| 标题 | 普通话活动策划方案 |
| 范文 | 普通话活动策划方案（通用11篇） 为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的普通话活动策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 普通话活动策划方案 1 一、活动背景与目的 随着社会的'快速发展，普通话作为全国通用的语言，其重要性日益凸显。为了进一步提升全校师生的普通话水平，增强语言规范意识，营造良好的语言环境，特举办“普通话魅力周”活动。 二、活动主题 “说好普通话，沟通你我他；传承文化韵，共筑中国梦。” 三、活动时间 为期一周，具体日期根据学校校历安排确定。 四、活动内容 1. 开幕式：邀请校领导发表讲话，强调普通话的重要性，并宣布活动正式启动。同时，组织一场精彩的普通话朗诵或演讲比赛，作为开场表演。 2. 普通话培训班：面向全校师生开设普通话培训班，邀请专业教师进行授课，内容涵盖普通话发音技巧、语调掌握、口语表达等。 3. 普通话角：在校园内设立“普通话角”，每天固定时间段开放，鼓励师生们在此用普通话交流，互相学习，共同进步。 4. 普通话挑战赛：通过线上线下的方式举办普通话挑战赛，包括绕口令比赛、即兴演讲、配音大赛等，设置丰富奖品，激发师生参与热情。 5. 经典诵读会：组织师生共同诵读中华经典诗文，感受语言之美，传承文化精髓。 6. 闭幕式及颁奖典礼：总结活动成果，表彰在各项活动中表现突出的个人和集体，颁发荣誉证书和奖品。 五、宣传策略 1. 利用校园广播、海报、横幅等传统媒介进行宣传。 2. 通过学校官网、微信公众号等新媒体平台发布活动信息，扩大影响力。 3. 鼓励各班级、社团积极参与，形成全校范围内的普通话学习氛围。 普通话活动策划方案 2 一、活动背景与目的 为积极响应国家推广普通话的号召，提高全民普通话水平，增强民族凝聚力，特在全校范围内开展“普通话推广月”活动。 二、活动主题 “普通话连心桥，共筑和谐梦。” 三、活动时间 为期一个月，具体日期根据学校实际情况确定。 四、活动内容 1. 启动仪式：举行隆重的启动仪式，邀请知名语言学家或主持人进行主题演讲，阐述普通话的重要性及推广意义。 2. 普通话进课堂：要求全校教师在课堂教学中坚持使用普通话，并鼓励学生之间也用普通话交流，形成良好的语言环境。 3. 普通话主题班会：各班级组织召开普通话主题班会，通过讨论、分享、表演等形式，加深学生对普通话的认识和热爱。 4. 普通话志愿者行动：招募普通话志愿者，走进社区、乡村、企业等，开展普通话宣传和推广活动，提高社会整体普通话水平。 5. 普通话风采展示：举办普通话风采展示大赛，包括朗诵、演讲、相声、小品等多种形式，展现师生们的普通话风采和才艺。 6. 经验交流会：组织普通话水平较高的师生进行经验交流，分享学习心得和技巧，促进共同进步。 五、宣传策略 1. 制定详细的宣传计划，明确宣传目标和方式。 2. 利用校园内外各种资源，如广播、电视、网络、报纸等，进行全方位、多角度的.宣传。 3. 加强与校内外媒体的合作，扩大宣传范围和影响力。 4. 鼓励师生积极参与宣传活动，形成良好的舆论氛围和示范效应。 普通话活动策划方案 3 一、指导思想 树立和全面落实科学发展观，依据《国家通用语言文字法》，广泛开展推广普通话活动，进一步增强我校全体教师的语言规范意识，积极参加普通话培训和普通话活动工作，提高师生应用普通话的能力和水平，提升学校的文化品位，营造良好的育人环境。 二、活动意义 校园普通话是一所学校文明的标志，也是小学生文明的表现。小学生从小养成讲普通话的良好习惯，有利于规范语言，增强语感，有利于增进交流，方便沟通。为此，我校积极响应上级提出的要求，在全校范围内组织开展“推广普通话”活动。 三、活动主题 “推普”活动的主题是：“构建和谐校园语言，营造共有精神家园”。 四、活动目标 提供组织和制度保障，明确职责，建立健全领导机构;以常规工作为主线，以丰富多彩的活动为载体，创造和谐的语言文字氛围，努力使普通话成为校园用语;组织各种培训和各种活动，推动学校语言文字工作水平的不断提升;建立常规工作与活动促进相结合的工作策略，将语言文字工作纳入学校的常规工作中;做好语言文字规范化工作的建档工作，进一步推进学校语言文字工作的健康发展。 五、活动要求 1、领导要带头讲普通话，要求广大教师、学生都会说普通话，逐步做到校园内外一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的'习惯。 2、所有教师和学生上课必须使用普通话，课间交流时使用普通话，逐渐实现地方方言向普通话的过渡。 3、说普通话吐字要清晰，用词要准确。要逐渐消灭不规范普通话的现象。 六、活动实施过程 1、成立校园推普工作小组 组长： 副组长： 组员：全体班主任 2、宣传发动，营造氛围。 