| 标题 | 父母课堂家长读后感 |
| 范文 | 父母课堂家长读后感（通用25篇） 当品读完一部作品后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的父母课堂家长读后感，希望对大家有所帮助。 父母课堂家长读后感 1 一向以来，我觉得自己是一名教师，读过心理学和教育学的书，也经常涉猎一些育儿方面的书籍，所以自认为对于孩子的教育我基本是能够应对自如的。但随着女儿年龄的增长，她对我的教育方式也会提出质疑。女儿有时会抱怨我对她要求总是很严格，喜欢训斥她，而这些是我没有意识到的问题。之后女儿拿回了《父母课堂》，我们一起阅读，一起探讨，一起感悟，一起打造完美的亲子关系。 我爱我的孩子，所以我要学着用爱去鼓励去帮忙我的孩子，不让我的爱变成一堵墙去压着她。《父母课堂》中的文章给我以启发，让我我深刻感悟到了孩子需要一个快乐的童年，孩子更需要我们温暖的爱，给他们时间和空间，让他们拥有原本属于他们的快乐童真，不要用我们那双随波逐流的大手去轻易拔掉我们自己家中的那棵美丽的蜡兰。 有《父母课堂》伴随的生活，我是幸福的，孩子是快乐的。我不断改变和完善着我的教育方式，对孩子多一些包容和放手，和孩子多沟通，了解她的想法，在必须限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先做到，孩子的健康快乐成长，让我感觉到温暖和幸福。 让她充满欢欣地喜爱自己，喜爱家人，热爱师长和同学，学会用爱的眼光看世界，让他们在爱的温情里过好生命中的每一天。 十分幸运读到《父母课堂》。我一向认为，每个孩子来到我们身边，都是上天赐给我们的最好礼物。但为人父母本能的爱很难有统一的标准。与孩子一起生活，将他们养育成人，是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的，对于每一个孩子所有的母亲都是好母亲，但与孩子共同成长则更需要智慧和耐力，并且需要具有阳光和开放的心态。 其次学习到在父母的言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养会延续和拓展，会伴随孩子从小学、初中、高中到大学，最终走向社会，会终身受益。从孩子无意识地学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标志。正所谓“知之者不如好之者，好之者不好乐之者，教育不仅仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的`心田，与孩子合拍。 最后启迪我们和广大家长，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在，不是你的私有财产，他不属于你，不属于我，他终究属于这个国家，这个社会。不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比，否则会影响孩子的健康、全面地成长。家长们不就应急功近利，要用教育的眼光和心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴成长，多一点耐心与爱心，让孩子各方面的基础都打扎实了，让他把阅读、乐学、热爱群众、与人为善等好的习惯自然构成。我们常常学的：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重老师，超越老师；对于我们来说更重要的是学习父母，超越父母！在功利社会，应试教育的夹缝中，我们不要联手”折磨“我们的孩子，而就应用心和老师们一起，用心陪伴孩子，启迪孩子低头奋斗的智慧，培养孩子抬头看天的情怀，塑造孩子阳光开放的心态！ 到底需要怎样改变对待孩子的态度和教育的方式方法？我经过认真考虑后得出几项结论： 一、尽量少出去应酬，抽时间陪孩子打球、做游戏等她喜欢的事。每天尽量在一起吃饭一次，可以说说她遇见的趣事，聊聊上班时的糗事。 二、让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。 三、我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子学习成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。 四、孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与她进行讨论并且做出约定，只要她能自觉并出色地完成学习任务，我们允许她提出适当附加条件。随着她自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，她也能自觉进行学习。 五、循序渐进培养她的自理能力和劳动习惯，形成为她人服务和参加家庭劳动的意识。我会要求她收拾好自己的房间（玩具、图书、衣物的整理），父母做清洁工作时做小助手等。 六、良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步形成。我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立、自信、有责任感、有爱心的人。身教胜于言教，我们将从坐公交车时给老人让座、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。 “虎妈狼爸”式的教育孩子成才需要靠高压，威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。我觉得那只是个例，并不适合每个孩子的教育方法。基础教育阶段要强调学生自由地探索，主动地学习，健康地成长。父母赢得尊重，要靠与孩子平等交往，靠理解、尊重孩子来建立。父母同孩子面对面、目光平视着说话，特别能让孩子感受到被尊重。孩子说话时，父母最好专心倾听，不要随便打断孩子的话题，让孩子感到父母和蔼可亲，可以信赖。父母像朋友，她就会无话不谈，无拘无束。