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标题 年级工作计划
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     年级工作计划（精选23篇）
    日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始做一个计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的年级工作计划 ，希望能够帮助到大家。
    年级工作计划 篇1
    一、基本情况
    一年级共7个班，二年级共8个班。本学期我们还将发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，根据年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新，使年级组各项工作再上一个新台阶。
    二、指导思想
    1、以求实创新，奋力率先的精神状态，扎实有效地努力工作，突出素质教育新形象，以优异的教学质量让学校放心，让家长放心，让社会放心。
    2、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题研究为主线，坚持以“培养秀外慧中的儿童”为宗旨。
    3、加强级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥级组的管理作用。
    4、帮助新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，提高他们管理班级的能力。
    三、工作重点
    1、根据本年级孩子们的年龄特点，精心策划组织教育活动、德育活动，力争做到教学效果、德育效果明显。
    2、配合教导处、总务处、德育处，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成、常规教育。
    3、加强对学生的安全教育，注重学生安全意识教育，防止不安全事故的发生。
    4、帮助新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，提高他们管理班级的能力。
    5、根据学校德育工作计划和对德育工作的要求，结合学生的实际情况，严格要求本年级组学生落实好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从行为习惯抓起，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。
    6、做好日常年级管理工作，充分利用课余时间和班会活动，对学生进行思想教育，树立良好的班风、学风，努力使本年级组成为一个热爱学校、热爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级组。
    四、工作目标
    1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体，使我组教师在思想上注重以人为本，在工作态度上注重服务学生，在工作作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重依法执教，塑造教育良好形象。
    2、组织带领班主任认真学习学生评价的理论，共同讨论评价的具体措施并付诸行动，提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的'学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。
    3、认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓励教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀年级组努力。
    五、工作措施
    1、加强教师队伍建设，提高全组教师的政治素质及业务素质。一要提高教师的思想素质。通过开年级组会、班主任会，参加政治学习，提高全年级组教师的思想认识，统一思想，从而达到行动上的统一，提高教师自己的思想政治觉悟。
    2、提高全年级教师的业务素质。本学期我们要充分利用学校及年级组安排的学习时间，共同学习最新教育教学理论，用以更新完善自身的教育教学技巧，提高自身教育教学水平。在探讨教法的同时教学生学法，力求把素质教育落到实处。
    3、认真检查督促年级组全体教师常规工作，如从学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。
    4、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。
    5、正确处理和协调家长关系，加强与家长的沟通合作，努力营造有利于学生健康成长的大环境。
    六、工作要点
    九月份：
    1、布置好教室，做好教室清洁工作，进行新生入学前培训。组织学习《小学生守则》，严格抓好常规训练，培养良好的学习习惯。
    2、拟定级组计划，认真学习学校工作计划和新课程标准。
    3、加强安全教育，安全教育警钟长鸣。
    4、对学生进行爱国主义、传统美德教育。
    5、开展尊师重教教育活动。
    6、做好迎国庆、颂祖国工作。
    十月份：
    1、抓好经常性的规范教育，形成良好的行为习惯。
    2、重点做好家长开放日工作。
    十一月份：
    1、根据一、二年级的年龄特点如何更有效地培养学生的行为习惯，进行讨论。
    2、继续抓好“两操”训练工作。
    3、班主任经验交流会，不断学习，提高班主任工作能力。
    4、认真做好后进生的转化工作。
    十二月份
    1、加强安全、纪律、文明礼仪、卫生等教育。
    2、积极组织学生参加读书活动，营造良好的“书香氛围”。
    3、如何更有效地培养学生的行为习惯实施后进行总结。
    一月份：
    1、填写好各种表册。
    2、做好学生期末的综合素质评比工作。
    3、指导学生过一个有意义的寒假，以做一个有礼貌、遵纪守法的小公民为主题班会，让学生过一个愉快的春节。
    年级工作计划 篇2
    一、指导思想：
    本学期以学校工作思想为指导，结合一年级的实际情况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培养合作精神。本着务实、勤奋、真诚、互助、团结的思想， 扎扎实实做好本职工作，体现“和谐，有序、民主、上进”的集体精神，为大年陈镇中心小学小学再上新台阶做出贡献。
    工作目标：年级组：认真落实做好学校各部门布置的工作，出色完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的年级组。 教师：模范遵守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的珲春学子。
    二、现状分析：
    本组共有教师9人，老师们积极向上，对工作认真负责。整体学生状况是大部分学生有良好的行为习惯，能做到文明守纪，但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉调皮等。
    三、工作措施：
    （一）学生的管理方面：
    1、继续做好安全工作。
    安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位。班主任随时对学生进行安全教育（饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等），特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生。定期进行安全教育，发放安全常识小资料。
    2、各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的标准：文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱护公物、环保节俭），力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。
    3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。
    4、配合政教处，加强对学生干部、值日干部的'培养。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。
    5、 加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教育都会进步的信念，认真做好后进生的转化工作。
    6、落实日常行为规范，抓好养成教育。从集会纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。
    7、加强组内一日常规自查。早读抓实效；课间操排队快、静、齐，做操整齐、有力；上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高；督促学生下课时文明休息，不追追打打，中午文明休息；学生统一穿校服，佩戴红领巾，不佩戴多余的首饰；卫生一天三小扫（早、中、晚），一周一大扫，以保持教室及卫生区的卫生。
    8、开展好各项活动。以兴趣活动开阔学生的视野、丰富学生的知识、使活动富有趣味性。组织开展丰富多彩的体育活动，不断增强学生体质，使孩子们健康、快乐地生活、学习。
    四、教师队伍的建设
    1、多跟教师谈话谈心，了解教师的特点与需求，关注教师的工作与生活。让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。
    2、提醒教师注意身心健康，多运动，开心生活，学会自我减压。
    3、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理。
    4、扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向课堂要质量。
    5、紧密联系家长，随时向家长汇报学生在校的学习动态，并了解学生在家的学习状况，引导家长对学生的管理，使家庭、学校形成一股合力，帮助学生健康发展。
    （三）年级组氛围的营造方面：
    1、情为基础：真诚关心每一位老师。
    2、大家共同营造轻松快乐的办公室气氛，积极参与学校组织的各种活动。
    3、精诚团结： “人心齐，泰山移。”团结的关键在于每个人都要摆正自己的位置，明确个人的能量是有限的，只有团队携手才能够把蛋糕做大；努力营造良好的团队精神，鼓励坦诚交流，避免恶性竞争。
    同一学科教师之间，不同学科教师之间，在思想上要互相帮助，业务上互相学习，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相关心，努力营造良好的团队精神。
    年级工作计划 篇3
    一、指导思想
    本学年是教学质量年，质量是学校的生命线，结合区教委及教科所相关要求，以提高毕业年级的质量为重点，培养学生德智体美全面发展，为本镇初中输送更多更优质的合格初中生，为学校的兴旺发展奠定更坚实的基础。
    二、工作目标
    1、完成区教委规定的教学目标。
    2、培养学生综合素质能力，使学生在毕业前能熟练掌握两项体育技能、一项艺术特长和一项科技活动技能。
    3、全面达到小学毕业的要求。
    三、工作重点
    1、加强对毕业年级任课教师的教学常规管理与督查。
    2、加强对毕业年级学生的思想、学习、行为安全等方面的规范管理与教育。
    3、努力提高毕业年级的教育教学质量，力争完成区教委规定的教学目标，全面发展学生，使每一个学生都能在毕业前熟练掌握两项体育技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，争取为本镇中学输送更多的合格人才。
    四、具体措施
    （一）德育方面
    加强常规管理。
    毕业年级班主任贯彻落实学校德育方针政策，任课教师随时掌握学生的思想动态，认真做好学生的思想转变、安全、身心健康等工作，采取多钟激励机制，鼓励学生勤学、会学、乐学，全面提高学生综合素质。开展好各种德育活动，培养学生健全的人格。
    （二）教学方面
    1、抓好教师常规管理
    教导处要求定期或不定期对毕业年级任课教师的教学常规工作进行检查，发现问题及时处理及时整改、及时补救，对做得好的'教师及时表扬或者予以奖励，做得不好的勒令整改并公示。
    2、语数学科必须定单元或学月对学生知识点的掌握程度进行测查。认真做好质量分析、对比，找出差距、发现问题，并及时向教导处汇报情况。对存在的问题通过年级组教师会或者专题讨论会，共商计策，及时解决。
    非语数学科教师严格按课表上课，严禁随意调课、停课，不得提前结束新课，在规定时间内作好该科目结业考试及成绩统计。
    减轻学生的课业负担，在抓质量的同时，重视学生身体素质，保证学生每天有一个小时的阳光体育活动时间。