充分利用班队会、宣传栏、黑板报等在校园内宣传有关文件、口号，张贴各种推普宣传标语、宣传画等，以多种形式来广泛宣传普通话的意义所在，大造舆论氛围，引起全校师生的高度重视，增强学生说普通话的自觉性和积极性，积极投身到校园普通话活动中去。 3、加强培训，跟踪指导。 一是课堂上渗透培训。任课教师要教给学生说的方法，及时指正学生说不规范普通话的现象，引导学生养成说标准普通话的习惯。二是发挥榜样示范的作用。在班级推出一批榜样学生，发挥他们的榜样示范以及小老师的作用，帮助带动其他学生。三是动员学生收听广播新闻、录音带等，广泛学习，逐渐改进、提高自己的普通话水平。 4、加强监督，大力推广。 20XX六年级每班选2名学生成为推普员，明确职责，采取学生之间互相监督，教师随时监督的办法，加强管理，予以推广。 5、评先选优，树立典型。 (1)、组织一年级新生进行“普通话小新星”比赛。 要求先在班内分组进行初赛，每个组选出两名学生参加决赛。(内容主要围绕拼音和口语进行比赛。) (2)、组织二至六年级学生朗读比赛。 各班推出2名学生参加比赛，比赛内容为学过的语文课文和自读文选中的相应文章。 (3)、举行诗歌朗诵、故事会等推广普通话活动的比赛。 (4)、各班出版一期以宣传普通话为主题的黑板报，并组织学校有关老师进行评比。学校将根据比赛结果评选出一、二、三等奖。 (5)、利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话。 (6)、参加“爱我母语、爱我中华”知识大赛。 (7)、积极参加“我与普通话”征文活动。 总之，我校通过推普宣传活动，再次向全校师生广泛宣传大力推广普通话在教学、学习和日常生活中的重要性，进一步提高师生的语言规范意识，形成在学校，社会交际中说普通话的良好风气。 普通话活动策划方案 4 （一）活动背景： 近年来随着中国经济和社会的发展，且中国人口数量巨大，现普通话使用人数已将近世界前列，普通话有成为一门世界普及语言的趋势。语言是重要的交际工具和信息载体，在我国普通话是全国范围内的普及语言，无论你到哪里都可以用普通话跟当地的人交流。在建设中国特色社会主义现代化进程中，大力推广普通话，学好普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，维系民族团结。对于当代大学生而言，能规范的应用文字，能普及普通话是一项长期而艰巨的任务，最重要的是能拥有一口标准的普通话是很有必要的。 （二） 活动目的： 1. 提升同学对普通话学习的积极性，加强对普通话测试的重视。 2. 为营造良好的语言环境，努力提高自己的语言修养，做一个讲文明、懂礼貌的当代大学生。 3. 通过活动大家一起学习，相互交流经验和方法，相互督促，共同学好普通话，使普通话慢慢的在班级之间普及起来。 4. 为了能使当代大学生能更好的规范的应用文字。 5. 学好一口流利的普通话为了以后能在激烈的人才市场竞争中脱颖而出。 6. 通过团队活动，增强班级同学常说普通话的意识，养成在校园内外自觉说普通话、坚持说普通话的`好习惯。 （三）活动主题： “学好普通话，圆梦你我他 ” （四） 活动对象： 本班全体同学 （五） 活动时间： 时间：从第九周到第十六周（每周周4晚） 地点：教室以及班集群里 （六） 活动流程： 活动方式一：开展朗读及绕口令比赛 1. 班级以小组（分组见附件一：）为单位 寻找一篇内容积极健康向上的文章，并准备好此篇文章的原文朗读，为一次活动，下个星期就到下一组。 2. 以小组为单位每一小组集体朗读一遍， 然后由非本小组成员进行评价并指出他们的不足之处甚至是有错误的地方。 3. 然后全班集体听一遍每个小组的原文朗读，紧接着全班一起朗读一遍（每小组一样的安排）。 4. 最后各小组各推荐一位发音最差和发音最好的人出来，朗读一段由负责人指定的绕口令，男生错一个字一个俯卧撑，女生错一个字一个蛙跳（必要时可减少）。 活动方式二：在班级群内进行语音聊天 1. 先由小组长选好要讨论的话题（每由一个小组进行，其他人员监督） 2. 由小组长主持并做好记录 3. 说的内容必须跟主题有关联 4. 每个人都必须要发言并且要说普通话，如果不说普通话就发红包（错一个字一元，错字多者可适量减少） 5. 最后由本组成员推选出讲普通话讲的最差的一人，为大家唱首歌。 （七） 注意事项： 1. 各小组组长要尽到自己的职责，不可徇私舞弊，偏袒任何人。 2. 人员安排要井然有序，特别是在群里语音聊天的时候，应时刻遵守先后顺序。小组组长负责维护秩序，其他成员监督。 3. 由于活动时间持续较长，各个成员要相互配合。 4. 每周活动，以上陈列的活动任选其一。如时间允许班级同学要求可两个活动同时举办（可删除一些琐碎的环节）。 5. 如出现突发情况，时间地点可更换。 6. 每次评价要有标准，不可随着自己的性子来评分。 7. 建立专门记录小组，记录同学们的活动，并拍出一些活动照片。 8. 活动结束后的总结要全面，并制作相关的文档对本次活动进行陈述。 9. 本次活动经费自理（水、笔之类的）。 普通话活动策划方案 5 一、指导思想： 以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。 