在平等、宽松的环境里，孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。 父母课堂家长读后感 2 上了家长课堂，让我感触很深。 在如今信息发达的今天，我们自己都很少或基本没有写信了。让这次家长课堂，深深地感悟了我，通过张老师组织的活动，使小孩寄出了人生的第一封书信。书出了她自己所想，也让我们家长知道了这次活动的重要性。首先，小孩子知道写信的格式，写信的方法和寄信的过程，使孩子们与家长的交流多了一种方式。等她们长大后回想起自己是怎样学会写信的，是多么有意义啊！ 通过书信，可以心与心的交流，它虽然是一种现代年轻人不大用的交流方式，但也是不可缺少的交流。张老师组织的这次家长课堂给孩子上了生动的一课，希望这样的活动多组织，让我们的生活更精彩！ 孩子们在老师的带领下去坐地铁，并要求写下自己的感受。这对孩子来说，知道了地铁出行的步凑，对自己的成长是有帮助的`！ 在应试教育的今天，张老师组织这样实际的教学，是有利于孩子的。现如今不是“读死书，死读书”的时代，张老师做到了学以致用，用以助学。 希望这样的活动多举行。我相信，只有这样的活动，才能提高孩子的综合素质，才能真正地让孩子长大，以达到快乐地学习，快乐地成长。 父母课堂家长读后感 3 孩子学校里定期会让孩子带回家《父母课堂》这本书，每次都会认真的读读，第一自己本身就喜欢看书；第二，作为一个“菜鸟”级家长，真心想通过这本书学习怎么当个合格的家长。 最新一期的书中，有一篇文章叫《当孩子在学校受了委屈》，读了以后觉得有不一样的感触，就在这里跟大家一起分享一下吧！ 文中说了孩子在一次自习课上因为在写地理作业，中途语文老师到班上让全体同学读课文，孩子想先写完地理作业最后一道题再读，结果被语文老师误认为孩子不听话而一气之下撕掉了孩子的地理作业。而文中的家长起初像平时的我一样，看到碎掉的试卷不分青红皂白就对孩子一通质问：是不是打架了？是不是不听话了？是不是没考好？但很快这个家长的做法让我深深惭愧起来：她马上调整自己的情绪、耐心听完孩子讲完事情的前因后果，首先正面引导让孩子对老师的行为予以理解，化解孩子心中的委屈情绪，然后等孩子睡后和当事老师沟通并达成共识。文中最后一段有一句作者写到：“我们要倾听孩子的心声”。 读到这里，我不禁反省自己：在处理孩子学校、生活中发生的问题时是不是太简单粗暴了？因为孩子从小好动、淘气，往往不自觉会将学校、生活中发生的`这样那样的问题，责任毫不区分地都算在他的头上，孩子要试图解释时总是用“不许辩解”予以制止，这样是不是会错过听到这件事情的真相？是不是有时他也会有他的委屈？是不是会因为委屈没有抒发出而让他有失望的想法？是不是让他再面对学校、生活中发生的问题时即使有别的原因也选择闭口不谈？以前总会觉得我的孩子不太善于表达，现在想想，可能是因为我忽视了倾听，孩子选择了不表达？ 想起曾经看过的一则文字：“一个小朋友有两个苹果，妈妈问：给妈妈一个好不好？小朋友看着妈妈，把两个苹果各咬了一口。此刻，母亲的内心有种莫名的失落，孩子慢慢嚼完后，对妈妈说：这个最甜的，给妈妈。——忍耐有时很疼，但结果会很甜蜜；懂得倾听，才会了解真相；爱，有时需要等待，因为爱心在路上。 父母课堂家长读后感 4 看了父母课堂这本杂志后，发现自己许多原来想过，却没有彻悟的问题。如今我们年青一代做父母的都是在摸索着怎样教育孩子的办法。这本杂志对帮助我在教孩子提供很大的启发。 教育孩子的确是一门学问，有人说寓教于乐，让孩子轻松学习，爱玩是小孩的天性，不懂教育的家长又怎能把孩子教育好呢？孩子不光要学习好，各方面都要全面发展。家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的.能力。所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做。同时培养孩子的独立意识，让孩子积极设法解决问题，而不是消极的等待。实践锻炼是很有必要的。家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更积极的去面对去解决。 在父母课堂这本杂志学会小孩这个年龄段要注意的问题。通过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。 作为家长，我能够读到这么一本指导我如何去教育和引导自己的孩子书感到非常高兴。 父母课堂家长读后感 5 俗话说：父母是孩子的第一任老师，通过（父母课堂）这两本书，我深刻的体会到了这句话的含义及重要性。 在对待孩子的教育态度问题上，我一直采取自己的方式方法，现在看来犯了很多的错误，使用的方式方法有很多都不利于孩子的'成长，今后一定改正，要想孩子改变，首先我们做父母的一定要改变。 教育孩子，更多的应该是加强我们自身的学习，跟孩子交朋友，用爱去伴随他们的成长。孩子的进步离不开老师的辛勤教育，更离不开我们家长的理解和包容。从小就应该培养我们的孩子有爱心、有责任心、小树苗只有在成长期扶正了，日后才能长成参天大树，这些都离不开我们的爱心和耐心，让我们用爱去包围我们的每颗小树苗吧！ 父母课堂家长读后感 6 儿子拿回来的《父母课堂》我坚持每期都看。从刚开始的兴趣逐渐变成了依靠。因为在那里面我总能找到教育儿子的方法，还有许多能让我和儿子共同讨论的话题。 在今年第三期中有一篇文章让我反思了许久，题目叫做《让孩子明白钱的好处》。文章中讲了培养孩子理财潜力的重要性，教我们要告诉孩子钱是怎样来的，要向孩子传达劳动创造财富的道理，让孩子明白乱花钱的可怕后果。并用名人当范例，形象描绘了花钱应像炒菜放盐一样恰到好处：盐少了，菜淡而无味；盐多了，苦咸难咽。 看完文章我深思了许久，对照文章我跟儿子探讨分析了他的现状，得到了相同的答案：儿子的“财商”并不是很高，优点跟缺点并存。不乱花钱、懂得存钱是儿子的优点。但是不明白节约，不会花钱就是他欠缺的。找到了缺点，我跟儿子开始了要做“理财小高手”的历程。虽然不是件简单的是，但我们相信，有志者事竟成。 从文章中我深刻体会到，作为一名小学生的家长一味地满足孩子的购物要求，很容易使他们的心理发育受影响。而若家长不肯消费，孩子就会出现叛逆情绪。因此，应对一群没有正确消费观，心智也未完全成熟的.