你稍稍不注意的`话，那么一不小心可能你的裤子上就是刚刚某个同学的“佛山无影脚”了，要不就是当你正在做操时，后面同 学“努力”踢着脚扬起的沙土，那么你就是变成了广告中的“一声咳，两声叹”了…… 可有时候我们还真是恨透了课间操！现在正值夏天呀，一到课间操时间，大太阳那叫一个火辣，照在身上，已经不是书上所说的暖洋洋了，而是几乎变成烤炉猪了，头皮发麻，真是应了一个成语：大汗淋漓！可是在冬天呢？虽然是已经穿上了大棉袄，可这做操，衣服太多了，就连伸手都难啊。手脚伸不开了，那还怎么做操呀，不一会儿，总算可以熬过去了啦，然后就全都缩进教室里去了…… 课间操既有喜也有忧，可是课间操依然就是我们的“掌上明珠”，课间操能够强身健体，一二三四五，大家一起来做课间操！ 课间操作文 19 “一、二、三、四！”同学们格外响亮地喊着口号，因为我们今天将进行课间操比赛。大家都跃跃欲试，摩拳擦掌。 首先上场的是中关村部的同学，他们口号整齐响亮，动作也横平竖直。我们不禁发自内心地给他们鼓掌。同时，我也敲起了警钟：对手动作一流，我们可不能输啊！ 轮到我们万柳部了。我越做越有劲儿，越做越精神，我把每一个动作都做得行云流水，把每一节操都做得一板一眼。同时，我也仔细回忆着体育老师教我们的动作，端平、翻手……我努力地回忆着每一个容易被扣分的动作，生怕忘掉哪一个环节、哪一个动作。 一套体操做完了，两套体操开始了。天气越来越冷，我的勇气好像也开始抵挡不住这冬天的寒冷。我的手和脸被冻红了，脚下也有些麻木。我想：“把手缩一缩吧，反正老师也看不见。”这个念头刚一出现，就被我马上打消了。这可是王者之争，谁有劲、谁更强、谁更加横平竖直才能赢得比赛。我们让校长、校领导眼前一亮的五年级，怎么能输给他们？！ 再看看同学们，个个雄赳赳气昂昂，动作铿锵有力，我们不能输！一想到这儿，我的勇气又回到做第一套操之前的心情，不！比它还好！伴随着我到位的.动作，我的头上冒出了晶莹的汗珠，用身体最大的力量，使尽了最大努力！一旁的同学们攥着拳头也耐不住性子，大声地喊口号为我们助威！终于，我们的表演结束了，也赢得了中关村部同学们最热烈的掌声！ 虽然我们当时并不知道比赛成绩，但是我们坚信，我们赢定了！因为我们万柳部的同学个个都是好样的！ 课间操作文 20 第二节下课，按照以往的惯例，我们就到操场上做课间操。 今天到了课间操时间，老师安排同学们带好自己的乐器，大家都觉得是不是老师说错话了，可不敢反驳老师，大家带着各自的乐器来到了操场上。 铃声响过之后，各个年级的同学们都按部就班的站好排，只是大家手中都多了件“武器——乐器”。二年级的小弟弟妹妹手中拿的是竖笛，三年级的同学手中拿的是非洲鼓，四年级的'同学是人手一件葫芦丝，我们则是陶笛。此时的操场仿佛就是一个大舞台。 随着音乐伴奏声音播放，二年级的同学的曲子别具一格，因为他们可能是刚刚踏入乐器课堂，吹奏的是曲谱，不过也是笛声悠扬。三年级的非洲鼓更是起到了节奏鲜明的作用，同学们禁不住鼓起掌来。四年级的葫芦丝演奏的是《芦笙恋歌》悠扬的曲子在操场上空回荡。 我们五年级的乐器是陶笛。它的大小有大人的巴掌那么大，也是一种小巧的乐器，合奏的效果最好，《女儿情》在我们的笛声种更是别具特色，记得上次市里领导来我校检查，特别表扬了我们的乐器进课堂。 原本运动场地，现在是一个合奏的大舞台，同学们在多才多艺的音乐老师指挥下，琴声悠扬，连校园边上的柳树的枝条此时也安静的欣赏着我们的演奏。 课间操同学们演奏的真好！ 