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标题 未来工作计划
范文
     未来工作计划（通用16篇）
    时间真是转瞬即逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始写工作计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编整理的未来工作计划，希望能够帮助到大家。
    未来工作计划 1
    未来五年是全面实施“十二五”规划的关键时期，是我镇发展的重要时期。我们将在市委、市政府的正确领导下，以建设社会主义新农村为主线，突出调整经济结构、发展特色农业和改善民生三大重点，努力实现经济社会又好又快发展。
    目标任务是：全镇国内生产总值年均增长8%，财政收入年均递增17%，农民人均收入年均递增10%，人口自然增长率控制在7‰以内。
    围绕上述目标任务，未来五年我们重点将做好以下四个重点工作：
    一、农业经济要有大发展
    进一步深化农村经济体制改革，继续推行并完善“农田农事”双流转的模式，稳定和完善土地承包关系，保障农民的土地使用权。发展规模化农业，实施集中育秧，提高农业机械化作业水平，争取机耕犁和收割机的普及率达到80%以上。加强农业基础设施建设，突出小型农田水利建设重点，抓好田间抗旱水源建设工程。积极发展有机农业，依靠科技进步搞好农副产品深加工，在农业生产中注重科技投入，突出抓好农业新品种、新技术、新模式的推广和应用，大力推广休闲农业和高效农业，重点做好五七生态农业园，实现种、养、加三大产业相结合，实现小产业向大经济的转型。争取在十二五末实现由传统农业向设施农业和高效农业的彻底转变，切实达到农业增效，农民增收，农村繁荣的目的。
    二、工业经济要有大飞跃
    未来五年，我们将以更大的力度、更强的举措开展招商引资工作。坚持“客商利益至上”的服务理念，以“规范透明的政务环境，优质高效的服务环境，公平公正的法制环境”广泛吸引有识之士来我镇投资经商办企业。今后五年，我们将放大城区经济发展环境优势，重点放在冶炼工业和电子产业上。继续配合市委、市政府做好湘江流域重金属污染治理工作，全力支持金泉有色金属制造有限公司、虹天食品添加剂有限公司、吉利冶炼有限公司进行技术改革和扩建，如这三家企业正常投产，可向国家上缴利税2100万元；扩建被塘电子工业园，划定专门区域，主动与大企业联系，引进更多的无污染的企业加盟工业园。
    三、为民办实事工作要有新举措
    （一）通组公路。通组公路的修建是加快新农村建设的重要组成部分。在通村公路的基础上，通过自筹、争取“一事一议”项目等方式修通被塘、五七、石盐山等村的通组公路，总里程达50公里。（二）农村供水工程。农村供水工程建设是改善农村居民生活条件的必要条件。因地制宜，加大资金投入，对现在有条件实施入户工程的村庄全部入户，对因水源、地势等原因无法入户的村庄，建设集中取水点，最大限度方便群众饮水，争取在“十二五”规划期内让所有农户都能用上自来水。（三）乡村卫生保洁。在以农村生活垃圾分类处理的'基础上，全面建立农村垃圾处理的长效机制，进一步规范农村卫生保洁网络建设。在早枫公路沿线及五四青年路两旁新建100个永久性垃圾池，并在垃圾池外墙漆上宣传标语；镇财政拿出资金聘请9位保洁员，配齐垃圾清运专用车辆，统一配备清扫工具、垃圾池等，实行“日清日铲”，此外，实施农村卫生保洁与圩镇整治相结合，推进农村保洁的规范化管理，扩大农村保洁的影响力，增强群众的保洁意识。（四）部队扩建协调工作。我镇境内驻扎的95356空军部队将扩建，计划在我镇范围内征地1294亩，牵涉5个村，4宗地。我镇将成立领导班子，全力配合市委、市政府，空军部队做好山地、林地、良田、民房的拆迁及群众的安置补偿拆迁移民等工作。
    四、小城镇建设要有新进展
    未来五年，我镇要紧紧围绕城乡一体化发展，推进新农村建设，争取早日实现城镇化。依托临近早枫公路的区位优势，以幸福老圩场为中心，按照城乡一体化要求与城镇社区标准和理念，通过招商引资，以投标的形式，重新规划设计圩场，完成圩场和主要街道两旁太阳能路灯的安装和绿化，铺设排水管道，建设停车场和垃圾存放点。完成场镇配套设施建设，健全邮政、通讯、电网、水网、天然气等网络，不断完善场镇综合服务功能。同时，镇财政拿出10万元在新桥村建设一个大型垃圾处理场。积极争取资金在明后两年对政府机关大楼实施新装修或改建，真正做到让干部职工“安心、开心、用心”的工作。
    此外，我们将着眼未来，配备一批有想法、有干劲、有方法的年轻干部，提高整体队伍的战斗力。以建立和健全廉洁高效的工作制度为重点，进一步规范镇村工作运行机制，特别要提高镇村领导干部的执政能力，坚持用机制管理人，用制度约束人，进一步完善相关的学习制度、工作制度、廉政制度、岗位责任制度，以实绩定奖惩，实现机关工作制度化、规范化。
    未来工作计划 2
    一、指导思想：
    教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本年工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本年的教学工作计划。
    二、英语教学工作
    在本学期我担任四、六年级的英语教学。教小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：
    ①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。
    ②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的.力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。
    ③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。
    三、学习方面：
    多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。
    四、教研方面：
    准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。
    五、纪律方面：
    严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。
    六、主要措施
    1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
    2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
    3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
    4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
    5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。
    总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。
    未来工作计划 3
    一、现状分析:(参加工作以来的情况)
    20xx年我进入xx一中工作，在领导的指导和同事的帮助下，自己去的过一定的成绩，先后被评为“县优秀教师”“县优秀教育工作者”“优秀共产党员”“校优秀班主任”“校优秀青年教师”“五四奖章获得者”等，专业成绩也一直名列前茅。但是成绩属于过去，在未来x之前，我就感到一个人不能满足于现在，更何况自己很有很多的地方做的不到位，还有很大的发展的空间。来到x，面对着崭新的教学模式和陌生的学情，面对着领导的信任，感到紧张和压力。这既是前所未有的挑战，更是前所未有的机遇，我会积极向老教师、优秀青年教师学习，尽快提高自己的专业素质和班级管理能力，让自己尽快摸清门路、把握要领、融入内涵、熟练运用等，争取早日成为一名合格，乃至优秀的青年教师、班主任。
    二、发展目标和计划:
    1.职业道德目标：
    “ 身正为师，学高为范”一直是自己教师育人、立身三尺讲台的基本原则与追求。作为一名青年教师，教书育人是我的神圣职责，尽职尽责是我的基本原则。教书先育人，让年轻的学生培养各种良好的习惯，陶冶纯洁的情操，健全良好的人格，我会:坚守教师道德职业规范，积极向上，努力学习，继续提高自己的道德情操;团结同事，爱护学生，我会以积极、健康、向上的精神取向引导学生，提高自己，让自己的精神不断的丰富、不断提高，从而成为生活、工作的源泉。
    2、育人目标：
    (1)规范学生各种习惯，培养学生勤俭节约、顽强拼搏的良好的习惯。
    (2)引导学生形成热爱祖国，热爱人民的爱国情怀。
    (3)引导学生体谅父母的辛劳与为自己的无私付出，激发学生对父母及他人的感激之情。
    (4)培养学生严谨认真的`良好习惯。
    (5)培养学生尊敬师长、团结同学的良好品质。
    3、自我发展目标：
    (1)短期内接受、消化新的教学模式，成为一名合格的教师、班主任、备课组长。
    (2)一个学期至一学年，努力让自己成为优秀的语文教师、班主任、备课组长。
    (3)积极学习，向他人学习成功的经验，向书籍学习提高自己的方法和素养。
    (4)坚持积累课堂反思、班主任日志，坚持教科研活动。
    三、主要措施:
    为了实现自己的目标与理想，我将会：
    (1)积极主动向熟练掌握现行教学模式的老师学习，多听课，多反思，在学习中进步，在总结中提升，尽快接受、掌握先进的课堂教学模式。
    (2)备课组准时进行集备，沟通交流，集大家的智慧于一体，团结合作，互促共进。积极听课、评课，争取在评课中暴露问题，在上课中不断改进、突破。
    (3)每天按时完成备课、听课任务，做好课后反思、班主任日志的记录。
    (4)积极学习，不断读书，随时记录读书体会。
    (5)积极与学生进行沟通，主动了解学生的生活、学习等方面的困难，热情帮助他们解决各种疑难问题。
    (6)积极主动与学生家长联系，及时、准确掌握学生的思想动态，及时发现问题为进而尽早解决问题创设条件。
