| 标题 | 诗歌朗诵比赛主持词 |
| 范文 | 诗歌朗诵比赛主持词 无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编整理的诗歌朗诵比赛主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 诗歌朗诵比赛主持词1 甲：我们娓娓动听地诉说着故事， 乙：我们激情四溢地表达着理想， 甲：我们把生活溶入文， 乙：我们把文化作声响， 甲：XX区XX小学朗诵比赛 合：现在开始！ 甲：担任今天评委的一共有6位老师。 乙：他们是：卜校长、孙校长 甲：下面比赛开始。 甲：五月属于春天， 乙：春天盛开着鲜花， 甲：鲜花伴着歌声， 乙：绚丽的五月如诗如歌。 合：XX区XX小学朗诵比赛到此结束！ 诗歌朗诵比赛主持词2 尊敬的各位领导，各位老师： 大家节日好！ 秋风送爽佳节临，红花硕果暖人心。 今天，我们红堡学校全体师生欢聚一堂，热烈庆祝第二十九个教师节。首先请允许我衷心祝愿全体教师节日快乐、身体健康、万事如意！让我们诚挚的道一声：你们辛苦了！ 爱严有度、策略激励、奖惩分明，是人文化的管理新模式。自觉主动、敬业奉献、争创和谐，是竞争型的新教师队伍。文明礼貌、活泼灵动、健康向上，是德智并举、体艺双馨的教育成果。 春风化雨，我们的真情惊动天地；呕心沥血，我们的奉献可歌可泣。 今天，就让我们以“感恩老师”为主题，让我们饱蘸激情，放歌金秋，歌颂师魂，畅想未来，来共祝我们自己的节日！本次活动将由6位老师担任评委，小学，初中各评出一、二、三等奖，比赛成绩将在赛后当场公布。下面我宣布本次活动正式开始。活动第一项：全体起立，奏国歌。 活动第二项：请学校校长小军同志致词。 活动第三项：比赛正式开始。 （一）初中组 首先有请九年级一班小慧同学为我们带来《仰慕园丁》；接下来欢迎九年级二班小丽同学带来的，《老师，您是天使》； 请八年级小虎同学朗诵《献给老师的'诗》； 掌声欢迎七年级小斌朗诵《献给老师的歌》； 欢迎八年级小慧同学带来《献给老师的诗》； 接下来请出九年级二班小龙同学，和他的《老师，辛勤的园丁》； 欢迎七年级小东为大家带来《献给老师的歌》； 请九年级一班小林同学朗诵《教师颂》； 最后有请八年级小生同学，为我们朗诵《献给老师的诗》。 （二）小学组 掌声请出六年级小婷同学带来他的《感恩老师》； 有请四年级小娟同学朗诵《祝愿》； 接下来欢迎五年级小凡同学朗诵《我的老师》； 请三年级小杨为大家带来《光荣啊，老师！》； 欢迎六年级小龙带来他的《祝愿》； 请出三年级小雯，和她的《老师，辛苦了！》； 最后，掌声欢迎五年级小慧同学为我们我们带来《唱给老师的歌》。 活动到这儿，要告一段落了。最后再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福！ 红堡学校庆祝第二十九个教师节，“感恩老师”大型诗朗诵比赛到此结束，谢谢大家！ 诗歌朗诵比赛主持词3 甲：尊敬的各位来宾，各位领导，各位老师们， 甲乙合：下午好！ 乙：刚才一曲由天津农学院选送的舞蹈《秀色》，将诗人满腔的爱，跳跃在姹紫千红的大千世界，变成人间真情的港湾、放飞梦想的锚地。 甲：伴随着美轮美奂的民族舞，我们欣喜地欢聚在天津青年宫这个朝气蓬勃、青春向上的阳光福地，参加由天津桃李源文化基金会、天津市作家协会创联部主办；由天津青年宫、天津诗社、天津青年诗社承办的“让诗歌插上翅膀——苗绪法诗歌朗诵会暨《诗韵歌声》首发式”，表达诗心向真、向善、向美的浓郁情感。 乙：没错，苗绪法先生多年来致力于诗歌文化的发展，与诗坛前辈一起创办天津诗社、成立天津青年诗社，为优秀诗人搭建创作平台，为培育新人营造发展氛围。忙碌的身影穿梭在“诗歌觉醒”的各个领域，赢得了良好的社会口碑。 甲：他的心声，跳动着细腻丰满的韵律；他的思想，渗透着对人世间的款款深情； 乙：他紧紧攥着自己的理想和期待，愿将继承和发扬诗歌文化作为一项神圣使命，铺开诗歌跋涉的长卷，默默奉献、辛勤耕耘。 甲：诗韵歌声就是一次有益的创新——它充分借助现代传媒技术，()使诗歌更加形象、立体，更具感染力，形成更多人的共识、共鸣，必将为弘扬推广传统诗歌文化起到积极的作用。 乙：正如苗绪法所说：生命是一场没有归期的'探险，我愿一路直面挑战，用跋涉养育勇敢。几年如一日的探索，他已将“诗爱无涯”的种子植入了这块文化大繁荣的沃土上。 甲：正如苗绪法所说：秋天的向日葵，面对辉煌与枯萎，献出果实后的心，没有一句懊悔。多少个秉烛达旦、沥血呕心的昼夜，他已将“奉献”融入了生活。 乙：今天，就让我们带着诚挚的祝福和感恩之心，欢迎各界嘉宾参加苗绪法诗歌朗诵会。 诗歌朗诵比赛主持词4 甲：尊敬的老师 乙：友爱的同学们 合：大家下午好! 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。 甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。 乙：我们吟颂那些美丽的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶甲：读千古美文，同经典相伴。 乙：诵中华经典，与圣贤同行。 合：四班级三班古诗文诵读现在开头! 乙：首先，请观赏《凉州词》。 甲：凉州词唐王之涣 合：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 乙：一首《凉州词》为我们打开古典文化的悠悠长卷。这首诗抒发了守边将士凄怨、悲壮的情感，表现了对守边将士的深切怜悯。 甲：古往今来，有四种植物以它们各自的特点和高尚的品行，引来很多文人墨客的竞相欣赏，我们称之为"植物四君子'。它们分别是：梅，兰，竹，菊。 