二、活动时间： 20年9月12日———9月18日 三、活动主题： 规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活) 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“省级语言文字规范化示范校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： (一)组织领导，落实管理。 由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 推广普通话领导小组： 组长： 副组长： 成员： (二)宣传动员，营造氛围。 在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 (三)利用传媒宣传。 (1)一次国旗下讲话。 利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。 (2)一个主题班会。 各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。 (3)一次主题黑板报评比。 低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。 (四)做好系列活动。 (1)开展“啄木鸟纠错”活动。 利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。 (2)开展“我给父母当老师“活动。 发动学生运用在学校所学的.知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。 (3)开展“经典诗文诵读”活动。 班利用早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。 推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本!望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去 普通话活动策划方案 6 一、活动背景 1、湖南城市学院于每年5月份举行一年一度的“普通话天地”活动。 2、随着网络词汇的日益增多，大学生说网络语的现象日趋严重，在人与人之间的交流中出现了各种语言风格，且大家来自五湖四海带来了各种方言，为了大力推广规范普通话，增进大家的`交流。 二、 活动目的 1、通过开展“普通话天地”活动，提高大学生的沟通能力，激发大家的学习中国传统文化的兴趣，促进大家的团结统一，使校园生活更加和谐美好。 2、树立全校师生讲规范普通话的意识，提高全校师生普通话水平和文学素养，营造良好的文化氛围。 三、活动主办 共青团湖南城市学院委员会 四、活动承办 校学生会学习部 五、活动主题 说标准普通话 弘扬中国文化 六、活动原则 在娱乐中学习，在娱乐中进步。 七、比赛安排 1、4月15日至4月30日期间，各院系组织初赛。每个院系推选2-4个优秀节目进入学校复赛。复赛时间暂定为5月7日。 2、复赛分校区进行，由各校区团委学生会组织。朝阳校区推选5个节目，新校区推选8个节目进入决赛。 3、决赛待定，由团委聘请专业老师担任评委。 4、决赛地点：新校区工会舞厅 八、决赛流程 决赛将以一台晚会的形式呈现，所有进入决赛的队伍，都必须在现有语言表演的同时加入娱乐元素（如朗诵时可适当加入伴奏表演）。同时主办方将邀请学校专业演员表演2-3个娱乐节目。 1、第一环节：选手一分钟自我介绍，展现普通话功底和个人魅力。 评分标准：普通话标准（2.0分），形象气质良好（1.0分），语言生动流畅（2.0分），感情真挚充沛（2.0分）语言表达能力强、中、差（3.0、2.0、1.0分） 2、第二环节：选手抽选主办方事先准备的词汇，正确念出其读音。每组选手抽得的词汇为10组。（组合选手可派代表参加本环节） 评分标准：每个词汇标准读出得1.0。（选手可一个词汇读两遍） 3、第三环节：参赛选手将预先准备的参赛节目展现出来。（可以是朗诵、话剧演出、快板、相声、R&B、Rap等） 评分标准：语音准确、优美动听、声情并茂、富有感染力评分在8.5-10.0分；语音基本准确，声音洪亮清晰，但感情不够到位或语速稍快评分在7.0-8.5分；内容不熟悉，声音暗弱，语音有明显错误评分在6分左右。评委酌情评分。 4、第四环节：评委随机就中国文学作品内容提问，参赛选手抢答。 评分标准:本环节为加分环节，每位选手抢答成功在原成绩上加0.5分。 评分结果：评委打分后去掉一个最高分、一个最低分，再汇总取平均分。 