    (7)积极调动学生，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生的无限创造性，是学生真正发挥其主体性的作用。
    未来工作计划 4
    一、前言
    职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。作为已经工作的我，很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划：
    二、自我分析
    勤奋好学，诚恳踏实、积极向上。有极强的责任心，善于观察，做事认真。易于沟通，能够以积极的态度面对工作及尽自己的最大能力及时的完成公司所交于的任务。有时比较固执，工作经验不足，知道自己的优点和缺点在那。
    三、自我评价的缺点和改正
    遇到自己想不开的`事，要保持头脑冷静，要留给自己反思的时间，多反省自己努力使自己的头脑灵活起来，多与人沟通，向同事、领导请教，经常学习。
    四、未来5年人生职业规划
    根据自己的兴趣和现在的工作，在未来会向人力资源管理方向发展。围绕这个方向，本人初步规划如下：
    时间：20xx年－20xx年
    成果目标；通过实践学习，熟练掌握基本的人力资源管理各大模块的知识，流程及相关内容。 职务目标：人力资源经理
    能力目标：具备人力资源领域其中一个或几个相关模块的理论基础，通过基础工作具有一定的实践经验；接触了解其他模块人力资源活动。
    经济目标：年收入4万元—6万元。
    未来工作计划 5
    悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。为了更好地开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情况，制定班级工作计划如下：
    一、班级情况分析
    本学期我班共有幼儿49名，男生28名，女生21名，其中有10名是新进的插班生。值得高兴的是本学期仍由我和师傅周老师担任班级的教育教学工作，这对我们来说是个有利条件，经过小班一学年的接触，我们对每位幼儿有了一定的了解，本学期重点先多关注新插班的幼儿，加深对他们的了解，使他们能在最短的时间里适应新的班级和老师，成为中三班这个大家庭的新成员。通过小班的学习和锻炼，我班每名幼儿都有了一定程度的进步：有的喜欢上幼儿园了，有的胆子变大了，有的学会和同伴交往了，整个班级有着良好的精神面貌。在生活习惯和行为习惯方面，大部分幼儿都有良好的卫生习惯，如知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好，初步形成了一定的规则意识等；学习游戏方面：大部分幼儿能积极参与活动，在活动中知道遵守规则，对主题活动有较浓厚的'`兴趣，积极参加体育锻炼。但也存在不足，具体表现为：
    1、幼儿虽然有一定的规则意识，但自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则；
    2、幼儿的各种能力呈现出两极分化的状况，少数能力较弱的幼儿感到“跳一跳，摘不到”，从而阻碍了整体的发展。
    3、在活动中缺乏正确的观察方法和良好的倾听习惯。
    4、喜欢音乐活动，但是，对音乐的感受不够准确、缺乏节奏感，针对这些情况，我们觉得本学期我班主要工作重点在于有的放矢，首先在生活上继续培养幼儿良好的常规意识和行为习惯，并建立一些必要常规，指导幼儿完成，并逐步向幼儿自觉遵守过渡。其次在学习上，教师提高自身的音乐素质，从音乐的节奏、力度、旋律、音韵等方面，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。
    二、保教工作
    为了规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。积极配合上级部署做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
    三、教育教学工作
    尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
    继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
    在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
    重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容，训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
    结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
    四、安全工作
    我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能，提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
    五、家长工作
    做好家长工作，提高家园共育的效果。
    1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
    2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
    3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
    4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
    5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
    6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
    六、各月工作安排如下
    九月份：
    1、老生入托，开展安全、常规教育。
    2、整理室内外环境布置。
    3、班级召开家长会。
    4、更新早操内容，训练幼儿早操。
    5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。
    6、落实晨检制度。
    十月份：
    1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。
    2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。
    3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
    4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。
    十一月份：
    1、为“秋游”做好各项准备工作。
    2、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。
    3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
    4、秋游亲子活动。
    十二月份：
    1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。
    2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
    3、家长开放日。
    4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）。
    5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。
    一月份：
    1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
    2、展示本班特色成果。
    3、幼儿身心发展评估。
    学期结束，做好班级清理工作。以上制定的计划，我们会去努力的，争取在这个学期取得辉煌成就。
    未来工作计划 6
    一、班级情况
    本班现有幼儿35名，其中男孩19名，女孩16名。有24名是我原来带的小二B班的小朋友，有10位小朋友是小一B班的小朋友，还有一名是从大地幼儿园转来的小朋友，该幼儿以前上过中班，出吃饭外，其他各项能力在班上显得较为突出。班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，如：蔡佳琪、杨子晴、多多、何旭、陈可锐、朱锐、微微等小朋友，她们不仅本身有着较强的独立性，而且还具备了一定的组织能力，在同伴中有着相当的领导、榜样地位，经过小班一年的学习，幼儿的生活习惯及学习习惯较以前有了很大的进步，养成了良好的进餐、午睡的好习惯。部分幼儿存在胆子小，不善于表达的现象，如：高峰、康康、韬韬、丹妮等小朋友，天天小朋友的体质较弱，在。根据幼儿的不同特点，我们将会努力和家长们合作，为每个孩子创造一个适合他们发展的环境，从纵向上去看待我们的孩子，使每个孩子都能健康、快乐的成长。
    二、各领域的发展目标
    （一）、健康：
    1、能穿脱及整理衣服；能整理玩具清洁；有初步的生活自理能力。
    2、认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝经验,了解一些简单的饮食注意方法。
    3、了解一些交通准则，具有一定的安全意识，学会避开危险和应付以外事故的方法。
    4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐准确的做徒手操。
    5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。
    6、喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的习惯；能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械。