乙：一提起作为四君子之首的梅花，大家不由的`想起"墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。" 甲：今日我们一起观赏王冕的《墨梅》 乙：墨梅元王冕 合：我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 甲：春天，万物复苏的季节，乡村四月的大地上，处处是劳动者劳碌的身影。 乙：他们播下了种子，同时也播下了幸福、盼望。 甲：乡村四月宋翁卷 合：路遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 甲：苏轼是中国文学艺术罕见的全才。与父苏洵、弟苏辙并称"三苏'。后代文人称其为"坡仙'、"诗神'、"词圣'等。 甲：西湖，人间天堂，自古有多少文人雅士赞美、颂扬，刚晴又雨的西湖在苏轼的笔下是这般妩媚美丽。 乙：饮湖上初晴后雨，宋苏轼 合：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。 甲：我要上高校，是每个寒门学子共同的心声，金榜题名时的喜悦无语言表，唐朝诗人孟郊这样表达当时的心情。 乙：登科后唐孟郊 合：从前龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 甲：古诗文就像是一颗灿烂的明珠，在中华五千年的浩瀚的星空中熠熠生辉. 乙：它又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上充满、缭绕。 男：古诗是一扇神奇的门，他垂青于每一位敲门者。 女：古诗是一扇清爽的窗，她激励着每一个寻梦者。 男：读诗吧!让贫乏和平凡远离我们; 女：读诗吧!让博学和睿智丰富我们; 合：读诗吧!让历史和时间记住我们; 合：读诗吧!让年轻而清澈的心灵，一路书香、一生辉煌! 诗歌朗诵比赛主持词5 尊敬的各位评委、亲爱的同学们： 大家中午好/下午好！ 欢迎大家参加重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届"感悟之声"朗诵比赛。 开场白： （至少两句话）现在我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届的'"感悟之声"朗诵比赛的'本场比赛现在开始。 首先请允许我介绍本场比赛的评委，他们分别是，欢迎你们的到来。现在由我为大家宣布本次比赛的评分细则， 现在有请第一位选手上台， 请二号选手做好准备，（在第六位选手讲完之后必须邀请一位评委上台点评，一个教室大概是十二个人。 还有就是每一位选手讲完后要有串词，由于初赛时没有各个参赛者的参赛题目，所以串词只能临时组合了。） 每一位选手的讲课都很精彩，这么精彩的比赛，我们是不是还缺什么呢？下面请、、、评委上台为他们划上一个完美的句号。 谢谢评委的精彩点评，相信在以后的比赛中他们一定会更好的。（若分数还未统计出来，请写一段话，千万不要冷场，即二手准备。） 现在由我为大家宣布本场比赛的结果， 结束语： 现在，我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届"感悟之声"朗诵比赛本场比赛到此结束。 诗歌朗诵比赛主持词6 男：尊敬的各位领导 女：尊敬的各位老师 合：友爱的同学们，大家好! 男：今日，我们傲慢! 女：由于我们是学校"经典诵读'试验班! 男：今日，我们团聚一堂，共同沟通诵读经典的体会! 女：今日，我们其乐融融，一起共享诵读经典的成果! 合：下面，我们宣布：竹程学校"经典诵读'试验班阶段沟通活动现在开头! 男：中华古诗文，特殊是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成部分。 女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而美丽，流传了几千年。 男：今日，就让我们用唱歌的方式来演绎她的魅力! 女：首先，请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎! 男：接下来，让我们再以热闹的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。 女：听完了四班级同学的演唱，再来看看三班级同学的表现吧!首先，有请三(2)班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎! 男：接下来，让我们再以热闹的.掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。 男：从三月份开头，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是"同学们，跟我读'的诵读活动。 女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。 男：下面，请三四班级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展现，让我们仔细的倾听吧。首先，请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎! 女：接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎! 男：下面，请四(1)班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学竞赛背诵《论语》，大家欢迎吗? 