| 标题 | 推广普通话心得体会 |
| 范文 | 推广普通话心得体会10篇 当我们备受启迪时，可以记录在心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。怎样写好心得体会呢？下面是小编帮大家整理的推广普通话心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。 推广普通话心得体会 1 普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。 我校按上级指示和布署实施，全面实施素质教育，努力培养学生的综合能力。在9月8日-9月14日是第xx届全国普通话宣传周。为做好今年的推普周，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，xx等全体老师为成员。一直以来，我们要求每个教师上课必须使用普通话，有来宾必须用普通话交流，学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校实际，开展活动。 一、加强宣传，明确意义 我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题，让师生充分认识到普通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。 二、领导带头，力促“推普” 我校领导非常重视推普工作，校长带头在开会时使用普通话，在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。 三、营造环境，渲染气氛 在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌： ①请讲普通话，请用文明语; ②学好普通话，方便你我他; ③推广普通话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。 四、落实措施，成绩突出 学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。通过专题活动，既提高了学生的`普通话水平，又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力。教师方面，我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。既提高了老师的普通话水平，又增强了学校的凝聚力，推动了学校各项工作的进一步发展。 今后，我们将认真总结经验，把推广普通话活动做得更深入，争取取得更大的成绩。 推广普通话心得体会 2 普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。推广普通话是中国的基本政策，普通话在中国大陆也推广了四十多年，但据最新的调查，中国大陆会说普通话的人尚不足人口的一半，若要求“标准”些，则会说普通话的人的比例少得可怜，而以普通话为第一生活语言的人近乎零。这与当初的推普设想相差太远，十分令人失望，究其原因，有人把这归咎于方言的顽固势力。但我在这里要说的不是方言对推普的负影响，而是正面讨论普通话本身所陷入的新的危机。 作为一名向学生进行教授知识的老师，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。 1.在藐视学习普通话难度的基础上，切实重视普通话的学习。尽管自己是北京人，自认为普通话说得是不错的。但是，自己在日常说话中经常出现老北京话的地方方言。因此我们要十分重视。既不能畏难，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。 2.安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的.时间保证。尤其是要纠正工作生活中自己的老北京话的发音。 3.勤向语文老师学习。语文老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。 4.勤听普通话广播。电视台、广播电台等新闻节目和其他类节目，一般都是使用很标准的普通话。通过经常性收听收看节目，对学习好普通话有很大帮助。这是拓展学习方法。 推广普通话心得体会 3 在我个人的生活中，我一直尽力推广普通话。作为一名有着十年教学经验的语言教育者，我认为推广普通话的重要性不仅在于语言本身，更在于它对个人和社会的影响。 推广普通话的过程对我来说是一种学习和成长的过程。通过多年的教学和推广，我了解到普通话的发音、词汇和语法结构，并逐渐形成了自己的教学风格。我深感推广普通话不仅需要专业知识，更需要一颗热爱语言、热爱生活的心。 我曾经面临的最大挑战是让孩子们接受普通话。起初，许多孩子因为方言的影响，对普通话持有怀疑态度。但我坚信，只有通过不断地实践和学习，才能让孩子们真正掌握普通话。通过不断的尝试和改进，我逐渐得到了孩子们的信任，并成功地让他们理解并接受了普通话。 在这个过程中，我收获了很多宝贵的经验。例如，我学会了如何用生动有趣的故事来引导孩子们理解普通话，如何用鼓励和引导的方式来激发他们的'学习兴趣，以及如何用耐心的等待和引导来帮助他们克服学习中的困难。这些经验让我更加明白，推广普通话不仅是一种责任，更是一种享受。 总的来说，推广普通话对我而言是一种生活态度和职业追求。我坚信，只有通过不断地学习和努力，我们才能更好地推广普通话，让更多的人了解和使用普通话，从而推动社会的交流和发展。 推广普通话心得体会 4 以前我一直都觉得自己的普通话是说的很不错的，但通过这一次的学习才知道自己的普通话一直都是带有口语的，也正是这一次的学习让我知道了自己的普通话是不标准的。