| 标题 | 大学班长的职责 |
| 范文 | 大学班长的职责（精选14篇） 在社会一步步向前发展的今天，各种岗位职责频频出现，制定岗位职责能够有效的地防止因为职位分配不合理而导致部门之间或是员工之间出现工作推脱、责任推卸等现象发生。到底应如何制定岗位职责呢？下面是小编帮大家整理的大学班长的职责，欢迎大家分享。 大学班长的职责1 1、负责制定班级工作计划，并负责督促实施考核。 2、对班级工作全面负责。 3、配合团支部书记抓好政治学习和思想政治工作。 4、负责组织全班同学参加校院组织的团体活动和政治活动，搞好精神礼貌建设和学风建设工作。 5、主持班级日常工作，定期开展班级活动；并定期向辅导员班主任汇报工作。 6、协调好各委员之间工作，在辅导员班主任指导下搞好学生学年鉴定综合素质测评奖学金三好学生的'评比工作。 7、主持召开全班大会，计划布置总结工作。 大学班长的职责2 1、了解班内各种情景，并能及时向助理及辅导员汇报； 2、对班内出现的问题能够及时向辅导员汇报，并召集班委共同处理。 3、协助档案管理员统计本班的操行分，配合档管每周统计并向辅导员报告一次； 4、团结全班同学，协助助理及辅导员工作，使班级管理制度化规范化科学化； 5、带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和教师安排的'工作； 6、协助学习委员记录好考勤，每周五午时向辅导员汇报考勤情景； 7、每周督促班委召开一次班委会，并将会议情景及时向辅导员汇报。 大学班长的职责3 1、做好每周的班级点名（周五午时第一节课下课交）和考核工作；和副班长一齐做好每月的班干部考核工作。上课时喊“起立”口令。 2、团结全体班委干部，团结同学，严以律己，各方面都尽力成为班干部以及班级同学之表率。 3、班主任教师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见；班主任不在校时，代行班主任的责权。 4、指导各班委干部工作，在班主任指导下主持班会及班干部会议；提出班级工作整体方案；根据各班委及课代表供给的`情景督促值日班干部认真记载《班级日志》《班级点名手册》并汇报给班主任。 5、在班主任指导下，全面负责班级工作，把握班级各方面情景，大胆处理班级事务，碰到特殊情景，及时向班主任汇报。 6、负责领导指挥班委会成员开展工作；有权根据工作的需要任免班委会成员。有权根据同学的实际情景，任意调动位置，但需跟班主任商量。 7、督促同学自觉遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，贯彻学校布置的各项工作。敢于批评同学的不良现象并及时向班主任汇报。 8、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。 大学班长的职责4 1.对班级工作全面负责，进行宏观的引导，紧抓细节，用进取热情的工作态度为大家服务，做到尽职尽责! 2.搞好班干部队伍的建设，建立一支工作本事强、实践经验足的常务班级干部队伍，加强课堂纪律管理，为同学们建立一个良好的`学习环境。 3.配合好各班级干部搞好各项工作。 大学班长的职责5 一、联系院系与同学 大学班长是构成学校管理体系的重要环节，在以班级为单位的管理模式下，大学班长是学校实施学生管理工作的中坚力量，在院系与同学之间构成了一条纽带，起到了重要的桥梁作用。在工作中，不仅仅要将学校的有关要求和信息完整地传达给同学们，同时也要将同学当中的问题、意见以及有关决策适时适当的向学校反馈。在学生基层管理工作中，大学班长起着上情下达和下情上传的重要作用。这就要求大学班长要有敏锐的洞察力和辩证的思维本事。在分析和解决问题上，要有大局观，善于抓住问题的本质。既要做好同学中的代表，又要兼任好教师的助手。若同学们与院方的意见出现分歧时，要抓住问题的根本，从多方面综合研究，协调并处理好同学与院方的关系。 二、宏观引导班级发展 在那里，首先需要明确一点——大学班长是班级的领头羊，但并不是牧羊人。大学班长也是学生，并没有批评指责其他同学的权利。