    3、组织好学生复习动员会，质量分析会等会议，调动一切积极因素，形成教育的合力，确保提质实效。利用午休、下午放学后的时间，对后进生进行辅导，下大力气提高他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，发现闪光点，及时表扬，使其享受成功的喜悦，激励他们取得更大的进步。
    （三）其他方面
    1、小学毕业年级班主任做好毕业生相关学籍、档案管理工作，向教导处准确提供学生信息，认真作好学生的操行评定，按时上交各种表册。
    2、教导处要求毕业班举行有特色、有意义的毕业典礼。
    3、教导处按要求搞好毕业考试、阅卷及成绩统计等工作，及时上报相关资料。
    五、活动安排：
    1. 开学初召开六年级教师会。
    2. 期中对六年级组织检测，并组织教师进行质量分析，及时调整教学、增添措施。
    3. 五月中旬召开毕业年级学生复习动员大会。
    年级工作计划 篇4
    一、指导思想：
    本学期小班年级组工作计划，继续围绕“新纲要”精神的渗透，全面提高保教质量，加强安全意识，全面开展“马宏双语”课题教学，提高本年级组教师的各方面素质，发挥年轻教师的优势，为争创园“优秀年级组”而努力。
    三、工作重点：
    （一）、应把安全工作放在首位，抓实抓好。
    由于本年级组人员上学期全部带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。
    （二）、抓紧抓好年级组内常规管理工作
    1、 强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。
    2、 重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。
    3、 年级组长及时进行常规方面的检查并做好记录，每周五为批阅备课本日，周一检查家长园地，随时抽查课前准备工作。
    4、 健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行，随时检查并记录。
    5、 每月进行二次学习，大家共同分析本月的.工作及发现上月工作存在的问题，商量解决方法。
    （三）、开展丰富多彩的活动，进行每月考核，提高教师专业素质和竞争意识。
    针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。
    1、 年级组开展每月一次的考核工作，增强责任感、自觉性，发挥各自的特长，让教师抓紧抓好自已的工作。
    2、 托班老师的专业素质，开展亲子活动及字母新授课。
    3、 元旦进行年级组亲子活动，邀请家长参加。
    4、 11月份开展半日活动，家长观摩双语课。
    5、 认真配合好双语课题组的工作，进行马宏双语的探索。
    （四）家长工作
    家长工作是家园之间纽带，教师积极主动接待每位家长，按家长要求，根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。
    1、 开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。
    2、 定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。
    3、根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。
    （五）、月份工作安排：
    九月份：
    1、本月考核内容 ：马宏双语字母操考核。（月底）
    2、召开年级组会议，宣读年级组计划进行讨论修改。
    3、各班正常开展教学，制定班级计划。
    4、进行课程安排调整。
    十月份：
    1、本月考核内容：以“丰收的秋天”（小班）“秋天的水果”（托班）为主题进行自然角布置的考核
    2、幼儿一日常规检查。
    3、设计教学质活动内容，教师集体备课，为半日活动做准备。
    十一月份：
    1、本月考核内容：以“冬天锻炼身体好”为主题进行晨间活动考核
    2、向家长开放半日活动。
    3、托班开放“亲子活动”。
    4、幼儿涂色比赛（小托班）
    十二月份：
    1、本月考核内容：各班自定主题进行区域活动考核（小班）字母新授课（托班）
    2、马宏双语汇报活动场。
    3、为年级组“元旦亲子活动”做准备工作。
    一月份：
    1、庆“元旦”幼儿亲子活动。
    2、教师撰写、交流总结，年级组结束工作。
    3、发放幼儿成绩册及各类物品。
    4、物品归放、清点。
    年级工作计划 篇5
    一、指导思想
    本学期七年级组以我校教育教学计划为指针，以德育工作和班级管理为首，以提高教学质量为中心，落实质量目标管理；以课程改革为主线，以网络教研、三课活动和教学竞赛为载体，不断优化教学手段，改进教学方法，为初中阶段开好头，夯实基础，全面提高育人质量。
    二、工作目标
    1、德育工作有实效。加强班级管理，强化住宿生午休、就寝、就餐和学习纪律，使德育工作直接为教学服务。
    2、教育质量稳步提高。进一步规范教学行为，提高课堂效率，构建民主、和谐、合作、探究的课堂氛围，落实目标管理。
    3、教研工作再创佳绩。以三课活动、网络教研和数学竞赛为载体，提高教师的教研能力和业务水平。
    三、工作措施
    （一）德育目标
    1、在年级组内牢固树立“德育为首，育人为本”的理念，形成全员育人机制。配合教务处、政教处搞好新生的入学工作，让新生在较短的时间内适应初中阶段的学习和生活。强化午休、就寝、就餐和学习纪律，落实清洁责任区，打扫清洁文明、健康向上的学习环境。
    2、借助学校、家庭、社会三位一体的网络对学生进行德育教育，发挥学生会、团支部、广播站、橱窗的作用，优化育人环境。通过家长学校、学生会、家访等多种途径，加大对留守孩子的关爱教育，把党和国家的温暖送到每个孩子的心田。
    3、配合体育综合组搞好新生广播操、艺术节和运动会等工作。锻炼学生的意识和体魄，激发兴趣，丰富校园文化生活。
    4、调动班主任的积极性，明确职责，增强责任感，在学生综合素质的.管理与评价上探索新路，充分利用班会主阵地，对学生进行礼仪常规和“校荣我荣，校耻我耻”的教育，强化安全责任制定，确保学生安全万无一失。
    （二）教学工作
    1、抓好年级组办公室管理，构建文明、整洁、和谐、民主、高效的办公环境。杜绝办事拖拉、浮躁的工作作风。按时签到，不串岗，不迟到早退，不误课，不随意换课。班科教师协调，形成育人合力。
    2、严格执行教学管理条列，抓好过程管理，抓好备、教、辅、批、考各个环节。优化教学工作的目标考核，配合教导处搞好教师的抽查和月检查工作。
    3、改革课堂教学现状，全面贯穿新课程理念，打造民主、开发、生动、合作、探究的教学氛围。让学生动起来，课堂活起来。切实提高课堂效率，提高教学质量。
    4、推行集体备课制度，年级组、教研组内形成互帮互学、比学赶超的氛围。
    （三）教研工作
    1、以“三课”活动为主线，贯穿全学期始终，把“三课”活动作为展示个人教学水平、个人风采、提高课堂效益的平台。严格遵循说课、议课、上课到评课各个环节，从教案、课后反思到教学随笔，要求资料详实，材料充分。
    2、网络教研有新的突破，实效要好，鼓励创新。要求广泛参与、师生互动，材料详实，学期结束资料归档。
    3、抓实校本教研，优化课题研究。各备课组参与各教研组课题研究，力争教师教研论文上台阶。
    4、积极参加市级教学竟赛的选拔工作，积极参与市教研室布置的市级各类教研活动。
    总之，让我们七年级组全体教师接受挑战，认真努力完成自己的本职工作，以此充分体现我们的人生价值，同时也为学校的进一步发展做出自己的贡献。
    年级工作计划 篇6
    一、指导思想
    坚持以"以师生为本，以创新求胜，以提高师资整体素质，打造一支名师(骨干教师)为核心，以提高课堂教学效率为重点"的新学期学校工作目标为指导思想。级组全体教师团结一致，努力实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，努力把学生培养成"诚实、强健、发奋、创新"的社会主义新人。同时继续加强德育工作，提高德育工作的针对性、实效性和主动性。夯实求真务实、创新奉献、团结向上的基础风貌。
    二、工作目标
    1、积极做好各项工作，配合学校开展各种活动。
    2、继续创建级组文化，班级文化。
    3、继续扎实上学期的学生三个标准目标：素质好、精神好、身体好。
    4、强化教师安全教育的意识，突破学期零事故。
    5、配合各科做好教师专业成长督促作用，努力创建学习型教师队伍。
    6、加大力度培养学生干部能力，并坚持学生检查监督学生的做法。
    三、具体工作：
    (一)学生方面
    1、培养学生学习能力。
    2、继续每两周一次的班干部会议。
    3、继续每月课本检查，并将每月检查情况放进班级博客。
    4、落实各班成立学习互助小组。
    5、以学生为主体，鼓励学生积极参与班级文化建设，做到每月有更新。组织学生参与学习组织的迎国庆黑板报比赛。
    6、组织部分学生对班级博客进行完善、跟进，以达到学生与老师的.互动双赢。
    (二)教师方面
    1、配合学校认真落实"教职工全员全程绩效评价工程"。在工作、考勤等方面对教师进行有效的监督管理。
    2、坚持每月一次有主题的正副班主任工作交流，并做每月工作小结与反思。
    3、落实德育处"关于班主任绩效评价"的监督工作，认真落实对班主任的日常班级工作进行监督指导。
    4、继续开展集体练字、集体运动。
    5、实行办公室值日制度，做到"人人有事做，事事有时做"。
    6、督促教师每月读书，并认真完成读书笔记，级组内定期开展读书交流会。
    7、杜绝体罚、变向体罚、拖堂留堂、不做眼保健操等现象。
    8、坚持每月开展一次教师集体活动。
    四、具体安排
    九月份：
    1、布置教室，让孩子喜欢班级。
    2、常规教育，安全教育。(看电视"开学第一课")
    3、出一期黑板报。
    4、经典诵读活动拉开帷幕。
    十月份：
    1、继续对学生进行一常规教育。
    2、以"爱国主义"为主题，开展"队史我来学"、"队歌我来唱"等系列教育活动，组织家长和学生积极参加队史小报评比活动。
    3、加强广播操的训练。
    4、组织学生进行秋游。
    5、出一期有关"爱国主义教育"的黑板报。
    十一月份：
    1、开展以"安全在我心中"为主题的活动。
    2、学生学习习惯、行为习惯的养成教育评比。
    3、出一期有关"读书乐"的黑板报。
    十二月份：
    1、法制教育。
    2、古诗文诵读比赛，经典诵读活动闭幕。
    3、庆元旦活动。
    4、出一期有关"迎新年"的黑板报。
    一月份：
    1、班主任工作总结。
    2、完成学生评语。
    3、学生寒假安全教育及作业布置。
    五、"小小数学家"口算比赛。
    年级工作计划 篇7
    一、指导思想：
    本学期，五年级组工作的指导思想是：以学校工作思想为指导，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间教师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位教师的能动性，营造团结、向上、愉快的团体氛围。以培养学生全面发展，落实学校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的教师团体、争创先进年级组为目标。通过以“运动健康”、“热爱生活”、“文明诚信”“团结互助”、“勤奋学习”为主题的5个系列教育活动,培养学生良好的思想品德和进取创新的精神。认真落实教学常规，积极开展教研活动，深化教学改革，提高教育教学质量。
    二、主要目标：
    1、强化过程管理，确保教师的教育、教学常规工作规范有效执行。
    2、积极实施新课程改革，优化课堂教学结构。教师教学质量意识不断增强，合作与竞争有机统一的局面初步形成。
    3、在全组老师中开展主题教育系列活动，深入进行行为习惯的养成教育。特别是做好对后进生的教育转化工作，使学生们的行为习惯得到加强和改进，从而各方面有所进步。
    4、开展丰富学生竞赛活动，鼓励并支持学生参加各种竞赛，发展学生能力，并力争取得好的成绩。
    5、建立特色班级班风，加强班级之间竞争与联系，突出特点，展现特色。
    6、做好困难特殊学生的帮扶工作，做好定期的.学生家访工作，开好家长会。
    7、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生。
    8、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的教师团队。争创优秀年级组。
    三、主要措施：
    1、年级组会议。
    2、组内听课评课活动。
    3、主题班会，德育案例学习。
    4、各学科竞赛活动，比赛评比。
    5、特色班级命名，班级联谊活动。
    6、家访与家长会。