九、 奖项设置 一等奖1名（奖金200+证书+综合测评） 二等奖2个（奖金120+证书+综合测评） 三等奖3个（奖金80+证书+综合测评） 优胜奖若干（颁发荣誉证书和奖品）奖价值30元左右的礼品 校学生会学习部 普通话活动策划方案 7 一、指导思想 为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，紧紧围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，认真落实，强化措施，组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话实践活动，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。 二、活动主题 “依法推广普通话，提升国家软实力” 三、活动时间 20xx年9月14日至20日 四、内容要求 “推普活动”的各项活动应围绕主题，展现我校师生积极使用普通话;展现我校学生热爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采;形式上要突显校园特色，符合学生特点。 五、活动具体安排 组织开展“依法推广普通话”为主题的班级朗诵比赛和校主题海报评比活动。 1.承办年级:七年级班级朗诵比赛;八年级校主题海报评比活动 2.比赛形式: 朗诵比赛:各班班主任组织比赛。 校主题海报评比活动:各班选出2份作品在校园内展示。 3.时间安排:9月14--20日 六.活动目的 1.在语文教研组的牵引下将推广普通话作为教研组的常规要求，促进学生普通话水平的提高 2.通过主题海报的'展示，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中。 3.通过活动的开展，让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好的热爱自己的祖国。 普通话活动策划方案 8 一、指导思想： 以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的`意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境 二、活动时间： 20xx年9月13日---9月19日 三、活动主题： 规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活) 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成"说好普通话、写好规范字"的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： (一)组织领导，落实管理 由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 (二)宣传动员，营造氛围 1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。 2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。 (三)活动安排： 1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。 2、四年级学生"火眼金睛"找错别字(9月13日—9月19日)。 3、五年级学生开展"吴江话·普通话·英语"口语比赛(9月14日)。 普通话活动策划方案 9 一、指导思想 推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，20xx年9月11日至17日是第二十届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。 二、活动时间： 20xx年9月11日—20xx年9月17日 三、活动口号： 讲好普通话写好规范字 四、活动内容： (一)加强组织领导，落实推普活动 成立推普周活动领导小组。 组长： 副组长： 组员： (二)营造推普氛围，提高推普意识 在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的'宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。 (三)开展推普活动，提高推普实效 1、进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作则，积极行动起来。开展相关知识问答活动。 2、开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。 3、举行中华赞诗词歌赋创作征集 以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。 4、举行美文诵读会。 在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。 5、开展“大手拉小手，同讲普通话”。 