    （二）、语言：
    1、大胆、乐意与同伴交往，学会围绕一定的话题谈话，不抢说能安静的倾听他人说话，继续提高自己的`语言交往能力。
    2、能主动的在集体面前讲述，声音响亮，句式完整；初步学会理解情景中事情的发展顺序；能积极倾听别人的讲述内容。
    3、能说简单而完整的合成句，并能较为迅速的领悟别人的表达意思。
    4、能仔细地观察图书内容，并具有一定的想象力，爱护图书，初步培养对汉字的兴趣。
    5、喜欢文学作品，理解文学人物形象，对文学作品具有一定的感受力，初步尝试对文学作品的仿编或续编。
    （三）、社会：
    1、了解自己和他人的异同，初步学会同情和关心他人。
    2、了解周围的的环境，并初步了解它们与人们生活的`关系，引发幼儿最初步热爱家乡的感情。
    3、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。
    4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让。
    5、了解祖国的一些传统文化，初步培养对祖国的热爱之情。
    （四）、科学：
    1、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。
    2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。
    3、综合运用多种感官感知事物特征，并进行物体的简单分类；学习运用简单的工具进行测量，并能与他人交流观察结果。
    4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。
    5、观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移能力的发展。
    6、能主动、专心地进行数学操作活动，并在教师引导下，关注周围生活中物体量、形状、位置的变化。
    （五）、艺术：
    1、感受生活中的美，并能理解环境布置、作品等中的美。
    2、愿意将自己观察所得用不同的艺术表现方式表达出来，并且大胆的进行创作。
    3、喜欢参加艺术活动，并愿意同伴合作表现、创造美，体验艺术活动中的美和快乐。
    4、了解一些音乐器械，从中获取各种艺术和非艺术的经验。
    三、具体措施
    1、根据新《纲要》指导，从幼儿的实际情况调整教学计划，找出一套适合本班幼儿发展的教学方法，认真对待孩子对活动的反应。
    2、开展与平行班级的各项比赛，请一些胆小的幼儿大胆表现自我，给予每个孩子锻炼的机会，并因材施教，让孩子得到自我的最佳发展。
    3、摆正自己位置，深入幼儿群体中，了解幼儿的需要，发掘有价值的教育契机，并给予幼儿一定的帮助，使幼儿能充分的发挥自主性。
    4、查阅各种知识，丰富自我经验积累，从而带领幼儿了解、体验不同领域的知识，以扩大孩子的兴趣，提高孩子的活动、游戏能力。
    5、引导幼儿关注生活，养成良好的常规习惯，并且积极收集各种废旧材料，使活动贴近孩子的生活。
    6、充分利用“教学路路通”的平台，了解孩子的不同种语言，并保持与家长的联系。
    四、本学期行事历
    八月份：
    1、全园教师、保育员岗前培训，学习各项规章制度和岗位责任制度，进行师德教育。
    2、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，联系本园幼儿发展水平，制定各类计划。
    3、亲子教育培训。
    4、创设新学期幼儿园环境布置。
    5、检查园内环境、卫生、安全设施，对开学准备工作做全面检查。
    6、新编幼儿体操。
    7、小班幼儿提前入园，适应环境。
    8、家访。
    九月份：
    1、全面迎接、了解幼儿，稳定新生情绪，加强幼儿常规训练。
    2、学习幼儿广播体操
    3、组织“庆教师节”活动。
    4、召开家长会。
    5、成立“家长委员会”，并召开第一次会议。
    6、迎接省级绿色幼儿园验收
    7、班级环境创设评比
    十月份：
    1、主题课程开展评比
    2、教师诗文朗诵评比
    3、幼儿晨间操评比
    十一月份：
    1、组织幼儿秋游。
    2、参加常州市主题性游戏活动评优
    3、全园教师中段工作小结交流。
    4、对全区示范课交流（11月下旬）
    5、幼儿一日生常规检查（小班生活习惯、中班行为习惯、大班学习习惯）
    十二月份：
    1、运动会（12月上旬）
    2、家长开放日活动。
    3、常规教学抽查。
    4、幼儿能力比试（绘画、讲故事、集体舞）
    5、亲子活动“快乐新年”。
    元月份：
    1、家长育儿经验交流会。
    2、对本学期的工作进行全面总结。
    3、做好假期安全教育工作。
    4、对全体教师、幼儿进行评比表彰活动。
    5、清点财产、资料归档。
    未来工作计划 7
    本学期，我担任中(2)班班主任。我班现有幼儿25名。女生32名；男生10名，其中插班生12名。经过1年半的教育、培养，幼儿的行为习惯有了很大转变，幼儿劳动的积极性很高；幼儿的动手能力大大增强。通过一年半的了解，幼儿发展方面也存在着许多薄弱环节：幼儿表现的欲望强,很喜欢插嘴,安静倾听的习惯欠缺。其次，幼儿规则意识淡薄，不能坚持在一个区活动始终，缺乏主动整理的习惯。
    一、班级工作总目标：
    1、深入贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“充分利用自然资源”为主线开展教育活动。
    2、坚持实施以儿童为本的'愉快教学理念，为儿童创造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际情况，以幼儿兴趣为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动；为幼儿搭建一个展示自己的平台，培养幼儿成功感。
    3、幼儿行为习惯的培养。本学期，我们将结合班幼儿的欠缺点，通过榜样激励，家园配合等途径对幼儿进行卫生习惯的培养。
    4、以各种方式调动幼儿活动的积极性。每4周更换小组长，更换座位，定期公布各方面表现优秀的幼儿。
    5、保育工作：幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，我们将做好以下几方面工作：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前洗手，碗筷消毒。培养好幼儿的各种生活习惯，教育幼儿要注意个人的卫生，不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
    6、重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满足”活动。定期更换家长园地，及时改进家长提出的宝贵意见；充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，每周向家长公布周工作计划，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。
    二、班级主要活动：
    二月：组织幼儿入园；“我爱妈妈”
    三月：家长会；“ 美丽的春天”
    四月：常规教学；“夏日的风景”
    五月：准备“六一”庆祝活动；
    六月：庆祝“六一”儿童节；
    未来工作计划 8
    一.班级现状分析：
    新的学期我班共有xx名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中xx班有xx名幼儿，xx班有20名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点不同，生活习惯不同，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友。xx班的孩子活泼外向，xx班的孩子文静内向（博主注：宝宝以前在中二班），xx老师年轻，做事认真，但缺乏带大班经验；保育员史老师温柔细心，但对孩子有慈爱缺乏严爱。但我班还存在许多不足：年轻教师的基本功有待于提高；教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高；与家长的沟通能力也有待于提高。
    二.指导思想：
    紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作，创造性进行大班“活动化的共同学习”。
    三.工作目标：
    1.落实《纲要》，推进《快乐与发展》大班课程的实施。
    2.建立合作的、积极向上的班级氛围。
    3.卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。
    四.具体工作与措施
    （一）积极参加所里培训，提高教师素质
    1.加强学习，规范言行
    本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训，教师间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加积极影响。
    2.树立自我专业成长的意识，增强自主性学习
    随着教育理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们只有增强自主性的学习，提高教育实践的能力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教育工作的质量。本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会。
    （二）开展好大班“活动化的共同学习”
    1.根据大班幼儿年龄特点，制定教育目标