    7、优秀年级组创建。
    四、工作安排：
    八月份
    年级组会议，年级组考核办法讨论，开学和各项准备工作，制定20xx年度第一学期年级组工作计划。
    九月份
    1、布置年级组计划工作。
    2、做好困难特殊学生的调查联系工作，完成学生报到工作，个别学生家访。
    3、制定班主任工作计划。
    4、安排各班出一期“感恩教师”教师节主题黑板报评比。
    5、开展“运动健康”主题月活动，开展丰富的运动锻炼，备赛十月初的校田径运动会。
    十月份
    1、开展“热爱生活”主题活动。命题作文竞赛、主题黑板报、主题班会、巧手制作、安全教育。
    2、校运会
    3、年级组走进课堂，集体研讨。
    十一月份
    1、开展“文明诚信”主题月活动。评比文明班级、文明少先队员、文明教师，各班开展主题班会，出一期相关黑板报“怎样做一个诚信的人”。
    2、规范汉字书写比赛。
    3、家长会。
    4、五年级教师课堂开放日
    十二月份
    1、“团结互助”主题月活动。班级竞赛、集体主义教育班会课。
    2、校级文艺竞赛。
    3、文明班级创建总结。
    4、课堂教学案例学习与分析。
    一月份
    1、“勤奋学习”主题月活动。
    2、数学竞赛、语文课外知识竞赛。
    3、特长班评比、命名。班级联谊。
    4、抓好期末复习工作，迎接联考。
    5、学科论文、反思、案例等教科研交流。
    二月份
    1、期末工作总结评比。
    2、学生假期安全教育。
    3、年级组各种材料上交。
    4、年级组工作总结。
    5、年级组评优工作，争创先进年级组。
    年级工作计划 篇8
    一、指导思想
    加强理论学习，树立新的育人观念，探索有效的课堂教学方法，开展各类主题教育活动，积极实施素质教育，充分发挥班主任及各科任老师工作的主动性、创造性，形成各具特色的班级风貌，开创年级组新局面。
    二、工作目标
    树立全新育人目标,教师学生一齐抓,教育教学一齐抓,课内课外一齐抓,面向全体,全面育人，齐心协力争创优秀年级组。
    1、加强理论学习，努力提高业务水平，做反思型、研究型教师。
    2、培养学生良好习惯，教学生快乐做人。
    3、构建课堂教学模式，增强教学的有效性，努力提高教学质量，教学生快乐学习。
    三、工作要点及措施
    一）创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，做反思型、研究型教师。
    1、群策群力，互相全面合作地进行工作，营造轻松、和谐的年级组气氛。
    2、每位教师带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，平等对待每一个学生，时刻提醒自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
    3、加强学习注重研究课堂教学和课外辅导的途径和方法，做到齐抓共管。
    4、同年级组的老师开展互相听课、评课活动，多说课、多写反思，通过上课、评课等一系列活动，促进老师之间的互学互补，促进老师的成长。
    二）以常规管理为手段，培养学生好习惯，教学生快乐做人。
    1、树立正确的学生观，树立科学的发展观，全面开展学生评价工作。
    2、牢抓德育阵地，加强对学生良好日常行为习惯的培养。本学期以培养学生良好的礼仪习惯、卫生习惯、自我管理习惯为重点，开展人人争当“礼仪小天使”、“环保小卫士”，个个争做“小管家”的活动。
    3、加强对各类学生的教育，分层次有针对性的展开工作。特优生要优先发展，在学习和其他方面给他们一定的优惠条件，让他们积极给其他同学做好榜样；思想和学习上的后进生应给予特别的关注，对于那些思想上存在这样那样问题的学生，要通过谈心、调查、家访等多种方式深入了解学生，走入他们的内心深处，有的放矢地搞好个别教育；而那些学习上的后进生则应采取有力措施帮助他们树立自尊、自信、自爱的心理，让他们积极主动加入班集体的行列，学习不掉队。
    4、继续将安全责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的.热情，通过加强安全教育丰富学生事故防范经验，减少事故的发生。
    5、加强班主任与任课教师之间的联系，及时反映学生的意见和要求，了解、分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系；加强与生活教师之间的联系，互相配合，共同关心学生的健康、起居与生活能力。
    6、认真组织学生看好每天的电视、每周的电影。
    7、提高服务意识，保持与家长的经常性联系，利用家校通，及时将学生的情况反映给家长。
    8、认真开好一期一次的家长会。
    9、做好学生的稳定工作，做好控流保学工作。
    10、配合学校德育处、大队部开展丰富多彩的德育活动。
    三）落实常规工作，构建课堂教学模式，增强教学的有效性，努力提高教学质量，教学生快乐学习。
    1、在素质教育的前提下，以“一切为了学生的最佳发展”的终身发展负责，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力，增强教学的有效性。
    2、全面落实教学工作的十字方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
    3、努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业处理、单元复习、个别辅导,严格每个环节，确保教学质量。每周扎实开展集体备课，中心发言认真写好详案，其他人加以修改和补充。
    4、继续开展我校的特色工作，结合本年级组孩子特点，有针对性的对学生开展阅读活动，除了上好一周两节的阅读课外，大力开展国学启蒙教育，师生同背《弟子规》，增强师生的国文修养，丰富学生课余生活，扩大学生知识面，每班组建图书角，让学生真正养成跟书交朋友的良好习惯。
    5、加强硬笔书法的教学及写字段位制考核的落实与细化工作，认真组织学生练字。
    6、加强学习后进生的转化工作，探索一条新路子。
    7、配合学校教导处开展丰富多彩的教学活动。
    四）组织好各种活动，把学校活动、年级活动与班级活动很好的结合起来，加强培养学生的特长,为其将来的持续性发展打好基础，以各活动为载体，培养学生的能力，提高学生的综合素质，增强学生的集体荣誉感。
    综合学科方面的活动有：广播操比赛、唱英文歌曲比赛、“六一”庆祝活动、小型趣味运动会等。
    语文学科方面的活动有：《弟子规》背诵比赛、朗诵比赛、写字比赛等。
    数学学科方面的活动有：计算比赛、数学综合能力比赛等。
    年级工作计划 篇9
    一、指导思想
    本学期我们大班年级组依据本园教研工作重点，继续以《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》为宗旨、以《指南》、《纲要》，幼儿园五大行动和六个支架为指导，根据大班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，深入实施课程游戏化项目建设，真正把游戏精神落实到幼儿一日活动中，促使教师教育理念的提升和教育行为的转变，促进幼儿身心健康快乐地成长。
    二、工作目标
    1、通过本学期的教研活动，进一步提升教师专业成长、提高教研的实效性；营造自由、宽松的教研氛围，让教师真正成为教育教学研究的主体。
    2、开展丰富多彩的主题和根据主题创设区域游戏活动，创造幼儿之间、教师之间的交流机会，满足幼儿发展的需要。
    3、深入实施课程游戏化项目建设，以实践观摩为途径，通过互研、互助、互学的形式，提高教师在游戏活动中的指导、观察、反思的能力。
    4、加强一日常规管理。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，注重幼儿行为习惯的养成教育。
    三、具体措施
    （一）更新观念、强化思想意识。
    本学期我们将认真学习《指南》、《纲要》、《幼儿园五大行动和六个支架》，树立正确的儿童观、教育观，掌握基本内容。在教育教学活动中，尊重、理解和信任幼儿，真正体现以幼儿为主体，以教师为主导的思想。不断提高教师认识，并能很好地应用、指导日常工作。
    （二）抓好班级常规，优化幼儿一日生活。
    1、重视班级管理能力，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的.培养，以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的互相渗透，保证幼儿足够的户外活动时间，避免时间的隐性浪费。
    2、通过日常督促养成良好的一日活动常规，并对幼儿进行安全、卫生、环保教育。组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊地进行，杜绝事故的发生。
    （三）全面提高教研质量，促进教师专业化水平的提高。
    1、明确本组工作的计划及重点，深入学习研究，解决实际问题，提高教研工作的针对性和有效性。
    2、丰富教研形式，优化教研质量。开展“一课多研”、“集体备课”等活动，交流、解决遇到的困难、疑难，以话题为主线进行研究。引导教师积极参与、有效互动，使教研活动能更好地促进教师思维互动及资源共享，使教师在教研活动中得到切实的提高。
    3、深入实践，不断提高教师的教研水平。尤其是贯彻实施课程游戏化的能力。在游戏中做到如何观察、了解孩子，如何从孩子的兴趣、需要出发，支持、帮助他们进行交往、探究和表达表现等等。学会反思，勤于反思，形成反思习惯，提高反思能力。
    4、重视班级环境创设，结合本年级以田园润泽童心的宗旨，让孩子与大自然、大社会亲密接触，让孩子积极参与环境创设，充分体现以孩子为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。
    5、积极投入到课程叙事研究中去，根据幼儿园教研计划要求，开学初，班级确定课程叙事的内容，制定课程叙事的可行性计划，踏实地开展课程游戏活动，层层推进，并注意过程资料的积累和记录，实施具有班级特色的园本课程。
    6、多形式、多途径地开展家园联系工作，与家长的沟通和联系做到切实、有效。并充分利用家庭资源，为班级教育活动提供更多的帮助和强有力的支持，提高家园共育的效果。
    四、逐月安排
    八月份：
    1、各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。
    2、布置班级环境、班级种植角环境，走廊等；丰富区域游戏活动。
    3、编排幼儿早操。
    九月份：
    1、制定年级组计划、学期计划。
    2、排练幼儿早操。
    3、大班公共角色游戏研讨活动。
    4、参加幼儿园组织的教育学会论文评选。
    5、班级资料抽查、随堂听课、班本课程叙事审议。
    十月份：
    1、参加幼儿园“科技节”系列活动、爱家乡主题系列活动。
    2、参加幼儿园的读书沙龙活动。
    3、为市学前教育推进会活动做准备。
    4、教师基本功练兵、青年教师基本功过关。
    5、参加幼儿园共同体活动。
    6、班本课程叙事交流研讨、调整完善。
    7、积极准备，迎接市课程游戏化项目建设调研。
    十一月份：
    1、开展大班半日开放活动、召开大班家长会。
    2、参加幼儿园“体育节”系列活动。
    3、参加幼儿园“教学研”共同体活动。
    4、青年教师参加幼儿园基本功练兵。
    5、开展班本课程叙事展示、评比活动。
    6、组织幼儿园新教师半日活动观摩。
    十二月份：
    1、开展“快乐新年”主题系列活动。
    2、公共角色游戏经验介绍分享。
    3、“种植园小故事”分享活动。
    4、年级组读书感悟交流活动。
    一月份：
    1、整理完善幼儿成长档案。
    2、收集教师所写的优秀教案、学习故事、观察记录等，进行归类存档。
    在新的学期中，我们大班年级组教师将同心协力，共同努力，争取让我们的工作更上一个新台阶。
    年级工作计划 篇10
    一、指导思想
    我们中班年级组共四个班，新加入了一个中四班，班中一位是老教师，另一位是富有责任心的新老师，十三名教师，原班级教师人员安排没有变动，幼儿人数没有增加。本学期我们中班年级组将深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神、认真学习幼教新理论，和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天开心有价值”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿的保教质量，根据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教育观指导幼儿的活动，立足于各班的实际情况，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭，社区密切结合，综合利用各种教育资源，充分发挥年级组的作用，提高管理水平，协调能力，以良好的班级，年级形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼儿园各项工作任务。因此现必须认真制定适合中班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。