在课程结束之后自己也应该要多加的去练习，让自己能够说出更加标准的普通话，虽然不要达到播音级的水准，至少在日常的交谈中要让别人听不出我的口音，这样才算是比较好的普通话了。 作为一个南方人，我是真的分不清楚“n”和“l”的区别，这在我看来都是一样的。不仅自己说不清楚这两者的区别，也听不出来别人说这两个发音的区别。同时自己也分不清楚前鼻音和后鼻音的区别，还有“绿”这个词我一直都读的不是很好，这让我在日常的生活中经常被那些能够分清楚的人笑话，虽然只是朋友之间开玩笑的，但这也让我觉得自己的普通话是不是应该要练一练了。在打字的时候也因为分不清楚这些的区别，很多的字靠拼音自己是打不出来的，常常要切换到手写，也是比较的麻烦的，同时也会耽误自己很多的时间。 虽然现在看来这些对我的生活是没有影响的，但之后就说不定了，所以能够解决的话还是早一点解决的比较好。在这一次学习的过程中自己也知道了应该要怎样的去区分，也知道了应该要怎样去读。但自己这么多年已经习惯了之前的读法，所以说在短时间之内是纠正不过来的。自己之后还是需要加强练习，让自己改过来，让我的普通话变得标准一些。不要带有地区的口音，在跟同地区的人沟通的过程中是没有问题，但在总是会遇到其它地有味看的情景。我在练习过程中发觉，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。 一、学习过程中的`体会 第一，教师之间互相练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音。如挠，饶，扰"这三个字音，"逐"的发音，我始终弄不清楚，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。 第二，师幼互动。即老师在督促幼儿说普通话的同时，幼儿也督促老师，为教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗读时不大注意平、翘舌音的区分，从我认识到师幼互动这一举措之后，我发现小朋友在朗读时特别注意把音读准。一次，我在讲故事时，故意把"知道"的"知"读成了平舌音，一个小朋友立即站起来说："老师，你把‘知’读错了。"我当时表扬了这位小朋友，并感谢他敢于为老师指出错误。就这样，所有的小朋友更认真的听故事了，也更认真的去寻找错误了。 第三，亲子练习。晚上，我在家里练习读单、双音节词。女儿听我读得很认真，兴致勃勃地对我说："妈妈，你真好，我们来比赛"我一听，乐了，女儿也对说普通话产生了兴趣，还想和我比一比，这不正是我所期望的吗？ 于是，台灯下，我们母女俩认真地读着、听着。看着孩子可爱的笑脸，我思忖着：我和女儿用普通话沟通是那样自然，谁说普通话防碍表达？ 第四，录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这是练习说普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发现好多不足之处。比如，语速，发音等等。 二、说普通话的体会 上学的时候，说了三年的普通话。毕业以后来到工作岗位上，作为老师的我们也一直再努力的使用普通话，坚持与幼儿使用普通话，坚持与家长使用普通话，但是同事们之间，似乎就不是很注意了，通过这一学期，我们提高了认识，普通话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的交流使用普通话，坚持与家人也使用普通话。 再普通话的学习使用过程中，我们要起到宣传普通话的带头作用。 总之，说普通话是我们每个人的义务与责任，尤其是做老师的我们，再学习普通话的过程中，我们学习到了以前许多没有学习到的东西，增长了不少的知识。每一次的考试，无论是普通话的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的能力。可见，学习是我们终身受用的一项制度。是提高各项素质的一项很好的措施。 推广普通话心得体会 5 我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特殊重要的.意义。学校语言文字工作是我国语言文字标准化、标准化的根底，学校是普及教育、培育社会主义建立人才的重要基地，而幼儿园是普及根底教育的根底，是普及普通话最前沿的阵地。为了是幼儿和教师更好的学习好普通话，我园开展丰富多彩的推普活动，我们的做法是： 1、加强学习，重点学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，从法的角度对之有更为深刻的了解。 2、升旗仪式上领导讲话，进展全园推普总发动，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进展爱国主义教育。 3、依据各年龄层次幼儿的特点，中班年级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词朗读竞赛，大班和小班年级则联合开展了大带小学说普通话的活动。 4、大班幼儿与教师一起自制宣传小旗，人人争当推普员，人人争当小记者，进展在社区、街道宣传。 5、宣传员提前出好内容丰富、立意鲜亮的推普黑板报，向家长宣传推普周活动，并在园内各楼层、社区内张贴各类宣传口号，尽可能地扩大宣传范围，让更多的人参加到推普队伍中来。 大力推广普通话，促进语言文字标准化，这将是一项长期而艰难的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将始终保持着这份推普热忱，我们的推普在连续！ 推广普通话心得体会 6 普通话是我国的通用语言，也是我们日常交流沟通的工具。