“小皇帝”，我们要有坚定的信心，与他们斗智斗勇。要培养孩子的职责感，使孩子懂得节俭是美德。务必尊重别人的劳动成果，对于每一分钱都不能任意挥霍。引导孩子们与家长换位思考，体会家长的艰辛。哪怕只是很少的几元甚至几分钱，也要让它发挥出最大的效益。 开卷有益，打开《父母课堂》你会发现它会让我们许多迷茫的父母找到了方向，我会坚持读下去的！ 父母课堂家长读后感 7 孩子不同的成长阶段，总会遇到不同的问题，许多问题是第一次出现，父母孩子都有些束手无策。这时候，《父母课堂》就起了很好的指导作用。你要问二年级孩子最怵什么，估计多半会说是作文。看完《培养孩子写作的兴趣》一篇，我感触良多：写作本身是快乐的，关键是让孩子走进生活，培养孩子动笔的习惯。 记得孩子上一年级时，我就打算让孩子每天写点东西，培养他说长话的能力，可是他非常抵触这个作业，为此我们家长没少批评他，可他依然是我行我素，有时我就想：“唉，还是等他长大点吧。”可是去年暑假，他居然自己主动提笔写了一篇，怎么回事呢？ 去年暑假，我们一家三口去北京旅游，住在前门附近的一家宾馆。宾馆附近有家山西人开的晋阳春面馆，里面的阳春面他非常喜欢吃。在北京的一周里，不是去很远的景点时，他总是中午晚上都坚持去吃，甚至去颐和园时，他还说，妈妈早点回去，我爱吃阳春面。呵呵，可爱的孩子。最后一天中午，照例我们又去吃了面，回宾馆时，孩子突然说：“妈妈，我要写篇作文，题目就是《2012年北京最后一碗阳春面》。”说写就写，去火车站之前，一篇洋洋洒洒的文章呈现眼前，我一边读着，一边感动着：孩子之前不喜欢写作文，只是因为没有发自内心的热爱啊！ 回青岛之后，我立刻改变了策略，不讲所谓的篇章结构，而是尽可能的带孩子走出家门，走进真实生活，让他随性写作。只有见识多了，才会有感而发：爬了崂山，写写崂山上的蚂蚁；去附院拔牙，写写拔牙的过程；语文书上出现了东方明珠，就带他去上海实地旅游；课外看过《小桔灯》，出差去福州时，就带着她去游览冰心故居；总之，写作就是源于生活，高于生活，读万卷书，不如行万里路。 就这样，我们一边丰富着孩子的阅历，一边有意无意地让他言之有物。他爱上了旅游，爱上了作文，上个学期期末考试时，作文差1分就满分呢。亲爱的家长朋友们，当你在为孩子的'视力越来越差而担心时，有没有想过，让他抛开书本，排开电脑，走出家门，走进生活？相信您一定会有一个更健康更阳光的孩子！ 《父母课堂》里的这篇文章，让我更加自信，相信自己在培养孩子写作方面，已经迈出了正确的第一步，以后，我会计划按照文章里说的，给孩子开博客，并尽可能寻找机会，让孩子自己展示一下自己的写作。我深信随着孩子一天天的长大，《父母课堂》定会给予我们家长更大的启示和帮助。作文 父母课堂家长读后感 8 读一本好书，可以影响一个人一辈子。《父母课堂》确实是一本好书。读了这本书，使我受到很大的启发，并影响和指导我对孩子今后的教育方法。 以前我对女儿的教育最多的是命令和教训，相反，对待别人的孩子却很耐心。可能就是对自己的孩子要求更高，岂不知效果却相反。以至使她做事越来越不自信。对于孩子的调皮、任性和学习的种种问题，我往往有太多的不耐烦。在读了《父母课堂》以后，我知道了"父母好好学习，孩子天天向上"；懂得了，每个孩子都有她的闪光点，父母要善于去发掘。要有足够的耐心去和孩子沟通，不能光用父母的姿态去教育批评孩子，还要同她做朋友去影响和教育她。 到底需要怎样改变对待孩子的态度和教育的方式方法？经过考虑得出几个结论： 一、增强家庭学习氛围 周一至周四在孩子睡觉前不看电视，我们从自己做起，多进行阅读。家庭的学习氛围好，孩子也会跟着静心学习。孩子的阅读理解能力稍差些，我们可参与一起分析、讨论， 二、注重品行教育 坐公交车时给老人让座、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物，女儿在这方面做得不错，这也是她的优点。还需加强碰到困难自己解决的.能力，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。 只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！ 父母课堂家长读后感 9 《父母课堂》是一本及时的书，帮我解决了很多教子过程中的问题。一向以来，我觉得自己是教师出身，读过心理学和教育学的书，也经常涉猎育儿书籍，所以自认为对于孩子的教育能够应对自如。其实，我遇到了很多棘手的问题。如随着女儿青春期的到来，她会提出很多奇怪的问题，而且总是问个不停。又如：在这个网络社会中，如何引导孩子正确对待网络。再如：对孩子要求总是很严格，喜欢训孩子，因此与女儿经常会起冲突。如此种种，我想找到一个老师来请教，正好女儿拿回了《父母必读》。 首先，它的开卷很像《读者》。以一篇具有哲理思考的短文来开卷是再恰当但是的了。打开最近一期的开卷，是毕淑敏的《孝心无价》。以前在哪里读过这篇文章，但是这一次读感觉特别强烈。它根于人的亲情和伦理道义，述说为人子就应做的。对父母的孝心是无条件的和务必的，不允许有任何的理由。这样的文章对于父母和子女的教育都是很到位的。 刊物的每个栏目都能介绍优良的教子经验，从心理学、教育学以及很细微处，告诉父母教育孩子的过程中要注意的'事情。我最近个性关注“亲子加油站”中的“走进青春期”，很多困惑在那里得到了答案。我能够冷静理智的对待孩子的青春期，并且引领女儿顺利走入青春期，与她共同经历特殊时期的一些问题。《父母课堂》教我智慧地帮忙女儿处理新鲜事儿、麻烦事。如女儿回来告诉我说：有男生跟她开玩笑说男生女生如何如何，甚至有男生口吐秽语，让女儿很生气。我没有把这件事当做一个道德问题看待，以青春期问题看待更有道理。于是我先安抚女儿，不要理这些男生，这是青春期现象，他们想要明白一些成长期的问题，或者对性别问题怀有兴趣，所以才那样说的。 幸好女儿是一个大度的孩子，经常与男生玩耍，有些男孩性格。但是我还是觉得就应与班主任老师沟通一下。班主任老师也觉得奇怪，说真没发现这些男生会这样，期望以后保持联络。老师也及时了解了事情的经过，告诉那个男同学要正确对待男女同学之间的说话方式。最后，我们的努力得到了效果。 