    二、分析调整
    根据小班的实际情况，明确分析本年级组的优势及不足之处。上一学年，小班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩：如环境评比，苗苗班成绩有目共睹;观摩活动，三个班用不同的特色各领风骚;个人挡案、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足：如有的班级的环境创设比较滞后、有的班幼儿的个人档案不够丰富与科学。在本学期，我们各班之间将继续互帮互助，交流互动的优良传统，将好的继续发扬，将不足之处调整改进。
    二、工作目标
    1、使幼儿适应并喜欢幼儿园的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。
    2、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力，注意塑造教师的良好形象。
    3、使中班年级组的每一位老师提高阅读能力;提高对幼儿的观察评价能力;提高合作交流能力;提高反思能力;提高课题研究能力。
    4、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推动幼儿的发展。
    5、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。
    三、重点工作
    1、尊重教师需要，根据业务水平，工作能力等差异，促进不同层次教师的发展，进行分层引导、分层激励、分层评价、分层培养。开展教师业务学习论坛，让组内老师成为业务学习的主人，轮流主持业务论坛，不断提高业务素质、教研能力，并鼓励教师苦练技能技巧基本功。发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法，使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的发展水平。
    2、加强对新教材《幼儿园建构式课程》的学习和研究，使每位老师对其教材都有全面了解，以便对幼儿有的方式地进行教学。教师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的情况进行小结(谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等)，对下一个主题计划的制定商讨，合理地安排五大领域内容，保持课程的平衡性。同时，在对课程的审议过程中及时抓住幼儿的兴趣点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。
    3、在本学期，我们中班每一位教师，都要努力提高教育实践及理论学习的.能力，争取做一名反思型的教师。我们将组织年级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高。加强教研活动及日常教育教学的交流谈论;协调年级各班活动，实行资源共享，加强年级凝聚力;充分发挥每一位教师的优势才能，调动其积极性，并带动指导其他教师。每月一次的集体备课：针对同一教材进行集体备课;观摩活动，共同反思，探索更适合中班幼儿的教育方法，从而制定相应的措施;写好听课反思，交流各自的反思笔记，找出不足及改进的方法。
    4、结合本学期的节日：中秋、国庆、重阳等，各班开展丰富的社区活动，并组织幼儿进行尊老敬老的活动。能根据幼儿园一日活动安排有条不紊的开展一日教学活动，带领幼儿积极锻炼身体，保证充足的户外活动时间，根据幼儿需要，制作丰富多样的体育玩具，让一日活动更加科学、合理、精彩的开展。
    5、深入开展课题《挖掘生活中的物品——让幼儿数学课堂更生动》的研究，努力提高教科研水平。 加强教师对幼儿数学教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念，认真开展数学教学活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成活动内容，做到有计划、有准备、有记录、有积累，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。
    6、加强对保育工作的检查、督促，努力做好保中有教、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务知识、卫生保健常识，进行经验交流和保育业务练兵，指出存在问题，总结经验，随时观察幼儿健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。
    7、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。比如：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力;在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展;能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。
    8、各项工作的开展离不开家长的支持，我们将充分发挥“家校通”和博客的作用，向家长展示我们的活动安排，及时交流幼儿的情况，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况，使家园双方在教育上保持高度的一致性，开辟“家长园地”，让家长及时了解幼儿园的教育情况，积极做好配合我们开展年级组活动，让幼儿获得更多渠道的教育和社会信息，逐步完善人格。班级老师应每周与每位家长进行一次电话联系，使家长放心把自己的孩子放在我园，并“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。
    四、每月工作安排
    八月份
    1、调整各班物品，大扫除。
    2、整理新教材，做好开学准备工作。
    3、各班环境布置、更新，丰富幼儿活动材料，进行环境评比。
    4、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：我和朋友在一起、快快慢慢)
    5、集体备课(第一周)。
    6、通知家长做好幼儿入学准备。
    九月份
    1、主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，个性脾气等情况，抓好开学常规工作，养成良好的一日生活常规。
    2、新操创编。
    3、利用教师节中秋节宣传相关知识。
    4、随堂听课、教学常规检查，新教材使用情况检查、资料整理。
    5、新教师培训暨师徒结对仪式，新教师听课。
    6、各班丰富角色游戏活动材料，创设角色游戏环境。
    7、商讨并制定十月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：红黄蓝绿和香香的蔬菜)
    十月份
    1、国庆节庆祝活动。
    2、《祖国祖国多美丽》摄影、绘画展。
    3、各班级半日活动检查与评比。
    4、各班种植园播种活动。
    5、随堂听课。
    6、读书心得交流，业务学习。
    7、新教师《刚要》、《保教指南》理论考试。
    8、课题、专题实施交流。
    9、商讨并制定十一月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：快乐运动每一天)
    十一月份
    1、开展“我是健康宝宝”幼儿体能比赛。
    2、班级主题墙更新、区域角创设评比。
    3、中班生活教师保育技能比赛。
    4、地震、火灾疏散演练活动。
    5、组织幼儿挖番薯活动。
    6、教师业务学习和备课活动。
    7、商讨并制定十二月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：做个好孩子并不难)
    8、期中幼儿发展状况评估、随堂听课。
    9、读书心得交流。
    十二月份
    1、各班专题特色展示、交流。
    2、组织“我的小手真能干”生活自理能力比赛。
    3、商讨并制定一月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：勇敢的我)
    4、举行圣诞节亲子游乐活动。
    5、随堂听课、教学常规检查，新教材使用情况检查、资料整理。
    6、教师业务学习和备课活动。
    7、根据课题实施情况进行案例撰写练兵活动。
    一月份
    1、师徒结对成果汇报。
    2、幼儿成长档案及发展评价研讨。
    3、做好期末考核和评优工作。
    4、撰写中班年级组、各班、个人工作总结
    5、新教材资料整理归档，落实下学期计划、进度。
    6、幼儿离园安全教育。
    本学期，我们中班年级组全体教师将会根据中班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，齐心协力、务实求新，加强工作作风建设，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长，使中班年级组工作更上一层楼，并为我园的蓬勃发展贡献我们的一份力量。
    年级工作计划 篇11
    新的一年，展开新的一页，让我们共同努力，迎接新的生机。
    家长学校是宣传、普及科学的家庭教育知识，提高家长素质，使学校教育、家庭教育、社会教育密切结合，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，促进社会主义精神文明建设的重要阵地。家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，家庭教育的质量直接影响着民族的素质和社会的文明程度。新中镇家长学校工作为了更加健康、稳妥地向前发展，促进学校基础教育课程改革的实施，特制定以下计划。
    一、指导思想
    营造良好的家庭教育氛围，针对家教实际，有层次地举办家教辅导讲座，宣传普及科学的家庭教育知识和基础教育课程改革，为学生家长提供一些切实可行的教育子女的方法，提高家长素质和家庭教育水平；继续规范家庭教育行为，开展好争当合格家长的活动，把家长学校工作真正落到实处。
    二、工作重点
    1、切实转变家教观念，认真履行家长职责，牢固树立为国教子的思想。规范家庭教育行为，为孩子树立正确的榜样。
    2、加强未成年人思想道德建设，以家庭预防和减少青少年违法犯罪目的出发，对孩子进行道德品质教育、法制教育、安全教育和爱国主义、集体主义教育。
    3、支持和帮助学生家长，认真对孩子进行挫折教育、劳动教育和艰苦奋斗的教育。
    4、对父母双双外出打工的留守学生，应设法与其家长取得联系，并做好其父母对孩子的补偿教育，以避免家庭教育的脱节对孩子的身心发展造成不利影响。
    三、具体工作
    1、家长学校应根据社区、家庭与学校教育的实际，制定出切实可行的学年度的教学计划，并认真实施。
    2、在认真举办家教辅导讲座的同时，使家庭教育与学校素质教育紧密配合，努力转变家教观念，优化家庭教育环境，培养孩子良好行为习惯、道德观和价值观。家教辅导应分班作好调查、研究，仔细分析学生在校的'情况，针对家教实际，认真举办家教辅导讲座。
    3、与家庭密切配合，认真对学生进行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
    4、向家长发放学习教育部《学生伤害事故处理办法》、省教育厅《四川省学校安全工作管理办法（试行）》、《四川省家长教育行为规范》、《预防艾滋病、狂犬病、血吸虫病知识》等资料。
    5、召开家长会，向家长通报有关情况，同时举行专题讲座，并继续向家长征求书面意见或建议，找准学校教育与家庭教育的切合点、着力点，努力改进家长学校工作。
    6、充分发挥家长委员会的作用，协助学校继续做好外出打工学生家长的思想工作，要求家长对孩子认真进行补偿教育。充分发挥家长学校名誉校长及校委会成员的作用，与村组有关人员共商家庭教育的大计。
    7、认真做好3—6岁儿童的家长的辅导工作，切实加强培养幼儿良好行为的养成教育。
    四、工作目标要求
    1、幼儿园应对3-6岁的儿童家长登记造册，并要求参加培训，参培率应达95%以上，
    2、按照《家长教育行为规范》的要求，认真考查、考核家长学校学员的学习效果，把家教辅导与跟踪调查、家庭教育与学生在校内外表现结合起来，根据考核结果，评选出合格家长，各班合格家长应达80%以上。
    3、学校政教处主要负责家长学校日常工作，教导处、行政办、教科室等部门要积极配合，进一步抓好留守学生之家建设。
    4、加强班主任工作，特别是班主任指导家长的家教工作，使学校教育和家庭教育达到一致。
