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标题 一年级信息技术教学计划
范文
     一年级信息技术教学计划（精选8篇）
    时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家收集的一年级信息技术教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
    一年级信息技术教学计划 1
    一、所教年级学生现状分析 ：
    一年级的小学生每班大约有 30 人左右，共 10 个班。这些小学生刚离开幼儿园，比较好奇、贪玩，因此应注意培养兴趣，激发学生的积极性，保证学生爱学、乐学。
    二、本册教材的知识系统和结构：
    1 、基础知识和基本操作：在教学中，先从认识计算机入手，掌握计算机的组成，知道各部分的名称，并能正确地开机、关机。这是本学期的基本知识点。
    2 、鼠标操作：鼠标是计算机最重要的输入设备，熟练地掌握鼠标的操作是学好计算机的前提，因此从开始就要学习鼠标操作，可有计划地让学生玩各种小游戏，这样既能激发学生的兴趣，又能进行鼠标练习，熟练鼠标的操作。
    3 、走进绘图世界：画画是小学生最喜欢的，同样在电脑上画画更能激起孩子的兴趣。这也是小学生系统地学习一种程序的开始。
    三、本册教材总的教学目的'、教学重点、难点：
    鼠标操作的熟练程度是学好计算机的前提，因此这是本学期的教学重点。绘画是一年级小学生最喜欢的，也是一年级教学的重点，同样也是小学生系统掌握一种程序的开始，因此也是教学的难点。
    四、主要的教学措施和教改思路：
    一年级开设微机主要是为了开发学生的智力，培养学生对计算机的兴趣和意识，因此应从学生好奇、贪玩的心理入手，采取寓教于乐的教学方法，使小学生们在玩中学，在学中玩，潜移默化，在不知不觉中学到知识。
    五、安排教学进度：
    第 1 周：初步认识计算机，掌握计算机的启动和关闭。
    第 2-9 周：从玩游戏入手，学习指法操作及鼠标操作，同时培养学生对计算机浓厚的兴趣。
    第 10-20 周：学习绘画。
    一年级信息技术教学计划 2
    教材分析：
    小学信息技术教育是现代信息对信息社会对基础教育的要求，是教育适应21世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口，是小学素质教育的重要内容。但是小学一年级信息技术没有教材，本学期使用的教学内容是教师自选的，本内容选用《小学计算机课本》修定版中的部分内容。主要包括：计算机基础知识；进一步认识画图软件，学习用画图工具画画；认识开始菜单等。所选内容在科学、严谨的基础上，具有通俗性，生动活泼，主要是以提高孩子学习计算机的兴趣和培养孩子的计算机意识为主，符合孩子们的年龄特征。通过所选内容的学习，扩展知识面，提高综合能力。
    学生基本情况：
    一年级共有学生90人，分为两个班，其中一⑴班45人，一⑵班45人。整个一年级的.学生通过半年的学习，他们对计算机基础知识有了一定的了解，会操作基本的。会操作能力较强的有：闫宝瑞、邓宇航等，但还有少数学生胆子小，操作能力较差。本期根据实际情况，兼顾优生和差生，完成教学任务。
    教学目标：
    1、结合教学内容，有机地渗透思想教育。
    2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
    3、使学生养成爱护机器设备，遵守机房规则，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
    4、培养学生的创新能力与运用能力，将所学的知识运用实际生活和学习中。
    5、通过学习，培养学生的信息素养。
    教学重难点：
    1、使学生养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
    2、进一步认识画图软件，提高绘画的能力。
    教学措施：
    1、教师示范，学生动手实践为主。
    2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。
    3、在教学中，把知识和能力结合起来，培养学生的综合能力。
    4、结合学生年龄心理特点，采用游戏、成功激励机制。