推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。 6、“板报、主题班会”齐亮相 全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。 五、活动要求 1、各班积极开展各项活动，并整理相关资料(照片+文档)，上交教导处以便存档。 2、附表格(班会、班级美文诵读会、普通话培训会) 普通话活动策划方案 10 20xx年9月15日至21日，是第20xx届推广普通话宣传周活动。为了使我校推普工作落到实处，产生实效，进一步激发全校师生学习和使用普通话的积极性，根据xxx县教育局文件精神，制定我校推普周活动方案如下： 一、目的.意义 今年我校将充分利用第xx届全国推广普通话宣传周的契机，开展一些能产生实效的宣传工作，使普通话逐步成为校园语言，提高全xx中学师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。 二、成立学校第xx届推普周工作领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxxx各班班主任 三、活动时间、参与人员 1、活动时间：20xx年9月15日至21日 2、参与人员：xxxx初级中学全体师生 四、活动主题 说好普通话，圆梦你我他。 五、活动计划 1、在校园内张贴宣传图片、校园广播、校园电子屏显示宣传标语，营造浓厚的推普氛围。 电子屏显示内容 说好普通话，圆梦你我他。 2、利用校园广播站宣读“xx中学推广普通话倡议”。 3、各班召开关于推普工作的主题班会。 4、各班级于9月21日前出一期以推广普通话为主题的板报。 5、开展“校园啄木鸟在行动”——“校园不规范用字清查”活动。 6、xx中学推普志愿者9月20日上午在人民路设置宣传站。 7、开展xx中学第五届“暑期读一本好书”读书征文活动。 8、积极开展xx中学经典诵读活动，组队参加市县级经典诵读比赛。 9、九月底开展推普周活动总结。 普通话活动策划方案 11 一、指导思想： 以贯彻落实《国家通用语言文字法》和教育部国家语委有关文件精神。结合我县《关于在全县开展说普通话写规范字的通知》，我校制定本次推广普通话的活动方案。 二、活动目的： 通过本次活动，引导全校师生养成“说好普通话的良好习惯，进一步在全校师生间营造“说一口标准的.普通话的氛围;为构建和谐文明校园，创建特色学校，营造良好的语言环境。 三、活动主题及宣传口号: 本次活动是提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统，规范使用国家通用语言文字。宣传口号是：说好普通话、创和谐文明校园。 四、工作原则： 由学校语言文字领导小组牵头，协同各教研组共同开展普通话普及活动。各教研组要落责任人，把工作落到实处，逐步实现建立以语文教师为龙头、以教学为基础，以影视等新闻媒体为榜样，带动全校推广普及普通话的格局。 五、工作步骤： 1.由学校语言文字领导小组牵头组织普及普通话活动，制定推普活动方案。 2.各教研组依据工作实际，组织开展宣传、教育、检查活动。 3.学校语言文字领导小组对全校活动的组织、开展情况进行总结，定期出版专题简报。 六、推普主要活动： 1.成立领导小组 组长： 成员： 2.组织低、高年级同学开展以班级为单位的朗读赛。 3.组织学生开展“学生语文规范知识大赛” 4.组织学生开展“古诗词吟诵比赛”、“学生手抄小报比赛”活动 七、开展好“五个一”活动 1、一次主题班会：各班开一次“说好普通话，创建和谐文明校园”主题班会，学生可以自编自演推普小剧本，或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。让“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂，走进家庭，让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵。 2、一次主题黑板报评比：以“学说普通”话为主题，学校进行集中评比。 4、开展一次“我给父母当老师”活动：学校号召学生在社会或家庭进行一次推普宣传，运用自己所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 5、开展一次教师普通话展示活动：教师课堂普通话教学语言使用情况 八、工作职责及要求： 1.各教研组、推普活动中要注重与日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动时间可根据实际情况，作灵活调整。 2.各班班主任利用校园广播站，黑板报等对外宣传媒体进行宣传;对本班的用语情况加强监督管理。 3.校语言文字领导小组：将推普活动与元旦庆祝等活动相结合，开展“我爱学校”语言艺术比赛，由教导处负责。 |
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