| 标题 | 转述句练习及答案 |
| 范文 | 转述句练习及答案 引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。下面是小编带来的转述句练习及答案，希望对你有帮助。 转述句练习及答案 1 题目： 1、妈妈对小宁说：“昨日，你到哪里去了？我找了你一整天。” 2、教师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” 3、鲁肃对我说：“都是你自我找的，我怎样帮得了你的忙？” 4、妈妈对我说：“今日我要开会，你自我做饭吃。” 5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。” 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最终。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 7、教师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 8、妈妈对我说：“午时我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” 9、张教师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 10、教师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。” 11、王明再也忍不住了，抢着对老班长说:“我帮你一齐找，我找得见。” 答案： 1、妈妈对小宁说，昨日，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。 2、教师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。 3、鲁肃对我说，都是我自我找的，他怎样帮得了我的忙？ 4、妈妈对我说，今日她要开会，叫我自我做饭吃。 5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。 6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最终。叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。 7、教师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 8、妈妈对我说，午时她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。 9、张教师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。 10、教师对王小宁说，教师有事，叫他组织同学们继续完成制作。 11、王明再也忍不住了，抢着对老班长说，他帮老班长一齐找，他找得见。 转述句练习及答案 2 把句子改成另一角度的说法。 1、周总理笑呵呵地说，他做得对，就应按制度办事。 2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？ 3、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃阿？ 4、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自我照顾自我了。” 答案： 1、周总理笑呵呵地说：“你做得对，就应按制度办事。” 2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯：“这条河，我能趟过去吗？” 3、有人问王戎：“你为什么不上树摘李子吃阿？” 4、妈妈对他说，明天妈妈要出差，这几天只好要他自我照顾自我了。 转述句练习及答案 3 把引述句转为陈述句。 1、教师对我说：“我教你怎样写。” 2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。” 3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！” 4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。” 5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我能够同意。” 6、教师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” 7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” 8、萌萌把馍递给我：“教师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” 9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” 10、列宁问：“我就应排在哪一位同志的后面？” 11、齐威王对田忌：“怎样，难道你还不服气？” 12、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。” 13、海力布急得掉下眼泪说：“我能够发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！” 答案： 1、教师对他说，教师教他怎样写。 2、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。 3、董存瑞坚决地说，他去炸掉它！ 4、乌龟对青蛙，要青蛙跳出井口来看一看吧。 5、鲁迅在回信中，他的信如果要发表，且有发表的地方，他能够同意。 6、教师对他说，要他回去吧，教师还要批改作业。 7、贝多芬问盲姑娘，盲姑娘爱听吗？他再给盲姑娘弹一首曲子吧。 8、萌萌把馍递给教师，教师几天都没吃饭了。要教师吃，吃了身体就有劲了。 9、那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和你们是一条道？ 10、列宁问，他就应排在哪一位同志的后面？ 11、齐威王对田忌，怎样，难道田忌还不服气？ 12、桑娜对丈夫说，他们的邻居西蒙死了。 13、海力布急得掉下眼泪说，他能够发誓，他说的话千真万确。相信他的话吧，赶快搬走！ 转述句练习及答案 4 按要求给下头句子改变人称换个说法。 1、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述） 2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句） 3、王教师对同学们说：“星期天，我们一齐去滑雪”。（改为间接引用） 4、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用） 5、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用） 6、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”（改为间接引用） 7、父亲说：“这是我对你们的期望。”（改为间接引用） 答案： 1、他热情地和我握了握手，说，他的国语讲得不好，是初学的。 2、蔺相如说，秦王他都不怕，会怕谦将军吗？（改为转述语句） 3、王教师对同学们说，星期天，他们一齐去滑雪。（改为间接引用） 4、小红军对陈庚说，他还要等他的同伴呢？（改为间接引用） 5、爸爸对妈妈说，明天他出发，要妈妈别去上班了。（改为间接引用） 6、有一天，妈妈忽然对她说，她们回唐山去。（改为间接引用） 7、父亲说，这是他对你们的期望。（改为间接引用） 转述句练习及答案 5 照样貌，改写下列句子。 例：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书！” 罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。 1、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！” 2、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。” 3、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看吧！” 改为陈述句答案： 1、雷锋说，大嫂，他送大嫂母女一程吧！ 2、大嫂含着热泪激动地说，同志呀，她一辈子也忘不了你的情意。 3、小鸟对青蛙说，朋友，不信请青蛙跳出井口看一看吧！ 转述句练习及答案 6 把直接引述改为间接引述 1、爸爸说：“小甜病了，我会不明白吗？” 2、王教师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。” 3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。” 4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。” 答案： 1、爸爸说，小甜病了，他会不明白吗？ 2、王教师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了。 3、那位年轻的母亲说，你这么大年纪了，她站一会儿就行了。 4、王军不好意思地说，那次是他不好，不该弄坏你的钢笔。 转述句练习及答案 7 将下列句子改为第三人称转述 1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 2、小红说：“这天午时学校组织到野外活动，我务必参加。” 