另外，我特别喜欢封二的“艺术殿堂”栏目，它刊登的都是著名的经典画作，很具有审美情趣。“家庭心理健康测试”我也很爱做，结果发现我还是个比较称职的家长，心里高兴极了。 但是呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰当。妈妈与女儿的耳朵戴了耳钉和耳环。按照校规，学生不允许打耳孔的。恐怕这是编者的一个失误吧。因为小学生一般心都比较仔细，善于发现，正确的引导他们吧，是开启他们成功殿堂的大门！ 父母课堂家长读后感 10 自女儿上学以来就开始订阅《父母课堂》，这本书是当代的家教宝典。我按照上面说的做，女儿果然发生了很大的转变。她从一个不爱看书的孩子变成了一个每一天必看几小时书的孩子。家长省心，孩子也开心。 书内还附带了食育之道、生活贴士，让我们的生活更安全，更贴心。海外视窗更是让我们了解了外国的'教子良方，让我们的教育与外国的教育比较，汲取优点，改正缺点。《父母课堂》是一本让我们在黑暗中找到光明的书：父母忌语、教子随笔、教子良方…… 《父母课堂》是每个家长的良师益友，期望家长朋友们必须好好阅读，我觉得每一篇都是真金美玉，值得学习和借鉴。我很喜欢开卷的文章，总是给人启迪，例如“给每棵草开花的时间”。每位家长都是望子成龙，望女成凤，随之而来的就是严格的教育。孩子们在童真的年龄，其实也有自己渴望和爱好，我们当父母的是否有真正去体会到孩子们的需求和特质，有的放矢的去引导他们呢?应对当下的种种特长班、学习辅导班，我们又是否真正地去分析我们的孩子需要这些吗?作为成年人的我们，用自己所谓的前瞻性，为孩子们铺垫的路，他们走得快乐吗?当孩子们要为自己争取证明自己价值的机会的时候，我们又是否冷静客观的应对?我想我是需要反思的。 教育孩子的方法得当合理，孩子生活也开心，父母不去多管着孩子，自己也省心。 父母课堂家长读后感 11 爱是最好的老师，无可否认，每一个父母都是爱自己的孩子的。但是爱的方式却是多样的多元的。《父母课堂》让父母学习如何爱孩子，怎样爱孩子才是最好的。因此看父母课堂让我感触颇多，同时不断的反思自己教育孩子的方式方法，希望自己对孩子的教育和爱可以成为孩子的良师益友，而不会害了孩子。毕竟父母是孩子的第一位老师，父母的言传身教对孩子的影响是一辈子的。当我阅读《培养孩子主动探究的习惯》这篇文章时，我觉得我也犯了小新父母的错误，心里觉得挺对不起孩子的。事情是这样的`，乐乐订的珠江青少年报送了一个“笑脸”—草头娃娃，乐乐很开心的要养这个草头娃娃。 当时因为一时没找到透明的容器来装水，自己怕麻烦，也没怎么看清楚说明，我就顺口告诉乐乐说：“别养了”。乐乐也没吭声，偶尔叨念一下，我也没在意。直到国庆假期，乐乐悄悄地把草头娃娃带回了她表哥家养，国庆假期乐乐也悄悄地和她表哥一起养草头娃娃。国庆假期结束，回到家，她表哥告诉乐乐，草头娃娃长草了，乐乐开心地把这件事告诉了我。乐乐说，“我真想看看草头娃娃长什么样子。”看到乐乐那种遗憾的表情，我心里真的很后悔。我扼杀了乐乐的好奇心，以后应该吸取教训。 父母课堂家长读后感 12 妈妈看完了《父母课堂》，放在我的书桌上。无意间，我拿起《父母课堂》认认真真地读了起来。 它的主要内容是：教父母应该怎样教育孩子，而且还有专家讲解。我从中看到一篇叫做《教孩子认真对待压岁钱》教孩子理财的。主人公今年十四岁上初二，去年春节他收到了4300多元压岁钱，父母以为孩子能够管钱，没想到短短三个月时间，孩子就花掉了3600多元。而这些钱都用在请同学吃饭，玩游戏上了。有一次一顿饭就花了600多元！还买了很多乱七八糟的东西…… 我的感受是：压岁钱虽然是中华民族重礼仪，重情谊的典型载体，但是压岁钱不能乱花，对于有些父母全部“没收”孩子的压岁钱是错的，也不能把压岁钱都交给孩子支配。对于年龄稍大点的孩子，父母应该与孩子一起制订理财计划，明确告知孩子，压岁钱的所有权归他。这篇就是讲父母应该如何管理小孩压岁钱才适当。如果这篇文章让广大社会的人都知道怎样教育自己的.孩子，他们的孩子一定会有勤俭节约的好习惯。 这篇文章能让喜欢花钱的孩子树立良好的习惯。 父母课堂家长读后感 13 俗话说：父母是孩子的第一任老师，通过（父母课堂）这两本书，我深刻的体会到了这句话的含义及重要性。 在对待孩子的教育态度问题上，我一直采取自己的方式方法，现在看来犯了很多的错误，使用的方式方法有很多都不利于孩子的成长，今后一定改正，要想孩子改变，首先我们做父母的一定要改变。 教育孩子，更多的应该是加强我们自身的学习，跟孩子交朋友，用爱去伴随他们的成长。孩子的进步离不开老师的'辛勤教育，更离不开我们家长的理解和包容。从小就应该培养我们的孩子有爱心、有责任心、小树苗只有在成长期扶正了，日后才能长成参天大树，这些都离不开我们的爱心和耐心，让我们用爱去包围我们的每颗小树苗吧！ 父母课堂家长读后感 14 父母是孩子的第一任老师，每一位家长都非常重视子女的教育问题，在教育的过程中我们要做什么？怎么做？一直以来困扰着我，像普天下父母一样，我也很想把女儿培养成才，可是几乎每天都要遇到教育孩子的难题，虽然我也受过良好的教育，但是很多时候都不知如何下手去解决。 孩子入学之初，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很是从孩子的角度考虑她的感受，只要我觉得是正确的就会直接命令她去做，或者直接罗列出一大堆禁止做的事情，孩子没有反驳的余地，总是没有缘由觉得自己委屈而痛哭，我因此非常苦恼不知道如何去教育了。 自从订阅了《父母课堂》，我就找到了儿童教育的专家，每一期我都会认真阅读，静下心来反思自己，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区，让我知道教育应该从细微处做起，从现在做起；孩子面前，总是情绪饱满、信心十足；用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特别是与孩子生命意愿相违背的强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上需要的是动力而不是压力。 于是我也改变了教育方式。