    5、用适当的形式对学生进行考核，促进教学效率和学生积极性的提高。
    教学安排：
    本学期共有20周，每周一课时，机动：2课时。
    第一周：基础知识（一）
    第二周：基础知识（二）
    第三周：基础知识（三）
    第四周：基础知识（四）
    第五周：基础知识（五）
    第六周：我当小画家（一）
    第七周：我当小画家（二）
    第八周：我当小画家（三）
    第九周：我当小画家（四）
    第十周：机动（期中检测）
    第十一周：我当小画家（五）
    第十二周：我当小画家（六）
    第十三周：机动（五一放假）
    第十四周：我当小画家（七）
    第十五周：我当小画家（八）
    第十六周：认识开始菜单（一）
    第十七周：认识开始菜单（二）
    第十八、九周：期末复习
    第二十周：期末考核
    一年级信息技术教学计划 3
    一、学生现状分析：
    一年级的小学生活泼好动，对什么都很好奇，因此应注意培养兴趣，激发学生的积极性，保证学生爱学、乐学。
    二、本册教材的知识系统和结构：
    1、基础知识和基本操作：在教学中，先从认识计算机入手，掌握计算机的组成，知道各部分的名称，并能正确地开机、关机。这是本学期的基本知识点。
    2、鼠标操作：鼠标是计算机最重要的输入设备，熟练地掌握鼠标的操作是学好计算机的前提，因此从学习鼠标操作，计划地让学生玩各种小游戏，这样既能激发学生的兴趣，又能进行鼠标练习，熟练鼠标的操作。
    3、走进绘图世界：画画是小学生最喜欢的，同样在电脑上画画更能激起孩子的兴趣。这也是小学生系统地学习金山画王这种程序的开始。
    三、本册教材总的教学目的、教学重点、难点：
    绘画是一年级小学生最喜欢的，也是一年级教学的重点，同样也是小学生系统掌握一种程序的开始，因此也是教学的难点。
    四、主要的'教学措施和教改思路：
    开设微机主要是为了开发学生的智力，培养学生对计算机的兴趣和意识，因此应从学生好奇、贪玩的心理入手，采取寓教于乐的教学方法，使小学生们在玩中学，在学中玩，潜移默化，在不知不觉中学到知识。
    五、安排教学进度：
    周次
    教学内容
    1
    信息与信息技术
    2
    认识计算机
    3
    认识计算机
    4
    电脑小画家
    5
    工具箱的使用1
    6
    工具箱的使用2
    7
    工具箱的使用3
    8
    魔术颜料桶
    9
    背景图片
    10
    神奇的图库
    11
    仙女袋的秘密
    12
    方便的图层
    13
    美丽的星空
    14
    图形七十二变
    15
    改图小能手
    16
    图片小管家
    17
    制作电子贺卡
    18
    期末复习
    一年级信息技术教学计划 4
    教学重点：
    掌握文件夹和文件的相关操作。
    教学难点：
    灵活运用多种方法，准确快速的完成任务。
    教学方法、
    手段：采用直观性教学原则，教学演示与学生实际操作相结合。
    教学程序设计：
    导入：直接引出本节课课题：通过生活中东西的分类摆放的习惯的养成引出计算机的'文件夹的概念。
    新授：
    一、结合演示介绍电脑中的“抽屉“----文件夹，使学生明白计算机的文件是按照不同的文件夹下的，文件夹中出现叫子文件夹。
    二、介绍文件名的结构：名字?23.扩展名
    文件名的长度为255字符,而扩展名的一般由于个字符构成。并向学生介绍常用扩展名的类型。为后面的练习知识铺垫。
    三、文件、文件夹的操作
    本部分内容是本节课的重点，主要以学生实际操作为主。通过对文件夹下文件的归类整理练习来讲解文件、文件夹的操作。
    1.新建文件夹，演示对文件按不同类别进行分类整理所涉及到操作，启发学生除了利用“利用菜单”新建“命令外，还可以用什么其他方法来完成新建任务。
    2.生命名
    3.移动文件和文件夹
    4.复制文件和文件夹
    5.删除文件和文件夹
    6.回收站的使用
    以上知识点的反馈练习，通过分解茂若干个任务来让学生练习完成。比如单个文件的不同选取，让学生在上机操作中归纳出方法。这时学生是主体，教师主要是辅导，教师通过屏幕监控，发现问题，讲评时及时指出。强调“先选取对象，再进行操作“原则。