    开学初，我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解领会《纲要》的新思想、新理念。以“快乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际情况，制定出适宜的教育目标与内容。
    2.同伴间互相合作共同学习
    5~6岁幼儿注意的广度提高了，交往能力也增强了，他们不仅注意自己的活动，而且还注意同伴的活动。如果有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会主动地向同伴学习，一起讨论问题等。本学期我们会多组织一些游戏化、活动化的集体性学习活动，同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地完成多个领域的教育目标；以多种形式的集体活动优势互补，更好的促进幼儿发展。
    3.投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动
    随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生活的重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启示着我们要适当放手、放权。无论是在学习方面、还是在生活方面，很多地方都要让孩子自己动手做。本学期我们将为幼儿创造适当的.条件，从生活和学习两方面充分为幼儿提供自主的机会。在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探索的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿平等的一份子的身份参加幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用。
    （三）以幼儿为本，提高人性化服务的水平
    1.勤于反思，促进保教质量不断提高
    提高反思水平是我们一直比较欠缺的，本学期我班全体教师将以个人反思和集体质疑的形式来形成良好的班级反思的氛围，做一名有心人：善于思考问题，善于发现问题，调整策略，获得成长。这就是我们为之努力的方向。
    本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与发展课程”之中，互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动，充分发挥保育员老师的主体作用，提高保教工作的质量。
    2.深层次了解幼儿需要，真心实意做实事
    本学期我们会地了解分析幼儿，以更高的人性化服务理念来要求自己，加强对幼儿的观察，以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动。我们会每月与幼儿一起讨论并制定教学活动及环境布置，随时关注幼儿的情绪变化，以平等的朋友身份介入到幼儿的游戏中，与幼儿共同发展。我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选择的权利。
    （四）家园共育水平，提高沟通能力
    依据《纲要》：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持协助家长提高教育能力。”
    1、结合家长的需求和大班实际，创造性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通。
    2、每两个月给家长发放家长问卷，及时了解家长的需求，虚心听取家长的建议。
    3、创造性地开展半日开放活动，使家长乐于参加。
    4、创建班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言。
    本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充分挖掘家长资源，大力向家长宣传“快乐与发展课程”，及时与家长进行有效的互动。
    未来工作计划 9
    一、本学期主要工作任务及实施措施
    (一)合理安排日常教育教学活动具体措施
    1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
    2.创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
    3.根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
    4.教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
    (二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施：
    1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
    2.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。
    3.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。
    (三)加强班级常规管理，形成良好常规具体措施：
    1.根据本班的.情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
    2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
    3.积极配合幼儿园开展各项工作。
    (四)做好家长工作，取得家长信任具体措施：
    1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
    2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
    3.每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
    (五)培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。具体措施：
    1、利用班级环境创设美工氛围。
    2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。
    3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。
    4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：
    二三月份：
    1.认真做好开学大扫除、家访。
    2.完成班内环境创设
    3.常规训练
    4.教幼儿早操
    5.植树节爱绿护绿活动。
    四月份：
    1.准备参加教师课堂教学大赛。
    2.亲子纯有活动。
    五月份：
    1.家庭才艺大赛。
    2.对家长开放半日活动观摩。召开家长会。
    3.早操表演。
    4.举办第五届小蓓蕾艺术节。
    六月份：
    1.庆六一幼儿绘画展。
    2.幼儿口语测试及口语大赛。
    3.幼儿发展评估。
    4.收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。
    二：保育方面
    1、开展班内幼儿的各项习惯培养(不打扰别人说话、物归原处、整理材料架、叠衣服、整理被褥等等)
    2、保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。
    3、定期的在班内举行小比赛(整理被褥、叠衣服、系鞋带等等)来提高幼儿的积极性。
    4、每天做好班内的消毒工作。
    三：班级主题活动：
    本学期中，结合我们中班孩子的特点，我们三位老师商量决定，今年主要利用废旧材料，来突显出各项开展的活动(废布、报纸、碟片、蛋糕托盘、等等的废旧材料)。
    (一)儿歌配画：
    1、在去年中班一学年的基础上，幼儿们学会了不少的古诗，在这些上面中，我们今年会利用废旧材料，将古诗的情景创设出来，增强幼儿对古诗的认识。
    2、每周一份作品，每一份用不同的材料，来创设。
    (二)故事续编、配画
    1、在今年中，会和幼儿学习一些简单的成语，并利用添画、折纸、线描的形式，将成语的意思画出来。
    (三)区角创设：
    1、益智区：以孩子的探索为主，结合主题为幼儿提供不同的材料；鼓励幼儿进行探索。
    2、阅读区：开展图书漂流、自制图书、读写绘。
    3、建构区：随着主题活动的开展搜集不同的辅助材料，让幼儿与同伴进行合作搭建。
    4、娃娃家：结合主题开展中不断的添加材料，鼓励幼儿结合生活中的经验进行表演。
    (四)主题环境创设：以幼儿为主，共同创设主题环境。
    开展各类亲子小比赛的活动《图形拼摆》《扑克牌搭建》《雪花片拼插》《废旧材料创意制作》《树叶粘贴画》《地图拼摆》
    未来工作计划 10
    一、班级情况分析：
    （一）上学期工作情况及其分析。
    1、通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提高了。主要原因有：
    （1）认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。
    （2）一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播。根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。
    （3）不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。
    2、主题活动开展得比较顺利。主要原因有：