推广普通话对于促进国家文化交流、提高国民素质都具有重要意义。在这篇心得体会中，我将分享我在推广普通话过程中的经历，并探讨推广普通话的意义和收获。 我曾经作为一名志愿者参与了当地的普通话推广活动。我们走进学校、社区、企业，通过举办讲座、组织朗诵比赛、开展普通话培训等方式，提高人们对普通话的认知和应用能力。在这个过程中，我深刻地感受到了推广普通话的重要性。 普通话作为中国的`通用语言，对于促进国家文化交流、增进各民族之间的了解具有重要作用。在推广普通话的过程中，我见证了许多人逐渐掌握了普通话，并成功地运用它与他人更好地沟通交流。这也让我更加自信地使用普通话，并在工作生活中更好地融入了社会。 推广普通话不仅有助于提高人们的交流能力，还能增强人们的文化认同感。通过推广普通话，我更加深入地了解了中国的历史文化和传统艺术，同时也更加关注身边的人，努力帮助他们提高普通话水平。在这个过程中，我不仅提高了自己的交流能力，还结识了许多志同道合的朋友。 通过推广普通话，我意识到语言的力量。语言不仅是交流的工具，更是文化的载体。保护和传承语言文化，是我们每个人的责任。这次经历让我更加珍惜和尊重语言文化，也让我更加努力地推广普通话，让更多的人了解和使用普通话。 总之，推广普通话对于个人和国家都具有重要意义。通过推广普通话，我不仅提高了自己的交流能力，还深入了解了中国的历史文化和传统艺术。同时，我也认识到保护和传承语言文化的重要性。未来，我将继续积极参与推广普通话的活动，让更多的人了解和使用普通话，共同促进国家文化交流和发展。 推广普通话心得体会 7 为期一周的全国推普周活动落下了帷幕。在本届推普周宣传口号“说好普通话，迈进新时代”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了使学校学习普通话、推广普通话的气氛越来越浓，我们开展了一系列的活动，为创立安康的校园语言文字环境添砖加瓦，并取得了好的效果。 一、学校领导高度重视，组织安排合理有序 在接到推普周活动通知之后，学校首先成立了推普小组领导小组和工作小组，语文教研组制定推普周活动方案，结合学校的实际设计了合理的活动开展方案。升旗仪式上，陈莉莉校长向全体师生作推普周活动的宣传发动，建议全校师生养成说普通话、写标准字的良好习惯。与此同时，我们还开展了一系列丰富多彩的活动，形成浓浓的说普通话、写标准字的气氛。 二、重视校园环境布置，渲染推普活动气氛 我校广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位教职工和学生的心里，通过标语，营造良好的'推普气氛。在校门口拉出印有推普周主题的横幅，以此让更多的家长了解这一活动。同时，我们还利用学校的电子屏，滚动播放“国家推广全国通用的普通话”、“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”“说好普通话，迈进新时代”等宣传标语，向路人和家进步行宣传。 三、活动开展有声有色，学生参加热忱高涨 1.利用周一升旗仪式对全校师生做推普周工作发动，形成推广普通话、促进语言文字标准化的良好气氛。 2.为了深入宣传推广普通话，学校开展以“说好普通话，迈进新时代”为主题的手抄报竞赛，孩子们以手抄报的形式，向同学和家长宣传奇普通话，写标准字的意义。 推广普通话心得体会 8 9月下旬，我园还开展了“我是中国娃，爱说普通话”的表演活动。在活动中，幼儿们依次登台，个个表情自然，活泼得意，用流畅标准的普通话通过朗读儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进展了表演，展现出幼儿扎实的普通话根本功和和谐向上的精神风貌。 10月我园参加了市级语言文字标准化示范校评估，并得到了上级领导的确定。而作为幼儿园教师的我们，不但坚持讲好普通话，还要讲得标准、流利。并催促、订正幼儿讲好普通话，要起到榜样带头作用。由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习普通话越难。所以从小学习普通话，培育孩子的语言表达力量尤为重要。通过我们在园里推广普通话，不管是在活动、嬉戏、生活能坚持不懈地讲好普通话。同事之间也能用普通话来对话沟通。有些不怎么会讲的还会向其他教师学习。 还记得我刚带小班时，有些刚从乡下来到县城上幼儿园，满口全是方言的幼儿，不怎么会听和讲普通话，我没有为此而不讲普通话，反而是为了让学会听普通话、讲普通话而多讲。幼儿讲的普通话不标准，往往带有乡音，我经常赐予指导和订正，并鼓舞孩子坚持多讲普通话，在听懂普通话后，孩子们渐渐学会用普通话来沟通，讲得也比拟流利、精确。在生活中，我也用普通话与个别幼儿沟通或者催促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。 在教学过程中，幼儿不断学习和积存生字、词语，我也不断引导幼儿用所学过的词语讲一句完整的话，这样，对幼儿以后的语言表达力量有所帮忙。《纲要》中明确指出：“供应普通话的语言环境，帮忙幼儿熟识、听懂并学说普通话，少数民族地区还就帮忙幼儿学习本民族语言。”在我们教师的引导下，幼儿都能用普通话来沟通，取得了很好的进步。而在与家长沟通时即使他们是用方言跟我们教师交谈，我们也坚持用普通话答复他们。每天如此，他们也会用不是很标准的普通话来与我们交谈。 普通话是人类生活中必不行少的东西。假如你到别的地方去，说的都是方言，别人听不懂，有时还会闹出笑话的'，这样不能有利于与别人的沟通，与别人的沟通。当今社会，很多的外国人都在进修我们的汉语言，学习我们的普通话，我们也有许多汉语言教师在外执教，这也说明我们中国文化的影响甚远，吸引了许多的外国人士。在全国第xx届推广普通话宣传周到来之际，让我们说好普通话。