女：接下来，请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请! 男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。竞赛由刘老师主持。大家掌声有请! 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁 合：让我们同学在记忆力的时期，感受古典诗文之美。 竹程学校"经典诵读'试验班阶段沟通活动到此结束!感谢大家! 诗歌朗诵比赛主持词7 尊敬的各位评委、亲爱的同学们： 大家中午好/下午好！欢迎大家参加重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届"感悟之声"朗诵比赛。 开场白：现在我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届的"感悟之声"朗诵比赛的本场比赛现在开始。 首先请允许我介绍本场比赛的评委，他们分别是XXXXX，欢迎你们的.到来。现在由我为大家宣布本次比赛的评分细则， 现在有请第一位选手上台，请二号选手做好准备，（在第六位选手讲完之后必须邀请一位评委上台点评，一个教室大概是十二个人。还有就是每一位选手讲完后要有串词，由于初赛时没有各个参赛者的参赛题目，所以串词只能临时组合了。） 每一位选手的讲课都很精彩，这么精彩的比赛，我们是不是还缺什么呢？下面请XXXXX评委上台为他们划上一个完美的句号。 谢谢评委的精彩点评，相信在以后的比赛中他们一定会更好的。（若分数还未统计出来，请写一段话，千万不要冷场，即二手准备。）现在由我为大家宣布本场比赛的结果， 结束语：现在，我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届"感悟之声"朗诵比赛本场比赛到此结束。 红色字体处则是需要你们自己写的地方；粉红色的字体则是根据自己的实际情况，若是临场反应不太好的，建议你们写一下串词，是万能的，因为初赛和复赛的时候主持人都没有朗诵的题目。记得把你们的主持稿写好，周末培训时请带上你们的主持稿，如有不懂的自行标注好，周末时给你们解答。 诗歌朗诵比赛主持词8 各位领导、同志们： 大家好，我们即将迎来伟大的中国共产党百年诞辰。一百年，我们的党经历了风风雨雨，一步一个脚印地走向了今天。一百年的艰苦卓绝的奋斗，验证了镰刀斧头下谱写的一个又一个传奇。今天我们通过诗朗诵来深情地表达心底的声音，献上对党诚挚的祝福！ 青年用火红的青春，建设着锦绣中华。100年前，同样地有一群热血的爱国青年用行动点燃了民族希望之火，“上九天揽月，下五洋捉鳖”，请听诗朗诵《水调歌头重上井冈山》。 “土地”象征着生养我们的祖国，对“土地”的热爱是许多诗歌中唱不完的主旋律。请听诗朗诵《我爱这土地》。 回首如洪流奔腾的岁月，中华民族经历了许多考验，1998年洪灾、2003非典、2008的汶川大地震……这是在中国汶川大地震发生后由四川诗人叶浪创作的一首诗歌《我有一个强大的祖国》。 著名诗人戴望舒的代表性作品《我用残损的手掌》，写作背景是1941年底，太平洋战争爆发，诗人在香港参加抗日战争，被抓进监狱，遭受了敌人的严刑拷打。诗人看到伤痕累累的躯体，联想到祖国的.大好河山正遭受日寇的蹂躏，他写下了这篇爱国力作。 现在，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期。请听诗朗诵《复兴》。 当代诗人王怀让的代表作之一《我骄傲，我是中国人》，抒发了诗人强烈的爱国主义情感。 《祖国啊，我亲爱的祖国》是当代诗人舒婷于1979年创作的一首现代诗。此诗精选了一组组意象，描述了中国过去的贫穷，和人民千百年来的梦想与苦难，亦展现了中国让人振奋的崛起和新生。 南湖的岸边有一只船，装着红色的火种和光源，一路披荆斩棘，驶向美好的明天。请听诗朗诵《思念那一只船》。 《可爱的中国》是无产阶级革命家方志敏在狱中写的一篇散文。写他求学、被捕、囚禁中的一些见闻和感悟。他寄语后人，一定要有自强不息的精神，不要被一时的困难吓倒！越过千山万水，中华儿女以举世罕见的牺牲精神，战胜了强敌，而且以同样罕见的吃苦精神，战胜了种种困难和天险，请听诗朗诵《十六字令》。 100年的风雨历程，100年的辉煌历史，在每个关键时刻，每次重大关头，我们的党把握历史大势，顺应时代潮流，紧密团结人民，带领人民，依靠人民，不断开创革命和建设事业的新局面。请听《风云百载，我把党来比母亲》。 如果没有那执着的信仰，怎会有今天光辉灿烂的九州，一个美丽而强大的民族，请听诗朗诵《如果》。 一个个奇迹般的工程，正在托举起中华民族伟大复兴的中国梦。中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网，感动于许多伟大的历史瞬间，请听诗朗诵《沁园春·颂党》。 《盛世中国》告诉我们东方的奇迹。“今天的北斗星来自100年前”，回望百年大党的光辉岁月，不由感慨中国共产党犹如北斗，指引着中国前行的方向。 国歌奏响，五星红旗徐徐升起，每当《国歌响起》，给我们光荣与梦想，是理想的火炬，又是战斗的号角，鼓舞着中华儿女努力奋起前进！ 诗歌朗诵比赛主持词9 尊敬的校领导、敬爱的评委老师、亲爱的同学们，大家上午好！ 弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋。 炎炎的夏日，似我们心中的激情热烈而奔放。 菁菁校园，在彩旗的映衬下更显风光。 今天，我们陶醉在诗海里，感恩祖国，赞美生活。 1、白：中国，一个传奇的国度； 中国，一个有着五千年文华的礼仪之邦。 如果有人问我是哪里人？ 我会骄傲的说：“我是中国人！” 下面请欣赏三（5）班带来的诗歌《我骄傲，我是中国人》。 