在做每件事之前都会和孩子沟通，了解她的想法，在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先做到，过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预习功课以及娱乐的时间，成绩也保持的.不错，还会很积极的去看点儿天文和儿童文学方面的书。 感谢父母课堂，让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。更重要的是要了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的话语引导孩子，要学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，让她充满欢欣地喜爱自己，爱家人，爱师长同学，学会用爱的眼光开世界，让她全心全意地信赖自己，让他能够享受生命中的每一天。 希望父母课堂在老师与家长之间筑起一道沟通的桥梁，让我们携起手来，共同努力，共同去引导孩子去认识这个世界，健康的成长！ 父母课堂家长读后感 15 “现在的孩子为什么这么难管？”相信大多数父母都会对如今的“零零后”发出这样的感慨。 这期《父母课堂》的一篇名为《立规矩的目的是培养孩子的敬畏感》的文章深深吸引了我，读罢王涛博士之文后，使我对自己孩子以后的`家庭教育方向明晰了许多，也找到了前文问题的答案。 王涛博士提出，父母在教育子女时，要着重培养孩子对规矩的敬畏感。这种敬畏感不是为了孩子害怕父母。而是让他们学会敬畏规矩。所谓“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”敬畏让人“不敢肆”而得以避祸，它能让人获得真正的自由和幸福。因为真正的自由不是从其所欲，而是当你想做什么时，因着敬畏而有能力不去做什么。父母要从观念上培养孩子遵守及敬畏规矩的精神，自己也要以身作则，且立规矩时一定要认真，因为父母是规矩的重要守护者，这种坚定守护规矩的精神也要感染给孩子，唯有这样，才能让孩子真切感受到规矩的力量。 《父母学堂》使我们获益匪浅，使我们在育儿教子的路途上学到了很多东西，也让我们的孩子更加健康快乐地成长！ 父母课堂家长读后感 16 一直以来在孩子的教育问题上，我自认为对孩子尽心尽力了，因为自从孩子上幼儿园开始，为了能有更多时间陪孩子，我调换了工作。同时也把孩子的房间装饰成了她喜欢的布局和颜色。谁知孩子的成长过程中总伴随着这样那样的教育难题。虽然我和她爸也受过高等教育，但是很多时候却仍然束手无策。 不得不承认我最初是一位十分看中孩子分数的家长，孩子刚上小学的时候，每次不管考试或小测试，我都很在意孩子每一次分数，考得好时我会满足孩子所有要求，考得不好时我会疾言厉色的批评她，孩子总生活在我的`不满中。渐渐的也沉默了，也不像以前一样讲学校里生活中的发生的大小事情了。 后来在孩子订阅的《父母课堂》中看见了一篇文章《放平心态做家长》，我也深刻地体会到每个孩子都有自己的优点、缺点，家长以平常心看待问题，而不是一味的批评孩子。我们要做的是尊重孩子鼓励孩子。从那以后，孩子只要有进步，我都会表扬她，要是没考好，我们会找出问题出在那儿，解决问题。就这样慢慢的孩子也找回了自信，我们也成了无话不谈的好朋友。每期的《父母课堂》我们都会认真阅读。“亲子加油站”拉进了我跟女儿心灵上的距离，使我们母女关系更加融洽；“教子良方”让我在教育孩子的过程中迎刃而解，心情豁然开朗；“孩子心声”让我聆听孩子一声声稚嫩的呼唤，走进孩子内心深处。 感谢《父母课堂》让我重新审视了自己的教育方法。它像一位向导给我指点迷津，又像一场及时雨灌溉我的心田。从此我的生活又增添了一份期待，期待这位好朋友及时出现。 父母课堂家长读后感 17 自从阅读了女儿给我的《父母课堂》以后，感觉受益匪浅，也深刻地体会到父母是孩子的第一任老师的重要性，意识到家庭教育对孩子的身心健康和未来的发展是多么的重要。过去，我总是想着如何把孩子送到好学校接受好的教育，往往把教育的责任都交给老师，我只是做好了监督。通过学习《父母课堂》这本书，不仅纠正了我一直以来的思想误区，同时里面的文章在教育孩子的很多方面都给我们做父母的指明了方向，提出了很好的建议。 在这些文章里，我看到了自己培养孩子方面的误区。以前总是注意孩子是否完成了老师布置的任务，还是很死板地指导她完成。只知道如何监督，却从不认真思考如何让她更有效地完成老师布置的任务。 通过这些文章，我深深地体会到，与其注重具体知识的引导，不如注重孩子良好学习习惯的培养。 作为一个家长，我经常告诉我的孩子们，你把某个著名的人或成绩好的'同学作为学习的榜样，但却忽略了你也是孩子们学习的榜样。毕竟，你花在孩子身上的时间比其他人多得多。我总是尽力限制孩子们上网玩电脑。老师让她这样做，但孩子们在做作业的时候看韩剧。现在我感到惭愧，我决心改变我的坏习惯，为我的孩子们树立一个好榜样。 在纠正思想误区的同时，我还学到很多科学教育理念和从书本上聆听到孩子从来没有跟我活过的心声，知道哪些话是父母的寄语，怎样与孩子零距离的沟通，感谢《父母课堂》这本书给我的启发，教会了我如何当一名优秀的家长。 父母课堂家长读后感 18 自从小孩从学校拿回《父母课堂》这一杂志，只要有闲暇时间我都会拿来小阅一番，经过一段时间的翻阅，我已逐渐喜欢上这本书了。它囊括了很多对小孩教育方式的知识点，让我受益匪浅。 首先，家长应学会从小孩的角度去思考问题。从甘佳疌开学将近两周的情况看来，由于她一直哭鼻子、不愿意去学校，搞得家长焦头烂额，我们当时却一味的责怪她不独立、太娇气等，并未想过她刚从幼儿园过渡到小学的情形，比如说，她与相处了几年的熟悉的幼儿园小朋友的分离后的种种不舍、进入一个陌生的环境从头开始交新的朋友、学习新的知识等情况，这些在我们眼中看来都是些微不足道的，但对于甘佳疌来说她迈出的是艰难的一步。我们当时应该站在她的角度去思考问题，理解她当时的心情，适应的鼓励一下她，或许她开学时能开心的进入校园呢！ 其次，家长应该学会赏识自己的小孩，不要动不动说小孩笨。从甘佳疌近段时间在家的学习情况看来，她有些方面还是能值得我们肯定的。