    5、定期举行家庭教育辅导讲座，编写好家教辅导资料（教案），并认真进行学员的考勤、考核工作。各班主任应积极开展家教研究，并结合区级教育课题研究撰写好家教论文。
    6、落实家访、校访制度，密切家校关系，班主任教师应结合学校课题研究在一年（学期）里定时或不定时地普遍进行一次家访，了解家庭教育环境，以检验家庭教育的实效性。
    7、收集整理家庭教育辅导资料，并以班级为单位装订成册（按“家长学校工作手册”上列序的要求进行）。
    8、家长学校负责人每期应写出工作总结，上交学校存档备查。
    年级工作计划 篇12
    随着六八一中学多元化的发展，复读年级这一新生事物也逐渐从小到大，影响力逐渐提升。因此，今年的复读年级招生异常火爆。根据学校布置，在保证质量的前提下，复读年级继续扩大招生，以满足社会各界的需求。学生越多，问题就越多，管理难度自然加大，且明年是新教材、新高考的第一年，为顺利完成本学年的教学任务，达到预期的教学目标，依据本年级本学期的教学特点，现制定以下教学计划。
    一、学情分析：
    目前，复读生共594人，其中文科229人，理科365人。生源整体不错，但高分很少，绝大部分为三本线下学生，因此，形式不容乐观。
    二、工作目标：
    1、教育学生以最快的速度适应学校的生活和学习，养成良好的.行为习惯和学习习惯。
    2、高考目标：一本达线率30%左右；三本达线率接近应届宏志生。
    三、工作重点：
    1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
    2、落实作业制度，控制作业的数量，完善作业的质量。
    3、抓实备课，注重双基，努力提高课堂效率，精炼精讲。
    四、工作难点：
    1、时刻关注学生的心理变化，注重学生的心理调整。
    2、注重新、老教材的衔接。
    五、管理措施：
    （一）、学生管理：
    1、实施“一体化”管理：即统一要求，全员参与，不分班级，统一管理。
    2、加强常规管理，落实常规检查。如卫生检查、眼保操检查、升旗检查、体育课监督、迟到监督、事、病假监督等。
    3、增强班主任的责任意识，努力形成团结互助、乐于奉献的高尚品质。
    4、注重班集体建设，努力形成积极向上的班集体，以增强班级的凝聚力。
    5、注意不同时段的学生心理变化，特别是月考前后，努力做到早发现、早诊断、早调整。
    6、要善于发现学生的闪光之处，积极采取以鼓励为主的信心教育、希望教育。
    7、认真落实班主任与生活老师的周例会制度，并增强实效性。
    8、积极配合学校加强安全教育，做到警钟长鸣。
    （二）、教学管理：
    1、复习时间安排：8月到3月中旬左右结束第一轮复习；3月中旬至4月底完成第二轮复习；5月初至5月底进行模拟训练和补缺补漏，并进行适应性考试。
    2、加强常规教学环节的管理，注重教学细节，特别是作业（或试卷）的布置、批阅、评讲与统计、反馈等。
    3、注重教辅资料的选定和实用，以增强针对性和实效性。
    4、加强月考制度的规范性，以增强真实性，从而真正达到检测教学、促进教学的作用。
    5、注重班级会商会的质量，时刻关注问题学生的变化。
    6、利用平时的教学和“讲座”，适时加强学习方法和技巧的指导。
    7、全体教师务必遵守劳动纪律，做到上课不迟到，不提前离岗，不旷课，不私自调课，有事需请假。
    年级工作计划 篇13
    一、指导思想：
    以“幼儿园教育指导纲要”精神、幼儿园园务计划、园教研计划为指导思想，全面贯彻保教并重的原则。在日常教育活动中，将教育理念转化为教育行为，积极探索适合中班幼儿特点的学习、游戏内容，并积极为幼儿创设良好的生活、学习环境，深化素质教育，促进幼儿身心健康和谐的发展。本学期中班年级组全体教师，将以新的面貌、积极地心态迎接新学期的挑战。
    二、工作目标：
    1、 本学期我们将以省一级幼儿园标准严格要求本年级和班级工作，在教育教学工作中加强交流与互助。将对主题活动的开展加强学习，体现出反思和调整。
    2、加强对《纲要》的学习，领会其精神，提高自身教育理念。
    3、对幼儿发展评价的操作过程进行交流、反思和调整。
    4、在日常工作、教学、学习交流中，相互合作、相互学习。围绕教研组学习的重点开展讨论与观摩学习。
    5、结合园课题内容开展本年级的研究活动，采取多种形式进行专题研讨和教研。
    6、根据当前中班孩子们的能力、特点、需要制定好各项适宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。
    7、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。
    8、宣传家长、幼儿废物手工制作竞赛活动。
    9、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展；
    10、环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务
    三、工作措施：
    1、以一课多研和好课评比的形式促进教育质量的提高。
    2、利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发现、探索大自然的奥秘，并结合幼儿所熟悉的`生活内容开展活动。
    3、学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导，确保幼儿安全。
    4、根据主题活动内容创设环境，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展活动。并利用周围环境中一切可以利用的资源开展活动，
    5、邀请家长参与“家长开放日”“家长会”等活动，使家长在活动中充分、直观的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级的各项工作。
    四、每月活动安排
    二月份
    1、制订好各项计划
    2、编排早操律动并让幼儿学会
    3、开家长会，做好家长宣传工作
    三月份
    1.各班制定各类工作计划；
    2.安定幼儿情绪，进行入园常规训练；
    3.各班布置家园桥栏目；
    4.分班召开家长会；
    5.各班结合教学目标及内容创设主题
    6.学习《纲要》，并积极参加园内竞赛活动
    7.迎“三八”活动，带领幼儿为妈妈制作礼物活动
    8.加强早操律动练习，做好早操观摩准备活动
    9.带领幼儿参与种植，共同创设自然角
    四月份
    1.结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动；
    2.测量幼儿身高体重；
    3.各班举行亲子活动；
    4.幼儿床上用品翻晒；
    5.组织幼儿参加绘画比赛；
    6.积极配合幼儿园开展安全教育周活动
    7.配合幼儿园开展好课评比工作
    五月份
    1、教研活动；；
    2、布置第二期主题墙饰
    3、做好家长宣传工作，半日活动向家长开放
    4、宣传家长、幼儿废物制作竞赛的有关内容，事项，号召家长积极参加
    5、庆“六一”准备活动，准备幼儿的绘画作品参加展览
    6、准备庆“六一”汇演的节目
    六月份
    1.教案评比；
    2.各班交流幼儿的成长册，能在相互的欣赏中扬长补短；
    3.开展庆六一大型运动会；
    4.幼儿身高、体重测量；
    七月份：
    1.写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估；
    2.家长问卷调查。
    年级工作计划 篇14
    一、指导思想
    遵循黄广教育集团的智慧教育理念，牢记集团的第二个五年计划。千方百计改变学生的思想和态度，让全体教师以新的眼光和教育教学方式投入工作，培养出心理阳光，身体健康，习惯良好的高素质黄广学子，以百倍的信心进入九年级。
    二、工作目标
    1、教学目标：严防两极分化，促进整体提高，着力做好尖子生的培养和扩大，重视学困生态度转变和习惯培养，文化科力争消灭不及格现象，壮大年级的“中产阶级”队伍。
    2、管理目标：以期初的军训为契机，进一步培养学生良好的行为习惯，在学生日常行为规范管理上形成特色，培养自信好强自律的学生，实现新学年的级风大转变。
    三、工作设想
    1、管理工作，努力建设三支过硬的队伍
    第一，重视年级教师队伍建设。以德育积分卡为抓手，促进老师的业务学习。注重人文关怀，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性。两周一次召开年级组教师会议，布置工作，强调闭环，使教学和管理走上良性发展。教师行为底线：上课赶学生出课堂，体罚或变相体罚学生导致家长投诉，一经查实，应判别为重大责任事故。予以经济惩罚。
    第二，重视班主任队伍建设。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。班主任合格底线：按年级常规要求开展教育工作，管好一亩三分地，不给领导找麻烦。
    第三，重视学生干部队伍建设。组建年级学生会，加强干部的培训和管理力度，同时将加大学生干部对年级各项常规自查互查的力度，以培养学生的自我管理能力。每周固定时间的班干部培训，思品课或是班会课，读报时间要安排出一段时间让班干部汇报工作，让同学评议班干部的表现。
    2、常规工作精细化
    第一，开学初，班主任要认真详细做好本班的学生状况分析，制定计划。组织学生认真学习学校的各项规章制度，在此基础上拟定班规，辅导学生制定学期目标。要把班级的临界生名单（班级前20名）发给中考科目老师，让他们看看自己的学科是否成为学生的短板，让他们重点关注这些学生。
    第二，班主任在学生出操，读报时间，下晚修以及公共场合的集体活动中及时到岗，检查班级纪律，开展教育活动。未请假100元，迟到50元。执行力最重要。
    第三，建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，完善教育教学质量监控体系。科任老师投诉多的班主任期末评优降级处理。班主任必须做好科任老师的协调辅助工作，掌控全局。
    第四，面向全体学生，目标管理差异化，体现因材施教原则，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的`教学方法，分层次教学，加强个别辅导，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都信心十足。一、根据自己一学年的观察，语、数、英、政学科老师在所教班级确定五个相对来说兴趣不浓，成绩不理想的学生。其他学科老师每班可以选择一到两人。想法设法从细微处找这些学生的亮点，一有机会就予以表扬，经常性的表扬，把必须的批评留到私下场合。天天有意识地在课上、课下去夸奖这些学生。让他们感受到老师的关注，感受到老师的喜欢，以此改变他们对任课老师的看法，培养他们的学科兴趣，增强自信。这项工作也是对老师毅力的一种考验，只有老师对学生态度和教育教学方式发生了变化，学生才会有大的变化。鼓励学科绩优生自选训练作业，可以从家庭作业的自选开始这项工作的尝试。当然，老师的指导作用很重要。这一工作，就是让绩优生吃饱、吃好，更好地发挥学生的主观能动性，实现分层学习，力求效果最大化
    3、教学工作重视过程监管
    第一，抓好教学过程“五关”。即：备课关、上课关：以学生发展为本，讲效率。作业关：在规范上严格要求。考试关：注重试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。
    第二，加强教学研究。集体备课解决两个问题：易错点如何防范？难点怎么在课堂突破，课下巩固？
    第三，强化控制两级分化，扩大并稳定优生面。高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，以情感激发兴趣，用兴趣催生动力。
    4、行为规范和养成教育项目化
    第一，以建设温馨教室为契机，加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育、德育、智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。认真落实每天两扫两保洁的卫生管理要求，强化两操质量，狠抓仪容仪表，杜绝饮料、零食进课室现象。
    第二，利用读报，班会，思品课等时间段加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。牢记磨刀不误砍柴工，思想工作到位的班级，学生整体成绩提升更好！
    5、安全教育常抓不懈。
    第一，班级组织学生学习相关制度，设置行为底线，加强课间检查。课室有班干部，走廊有值日教师巡视。教学区打闹，叫喊，打架，拿饮料、零食进入课室都属于违纪行为。
    第二，班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。加强青春期教育，做好学生的心理指导，引导学生正确处理男女同学正常交往的关系。班主任的强势管理要有理，有节，有据，要得到大多数学生的认可。