2、白：我为是一名中国人而骄傲，我还为拥有一颗感恩的心而自豪。 感恩父母，给予我们宝贵的生命。 感恩老师，带我们品尝知识的琼浆。 学会感恩，就会体验生活的快乐，拥有美好的未来。 下面请欣赏三（1）班带来的诗歌《常怀一颗感恩的心》。 3、白：是的，我们会拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来，()这也是几代人真诚的期待，今天的红领巾将是未来的主宰。 下面请欣赏三（2）班带来的'诗歌《红领巾相约中国梦》。 4、白：红领巾相约中国梦， 这是我的梦，这是你的梦，是我们大家共同的梦。 是蓝色的航天梦，是红色的奥运梦，是绿色的和平梦…… 下面请欣赏三（6）班带来的诗歌《中国梦》。 5、白：啊！中国梦是五彩斑斓的！ 这是祖国母亲的梦。 攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着她求索的脚步。 九十余载的风雨，六十多载的峥嵘。 正是祖国母亲哺育着亿万炎黄子孙， 我们要为她祝福！ 我们要为她歌唱！ 下面请欣赏三（4）班带来的诗歌《写给祖国母亲的歌》。 6、白：在我们很小的.时候，就有了一个最好的朋友，它的名字叫书。 每天书之舟载着我们驶向知识的海洋 下面请欣赏三（8）班带来的诗歌《我爱读书》。 7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，抚摸祖国的脊梁。 翻开《四库全书》的尘封，弹一曲《高山流水》的悠扬， 倾听祖国的心香…… 下面请欣赏三（3）班带来的诗歌《我的祖国》 8、白：我的祖国容光焕发， 我的祖国培育我成长， 我们是祖国的花朵， 是东方刚刚升起的朝阳。 张开那自信的翅膀， 我和祖国一起飞。 下面请欣赏三（7）班带来的诗歌《我和祖国一起飞》 结束：激情澎湃，抑扬顿挫的朗诵，展现了雏鹰对天空的憧憬。 斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了同学们心怀感恩、励志、奋进。 中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹， 中国的水有梦，孕育出大地郁郁葱葱 同学们“感恩·祖国·梦”诗歌朗诵比赛到此结束，再会！ 诗歌朗诵比赛主持词10 男：春风春雨迎新春。 女：青山青松又“清明。 男：春风送花表哀思。 女：春雨洒洒泪满襟。 男：青山轻奏忠魂曲; 女：青松滴翠寄深情。 男：无限哀思无限情， 女：怀着悲痛的心情，我们缅怀祖国春天的缔造者，悼念敬爱的革命先烈。 男：此时此刻我们心潮翻滚，思绪万千，在那腥风血雨的艰苦岁月，无数革命先烈用浩然正气和崇高理想，给我们书写了激动人心的不朽篇章! 女：无限的悲哀，化作坚定的信念，美好的心愿，编成洁白的花环，象一颗颗心，一曲曲纯真的赞歌，献给敬爱的先烈，告慰英雄的忠魂。 齐崔木中心小学清明缅怀革命英雄诗歌朗诵现在开始。 备注：介绍评委老师及相关工作人员 男：枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚, 女：你们是人民心中的丰碑，你们是共和国不倒的长城。 男：请欣赏三年级同学带来的诗朗诵《清明节缅怀先烈》、《英雄赞歌》。五年级准备 女又是一年清明节,你可曾将逝去的英雄记起?在这万物复苏、春意盎然的四月,让我们一起缅怀革命先烈!请欣赏诗五年级同学带来的诗歌朗诵《英雄赞歌》、《清明时节颂英雄》四年级同学准备 男现在我们来看一看三年级同学的得分。 女每逢清明时节,我们总会想起那些可敬的革命先烈,刘胡兰、叶廷请欣赏诗朗诵四年级同学带来的朗诵《囚歌》、《我的自白书》，六年级同学准备 男现在我们来看一看五年级同学的得分。 女：忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝,精神永存。 男又是一年清明节,你可曾将逝去的英雄记起?在这万物复苏、春意盎然的四月,让我们一起缅怀革命先烈!请欣赏六年级的诗歌朗诵《清明我们来到烈士陵园》、《清明缅怀革命先烈》 女：现在我们来看一看四年级同学的得分。 女：枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。 男：请欣赏诗歌朗诵《在烈士墓前》,表演者三年级崔帅。五年级准备 男：现在我们来看一看六年级同学的得分。 女：我们使中华的少年，祖国未来的建设者，请听我们的心里话。 男：请欣赏诗歌朗诵《中华少年》,表演者五年级等。四年级乔丹同学准备 女为什么大地春常在?英雄的生命开鲜花。请欣赏诗歌朗诵《缅怀曾经浴血奋战的革命先烈》,表演者四年级乔丹。四年级王梅同学准备 男是谁,给了我们健康的.身体?是妈妈;是谁给了我们知识的甘露?是老师;是谁,给了我们幸福的生活?是党,是祖国,是无数革命先烈!请欣赏诗歌朗诵《祖国我爱你》表演者四年级王梅。四年级吕佳宁同学准备。 女祖国多么神圣的字眼，我为你骄傲，为你自豪请欣赏吕佳宁同学带来的《我的祖国》四年级同学邵勇准备。 男祖国我亲爱的妈妈，是你给了我们一切，请欣赏诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》表演者四年级邵勇。六年级崔瑶、李萍同学准备。 女春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。无限哀思无限情,清明时节祭英雄。为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。请欣赏诗歌朗诵《献给先烈的赞歌》表演者六年级崔瑶、李萍同学 男:历史将革命的接力棒传给了我们这一代人, 女:今天,我们以共产主义接班人的名义承诺: 男:我们心有大志,勇敢坚贞,学习英雄追求真理的信念。 