第一，每天放学回到家后，她洗完手就会将当天老师布置的未做的作业拿出来认真做完；第二，每次她写拼音本、汉字本时她都非常用心的去写好每一个字宝宝；第三，每次做完作业后她都会将自己的书包收拾好，不再需要我们喋喋不休的提醒了……只要甘佳疌在家的'一些表现比较好时，我都会毫不吝啬地夸奖她一下。当然，她有时在做数学作业时，遇到一些我们大人觉得很简单的题目时，她偶尔还是会用幼儿园的方法掰手指去算数，这时我和她爸都会比较生气，觉得她的这一举动有点不可思议，居然小学生还用幼儿园的方法去算算术，尽管这样，但我们还是不会去说她笨之类的话，因为她本身确实不笨，如果说她笨不知她自己得有多难受，或许小孩自己就会因大人的一时失言给自己贴上“笨小孩”的标签了，说者无心，听者有意！想想有多么可怕。 最后，我觉得小孩本身就是家长生活中的一面镜子，言传身教非常重要。《父母课堂》中有一篇文章《女孩替母道歉带给我们的思考》，文中写到：一位八九岁的小女孩被公交车上几个打闹的男孩挤到公车后门处，结果小女孩被正在打开的公交车后门挤住了脚，听说女儿的脚被挤了，女孩的妈妈匆忙赶到现场，二话没说，抬手就给公车女司机打了一耳光，小女孩见状给司机鞠躬道歉：“对不起，阿姨，你没有错，是我妈妈错了，我代表她向你认错。”事后有人对小女孩的妈妈进行了严厉的批评和指责：“一个大人又身为母亲，素质竟如此低下，可喜的是女儿当面向公交女司机道歉。应该说，家庭教育的缺陷和缺失，受到最大影响的是孩子，而今天是孩子教育了大人！”不论怎样，文中小女孩的举止让人深思：在家庭教育中，有些父母出现了丧失表率、自食其言、表里不一的现象，也就是说，只是严格要求孩子，却没有严格约束自己。文中的小女孩面对这样一件突如其来的事情，她果断的选择了宽容，赢得众人的好评，女孩的妈妈却可能由于心疼自己的小孩对公交司机施以暴力，实在是不可取。试想下，如果是一个年龄尚小、不太懂事的小孩见妈妈为了自己而去打人时，小孩会怎样看自己的妈妈，是否应该将妈妈的举止视为自己的榜样呢？生活中细微的各方面，父母均是孩子的第一任老师，父母的言传身教是至关重要的。 学无止境！有幸接触到《父母课堂》这一杂志，我会一如既往地看下去，它是做父母们的学习宝典！ 父母课堂家长读后感 19 10月一天，女儿从学校带回《父母课堂》，一翻就喜欢上了它，栏目很全面，案例很丰富，篇篇文章都流露出发自心底的真情和感悟，也渗透着很有见地的教育思想。 《父母课堂》是面镜子，可以对照自己育女路上的曾经和现在，有共鸣，有反思。《快速阅读法的“葵花宝典”（上）》中作者对女儿的识字训练和巩固提高女儿阅读能力的方式我做法几乎相差无几，其效果也同样好，孩子的识字和自由阅读能力超出同龄孩子，这点让我感到欣慰，同时也看到了不足，今后在培养女儿阅读的广度和深度上可以根据女儿情况借鉴作者的好招。《附耳细说》中那位对牛的心理体贴入微的农夫深深地感动了我，也警示着我。大多数的父母，包括我也常常在孩子犯错时不顾孩子的自尊当众喝斥，其实心里知道不该这样做，但又碍于面子，怕别人说自己娇惯纵容孩子，而随意将孩子的.自尊心践踏，“附耳细说”我会记住并慢慢改变的。 《父母课堂》是盏明灯，指引我今后在育女路上可以走得顺畅些。我一直认为，父母对孩子各阶段教育思想和理念的储备应是像存钱一样，平时存得有，用时才会有，不要等到孩子已经出现问题后不知所措，为时晚矣。虽然现在孩子还小，但专家访谈、名人家教、亲子加油站等栏目中诸如《儿童教育就是培养好习惯》、《健康的才是最美的》、《帮孩子把握非常时期》、《并非纵容》等文章中阐述的教育理念、方法和例举的案例对以后孩子的教育有较强的指导意义，可储备起来，在孩子日渐成长中，既可防患于未然，也可对症下药。 在此真诚感谢《父母课堂》这位良师益友。 父母课堂家长读后感 20 前年夏天，儿子升上了小学一年级。起初他很不习惯，比较焦虑，因为儿子不会用四线方格本写生字，每次写字不知道如何下笔，还有他没有学前班的基础，每次完成作业都很费劲。为了使他跟上学习进度，每天晚上陪儿子写作业便成为了我的主要任务。 每当儿子坐在客厅写作业，我就坐在他旁边监督，写错了就让他擦掉重新写！要不就是遇到他不会的题，我一遍两遍三四遍的讲解……一年级的生活就这样过去了。直到有一天，我发现没有我在旁边，儿子的作业自己根本完成不了，可我也不可能一辈子陪着他呀！ 我一直强调学习是他自己的事，却又在辅导他写作业时不断地打扰他，当他遇到问题时，我总是用我的知识帮他解决，让他养成了依赖我做作业的习惯。 于是二年级的时候，我就告诉儿子，你写作业妈妈在旁边会打扰到你，你写不好，妈妈可能还会训你，这样不但你不会开心，妈妈也会不开心，要不我们换一种写作业的方式吧！这学期妈妈就不陪你写作业了。 实施新办法的一开始，家里立刻就变得安静下来了，儿子很认真，偶尔也有一些不自觉的行为，但是总得来说效果明显，一段时间后，儿子慢慢的学会了自主学习，做事情也更加专注了，我呢也不会急火攻心了。 为人父母总喜欢以各种理由，在孩子成长过程中指手画脚，大包大揽，表面看起来用心良苦，其实只是教育上的懒惰。敢于放手，让孩子自由成长，自由发挥，长大才能对自己的行为负责，才会成长得更好。 的文章，总是给人启迪，例如“给每棵草开花的时间”。每位家长都是望子成龙，望女成凤，随之而来的就是严格的教育。孩子们在童真的年龄，其实也有自己渴望和爱好，我们当父母的是否有真正去体会到孩子们的需求和特质，有的放矢的去引导他们呢？应对当下的.种种特长班、学习辅导班，我们又是否真正地去分析我们的孩子需要这些吗？作为成年人的我们，用自己所谓的前瞻性，为孩子们铺垫的路，他们走得快乐吗？当孩子们要为自己争取证明自己价值的机会的时候，我们又是否冷静客观的应对？我想我是需要反思的。 教育孩子的方法得当合理，孩子生活也开心，父母不去多管着孩子，自己也省心。 父母课堂家长读后感 21 翻着本期《父母课堂》的首页，一篇温馨的小诗歌“春天，在妈妈背上”是我对《父母课堂》这本书的感觉。每一期的阅读都会不知不觉中，有一种莫名的力量和精神指引着我正确对待孩子和家长的问题，这种力量是温暖的，这种精神是可靠的。我是一位妈妈，这本书像一位学者一样引导我去感悟人生，用正确的思维去客观的看待问题，我真的很想像这段诗歌上描写那样，妈妈给孩子带来春天的感觉，是在轻轻柔柔中，是在不知不觉中，让我的孩子成长在温暖的、安全的、自由的环境中。 