课间操作文 21 “叮呤，叮呤”大课间操的音乐响了起来，同学们像长了翅膀的小鸟从教室奔向那宁静的操场。静悄悄的操场顿时沸腾起来! 先说跳长绳吧!三年级的女生发出银铃般的笑声，两个女生把绳子甩得“呼啦，呼啦”响，一个穿红色衣服、两角辫的小女孩从容不迫地一下、两下、三下……绳子像彩环一样在空中飞舞。她的小辫也跟着一上一下晃动着，像两只翩翩起舞的花蝴蝶，“她跳得真快!”“真好!”围观的人不时发出阵阵赞叹声。 “歪了!”“歪了!”不时传来同学们的提醒声。怎么回事?原来，我们三0四班在玩“风火轮”的游戏。我们找来两个废旧车轮，当作“风火轮”，两个同学同时滚轮，谁先到达目的地，谁就赢。轮到我滚了，我一只手使劲打着“风火轮”，一边飞快地向前跑。滚着滚着，同学们叫了起来：“歪了，何宇璐!”“歪了!”“……”我看看四周，不禁叫了起来：“璐璐!你跑哪去了?这不是三0六班的'活动场地吗?”我让这个“风火轮”向东，它向西，我心里像怀着小鹿“咚，咚”跳。我急得直跺脚，可越急它越不听话，当我把这个不听话的“小孩”抱回去时，对方早已到达目的地。我落后了!但经过其他同学努力，我们队终于取得了胜利。 东边，男生在打篮球。六年级的男生陈佳杰接过篮球，冲过朱凯莹的阻击，向上一蹬，把球投进篮框。那么多动作一气呵成，真像个篮球明星。围观人群又一次发出啧啧赞叹声。 看!操场上到处都是人影，男的、女的、大的、小的，他们都在参加自己喜欢的活动。听!操场上回荡着欢乐的笑声。我们紧张的学习生活，在这里得到了放松。 课间操作文 22 5月2日下午，阳光明媚，万里无云。我们四年段到操场上举行“广播体操大赛”。同学们一个个跃跃欲试，信心满满，都想奋力一搏，取得最好的成绩。 首先上场的是四年5班和四年7班。他们动作整齐一致，脸上带着自信的微笑，仿佛已经得了冠军似的`。 接着是四年3班和四年4班，他们也不甘示弱，精神抖擞，动作优美，队列整齐。 很快就轮到我们四年1班了，我是领操员，有点儿紧张。但看到老师鼓励的目光，我开始静下心来，认真做操，和班上的同学们一起，赛出阳光少年的风采！ 比赛结束了，评委们隆重地宣布了成绩。我们班只得二等奖…… 虽然成绩不是很理想，但是我想：“比赛总会有输赢，关键是比赛让同学们明白了经常做操锻炼身体的好处，也让我们明白了团结力量大的道理。我相信，通过这次比赛，所有同学都能做好操，积极运动，增强体魄，做祖国新世纪的合格接班人！ 课间操作文 23 今天是11月3日，我们要举行大课间操比赛，我非常激动也非常兴奋，终于挨到了下午第二节课，我们都换好了服装，穿好鞋，来到了前坪，这时还没有轮到我们，张老师就让我们把操作了一遍，我一边坐着一边思考着动作的要领，那些原来记不住的动作也是小菜一碟了，做了两遍后，就轮到我们班了，我们立刻精神抖擞，跟着蒋修齐的口令朝操场中间走去。 找到位置后，我又变得紧张起来，心砰砰直跳，像有一只小兔子在我的心里蹦来跳去，我手心里，背上也都出了汗。“全国中小学生广播体育健身操殉日东胜现在开始！”音乐开始了，我慌忙坐了起来，双手握拳，放在两侧，有向下摊开。刚开始的时候，我做得很不放松，动作很僵硬，也没有加上表情，我用余光瞟了瞟旁边的吴航员，他做的很好，很标准，我好像被她感染了，渐渐地，我又找回了感觉，跳得好了许多，脸上也有了笑容。我认真的跳着每一个动作，尽全力地把每一个动作跳到精髓。第一节操是武术操，我面目严肃，握拳，双手打开，又向前打去，在做鹰爪形朝后打去。我的头发在风中摇曳，汗水也夹杂在空气中，突然，我因为用力过猛，把眼镜捅下来了一点，我焦急的.