    （1）教师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。
    （2）随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节。家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。
    3、环境创设更有效。
    （1）心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现，积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。
    （2）物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富，游戏环境不断完善。
    （二）上学期评估情况及其分析。
    1、班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析原因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。
    2、幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要注意的地方。
    3、班级特色教育开展得不够生动。
    二、本学期班级工作目标及工作重点：
    （一）工作目标：
    1、加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理能力。
    2、加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。
    3、创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展。
    4、利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合。
    （二）工作重点：
    1、认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展。
    2、加强安全、卫生教育，保证幼儿健康成长。
    3、切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。
    4、开展环境教育，提高幼儿的环境意识。
    5、围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。
    三、落实工作重点的具体措施：
    （一）加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。
    1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。
    2、科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。
    3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理能力。
    4、定期检查教室环境，及时发现和清除不安全隐患，避免意外发生。
    5、对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，鼓励幼儿积极参与体育锻炼，以提高他们的体质。
    （二）认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。
    1、围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思考、学会学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
    2、提供丰富的游戏材料，为幼儿创设一个充满自由的游戏环境，并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。
    3、师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。
    （三）切实做好家长工作。
    1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁：
    （1）家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟通。
    （2）班级网页，平时注意及时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。
    2、以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录。
    3、结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解教师的'工作，使家长能更好地配合幼儿园的工作。
    4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。
    （四）加强环境教育，提高幼儿的环境意识。
    1、营造环境教育的氛围。
    幼儿对周围环境的`认识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木；充分利用空间，在活动室设置自然角，根据季节及时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。
    2、采用多种形式，开展环保教育。
    开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育，首先要经常组织幼儿去实地观察，例如，幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒服。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气。通过比较，幼儿体会到草地上空气清新，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。
    3、把环保教育纳入教学活动之中。
    在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保教育的内容。
    4、增强环保意识，争当环保小卫士。
    水是一切生命赖以生存的基础，怎样培养幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢？可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志，告诉幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水。
    未来工作计划 11
    一、情况分析：
    本班共有63名幼儿，其中男生42名，女生21名。经过上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我们班的大部分幼儿都能安静学习，有良好的学习习惯。好奇好问，活动中个个都愿意举手发言，并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能倾听音乐表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感；喜欢看书、听故事，对区角活动较有兴趣。不足之处是，有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同学交往，学习活动中表现很被动。这是我们班的不足之处，在这学期要特别进行培养和指导。
    二、主要目标：
    1.让幼儿掌握一些简单的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。
    2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
    3.提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。
    4.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐，自信。
    5.萌发对数学的兴趣，主动参加数学活动的愿望。
    6.大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话。
    7.了解、关心和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。
    8.利用多种形式的活动促进家园合作。
    三、具体措施：
    1.提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。
    （1）充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规则，养成良好的生活习惯和行为习惯。
    （2）培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的帮助。
    2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
    （1）老师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及时解决环境中危险因素。
    （2）通过安全教育活动，教幼儿懂得基本的自我保护措施，提高幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的发展。
    3.扎实开展特色教学，促进孩子最大空间地发展。
    （1）教学上采用集体、分组等教学模式，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。