由于家庭环境、父母工作性质和自身性格的不同，儿童有着不同的成长经历。在这个过程中，我作为家长对她的`关注自然而然应当是最多的，但是我没有那么尽职的做到，只是在工作之余去用尽可能多的时间弥补。但是在这段时间对于我和孩子来说总是不够用的，为了能把这段有限的宝贵时间有效率的分配好，自己也是想尽办法的让孩子跟着自己安排走，但是结果不总是好的，孩子也不是总是开心的，我们不仅身心疲惫而且还没有达到预期的效果。 所以《父母课堂》是我的引路石，让我在迷茫的教育中找到方向。 我很喜欢开卷的文章，总是给人启迪，例如”给每棵草开花的时间”。每位当家长都是望子成龙，望女成凤，随之而来的就是严格的教育，孩子们在童真的年龄，其实也有自己渴望的爱好，我们当父母的是否有真正去体会到孩子们的需求和特质，有的放矢的去引导他们呢。面对各种特殊的班级和学习班，我们是否真的分析了孩子们的需求？ 作为成年人的我们，用自己所谓的前瞻性，为孩子们铺垫的路，他们走的快乐吗？当孩子们想争取机会证明自己的价值时，我们是否冷静客观地面对？是否定孩子还是让我们更加接近孩子，我想我是需要反思的。 正像那句话：“给每一棵草开花的时间，给每一个人证明自己价值的机会。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的“蜡兰”啊！” 父母课堂家长读后感 22 家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的启蒙老师，这是我读完班主任李老师推荐的《父母课堂》这本书后，最大的感想。家庭的氛围和父母的言行在潜移默化中影响着孩子的个性和品德的形成，对孩子的健康成长起着至关重要的作用。我国古代的“岳母刺字”、“孟母三迁”等无疑是家庭教育的典范。因此，我们作为孩子的父母，要担负起教育好子女的责任，充分发挥家庭教育的作用，从小对孩子进行正确地教育，为其今后的发展奠定更好的基础。 首先，我们家长要注重身教，给孩子做榜样。父母是孩子最信赖、最亲近的依靠，是孩子的精神支柱，其一言一行也必然成为孩子模仿的对象，此时家长的榜样作用便是一种“无声的'教育”。家长应随时审视自己的言行，给孩子做个好的表帅，做到心地善良，诚实守信，讲文明，有礼貌，尊老爱幼，夫妻间也要和睦相处，不要任性和倔强，尤其是不要在孩子面前发脾气，不要随意向孩子承诺自己做不到的事情……，要做到以身作则，使孩子从小养成良好的习惯，在健康的环境中成长。 其次，我们应加强与孩子的沟通，做孩子的益友。家长要想教育好孩子，最初应该了解孩子；而要了解孩子，就应该与孩子多沟通，建立亲密的关系，放下架子与孩子平等相处，因为孩子也是一个独立完整的个体，也有自己的情感态度和思维方式。在孩子的事情上，我们不能剥夺孩子自由选择和判断的权利，应充分听取他们的想法，尊重他们的意愿，并给予必要的引导，让孩子觉得这是他们自己做出的决定，从而慢慢培养孩子独立自主的能力。 第三，多鼓励自己的孩子。在孩子的成长中，我们家长千万不要吝啬表扬，哪怕孩子有一点点的进步，我们都应及时夸奖他们，给孩子树立信心。当孩子犯错时，我们也不要过于斥责孩子，而应教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错，会造成的后果，以后如何改正。记得一句话：好孩子是夸出来的。而且不要总是把自家孩子跟别家的孩子比，因为这不但起不到激励作用，反而会挫败孩子的自信心，让孩子变得心情压抑，不利于孩子的成长。相反，我们要做的是多鼓励孩子，培养孩子积极的心态，树立“天生我材必有用”的信念。 最后，我们家长应正确培养孩子的兴趣。兴趣是知识之门，是学习的发动机，不感兴趣的东西，孩子怎么可能去学习，怎么可能去追求呢？作为家长，我们要做的是根据孩子的个性特点，发现、培养、激发孩子的兴趣，并采取针对性措施进行教育和引导。“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。但是有些父母喜欢替子女报各种学习班、兴趣班，恨不得自己的孩子样样精通，却没有考虑孩子自己喜不喜欢，适不适合，有些甚至只是圆了自己未实现的梦想而已。这样导致的结果往往事与愿违，不仅可能什么也没学好，还可能挫伤了孩子学习的兴趣。因此，我们家长应该在孩子身上多花点精力、多动点脑筋，根据孩子的特点和兴趣适当地选择兴趣辅导班。我们希望自己的孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望孩子好好学习的同时还能有自己的一份乐趣，是一个热爱生活的人。 这是我看完《父母课堂》的一些体会，在今后的日子里，我们家长也会边学边教，在实践中摸索，并积极配合学校和老师，让孩子更加快乐地学习，更加健康地成长。 父母课堂家长读后感 23 从《父母课堂》中也学到不少，现学以致用，平时教育孩子注意到了几个方面： 一、是让孩子有个健康的身体和健康的心灵和乐观向上的性格！ 平时父母在言语上要注意用有趣味性的语言对话，气氛活泼开心！碰到什么事时都应引导孩子看到光明的一面！ 还在上幼儿园时，有作业让写字，女儿想玩但又不得不写因此有些小情绪，我随口说了一句不太恰当的话“现在作业还是少呢，等你上了更多”没想到她听到这句话说，妈妈我不想上小学了！我这才知道自己讲错了话，所以赶紧补救，我说上小学虽然作业比现在多，但能学到更多更多的知识，能交到更多的朋友。 后来还好女儿也没再说不想上小学之类的话了，前一段汉语拼音终于学完了，女儿也拿起手机学会了给爸爸发信息，而且现在读阅读书也可以不认识的字自己拼出来了，所以我不失时机地说：上了小学是不是学到更多的知识，你在幼儿园不会发信息吧！ 二、培养孩子的独立能力，和各方面的应急技能！各方面都有意让孩子自己去做，包括自控能力的培养，也是要靠她自己。 从很小时都开始有意识给她说出一些状况，让她自己想出解决或应急办法，不能什么事都依赖别人！ 平时女儿放学回到家，简单吃点东西喝点水就开始自己做作业，有时她做作业我在一旁看我的.