耸耸鼻，耸不上去，那时，我真有种冲动想用手把眼镜提上去，可不行，这是在比赛，我努力的克制鼻尖上的痛与痒，继续做着操。做到一半时，萲老师来看我们了，他面带微笑，为我们竖起了大拇指，我又立刻充满了活力，像打了鸡血一样，激情四射“1，2，3，4，5，6，7……”我一边做一边在心里喊着口令。时间匆匆离去，随着将秀气的口令生我们又回到了教室，我赶紧推了推眼镜，长嘘了一口气，希望结果还好吧！ 课间操作文 24 今天的课间操前半部分跟以前一样，先做啦啦操，然后再做七彩阳光，接着就是跑操了。我们先做完这些，本来应该回教室休息了，可是校长又给我们加了一个新项目，那就是分班游戏。我和我前面的那个人一起跳绳。因为她没带短绳，所以我就把短绳借给了她。我们俩一直一起跳啊跳。我们一次性只能跳十几个，最多也只能跳19个。 我们跳着跳着，黄老师突然让我们停下来。他说：“我们来看看别的班是怎么跳的吧。”我们看了看别的'班，他们是三个人三个人的跳。看了一会儿，我就对前面的人说：“管他们呢，我们跳我们的。”说完就又跳了起来，跳着跳着，别的班就跳到我们这一边的领地来了。结果我们只有一点儿的位置来跳绳啦。我们队又加入了一个人，他就跟我说，我拿着跳绳，你前面的那个人也拿着跳绳，你在中间跳。我们刚要跳，就要分班退场啦！哎，刚想好的办法还没开始跳呢，好想让时间慢点儿走。 今天的课间操玩得可真开心！ 课间操作文 25 从小讨厌动手，只爱动脑，所以课间操对我来说简直就是一个煎熬的过程，但是，自从看了做操帝们的精彩表象，还有江南style的音乐热潮，我发现我没有那么的反感课间操了，反而，我更加的喜欢课间操，渐渐的爱上了课间操时间。以前，我可不是这样的。 老师让我去领操，领操第二天：甜+苦哎，昨天没能领操，今天一定要好好干！加油！课间操铃响起了，站好队伍，下楼！我东张西望，就怕有老师找我干啥事儿呼，幸好没有！做操啦！我也要显示几把刷子给他们看嘛！我认真地做着操，一招一式，做得一板一眼的，这下那几个无聊的家伙不会胡说了吧？我轻轻向后瞥了一眼：那几个家伙正一摇一晃地做着操呢！保佑保佑，别再说我了！做完了操，集合后，老师当众表扬了我，说我领操领得认真。嘿嘿，同学们，你们该心服口服了吧！哈哈，被老师表扬的感觉真爽诶！没想到，解散后，那几个讨厌的家伙又来了：哎，今天做操的时候你有点开小差喔。 哎，被老师表扬了感觉不错吧？讨厌讨厌！真是的，费了心思还不讨好！真是的！应该尊重我的劳动成果吧？（晕，这叫劳动成果么）领操第三天：辣啊+咸啊哼，别以为我是好欺负的！既然你们不喜欢我领操，我就不认真！小样，你以为我是吃素的！做操啦做操啦！快点排队啦！我扯着嗓子大喊。到了操场后，我靠在树干上，正盘算着该怎样整整那几个家伙，一声你在干啥啊！打断了我的思路。一抬头，妈啊， 老师啊！哎，昨天刚刚表扬你，今天你就翘尾巴啦？（很像淘气包马小跳里的`情节）我没有翘尾巴（又是淘气包马小跳里的台词儿！）总之！快去整顿队伍！老师严厉的话语真让我难为情啊，脸好红哦~一定是火辣辣的了~做操的时候，我又走神儿了！因为刚才被老师K了一下，心里郁闷着呢！做操时又没多认真，做完操后集合，老师狠狠地K了我一顿，呜老师一走，我哇的一声哭了，那泪，流到嘴里，好咸课间操啊课间操，我该怎么对待你？ 但是现在的我已经不知这样了，我已经喜欢课间操的感觉了，好嘞不说了，课间操时间到了…… |
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