| 标题 | 作文点评评语套用句子140例 |
| 范文 | 作文点评评语套用句子140例 在学习、工作、生活中，大家都经常接触到评语吧，评语能帮助被评价者确切地了解自己与评价目标的差距，明确自己的努力方向。什么样的评语才是好的呢？下面是小编帮大家整理的作文点评评语套用句子，希望对大家有所帮助。 作文点评评语套用句子（一）： 1、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。 2、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。 3、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。 4、文章能用清新搞笑的语言，描述了…的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，…资料更丰富，更生动 5、语言简练，规范，开篇吸引人。 6、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。 7、心理描述细腻，比喻句用得好。 8、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。 9、你的字迹工整，书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢 10、排比名的使用为文章增色不少。 11、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。 12、太棒了!你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉! 13、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。 14、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。 15、作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自我的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 16、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让教师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风光线! 17、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的成效。（作文评语字） 18、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。 19、虽然你能身心愉悦地生活在自我的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。 20、简要叙述前因，进行铺垫。 21、结尾含蓄，点明主题。 22、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色! 23、外形描述十分搞笑，突出了…的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。 24、以味诱人，意境深远。 25、拟人化语言使文章更显得生动活泼。 26、用了列数字，举例子的方法，很形象。 27、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自我的一片天地。 28、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 29、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。 30、孩子的气的语言很有意思。 31、情境描述调动起悬念。 32、场面和气氛描述为文章增色不少。 33、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 34、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。 35、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读!（作文评语字） 36、结尾同样搞笑。 37、文章的语言很流畅，也引发教师的感触感染。你是教师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。 38、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。 39、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。 40、以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 41、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题;情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 42、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 43、开头直奔主题，也是一种写法。 44、将…改成…更适宜些。 45、…和…构成鲜明比较，突出…。 46、开头点题，用词很吸引人。 47、对…的比喻用得妙。 48、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自我的'风格更趋完善! 49、加入人物行为，使画面生动。 50、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。 51、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自我的心路历程。 52、真是落笔如有神啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。 53、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，并且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。 54、结尾呼应应开头，结构完整。 55、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。 56、运用多种感官，描述十分仔细。 57、由景生情，结尾自然。 58、对不起，这一段教师没有读明白，你愿意为教师再解释一下吗多谢你。 59、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。 60、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。 61、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。 62、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 63、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 64、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。 65、结尾简炼，感人。 66、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。 67、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。 68、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望! 69、简单交待时间，地点和结果。 70、结束得有点突然，夸张了。 71、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还能够展开写以小见大，表现…。 72、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。 73、对精彩地方进行简单描述;点面结合。 74、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。 75、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 76、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。 77、开头直奔主题，让人一目了然。 78、这段描述读来令人感动。 79、你的文章颇有创意用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓! 80、简单介绍状况，自然过渡到下一段。 81、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。 82、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。 83、比喻贴切，用词生动。 84、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生的印象文章前后连贯，构成完整的形象。 85、…以…开头，较有新意前因后果娓娓道来。 86、过渡自然，每一段交待得很清楚。 87、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉! 88、以饱满的活力，描述了…，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对…的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。 89、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。 90、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。 91、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 92、反问句开头，吸引读者。 93、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿教师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗 94、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。 95、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 96、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。 97、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 98、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。 99、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料 100、…特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。 作文点评评语套用句子（二） 1. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。 2. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。 3. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。 4. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。 5. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。 6. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 7. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。 8. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。 9. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。 10. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。 11. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。 12. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。 13. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。 14. 详略安排不当，主次不够分明。 15. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。 16. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头: 17. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要 18. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 19. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 20. 文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。 作文点评评语套用句子（三） 1.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了 2.文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界 3.音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊! 4.文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。 5.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 6. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。 7.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 8.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 9.文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 10.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。 11.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。 12.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。 13.笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天…… 14.抓住了“ 的特点，十分准确;“ ，给人的感觉“ 。 15.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。 16.把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好! 17.放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。 18.读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。 19.抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。 20.传神地写出了快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。 |
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