《父母课堂》或其它书，她做完了找我签名，我大多数情况下不检查她做的对错，一是我有我自己的事在做，也有点懒惰思想能省点心就省，二是对她还比较放心觉得她做的应该一般不会出错，三是有意培养她自己的独立能力(自己检查自己的能力)，有时第二天她告诉我也有出错，我说谁让你自己不好好检查呢，这样她下次就很认真检查自己做的题目了。 三、培养孩子的抗挫折能力，碰到不顺心的事要及时从极积的角度去引导。关注影响孩子情绪的事，经大人解释并让她想通。 有次她回到家爱发脾气，问她才知是白天上课她举手回答问题时结果说错了，自己心里懊恼不已！我就告诉她每个人都会出错，这次你出错的地方一定现在记得特别清楚，因此以后再碰到这个问题就不会再出错了，是不是呀！她点头，好似想通了开心了起来。 有一次没拿到满分，回到家很难过，情绪也不好，自己在一个本上还写下了简短说：“因今天我数学没考到满分，心里很不开心”，作为家长在这时倒不可以埋怨，她也给爸爸打电话说不开心之类，我们都鼓励她找到错的原因，下次注意就行了。 四、培养孩子尊重别人，懂礼貌。有时孩子说话也比较冲，家长要及时引导和教育。 五、发展个性，快乐成长！不骄不躁！正常看待得与失！这一点还一直在思索摸索中！ 其实孩子这个年龄就应开开心心地玩，高高兴兴地过每一天，尽情适展个性和发挥创造力，这点我们中国的教育体制还做得不够到位，一个自己快乐的人才能传递或带给她周围的人快乐！自己都不快乐怎么能带给别人快乐！一个人有幽默感也是一种超常的能力。 以上是一点自己的浅悟与大家一起分享一下！ 父母课堂家长读后感 24 清凉夏日的一抹阳光照进房间，《父母课堂》静静的躺在书桌上，静下心来时，拿过来看一看，这本书讲的最多的是父母与孩子之间的热门话题，从中会得到不样的启发。 《鼓励孩子独立面对学习困难》这篇文章与我的观点不谋而同。孩子从一个什么也不懂的小朋友慢慢长成为一个学习认真，主动学习的小学生，作为父母和孩子都是需要不断成长。 鼓励孩子去独立解决学习当中遇到的问题，让她独立思考。爱因斯坦曾说过："学会独立思考和独立判断，比获得知识更重要".培养孩子的独立思考能力，她的求知欲就会更强。我的女儿从二年级下学期开始，我就不陪她写作业，不检查她的作业，我会给她一个安静的学习空间，互不干涉，充分去相信她，即使做错了题目，让她自己去思考，为什么错，自己改正、记住，这样她的印象就会更深刻。孩子在学习方面，父母都代替不了她，要培养她主动学习，有兴趣的学习，为自己学习的观念很重要。 学习过程中，难免遇到不明白的地方，比如不认识的字、不熟悉的词，虽然我每天陪在她身边，但是遇到这样的'问题，会让她自己查字典、查词典、查课本，这样她的印象会更深刻，通常会有意想不到的收获。遇到阅读理解问题，我也不会直接告诉她答案，会让她多读几遍文章，自己去思考。有时她做出的答案比我的答案更新颖。当然作文问题，她是从来不问我的，因为她看书比我多（惭愧），包括考古、科学、散文、小说、童话等等，每隔两月她都会挑出她喜欢的小说，放到购物车，我负责拍就好了，所以她每次写出的作文，我从来不提意见，按照她自己的思路来，大人的想法有时候太老套。哪怕天马行空，哪怕童言幼稚，我也会尊重她的想法。 学习过程中，如果懂得自己去克服困难，她就会更有信心，包括她学习的钢琴，几年下来，学习中遇到不熟练的乐谱，她会自己不停的练上十几遍甚至二十几遍，胳膊麻了，甩一甩，接着弹，早晚都会抽出时间练，直到她自己满意为止。这跟她平时学语文生字、英语单词的道理异曲同工。每次我都会试探她，不好弹就别学了，她每次都会瞪着我说："哪有你这样的妈妈，每次都扯人后腿，你放心，我肯定会学的。"其实，我是在变相的给她加油，了解自己孩子的脾性，给她暗中加把火，这也是所谓的"因材施教". 每个孩子的性格不同，习惯不同，环境不同，作为家长要从点滴做起，了解孩子，鼓励孩子，引导孩子，新时代的学习教育要有新观念，只要一起不懈努力，孩子都会越来越优秀。 父母课堂家长读后感 25 身为人母感到幸福，深知职责重大，怎样才能教育好孩子，自己没有经历，只能凭父母那时怎样教育我的一些记忆，以及同事、朋友平时交流的一些育儿方法，来尝试教育孩子，总觉各有特点，不是十分满意。读了《父母课堂》杂志后，感同身受，收获颇丰。 俗话说“父母是孩子的第一任老师”，言传身教至关重要。现在每个家庭一般都一个孩子，都深受爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱，惯着宠很普遍。具宠爱于一身的孩子教育，根本上落到父母肩上。父母的一言一行，都会影响到孩子，孩子善于模仿，孩子会学父母的言行和动作。有一次早上送孩子去幼儿园，为了赶时间，我看看两边都没有过往的`车辆，便没有带孩子走斑马线，走过马路后，孩子问我：“妈妈，你怎样没带我走斑马线啊”。我的脸顿时红了，连忙给孩子抱歉：“妈妈这次错了，下次我们必须遵守交通规则。”平时跟孩子讲平安知识的时候说：“红灯停、绿灯行、黄灯请你等一等”，“过马路要走斑马线”。孩子已经记住了父母所教的，但是看到父母没有按照所说的去做，就会问为什么？作为父母，给自己的孩子做出好的典范。教会孩子正确地决定事物，引导孩子健康成长。为了孩子的健康成长，作为父母，必须要给孩子创造良好的成长环境，树立正确的言行，给孩子作出他们为之骄傲的典范。 前段时间流传的“虎妈狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高压，父母的威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。我觉得那只是个例，并不是放之四海而皆准的教育方法。根底教育阶段要强调学生自由地探索，主动地学习，安康地成长。父母赢得尊重，要靠与孩子平等交往，靠理解、尊重孩子来建立。父母同孩子应对面、目光平视着说话，特别能让孩子感受到平等的家庭气氛。孩子说话时，父母最好专心倾听，不要随便打断孩子的话题，让孩子感到父母和蔼可亲，能够信赖。孩子如果觉得父母像朋友，他就会无话不谈，无拘无束。在平等、宽松的环境里，孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。 |
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