小红说，这天午时学校组织到野外活动，她务必参加。 3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。（向秦王转述） 转述句练习及答案 8 转述句专项练习 1.妈妈对我说：“你今日晚上不能看电视。” 2.爸爸说：“今日晚上你和妈妈先吃饭，我有事。” 3.一个同学对我说：“借我一只笔。” 4.外婆问我：“你在干什么？” 5.小伙子推了老汉一把说：“你先走。” 6.大孩子说：“爸爸，你看那树多高。” 7.爸爸说：“我星期天去旅游。” 8.外公说：“这是向天椒，异常辣。” 9.我说：“我这个老班长下岗了。” 10.爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。” 11.他说：“我明天去电影院看电影。” 答案： 1.妈妈对我说，我今日晚上不能看电视。 2.爸爸说，今日晚上我和妈妈先吃饭，他有事。 3.一个同学对我说，借他一只笔。 4.外婆问我在干什么。 5.小伙子推了老汉一把说让老汉先走。 6.大孩子说，爸爸，看那树多高。 7.爸爸说他星期天去旅游。 8.外公说那是向天椒，异常辣。 9.我说，我这个老班长下岗了。 10.爸爸感冒了，他说明天要去医院看病。 11.他说明天去电影院看电影。 转述句练习及答案 9 转述句专项练习 1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。” 2.教师对我说：“我教你怎样写。” 3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 4.李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。” 5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。” 6.教师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。” 7.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！” 8.教师说：“你今日放学之前必须完成作业。” 9.有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” 10.他惊讶地说：“原先是你！” 答案： 1.妈妈对小明说，放学后，她来接小明。 2.教师对我说，他教我怎样写。 3.雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。 4.李楠小声告诉我，他家在少年宫附近。 5.小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。 6.教师对王芳说，学校让王芳明天出席区小学生座谈会。 7.雷锋对大嫂说，他送她一程吧！ 8.教师说，我今日放学之前必须完成作业。 9.有句俗话说，磨刀不误砍柴工。 10.他惊讶地说，原先是他！ [相关知识] 小学语文转述句方法 直接叙述是说话人与听话人之间的应对面的对话。说话人站在自我的角度，用第一人称跟听话人表述自我的意思。说话人所说出的说话资料，用引号引起来，表示直接引用说话人的说话资料。比如：妈妈笑着说：“我今日很高兴。” 间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人站在第三者的角度，将转述的资料以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话资料，所以不能用引号引起来。比如：妈妈笑着说，她今日很高兴。 如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢我们应当掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。 一、将直接叙述转换为间接叙述 1.改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。 2.改人称如果说话资料中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话资料中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。 一种特殊情景：说话资料中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在那里。我去把它叫醒。” 那里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。那么，转换后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。 3.检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。经过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“那里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“此刻”要换成“那时”，等等。 比如：教师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”这个句子如果改成：教师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。这样表述就显得不连贯，应作适当调整：教师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。 再如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。”应改为：叙利奥说，他来替他爸爸写。 二、将间接叙述转换为直接叙述 将间接叙述转换为直接叙述，跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。 (1)改标点改逗号为冒号，添加引号。 (2)改人称如果转述资料中是第三人称“他(她)”或“他(她)们”，应改为“我(们)”;如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。 比如：姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。” (3)检查句子表述是否合理。 比如：父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗他是不能轻易离开北京的。母亲要明白那时是什么时候，那里的工作多么重要。他哪能离开呢 改换后的句子为：父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的。你要明白此刻是什么时候，那里的工作多么重要。我哪能离开呢” 人物对话资料(直接引用)改为第三者转述(间接引用)的形式，归纳起来，人称变换主要有以下几种形式： 1、xxx说：“我……。” 如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我能够同意。” 这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。 改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的`地方，他能够同意。 2、xxx对xxx说：“我……，你……。” 如：张明对王强说：“我今日中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。” 这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语(冒号前面的语句)的第二个人，即王强。 在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王强，可去掉，改成： 张明对王强说，他今日中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。 3、xxx对xxx说：“我……，你……，他……。” 如：张教师对小明说：“我今日中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。” 这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要改成张春(引号中的那个人名)。 改为：张教师对小明说，他今日中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春午时不要等他了。 亦可把语句稍作改动，改为： 张教师对小明说，他今日中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，午时不要等他了。 注意：句中的“他”必须是指说话的那个人。 4、xxx对xxx说：“你的……，我……。” 如：小明对小芳说：“你的书包十分漂亮，我十分喜欢。” 由于句中“你”不是侧重描述的对象，它是用来限制书包是谁的。句中侧重描述的对象是物——书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳。 改为：小明对小芳说，小芳的书包十分漂亮，他十分喜欢。 5、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行陈述句改为转述句的方法： 一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号;三、看句子前面是谁对谁说话。 |
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