由于普通话，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。让我们中国悠久绚烂的古文化和日新月异的进展态势展于世界舞台。 推广普通话心得体会 9 普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅由于普通话具有任何方言无法比较的有用价值，且由于普通话还具有任何方言都无法比较的文化价值和审美价值。 因此推广普通话意义重大。 推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成局部，也是一个民族文明的标志。任何语言的稳固都需要一个环境，否则学会了也很难稳固。为了解决这方面的问题，我校成立了推普领导小组，由校长任组长，制定措施，提高推普治理水平。将讲普通话列入考评，以此形成制度，催促工作进程。我校利用宣传周搞了一些丰富多彩的推普活动： 1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培育孩子讲普通话的习惯。 2、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普气氛。 3、利用集会发放推普材料，将推普工作推向社会。 4、以校园播送站为主阵地，鼓励学生参加推普。 开展推广一般活动期间，学校领导班子更加重视，加大了推普的`力度，实行强有力的措施，通过各种有效途径快速提高本校的普通话水平。 1、要求教师人人参与普通话水平培训与测试。 2、举办朗读竞赛，成绩记入个人考评。 3、领导班子带头使用普通话，并承受教师监视。 4、校内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。 5、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”，带着学生走上社区、街道、商店查找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。 6、发挥少先队组织的作用，学校组织“找错字小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写标准字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的状况，并做好记录，评比语言文字标准班。 7、成立推普督导小组，要求教师必需做到：口语练习与理论学问学习、日常教学相结合，自觉努力与监视措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好气氛。 经过全体教师的共同努力，全部在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境地。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推普工作由校内延长到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。 推广普通话心得体会 10 在我写下这篇心得体会的时候，我深深地意识到，我们的语言，就像是一个国家的灵魂，它反映了一个民族的文化，塑造了一个群体的认同。而在这之前，我对普通话的了解并不深入。然而，随着我深入学习和使用普通话，我逐渐明白了它在我生活中的重要性和价值。 我开始学习普通话的时候，我面临的问题并不在于语言本身，而在于我对它的陌生感。我来自一个方言区，普通话对我来说，既是一种新的语言，也是一种新的文化。然而，我并没有因此而放弃。我选择了去接受它，去理解它，去感受它带给我的新奇和乐趣。 我选择学习普通话，一方面是因为我需要它来进行日常交流，另一方面，也是因为我认识到普通话对于我个人的成长和未来的发展有着重要的影响。通过学习普通话，我不仅提高了我的语言技能，也增强了我的文化理解能力。我开始明白，普通话不仅仅是一种语言，更是一种文化的载体，一种情感的沟通工具。 在学习的过程中，我也遇到了一些挑战。例如，当我在公众场合使用普通话时，我常常感到紧张和不安。然而，我意识到，只有通过不断的实践和学习，我才能克服这些困难。我通过参加语言课程，阅读相关书籍，甚至是通过和普通话使用者交流，来提高我的普通话水平。 经过一段时间的学习和实践，我发现，普通话已经成为我生活的一部分。我开始在课堂上用普通话发言，用普通话与朋友交流，甚至在日常生活中，我也会用普通话来处理一些事务。我发现，普通话不仅让我更好地理解了周围的世界，也让我更好地认识了自己。 回顾我的学习过程，我深感收获丰富。我学会了如何更准确地表达自己的想法，如何理解别人的语言，如何用语言来传递和分享我的故事。我开始更加深入地理解我们的语言文化，我开始更加珍视我们的传统和习俗。我明白，普通话不仅仅是一种语言，更是一种生活方式，一种思考问题的方式。 总的来说，学习普通话的.过程充满了挑战，但同样也充满了收获。我学会了如何更准确地表达自己的想法，如何理解别人的语言，如何用语言来传递和分享我的故事。我开始更加深入地理解我们的语言文化，我开始更加珍视我们的传统和习俗。我明白，普通话不仅仅是一种语言，更是一种生活方式，一种思考问题的方式。通过学习普通话，我不仅提高了我的语言技能，也增强了我的文化理解能力。我更加珍视我们的语言和文化，我更加珍视我和他人的交流和沟通。我坚信，只有通过学习和使用普通话，我们才能更好地理解世界，更好地理解自己。我期待在未来的日子里，我能用更加准确、清晰、富有感情的普通话，来表达我对世界、对生活的理解和感受。 |
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