女:我们知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志,男;我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气, 女:我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气。 合:让我们以实际行动告慰烈士忠魂! 男:请校领导宣布本次诗歌朗诵的获奖班级及学生并颁奖。 女：请冯校长讲话! 诗歌朗诵比赛主持词11 男：尊敬的各位领导。 女：敬爱的老师，亲爱的同学们。 合：大家好！ 男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。 女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。 男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。 女：我们走进经典，让民族文化的.智慧支撑我们人格的脊梁。 合：“弘扬民族文化，传承中华美德”，**小学第二届经典诵读艺术节现在开始。 《一株紫丁香》 女：在老师的窗前，盛开了一株美丽的紫丁香，这是谁种的呢？ 男：让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》，大家欢迎。 《弟子规》 女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。 男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。 女：翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道理当中。 男：请欣赏一年级同学带来的《弟子规》。 《祖国啊，我亲爱的祖国》。 女：我们是共产主义接班人。 男：我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任！ 女：请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，大家欢迎！ 《念奴娇·赤壁怀古》。 男：今天，畅游在经典的海洋，我们的胸怀变得更加壮阔；女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远男：我们在回味中享受诗情画意！ 女：我们在诵读中感受美文经典！ 男：亲爱的同学们，老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们—— 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 女：**小学第二届经典诵读艺术节。合：到此结束，谢谢同学们的精彩表演。 诗歌朗诵比赛主持词12 尊敬的各位评委，亲爱的同学们： 大家下午好。此时此刻，我们迎来了期盼已久的诗歌朗诵比赛，让我们在这里为青春颂歌。 让青春飞扬，化作一首不悔的诗； 让青春飞扬，谱写一段华丽的篇章； 就在此时，就在这个舞台，让青春飞扬，让青春绽放。 下面我来宣布，“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛正式开始！ 亡国之痛，丧夫之哀，孀居之苦，凝聚心头，无法排遣，她和着血泪写下了千古绝唱《声声慢》。接下来让我们一起来欣赏由一号选手付思斯同学带来的《声声慢》。 今天，历史，未来将有我们焊接，时代的接力棒要我们相传。让我们站在新的起跑线上，大唱祖国的赞歌，因为我们是中华少年。接下来让我们欣赏由毛静秋、代雅楠、肖锐，余雪四人带来的《中华少年》。 “那河畔夕阳中的金柳”，饱含着志摩对康桥的喜爱、依恋。一首《再别康桥》把时间定格在那挥手的瞬间！接下来让我们跟着二十五号选手余志强的步伐，一起走进让徐志摩魂牵梦绕的康桥。 一句“数风流人物，还看今朝。”道出了许多当代豪杰的心声，湘江河畔，一代伟人，唱出了壮志的豪情！下面我们一起来欣赏领袖人物毛泽东当时的风采。有请四十号选手余文静为我们带来的《沁园春雪》。 结尾：此时我们为青春吟诵；此刻，我们让青春飞扬。 这是温馨的时刻，深情朗诵表示着诚挚的友谊； 这是激动的`时刻，各位学子展示着迷人的风采； 这是多彩的时刻，青春的火花在这里迸发！ 本次活动已接近尾声，请允许我对出席本次活动的各位评委之致以衷心的感谢，也希望在座的每一位同学学习进步，开开心心地度过每一天！ “飞扬的青春”诗歌朗诵大赛到此结束，谢谢大家。 诗歌朗诵比赛主持词13 男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好! 男：总以为青春是一簇火，光彩而热情女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。 女：：青春是一首诗，只一句就百转千回 男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹 男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源 男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加“新集小学书香校园”诗歌朗诵比赛。 合：今天就让我们诵吟千古美文，弘扬祖国文化，同经典相伴，与圣贤同行。 女：白雪公主的到来让我们的校园成了童话的城堡，请欣赏五年级同学带来的童话剧《白雪公主》。 