    小结：本节课着重介绍了文件、文件夹概念，并实际演练了如何对文件和文件夹的一些基本的操作，为windows的使用打下基础。
    一年级信息技术教学计划 5
    教学内容：
    佛山市《信息技术》编委会编信息技术小学版一年级（下册）第一课。本课包含知识点有：
    1、通过欣赏动画故事，培养学生对网上浏览和网上获取资源的兴趣；
    2、初步接触网络，学习上网的方法。
    教学目标：
    1、知识与技能：初步接触网络，学习上网的方法。
    2、过程与方法：通过玩游戏，开发学生的智力，培养学生的创新意识和互相合作精神。
    3、情感态度价值观：
    ①通过网络游戏，培养学生对信息技术的兴趣。
    ②培养学生发现美、创造美的'能力。
    教学重点：
    1、学会上网；
    2、通过欣赏动画故事，激发学生对信息技术的兴趣。
    教学难点：掌握如何上网。
    学情分析：
    网络游戏是信息技术应用的一个方面，学生爱上计算机往往从游戏开始，一年级的学生适当地
    玩一些网上的益智游戏，
    除了操作能力得到训练以外，
    更能培养学生学习信息技术的兴趣和意识
    一年级信息技术教学计划 6
    教学目的和要求
    1、使用学过的画图工具画圣诞树。
    2、学会用喷枪工具的使用。
    3、学会画图工具用颜色填充的使用。
    4、了解西方的圣诞节。
    教学重点：
    画图工具喷枪的使用
    教学难点：
    能自己灵活应用喷枪工具
    教学准备：
    计算机、网络及辅助教学软件、课件
    教学过程
    一、观看圣诞节日图片
    1、说一说，图中画面？（圣诞节）
    2、12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，相当于我们每年过的'新年。
    二、新课导入
    1、出示图例：圣诞树是庆祝圣诞节不可少的装饰物，如果家中没有圣诞树，就大大减少了过节气氛。
    师：学们看看圣诞树是什么形状的，如果我们用学过的画图来画，你会用什么工具呢？（圣诞树是几个三角组成的，可以用直线工具画。）
    2、试一试，打开画图，在自己新建的画纸上试着画一棵圣诞。
    3、比一比，看看谁画的圣诞树最漂亮！
    （展示填过颜色圣诞树）
    4、复习：用颜色填充工具的使用
    单击工具箱中——用颜色填充工具——颜料盒——单击绿色——再画面中单击鼠标左键把颜色填进去。
    注意：画树的时候不要有缝隙，避免颜色漏出！
    5、学一学，使用椭圆、刷子等工具在树上画彩色的装饰。
    新授：喷枪工具
    单击工具箱中——喷枪工具——颜料盒——单击白色——到画面中单击鼠标左键不动，在圣诞树上画出雪花。
    6、试一试，按照老师介绍的方法给圣诞树装扮的亮丽一些。
    7、想一想，你还能怎样画，把圣诞树装扮与众不同！
    8、说一说，把自己的方法介绍给同学。
    小结：
    今天我们了解西方的“新年”圣诞节，并且学画了圣诞树，同学都掌握了吗？有的同学自己创造装扮圣诞树的方法，并且介绍了给大家，真棒！我们都要向爱动手又动脑的同学学习。
    一年级信息技术教学计划 7
    教学内容：
    信息窗1、自主练习1
    教学目标：
    在现实情境中，认识人民币的单位元、角、分及它们之间的关系，认识各种面值的人民币及人民币的兑换。
    通过教育学生要爱护人民币，对学生进行“以热爱祖国为荣”的教育。
    教学重难点：
    认识人民币的单位元、角、分及它们之间的关系是本课重点，认识各种面值的.人民币及人民币的兑换是本课难点。
    教具准备：
    挂图、人民币
    教学过程：
    【第一课时】
    一、导入
    今天是王丽小朋友七岁的生日，她要用存了一年的零花钱为妈妈买一件礼物。你知道她存了多少钱么？老师把她的存钱罐带来了，咱们一起来看看。
    二、新授
    1.大家知道我国的钱叫什么？（认识人民币）我们可要爱护人民币，爱护人民币就是热爱祖国的表现。
    2.整理分类，将人民币进行分类。
    （1）按面值大小分：元、角、分；
    （2）按质地分：硬币、纸币；
    （3）按颜色分：红色、绿色；
    （4）按版别分：新版、旧版。