    6、学生管理网状化。
    第一，继续完善家长、学生、学校三位一体教育模式。认真利用好“家校通”，并辅之以QQ，微信等通讯手段，加强与家长学生之间的交流。建立一切以学生的发展为中心的家校沟通的模式。服务学生，让家长满意应时刻牢记心间，成为最高目标。
    第二，以年级主任、班主任为第一责任人，以任课教师为协助责任人，构建立体的教育模式。要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力进行管理。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。实现年级组整体和谐发展。
    让学生循规蹈矩是为了他们主动走起来，走得更稳更远。一切行为都是为了每个孩子黄广进步最大化。
    第三，实行通报制，年级组将对各班情况进行统计通报，每天通报，每周总结。工作对事不对人，不期待每个人都可以理解自己，但一定要追求年级更高的目标，对得起信任我们的人。
    四、具体工作安排
    九月：
    1、各科老师制定本学期工作计划。
    2、做好教室的布置和军训动员工作
    3、配合团委做好“迎新生，庆教师节”文艺汇演活动。
    4、通过竞选组建新的班委和年级学生会。
    5、各班级通过活动选出“小校长”人选一到两名，作为班级形象代言人。
    6、黑板报主题：爱我中华爱我黄广
    十月：
    1、黑板报主题“承担社会责任，构建和谐社会”。
    2、第一次月考及质量分析和优秀学生表彰会.
    3、各班级要组织学生对班干部进行评议，优胜劣汰。让班干部成为班级学生的版样，老师的助手。
    十一月：
    1、地税杯“小校长”决赛。评选出五名作为“羊城小市长”人选进行培训。
    2、召开家长会
    3、秋季运动会。
    4、期中考试质量分析会和学生表彰会。
    5、班主任培优补差经验交流。
    6、黑板报主题了解国情国史，立志报效祖国。
    十二月：
    1、召开年级全体会议,制定期末考试复习计划。
    2、加强安全教育，增强学生自我保护能力。
    3、准备元旦游园活动。
    4、第二次月考及质量分析会，表彰会。
    5、黑板报主题：开阔国际视野，早日走向世界。
    一月：
    1、组织学生参加期末考试并进行期末成绩汇总及分析
    2、完成评教，年级评优，班级评优工作。
    3、完成个人工作小结。
    4、布置好假期作业，安排好假期生活。
    年级工作计划 篇15
    一、指导思想
    本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，依据学生处及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到初一向初二的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下坚实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。
    二、现状分析
    本年级本学期已经进入分化阶段，一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。本学期又加了新科目物理，39、40、41、42班调整了班主任和部分老师。教师、学生还需要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。
    三、工作目标
    管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
    学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。
    教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。
    四、工作重点
    提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。
    五、工作措施
    1.强化年级教师队伍的管理
    ①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。
    ②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。
    ③加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。
    ④以身示范，充分发挥带头作用。
    ⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。
    2.进一步抓好行为规范和养成教育。
    （1）利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
    （2）细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。
    （3）加强学生课余生活的管理和指导，促学生良好习惯的养成。
    3.强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。
    ①抓好教学过程“五关”。即：
    备课关：提倡备详案，认真落实每次集体备课。
    上课关：以学生发展为本，提高课堂40分钟效率。
    作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。
    考试关：控制考试的次数，注重试卷的质量，抓好考纪考风的建设，测试的试卷必须批改讲评。
    质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。
    ②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。
    ③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
    4.加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。
    （1）开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的.班级计划。对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反馈工作。
    （2）及时加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。
    （3）面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
    （4）建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
    5.教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。
    （1）高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，手把手帮助他们学习提高。
    （2）重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
    （3）各学科（单元或章节）测试要统一时间，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。配合学校、教导处做好各类大型考试和教学活动。
    （4）做好学生的心理辅导工作，促使学生健康成长。
    六、工作安排
    九月
    1、进行入学教育，安排好学住宿、就餐、强调安全问题。
    2、学习文明班级竞赛条例。
    3、庆祝教师节，出好第一期板报。
    4、假日兴趣班报名。
    5、安全教育。
    十月
    1、国庆节。
    2、国庆休假。
    3、迎国庆班级篮球赛。
    4、交通安全知识学习。
    5、主题班会：我为长鸿添光彩。
    6、月考。
    十一月
    1、观看爱国影片。
    2、班级文化建设。
    3、学习常用文明用语。
    4、诚实守信教育。
    5、学生家长会（期中考试后）。
    十二月
    1、学习方法介绍。
    2、数学竞赛。
    3、女生心理教育
    4、喜迎元旦节目编排。
    5、月考、月考总结会。
    元月
    1、庆元旦文艺会演。
    2、考风考纪教育。
    3、学生思想品德评价，评语鉴定
    4、假期安全教育
    5、布置假期作业。
    年级工作计划 篇16
    一、指导思想
    以《课程标准》为指导，以教材为主线，以学生为主体，以提高学生学习兴趣为前提，以落实“双基”为重点，认真落实学校常规管理教学制度，全面提高教学质量。
    二、学情分析
    本学期我教9（1）、9（2）、2个班的物理。这两个班的层次基本相同，但从学生的学习态度、组织纪律、学习能力和水平以及学习习惯还有些参差不齐，需要因班、因生而宜，采用不同的教学方式和方法加强教学和引导。
    三、学科教学内容
    本学期初三物理教学内容为九年级全一册，具体内容如下：
    第12章《温度与物态变化》。
    第13章《内能与热机》。
    第14章《了解电路》。
    第15章《探究电路》。
    第16章《电流做功与电功率》。
    第17章《从指南针到磁浮列车》。
    第18章《电能从哪里来》
    第20章《能源、材料与社会》。
    四、目标与任务
    1、通过教育和教学，培养学生学习物理的兴趣，启发学生的思维，培养学生学习物理的积极性和主动性，使学生能自觉地走进物理世界。
    2、加强物理观察实验的教学，培养学生的观察能力和动手能力，在教学中老师要多做演示实验，落实学生实验，并鼓励学生在课外做一些观察小实验。
    3、突出应用物理知识的教学，物理教学要“从生活走向物理”，树立知识与应用并重的观念，“从物理走向社会”，注意培养学生应用物理知识解决简单实际问题的'能力。
    4、教书育人，全面提高教学质量。
    五、具体措施
    1、认真学习物理《课程标准》，钻研教材和参考资料，准确把握每节的知识点。
    2、严格按教学常规制度办事。认真备课，写好教案，提前准备好课堂教学实验，不打无准备之仗。
    3、布置适量的作业，做到每课必练，杜绝学生不做作业，少做作业和抄袭作业的现象，教育学生养成独立思考和独立解决问题的良好习惯。
    4、加强培优和学困生的辅导，认真上好自习课，促进各层次学生均衡发展。
    5、积极参加学校校本教学研究活动，主动听课，本学期听课不少于15节，积极参加教学研究活动，虚心向青年教师和有经验的教师学习，不断地提高自己的教学能力和水平。
    6、强化单元测试和月考训练以及期中考试和期末考试的复习备考工作，做好试卷分析和讲评。
    7、加强业务学习和学识修养，加强专业知识的自学，多读书读好书，了解一些前沿科技，为教学服务。
    8、加强师生和学生家长的联系与沟通，及时了解学生和家长对自己所教学科的意见，不断改进教学工作。
    年级工作计划 篇17
    一、指导思想
    坚持以"以师生为本，以创新求胜，以提高师资整体素质，打造一支名师(骨干教师)为核心，以提高课堂教学效率为重点"的新学期学校工作目标为指导思想。级组全体教师团结一致，努力实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，努力把学生培养成"诚实、强健、发奋、创新"的社会主义新人。同时继续加强德育工作，提高德育工作的针对性、实效性和主动性。夯实求真务实、创新奉献、团结向上的基础风貌。
    二、工作目标
    1、积极做好各项工作，配合学校开展各种活动。
    2、继续创建级组文化，班级文化。
    3、继续扎实上学期的学生三个标准目标：素质好、精神好、身体好。
    4、强化教师安全教育的意识，突破学期零事故。
    5、配合各科做好教师专业成长督促作用，努力创建学习型教师队伍。
    6、加大力度培养学生干部能力，并坚持学生检查监督学生的做法。
    三、具体工作：
    (一)学生方面
    1、培养学生学习能力。
    2、继续每两周一次的班干部会议。
    3、继续每月课本检查，并将每月检查情况放进班级博客。
    4、落实各班成立学习互助小组。
    5、以学生为主体，鼓励学生积极参与班级文化建设，做到每月有更新。组织学生参与学习组织的'迎国庆黑板报比赛。
    6、组织部分学生对班级博客进行完善、跟进，以达到学生与老师的互动双赢。
    (二)教师方面
    1、配合学校认真落实"教职工全员全程绩效评价工程"。在工作、考勤等方面对教师进行有效的监督管理。
    2、坚持每月一次有主题的正副班主任工作交流，并做每月工作小结与反思。
    3、落实德育处"关于班主任绩效评价"的监督工作，认真落实对班主任的日常班级工作进行监督指导。
    4、继续开展集体练字、集体运动。
    5、实行办公室值日制度，做到"人人有事做，事事有时做"。