男：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，"六一"，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。下面请听四年级的诗歌朗诵《庆六一》。 女：有一个节日在六月，在我们眼里，它是一只新鲜的苹果;它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。请欣赏一年级诗歌朗诵《六一快乐》。 男：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，担心的父母总是用焦虑的目光等待;当我们用稚嫩的小手拿起铅笔，疑心的老师总是目光专注，三年级的同学深深《感谢》关心他们的人。 女：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长。一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康，我们二年级都是努力奋进的好《儿童》。 男：在知识的海洋里我们贪婪的汲取知识的琼浆，在动物的王国里《老狼请客》却别有风趣，请看四年级带来的精彩。 女：有一个节日在六月，在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿;鸟儿的鸣叫斟满酒杯：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。请听一年级同学的诗朗诵《六一》。 男：这是多么欢乐的一天啊!这是多么幸福的一天啊!今天，我们集合在这里，共同庆祝属于我们自己的节日，请看二年级的小朋友要《献给快乐的孩子们》 1什么呢? 女：五千年的华夏文化光辉灿烂，在浩浩五千年的时空里，古诗文就像一串璀璨的明珠熠熠生辉。请欣赏三年级的诗歌朗诵《乡愁》。 男：我自豪，我拥有现在，我骄傲，《我有一个强大的祖国》，请看五年级同学的骄傲。 女：腹有诗书气自华，颂中华千古诗文，让我们的校园充满诗意，让我们的心灵沐浴书香。 男：五年级的童话剧——《白雪公主》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。 女：四年级的诗歌《庆六一》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。 男：一年级的诗歌《六一快乐》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。 女：三年级的诗歌《感谢》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。 男：二年级的诗歌《儿童》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。 女：四年级的故事《老狼请客》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。 男：一年级的诗歌《六一》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。 女：二年级的诗歌《献给快乐的孩子们》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。 男：三年级的诗歌《乡愁》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。 女：五年级的诗歌《我有一个强大的祖国》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。 结束语： 男：诗歌，是文学殿堂里一颗最亮的明珠 女：诗歌，是历史长河里一座最高的山峰 男：美妙的诗歌，可以陶冶我们的性情 女：美妙的诗歌，可以净化我们的心灵 男：美妙的诗歌，可以培养我们读书的趣味 女：美妙的诗歌，可以激发我们生命的活力 男：诗歌的美妙，在于她的纯粹 女：诗歌的美妙，在于她的恒久 男：让我们诗歌的.翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。 女：让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，寻找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔，就可以收获五彩的诗篇 男：让我们在书香中学会思考。 女：让我们在书香中学会感悟。 女：让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快!诗歌朗诵比赛主持稿篇5 主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量 主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。 主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下： 主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。 主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。 主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分。 主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。首先请欣赏由七（5）班马永珍同学带来的诗歌《沁园春—雪》。