    （2）注意幼儿的`个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。
    （3）在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。
    4.继续深入教学与蒙氏数学的结合。
    （1）设计、组织丰富的有针对性的语言活动，提供认读环境熏陶，在幼儿原有生活经验积累的基础上，开展各种活动，迁移已有经验，积累认识常用英语单词和汉字，提高幼儿阅读兴趣和能力。
    （2）在区域活动中，充分利用空间，合理地布置安排活动区域，不断根据教育的需求和孩子的发展及兴趣投放蒙氏教具；使区域活动成为主题活动和日常教育活动的拓展补充和延伸活动
    5.大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话。
    （1）将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节，教师要善于发现生活本身的教育价值。
    （2）创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，鼓励幼儿自由交流。
    （3）认真倾听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示范。
    6.利用多种形式的家园活动促进家园合作。
    利用与家长面谈交流、小纸条、电话等让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。
    未来工作计划 12
    一、班况分析：
    1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。
    2、幼儿情况：
    ①通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。
    ②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己（特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。
    3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动收拾玩具；个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。
    二、班级经营：
    经营目标：
    ①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。
    ②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
    ③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。
    经营特色：
    ①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结；教师要给予幼儿充分的自主权。
    ②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。
    三、教育教学目标：
    身体发展
    大肌肉动作：
    会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。
    小肌肉动作：
    学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。
    自我保护：
    懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。
    生活能力：
    学会折叠整理自己的.被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。
    认知发展
    智力能力：
    能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。
    数概念：
    会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。
    自然概念：
    学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。
    语言发展：
    能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。
    社会性发展
    品德行为：
    能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。
    交往：
    能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息。
    个性：
    能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。
    四、保教内容及措施：
    保育工作
    幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展。
    1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：
    ①以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生
    ②要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理
    ③在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心
    五、家长工作
    1 、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。
    2 、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。
    3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。
    4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。
    5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。
    未来工作计划 13
    一、班级情况分析：
    本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：
    二、班务工作重点：
    1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。
    2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。
    3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。
    4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个"五小"公民。
    5、搞好十月"家长开放活动"
    6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。
    三、常规工作：
    1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。
    2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。
    3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。
    4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。
    四、环境创设：
    1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。
    2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。
    3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。
    五、教育教学：
    (一)健康领域
    1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续
    2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。
    3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的`地方，积累"注意安全"的生活经验。
    4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。
    5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
    (二)语言领域
    1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
    2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。
    3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
    4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
    5、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。
    (三)科学领域