    6、督促教师每月读书，并认真完成读书笔记，级组内定期开展读书交流会。
    7、杜绝体罚、变向体罚、拖堂留堂、不做眼保健操等现象。
    8、坚持每月开展一次教师集体活动。
    四、具体安排
    九月份：
    1、布置教室，让孩子喜欢班级。
    2、常规教育，安全教育。(看电视"开学第一课")
    3、出一期黑板报。
    4、经典诵读活动拉开帷幕。
    十月份：
    1、继续对学生进行一常规教育。
    2、以"爱国主义"为主题，开展"队史我来学"、"队歌我来唱"等系列教育活动，组织家长和学生积极参加队史小报评比活动。
    3、加强广播操的训练。
    4、组织学生进行秋游。
    5、出一期有关"爱国主义教育"的黑板报。
    十一月份：
    1、开展以"安全在我心中"为主题的活动。
    2、学生学习习惯、行为习惯的养成教育评比。
    3、出一期有关"读书乐"的黑板报。
    十二月份：
    1、法制教育。
    2、古诗文诵读比赛，经典诵读活动闭幕。
    3、庆元旦活动。
    4、出一期有关"迎新年"的黑板报。
    五、"小小数学家"口算比赛。
    一月份：
    1、班主任工作总结。
    2、完成学生评语。
    3、学生寒假安全教育及作业布置。
    年级工作计划 篇18
    一、学生情况分析：
    本班学生较为活泼、好动，大部分学生基础知识不扎实，在以前的学习中知识点没有掌握牢固，学习能力强的同学有廖廖几个，基本掌握所要求的内容，而中下层生比较贪玩，基础差，计算能力不强，尤其是对应用题难于理解，还有待进一步提高。这需要在平时的教学中补缺，通过个别辅导，争取把成绩赶上来，努力提高班科全体成绩。
    二、教学内容：
    这一册教材包括下面一些内容：
    （一）除法；
    （二）角；
    （三）混合运算；
    （四）平行和相交；
    （五）找规律；
    （六）观察物体；
    （七）运算律；
    （八）解决问题的策略；
    （九）统计与可能性；
    （十）认数；
    （十一）使用计算器；
    （十二）整理与复习。
    三、教学目标：
    1、学习目标：
    （1）经历从现实生活中抽象出数和数量关系的过程，认识较大的数，在理解大数目的意义、利用大数目进行表达和交流、把大数目改写成以“万”或“亿”作单位的数，估算和估计实际问题的结果等活动中，发展初步的数感。
    （2）经历在具体情境中抽象出数量关系、运算顺序、运算律，以及用图形、字母表示运算律的活动过程，发展初步的符号感，掌握必要的运算技能。
    （3）在认识射线和直线，进行几何体与视图相互转换，研究锐角、直角、钝角、平角以及周角间的大小关系，体会直线间的位置关系等学习活动中，发展初步的空间观念。
    （4）经历收集、整理、描述和分析数据的过程，掌握一些数据处理的技能。体会事件发生的等可能性，会根据游戏规则的公平性设计简单的游戏。
    2、能力目标：
    （1）能在教材提供的现实情境中看到数学内容，提出与数学有关的问题，并运用已经掌握的数学知识解决这些问题；
    （2）能通过两步计算或综合算式解决一些实际问题，逐步养成计算后回答问题的.习惯；
    （3）能找到生活中应用两点一条直线的例子和应用两条直线互相平行、互相垂直的例子；能应用两点间线段最短，以及点到直线的距离等知识，解决有关的实际问题；
    （4）知道可以从报刊杂志、广播电视等媒体中获得有用的数据信息，能读懂媒体呈现的简单的统计表和条形统计图。
    （5）能通过修改和重新设计游戏规则，实现游戏的公平；
    （6）能主动与同学合作开展学习活动，积极与同学交流学习的思考，增强与他人合作交流的体验。
    （7）在教师的组织下反思自己的学习，逐步形成解决问题的基本策略，体会策略的多样性。
    3、情感目标：
    （1）在现实的情境中理解数学内容，在生活中应用数学知识，体验数学与日常生活的密切联系，对身边环境中与数学有关的想象和事物产生好奇心；
    （2）在学习过程中能质疑问难，逐步形成积极参与对数学问题的讨论以及发现错误及时改正的态度，逐步学会客观地评价自己和评价他人。
    （3）经过自己的努力，主动探索并获得数学知识，建立学好数学的自信心，锻炼克服困难的意志，不断获得成功的体验。
    （4）从教科书中的"你知道吗"栏目和其他渠道了解更多的数学知识，受到数学文化的熏陶，感受数学对人类历史发展的促进作用，体会数学是人类文明的组成部分，从而进一步产生对数学学习的积极情感。
    四、本册教材重、难点：
    教材重点：除法、角、混合运算、平行和相交、运算律、解决问题的策略、统计和可能性、认数。
    教材难点：混合运算和解决问题的策略。
    五、教学措施：
    1、适当加强口算的教学。
    2、合理安排，提高应用题教学的质量。
    3、加强几何初步知识的教学。
    4、通过直观和操作教学概念和法则。
    5、加强对学生能力和良好学习习惯的培养。
    六、教学进度
    单元 课时
    除法 13
    角 7
    混合运算 8
    平行与相交 5
    找规律 4
    观察物体 4
    期中考试 2
    运算律 7
    解决问题的策略 4
    统计与可能性 6
    认数 8
    用计算器计算 5
    整理与练习 6
    年级工作计划 篇19
    一、指导思想
    本学期将以学校工作计划为指导思想，以教导处、政教处的工作计划为行动指南，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理。实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，倡导优良的教风，学风和班风，大面积提高本年级的教育教学质量。
    二、工作重点
    1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营造一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本，学知识，学做人并重的健康向上的新型发展环境。
    2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“扶困”。探索适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成绩。
    三、主要工作及措施
    1、培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。利用班会时间继续对学生进行“社会主义核心价值观”、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、《洪沟中学一日常规》的学习，培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培养。从抓学生的仪表、班级形象入手，规范学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌。
    2、抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班主任工作经验的交流。
    3、抓好全员德育工作队伍的建设，加强团结，使全级教师拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观能动性，使每一个人的能力得到最大限度的发挥。加强任课教师的责任心，使每位教师都教好课，育好人。
    4、开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和尖子生要措施到位，并及时对家长做好反馈工作。
    5、坚持向课堂四十分钟要质量。要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参与、课后巩固三个环节的学习方式，培养学生良好的学习习惯。
    6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后及时复习的方法，课前给学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎样预习；新课结束后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应该怎样复习；每一单元结束后，引导学生学会小结单元知识结构的方法。通过这些措施和环节，培养学生形成课前预习、课后及时复习和单元小结系统复习的习惯。
    7、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的配合。
    8、严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等。
    9、开展好心理健康教育。加强学生的心理疏导，认真做好后进生的转化工作。树立每一位学生经过教育都会进步的信念，加强法制教育，做好学生的转化工作。
    10、配合教导处正常开展各类课外兴趣小组活动，陶冶学生情操，丰富校园生活。
    11、认真抓住级部卫生清扫、保洁工作，注重学生健康教育和良好卫生习惯的养成教育。
    12、利用各种机会，继续抓好诚信教育。
    四、具体做好以下几个方面
    1、抓好课堂、抓实作业。
    没有高效益的课堂，就没有高质量的教学可谈，所以我们要求所有老师从上好每一节课，课前做到认真钻研教材，吃透教材，准确把握教学的重点和难点。同时，还要去备学生，了解学情，确实用心去上好每一节课。在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并及时给予反馈和总结。做到向课堂要效益，体现“有效教学”。做高效老师！
    作业是提高学生学习水平和能力的一个重要因素，作业质量的高低从很大程度上决定了学生学习的效果，本学期，我们将制定严格的作业制度，从命题到审题层层严格把关，做到每一张练习的高质，适量，无误。有计划命题，与教学同步，不超，不滞，杜绝随意作业。备课组及时的总结和点评，确保作业的高质量。
    作业的批阅和讲评是六年级老师的重要工作内容，也是扎实提高学生成绩的关键环节。本学期我们将继续做好这项常规工作，从思想上重视批阅和讲评的重要性，在工作中落实态度。建议大家能够做到以下几点：
    认真批阅每一次作业，每一张试卷。做到及时、准确、不遗漏。
    对于批阅中发现的问题能够做到及时记录，并在讲评时有针对性的进行点评，找到根源，突出重点，做好类“错题”的补充和强化工作。
    全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学，对于差生能做到面批作业，耐心细致的进行辅导。
    备课组能及时有效的进行作业的总结，有计划的.安排一些补充练习，及时进行查漏补缺。
    2、面向全体，不让任何一个人掉队。切实做好培优补差工作，让不同层次的学生得到不同的发展。在平时的教学工作中要多鼓励每一个学生，调动学生的积极性。努力做到“四心”：多一份关心、多一份耐心、多一份细心、多一份爱心。努力实践让每个孩子都能享受学习，体验进步，健康成长。
    3、加强考试方法、技巧的指导及考试心理的辅导工作。
    对于六年级的学生来说，考试的方法和技巧以及考试时的心理是影响其成绩的一个不可忽视的方面。本学期，我们将在学期中安排一次考试方法和技巧的讲座。在学期底安排一次有关考试心理辅导的讲座。让每一个学生都学会考试，不怕考试。
    4、加强教学常规考核，及时总结反馈并作出评价。
    本学期我们六年级部将根据学校以前的教学常规考核制度为参考，根据大家的建议，结合工作实际制定符合本级部的常规考核细则，采取互评、自评；集中考核、分散检查等方式进行评价，对过去的评价项目进行合理的补充、细化，使得评价更趋科学，力争做到公平。
    年级工作计划 篇20
    一、指导思想；
    本学期以创建省级学前教育示范区为契机，围绕幼儿每一阶段的中心工作，年级组全体教师继续发扬团结协作、求实创新的工作作风，积极将各项工作落到实处。认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》，两个园区11个班级分园区以科技特色和传统游戏创新玩法两个特色为抓手，全面提高教学质量和幼儿游戏活动质量，努力提高幼儿的多元能力发展和年级组教师业务水平和专业技能。
    二、工作重点：
    （一）提高安全责任感，安全警钟长鸣
    孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。
    措施：
    1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。
    2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。
    3、年级组内要加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。
    4、年级组会议每次都要强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。