请七（7）班的丁海军同学做准备。 主持人：接下来请欣赏由七（7）班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请七（3）班的做准备。 主持人：1号参赛作品的得分为xx，下面请欣赏由七（）班同学带来的诗歌《 》。请七（）班的做准备。 主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。 主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为分，下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。 结束语： 主持人：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 主持人2：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 主持人：愿中华诗文艺术之花永远芬芳 主持人2：愿五千年文化的血脉永久传承主持人：金塔县第二中学七年级组“中华经典诗文诵读比赛”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。诗歌朗诵比赛主持稿篇6 甲：尊敬的老师 乙：亲爱的同学 合：大家下午好！ 丙：这里是XX学校经典诗歌歌赋朗诵比赛的现场，我是主持人，丁：我是xxx 甲：我是xxx 乙：我是xxx 乙：滔滔江河水，淹不进浩浩中华魂 丙：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风 丁：泱泱中华，物华天宝，人杰地灵，诗骚曲赋，古韵流长甲：盛世腾龙，国富民安，政通人和，千帆竟发，百舸争流丁：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化甲：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵乙：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔丁：对话圣贤，我们感受千年文字的力量 甲：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 丁：现在我宣布，XX学校经典诗词歌赋朗诵大赛正式开始乙：首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！ 丙：也预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。丁：从懵懂的幼年走到略谙事实的今天，就好比心头有萤火虫依眷，紫罗兰清颤 丙：穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中。追逐着那颗最明亮最皎洁的月光。下面请欣赏XX班带来的《追月》。请XX班做好准备 乙：感谢XX班的精彩朗诵。这是一首讲述一个女扮男装、替父从军的女孩保家卫国的故事 甲：这是一首描写悲壮惨烈的战斗画面。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX年纪做好准备 丙：感谢XX班带来的精彩朗诵。天地有四方——东西南北，丁：自然有四季——春夏秋冬，丙：人生有四味——酸甜苦辣，丁：诗人往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中，下面请欣赏XX年纪带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备 甲：感谢XX年级带来的精彩演出。渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。 丁：一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，甲：一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。有请精神饱满的XX班为我们带来诗歌朗诵。请XX班做好准备 丙：感谢XX班的精彩朗诵。在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字—— 乙：同样在我们中华诗词的瑰宝中，仍然是一个响亮的名字。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备 丁：感谢XX班带来的精彩朗诵。品千年佳句，赏经典诗词。传承古代文化，弘扬先祖文风； 乙：让华夏文化在我们手中延伸，让中国文化走向更广阔的天地。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX年级做好准备 甲：感谢XX班带来的精彩朗诵。诗是心灵盛开的花朵，花是自然谱写的诗歌 丙：当诗韵和着花香一起飞扬，当经典伴着四季代代传诵，一种典雅、一缕芳香便在我们心中流淌下面请欣赏XX年级为我们带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备 丁：感谢XX年级带来的精彩朗诵。古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史长河中闪烁着熠熠的光辉。 丙：现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四级风景美丽的轮回，下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备 甲：感谢XX班带来的精彩朗诵。 