    1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。
    2、获取探索事物规律的经验。
    3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。
    4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。
    (四)社会领域
    1、学习适应新环境，体会到自己的成长。
    2、愿意与同伴分享自己的东西。
    3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。
    4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
    (五)艺术领域
    1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
    2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。
    3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。
    4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。
    六、家长工作
    1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
    2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
    3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。
    4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
    5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。
    七、措施
    1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。
    2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。
    3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。
    4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。
    5、设置"小药箱"，与坐车幼儿家长保持电话联系。
    6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。
    未来工作计划 14
    新的学期又开始了，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿健康快乐的成长，现制定中三班班级工作计划如下：
    一、本学期教学目标和教育理念
    本学期主要以养成教育为重点，主要培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等。
    我们本期的教学目标是：
    1、亲近老师、亲近伙伴儿，愿意上幼儿园，愉快地参加幼儿园的各类活动；
    2、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与伙伴们一起玩耍；
    3、敢于表达自己的`想法。
    二、保育、教育教学工作重点
    保育工作是做好教育教学工作的重要前提，要求班里老师要了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展。
    把知识融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验解决某些日常生活中简单的问题，从孩子的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。
    三、班本课程的开展
    本学期，我们还会继续开展班本课程《巧巧手》，在《巧巧手》活动中和孩子一起动手完成不同类型的美工作品。
    四、家长工作
    1、让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏。
    2、及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈、利用校讯通、qq留言、家园联系记录单反映孩子在园的变化。
    3、积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
    4、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。
    未来工作计划 15
    在秋高气爽的日子里，我们迎来了中班的第一学期，本学期我们会以一颗"真诚、尊重、关爱、合作 "的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级。
    一、班级情况分析：
    经过小班一年的学习，大部分幼儿能够高兴来园、主动向老师问好、在日常生活中坚持用普通话和老师、同伴交流，乐意与人交往，积极参加各类活动。自理能力也有了较大的提高；学会了自己漱口、洗脸、穿脱鞋子，能力较强的孩子还学会了自己穿脱衣服、折叠毛巾被等；在学习上孩子们有了强烈的学习欲望，能积极、主动地参加一日各项活动，并初步形成了一些责任意识；但也存在着一些问题，如：个别孩子在活动中音量大、坚持性较差，如：常金星、杨秀峰等；在回答问题时声音小，不敢自信地讲述问题，如：顾妍、夏良玥等；在进餐方面个别孩子还有挑食、偏食的习惯，如：程加辉、郜彦语等；对物品不够爱护，在玩完玩具后有不收拾的习惯等等，我们将利用各种教育方式来纠正这些不良习惯，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
    二、工作总目标:
    1、养成孩子间相互学习的好习惯，培养幼儿自主和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
    2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。
    3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
    4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。
    三、各领域发展目标
    健康方面
    1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。
    2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。
    3、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。
    4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。
    5、巩固保持已形成的良好生活习惯。
    语言方面
    1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。
    2、能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。
    3、正确地使用普通话，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。
    4、能进行简单的文字阅读。
    科学方面
    1、会运用多种感官认识事物。
    2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。
    3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。
    社会方面
    1、能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。
    2、能正确使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。
    3、热爱家乡，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和服务。 艺术方面 能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。
    四、工作重点及实施措施
    （一）班级管理
    1、发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法，使我班的各项工作能达到最佳效果。
    2、合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归原处的习惯，爱护公物，节约用水用电等。
    3、在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的意见和建议。
    （二）教育工作：
    1、创设与教育相适应的环境：
    根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另根据每月的目标，结合主题活动，季节变化，组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙饰充满童趣，注重精神环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、愉快的环境氛围中参与各项活动。
    2、注重幼儿良好习惯的培养。