    5、坚持把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，衔接好各个环节，贯彻保育工作规范。
    （二）加强年级组内教师的业务学习活动研讨，提高教育教学活动质量
    年级组内教师认真研究多元能力发展课程中出现的教学新思路、新问题，使课程理念能真正地落实到教学活动中去。
    措施：
    1、教师要把握最新的教育理念，深化教育改革，认真学习多元能力发展课程内容，把课程内容初步的融入到我们的一日教学活动来，并且能根据社会的最新动态及时的开展生成课程的.教学活动，在开展中不断摸索、研究，使之逐步完善。
    2、认真的实施多元能力发展课程有关内容，重视行为到观念的转变和体现。
    3、以多元能力发展课程为主，开展一系列教师活动，鼓励教师把理论与实践有效的结合，形成适合本年级组内开展的教学模式，积极大胆的进行讲课、开课、讨论、交流等活动，提高自身的业务素质。
    4、定期检查年级组内教师、班级的各项工作和活动，及时做好纪录，通过平时各项的考核和检查，起到一定的促进作用。
    5、要求年级组内教师认真对待各种进修学习的机会，不断适应幼教新形势。
    （三）加强家园联系
    1、加强家园联系，要以"接待好家长，关心好孩子"为宗旨，通过多种方式和途径进行联系沟通，使家长工作深入、细致。
    2、定期、不定期的向家长开放活动（家长会、观摩活动、亲子活动等），争取家长配合工作，充分利用家长多方位的资源更好得进行教育教学活动，特别是生成课程的开展。
    3、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。
    4、和家长积极配合及时捕捉幼儿在家庭和幼儿园的精彩瞬间和特别表现，记录在幼儿成长手册上，不断完善幼儿成长手册。
    （四）不断增强科研意识水平，提高科研质量。
    1、继续开展泰州市级课题“以玩为主的幼儿园隐性教育”的研究，不断增强科研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到学以致用。
    2、积极探索有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。
    三、工作安排：
    九月份：
    1、打扫卫生，布置环境，做好学期开学准备工作。
    2、制订各类年级组和班级工作计划。
    3、各班加强幼儿在园一日活动常规的培养，正常各类教学活动。
    4、学习徒手操、韵律操，正常晨间活动。
    5、庆祝教师节。
    十月份：
    1、做好国庆节放假的安全教育工作及周计划调整工作。
    2、开展家园互动活动。
    3、幼儿成长手册第一次填写。
    4、检查晨间活动、区域活动的开展情况。
    十一月份：
    1、围绕主题活动进行区域活动的评选活动。
    2、各班常规教育活动的抽查。
    3、幼儿游戏水平评估。
    4、亲子趣味运动会。
    十二月份、一月份：
    1、开展教师示范课活动。
    2、教科研活动观摩。
    3、家园互动活动。
    4、组织幼儿体检。
    5、幼儿发展状况评估。
    6、撰写各类总结、论文，进行总结交流。
    年级工作计划 篇21
    一、基本情况
    本班学生21人，其中女生10人，男生11人，本班学生作文基础较差，大部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。有的学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。
    二、教材分析
    本册安排的两次“实践活动”，分别是办小报和搜集。语文实践活动要充分体现学生的自主性，要让学生自己制定计划，自己找合作伙伴，通过个人或小组的努力来完成任务。
    三、教学目标
    本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的'训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，本册教材在“积累和运用”中安排的9次习作训练，有记实作文、想像作文、和读后感，还安排了一次不作任何要求的自由习作。
    四、方法措施
    要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。
    1、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。
    2、作文教学时要突出重点训练项目的训练。
    3、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语感。
    4、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。
    5、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。
    年级工作计划 篇22
    本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校安排我担任七年级四班班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素质形成的开始阶段，其对人生发展具有重要的奠基作用。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自己责任重大。有鉴于此，我将认真观察学生具体情况，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班！
    现根据本班具体情况特制定计划如下：
    一、指导思想
    1、认真学习新课程背景下的'教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。
    2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
    二、学生基本情况分析
    我班现有学生61人，其中男生29人，女生32人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的观察，学生的学习状态业已基本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
    三、工作目标
    我们七四班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯”。
    这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
    我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐！
    据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。
    四、具体措施
    贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
    1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
    2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
    3、通过各种校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
    4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
    5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。
    6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。
    7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
    8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
    9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力量，推动班集体的发展。
    10、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
    11、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。
    12、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生的情况。
    年级工作计划 篇23
    三月份开学将是初中教学最重要的教学阶段。对于每个初三教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。学校领导对初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，对于成绩奖励也提高到了前所未有的高度。既是动力，更有压力。为了顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成绩，实现教学成绩的新突破，需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。我们深深地相信，全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。为此特制定本年级的教学工作计划如下。
    一、年级组工作目标
    根据学校工作计划中对初三年级的要求，初三年级将落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风、级风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升。力争达到学校总体目标。实现中考成绩的新突破。
    三、总体安排
    第一阶段：完成新授课。时间：XX年3月——20XX年4月底。（已经完成的科目做好复习计划，并按照计划稳步推进）
    第二阶段：单元复习、专题综合复习。时间：XX年4月底——5月底
    第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间：XX年5月——中考。
    四、抓好教学工作：
    1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率，提高均分是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标，明确工作职责。
    2、发扬班级团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各班要认真研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学研究工作落到实处。
    3、继续实行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。
    4、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
    5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成绩提高的增长点。
    6、推行导师制。针对本班最后15名学生，各教师实行负责制，抓好成绩的'提升，此项工作纳入考核工作。
    7、坚持章节测试，提高学生的“应试能力”。对章节测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励；对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。章节测试题的讲评，要做到侧重重点，有的放矢，查缺补漏。
    五、抓好德育工作：
    1、抓学风建设，强化道德品质教育
    对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。
    2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
    初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
    3、定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率。
    4、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法。
    
随便看

　

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更新时间：2024/12/22 20:29:33