    3.出示一张人民币，让学生说说是怎样辨认的，并且按照我们的分类来介绍一下这张人民币。
    4.不同面值的人民币就像一家人，你知道它们之间的关系吗？
    （1）一张1角的能换几张1分的？（1角=10分）
    （2）拿起一张1元的纸币，你能拿出与我拿的一样多的人民币吗？（1元=10角）
    （3）一张5元能换几张1元？如果你有20元，你想怎样换？50元呢？
    5.现在你能帮助王丽数出存钱罐中的钱吗？把它写在统计表中。
    （6张1元=6元、2张5角=1元、5张2角=1元、10张1角=1元、2枚5分=1角、
    3枚2分=6分、2枚1分=2分，合起来一共是9.18元，即9元1角8分）
    三、自主练习1
    观察图，说一说人民币的面值。知道硬币（5角、1元）和纸币面额相等，介绍我国发行的5套人民币。
    你是怎样换的？想一想，还可以怎样换？
    【第二课时】
    教学内容：
    自主练习2—6
    教学目标：
    巩固人民币的认识及兑换。
    教学重难点：
    自主练习第3题人民币单位的改写题。
    教具准备：
    练习本
    教学过程：
    1.自主练习
    2：说一说
    说一说玩具小猴和飞机各是多少钱？（注意：将元和元和在一起，角和角和在一起。）小组讨论、交流。
    2.自主练习3：
    （1）先自己做一做，再集体纠正答案。
    （2）2元8角=（ ）角，主要考虑2元= ？角
    （3）16角=（ ）元（ ）角，主要考虑10角= ？元
    3.自主练习4：寄信
    你寄过信么？寄信时同一邮资可以选择不同面值的邮票。看一看，寄这两封信分别需要多少邮资？
    4.自主练习6：哪两种物品的价钱相同？
    （1）认识生活中的标价方式。
    （2）小数点的左边表示元、右边第一位表示角、右边第二位表示分，知道4.50元是4元5角。
    5.自主练习5： 购物
    模拟真实的购物情景。如果你想买一件，应该怎样付钱？
    一年级信息技术教学计划 8
    教学目的和要求
    1、学习椭圆使用方法。
    2、能使用椭圆画出简单的图案太阳、白云等。
    3、能运用画图工具椭圆和直线结合画出图案小鸡等。
    4、学生能自己灵活应用圆画出图案。
    教学重点：
    认识椭圆画图工具
    教学难点:
    能自己灵活应用圆画出图案
    教学准备:
    计算机、网络及辅助教学软件、课件
    教学过程
    一、复习
    提问：上节课我们学会画什么了?(鱼)使用什么工具画的?(直线、刷子和用颜色填充)
    二、新课导入
    出示图例：
    师：同学们看屏幕上的画，老师刚用工具箱里的一个工具画的，说一说，是用什么工具画的？
    生：圆。
    对了就是圆，今天大家就和老师一起来用圆画成各种图案！
    三、教学新课
    1、教学“椭圆”画图工具
    教学椭圆
    ①选择椭圆工具单击；
    ②将鼠标指针指向画图区的合适位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个椭圆；
    ③当椭圆大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出椭圆。
    ④按下Shift键后，再将鼠标指针指向画图区的合适位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正圆。
    ⑤当正圆大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出正圆。
    2、试一试，按照老师说的'方法画一个椭圆再按下Shift键画一个正圆。
    3、比一比，谁画的圆最圆！
    4、圆圆找朋友
    观看老师示范画小鸡、小兔、汽车等。
    5、说一说，圆圆都找到那些好朋友一起变成图案的！
    （椭圆和直线、刷子等结合创作）
    6、练一练，给圆圆找朋友，组合图案。
    7、想一想，圆圆还可以变成什么图案！
    全课总结这节课我们学习画图工具椭圆，同学们用使同样的方法画距形圆角距形。
    
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更新时间：2025/1/31 6:00:00