    本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。
    （1）礼貌习惯：结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。
    （2）耐性的培养：通过形式多样的直观教具，结合故事、游戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的兴趣，吸引幼儿的注意力，培养幼儿的耐性。
    （3）收放玩具的习惯：通过帮助、提醒、督促以及故事、游戏等其他教学手段对幼儿进行爱护玩具，玩具玩完应该放回原地等方面的培养和教育。
    （4）自信心的培养：班上有些幼儿由于缺乏自信心，在遇到困难时就退缩，经常把家长搬出来，请家长跟老师说；为此，我们将采取多鼓励、多肯定的教育手段，对有进步的幼儿及时给予肯定，增强其自信心。
    3、利用社区资源开展各项活动：
    开展各项兴趣活动，鼓励幼儿积极参加，邀请家长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。为创出我班的特色，还要充分利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士。
    4、开展丰富多彩的体育活动：
    首先，根据中班幼儿的年龄特点，编出一套适合孩子的早操。其次，积极开展每天的.户外体育活动，保证每天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展专门的训练活动，促使幼儿基本动作的发展，增强幼儿的体质。
    5、提供多种机会培养幼儿的动手能力：
    通过对幼儿进行环保教育实行值日生轮值制度，让当值日生的孩子参与浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增强幼儿的劳动意识，感受劳动中的酸甜苦辣，提高幼儿日的动手能力。
    6、开展丰富多彩的节日活动：
    利用节日开展形式多样丰富多彩的`综合主题活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦”配合幼儿园开展一场“迎新年亲子游园会”的家园同乐活动。
    （三）保育工作
    1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取有针对性的措施帮助幼儿。
    2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。
    3、玩、用具定期消毒；与保健人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。
    4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
    5、开展多样的户外活动。
    （1） 积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。
    （2） 要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，根据天气的变化给幼儿增减衣服，（3） 加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
    总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度，以“真心为孩子、全心为家长”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热情投身到工作之中。
    五、月份工作安排：
    八月份：
    1、整理活动室，并将物品进行消毒，为开学做好准备工作。
    2、进行主题墙的环境布置。
    九月份：
    1、迎接幼儿入园，加强常规教育，尽快稳定幼儿情绪，进入正常教学活动。
    2、主题活动：我做哥哥姐姐啦。
    3、请家长帮忙收集区域活动中所需的材料，进行活动区的布置，开展区域活动。
    4、根据中班幼儿的特点，编排新操。
    5、安全教育：《爱玩火的明明》、《防火知识我知道》。
    5、根据课题开展的系列活动——“秋天的童话”（一）、（二）：种豌豆、种萝卜。
    6、发放幼儿成长记录。
    7、班级进行师带徒带教活动：共同制定带教计划和结对协议书。
    十月份：
    1、师生同庆：国庆节、中秋节。
    2、主题活动：长大的我。（根据主题活动的开展，及时调整主题墙）。
    3、开展“秋天的童话”系列活动（三）——（六）：庆丰收（参观）、有趣的籽宝宝、种植蚕豆、饲养乌龟和金鱼。
    4、安全教育：《食品保质期》、《洗澡真开心》。
    5、家园互动：夕阳红（爷爷奶奶的故事）
    6、班级开展带教活动：师傅开一节示范课，徒弟上模仿课，课后进行评析和反思。
    7、发放幼儿成长记录。
    十一月份：
    1、主题活动：金色的秋天。
    2、开展“秋天的童话”系列活动（ 七）：落叶飘飘
    3、安全教育：《预防水痘》、《我会刷牙》。
    4、亲子互动：成功家教大家谈
    5、班级开展带教活动：徒弟上两节公开课，师傅指导并提出改进建议，再次实施。
    5、发放幼儿成长记录。
    十二月份：
    1、主题活动：迎新年。
    2、根据课题开展的系列活动——“冬天里的故事”（一）、（二）：冻冰花（家园合作）、饲养水仙花。
    3、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘车》。
    4、亲子活动：快乐的冬天。
    5、班级开展带教活动：师傅和徒弟共同阅读一本教育专著，并写好观后感。
    6、发放幼儿成长记录。
    一月份：
    1、开展庆元旦——绘画比赛活动。
    2、开展“冬天里的故事”（三）：迎新年。
    3、收集整理各类材料上缴，做好学期总结工作。
    4、对幼儿进行假期安全教育。
    未来工作计划 16
    孩子们又长大一岁了，在情感上不像小班那样幼稚、且依赖性强了，他们逐渐长大了；随着活动能力的增强，幼儿愿意更多自主活动。孩子玩得乐了，学习更有劲了，可如何让幼儿能更好的将学习与游戏结合，在玩中学，学中玩，同时又能养成良好的学习、生活常规习惯，是我们这学期所要思考和努力的。以此为目标，我在以下几个方面谈谈班级工作的设想。
    一、德育常规工作。
    1.开展庆“六一”活动，知道六一儿童节是孩子们自己的节日。
    2.通过活动“妈妈，我爱你”让幼儿知道三八妇女节是所有妈妈的节日，并让幼儿制作小花送给妈妈。
    3.组织幼儿参加自理能力的比赛：我会系鞋带，增强幼儿的自理能力。
    4.在班里开展评选“小组长”“小小管理员”的活动，激发幼儿之间的相互学习，激励幼儿在生活上、学习上能共同进步。
    5.知道过了暑假，即将成为大班的哥哥、姐姐，要给小、中班的弟弟、妹妹做榜样。
    二、教育教学工作。
    1.紧抓我班的舞蹈特色不放松，在中班上学期学习的基础重视舞蹈常规的培养，让孩子们在舞蹈活动中不但要动手、动脚、动身体，更要动脑筋。在舞蹈的内容安排上每周进行一个组合的教授，同时在软度的练习方面也要加强。
    2.继续培养幼儿的计算操作能力和操作习惯，利用好益智区及各种操作材料，让幼儿在摸、看、玩中掌握知识和本领。
    3.利用发放聪明贴、鼓励、表扬等方法激发幼儿在课堂上能积极地表现自己，积极动脑，大胆回答问题。
    4.在主题活动的实施中，首先我们要认真地选择主题的内容（活动的选择能和我参与的课题相结合），其次，在主题活动的开展中要能钻研，将活动能深入地开展下去。最后做好主题活动的资料整理工作。
    三、常规培养措施。
    1.坚持循序渐进和持之以恒的原则严格执行一日常规，并能自始自终做下去，强调幼儿在操作活动和游戏前的规则。对于能力较差的幼儿，不急于求成，一步一个脚印，要求他们有所进步便是成功。
    2.充分利用有效时机进行教育。教育并不体现在正规活动中。也可抓住一切有效的契机进行，也就是随即教育。可以利用晨间谈话、午后谈话、散步时等，对于违反规则的幼儿进行教育，对于好人好事进行宣传等。
    3.重视鼓励、表扬的积极方法。努力发掘每个孩子的“闪光点”，对于有进步的孩子即使鼓励，使他能更上一层楼。对集体中的好人好事进行表扬。
    4.因为我们班是舞蹈班，在自理能力方面还是比较强的，我们将逐渐让孩子们在各项活动中提高与人合作、协商的能力。
    四、环境与网站。
    1.本学期班级中的环境要尝试打破原来的布置，要能体现幼儿丰富的学习生活，在设计上要多思考。
    2.为更好地发挥幼儿动手、动脑及其他各项能力，我们本学期将继续重视自制幼儿的桌面玩具，计划在九月下旬完成。
    3.班级网站要能向上学期一样，做好及时更换、内容丰富、加强交流。
    五、家长工作。
    1.开好本学期的一次家长会，本会议将分这几部分开展：家长观看幼儿在园一日生活的录像记录（在这过程中，进行一定的解释，使家长更了解孩子的一日活动）——向家长说明本学期的'工作以及需要她们配合的注意事项——针对一些家教问题家长们现场交流、探讨。
    2.继续指导并发挥家长委员会的作用，可让家委会成员参与家长会的筹备与组织。
    3.认真填写家园联系手册，坚持让每个孩子的《快乐家园》成为自己所特有的描述，也就是要重视平时对孩子的观察。真诚认真地做好家园联系、反馈工作。
    4.组织幼儿春游，让幼儿感受春天，激发幼儿热爱大自然的美好情感。
    5.认真地做好“成长记录册”的制作工作。在原有的基础上，精心设计，认真制作。
    6.半日开放活动。努力对待一学期中的两次半日开放活动，使家长对老师的教育教学能力感到信任。
    7.对个别的幼儿（体质差、能力弱）经常与家长联系，家园配合促使孩子有更大的进步。
    8.我们还是和以前一样每天迎接家长和幼儿，及时更换《家长园地》内容，让家长及时了解我班的教育教学工作。
    
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更新时间：2024/12/22 16:59:38