乙：当北宋文学家范仲淹碰上现代诗人徐志摩，他们之间会怎样的故事发生，他们又会撞出怎样的火花？ 甲：下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备丁：感谢XX班带来的精彩朗诵。杜甫说“安得广厦千万间，大庇天下寒食俱欢颜，风雨不动安如山”； 丙：“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备 乙：感谢XX班带来的精彩朗诵。“万里赴戎机，关山杜若飞”她是勇赴国难，驰骋沙场的战士；她是花木兰 丙：“悠然南山，饮酒采菊”他是隐居山野的诗人，他是陶渊明，下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备 丁：感谢XX班带来的精彩朗诵。书香校园飘诗香，琅琅书声传文明。 甲：踏进坪田学校，时时都能感受到那浓浓的经典诗文学习氛围。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。 结束语 甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。丙：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；丁：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 丁：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。 甲：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。 乙：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！ 丙：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。 甲：愿五千年文化的血脉永久传承。 丁：同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，与诗歌共舞吧！ 合：XX学校经典诗词歌赋朗诵比赛，到此结束。 谢谢领导！谢谢老师们！ 诗歌朗诵比赛主持词14 开场语： 甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家下午好！ 甲：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏儿女璀璨的历史与文明。 乙：蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了万千炎黄子孙的勤劳和善良。 甲：一个个故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散发着馥郁的芳香。乙：一位位智者，一曲曲颂歌，又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。甲：在这一片幸福的美好生活中，我们奋发图强、吟咏歌唱。 乙：在这一个喜人的激情时代里，我们继往开来、自由翱翔。 甲：崇高的精神是一首传唱不息的歌，回荡在我们每个人的心上。 乙：崇高的理想是一条流淌不息的河，沐浴着雨露幸福成长。 甲：今天，让我们共同敞开一扇心灵之窗。让雷锋精神像一阵清新的春风吹入校园，吹入每一个人的心田。 乙：今天，让我们共同挽起友爱的臂膀，让五彩的春天丰收我们的`梦想，让动听的朗诵表达我们的崇高的理想。 合：让我们一起去寻觅远方渴望的目光，来倾听我们时代旋律的唱响。 结束语： 甲：我们用诗歌耕耘，颂扬崇高的理想， 乙：我们用诗歌祝福，感受幸福的生活。 甲：让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗 乙：让我们带着英雄们传承的精神去拼搏 合：朋友们，让我们在诗歌中许下心愿，让我们站在先辈和祖国的肩膀上，面向世界，开创未来。 诗歌朗诵比赛主持词15 男：亲爱的朋友们，大家好！“我爱我的祖国诗歌朗诵比赛”的大幕，迎合着六月流火的夏之旋律徐徐拉开，跳跃飞扬的音符将缔造今天华彩的乐章。 女：我们相约十月，情系大地，大地飞歌，献给我们的祖国。 男：我们用五千的古钟，锻造一副铿锵的喉咙。 女：我们用五千的文化，迸射出华夏儿女的深情。 男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活会令我们向往。 女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬。 男： 我爱您祖国，无论我在世界的哪一个角落。 女：我爱您祖国，这是您的孩子心灵的诉说。 男：拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉家宫阙的冷月。 女：折一缕渭城朝雨中的柳丝，挑一盏冰心老人点燃的小桔灯。 男：我们沿着历史长河的'故道溯流而上，祖国啊！ 我伟大的祖国，世世代代的华夏儿女用生命捍卫着你的尊严，用血肉之躯构筑你不倒的长城！ 女：大漠黄沙，戈壁高原，深海岛屿，北国冰城，都有我们英勇儿女捍卫着你的安宁。我的伟大祖国！ 男女：穿越五千悠悠岁月和五十五缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖国，你是我们伟大的母亲！ |
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