很多人认为当上了班长就是在班里“当官”，就要优于他人一等。其实不然，班长，作为班级的服务者与管理者，应时刻谨记“先班级之忧而忧，后班级之乐而乐”，做到以科学的方针指导班级，以多元化的方式领导班级，以人性化的方法建设班级。在班级的管理与建设中，班长的作用应是头脑的作用。这就要求班长具有宏观调配性，而不是像头牛一样，把所有的事全部做完。建设一套相对完善和健全的班级管理制度，并使之高效公平的运行起来，至少保证班级管理制度先于班级管理实践，以制度为矩，用制度管人，规范高效的工作。大学里的同学们都是成年人，对一些事情有着自我的看法和主见。作为班长，就应独具慧眼，善于发现班级里的人才，并想方设法调动他们的主动性，让这些人能为自我所用。构建一个民主团结，本事卓越的班委团队，并进取塑造班委形象，对班级建设做出刚性要求，建立“求同存异，诚信为本，责权相依，高效协调”的班委运行机制，坚持贯彻“顾大局，讲团结，搞民主，立规则”的基本思路，把工作注意力转移到宏观规划上来：对班级事务，只抓总纲;不越俎代庖，不插手具体事务，使全局工作泾渭分明，主次分明，条理分明。 三、管理班级事务 大学班长的主要工作精力不应当放在管理班级的日常事务上，而应当建立一套相对完善的班级制度，组建一个有本事的班委团队，将班委职责细分，并将班里各项事务分配落实到各个班委身上。在班委开展工作中，支持、督促并检查他们的工作情景，严格要求，以便使其发挥模范带头作用。班长作为班级的头脑，应从大局出发，从整体全面地协调班级事务，更重要的是，在得到上级支持和同学理解的情景下，将自我的管理模式与理念深深融入到班级建设中，让班级的发展方向跟着自我的思想走。 四、构建班级团体精神 构建班级团体精神是大学班长宏观引导班级发展的具体表现之一。之所以将其单独提出来，是因为班级团体精神的构建，是构成班级团体观念和团体荣誉感的基础。让班级的每一个成员都有荣辱感和归属感，真心实意地把班团体当作自我的家，仅有这样，班级的存在才有意义。大学班长在班级中的特殊性，决定其在构建班级团体精神成为领袖的必然。落实到具体的工作中应包括班风学风建设、思想道德建设和班级文化建设三个重点。 (一)班风学风建设 班风关系到个人发展的好坏，共同提高的程度。培养班级各个成员对班级的职责感和团体荣誉感是班风建设的关键。学风是一个班级发展的基础，一切的班级活动都是在此基础上延伸和发展的。所以良好的学风是班级拥有优越的整体素质的前提和保证。班风学风的建设，旨在引导班级各成员追求共同目标，潜移默化的`增强团体凝聚力，共同目标的实现也会增加大家的荣誉感和归属感。 (二)思想道德建设 大学生正处于构成世界观、人生观、价值观的重要时期，更是构成良好人格与道德品质的重要阶段。所以，加强思想道德建设是大学班长在构建班级团体精神中的重中之重。借助班委会、主题班会和团组织生活等平台，加强对班级成员的思想政治和法制意识的宣传教育，使其逐步认识到自我的社会职责和历史使命，解决梦想信念上的困惑和迷茫，增强班级成员的内省与慎独意识，更大限度的调动其进取性、自觉性和主动性，让每个成员都具有坚定的政治素质和高尚的道德素质，从而是思想道德建设更具实效性。 (三)班级文化建设 班级文化建设，是构建班级团体精神的载体，蕴含着教育目的与培养目标。苏霍姆林斯基以往说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”而当今社会，随着互联网的普及，网络文化对人们的影响也越来越大。并且，胡锦涛也指出：加强网上思想舆论的建设，掌握网上舆论主导权，努力营造礼貌健康、积极向上的网络文化氛围，营造共建共享的精神家园。所以，将网络文化纳入班级文化建设来是富有时代精神的一大创举。古人云“蓬生府中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”。一个良好的班级文化建设，对同学们的价值取向，生活方式，情感取向有着重要影响。班级文化作为一种群体文化，是全体成员共同创造并为他们所理解的，更多的体现出一种人性化的关怀。所以在班级文化的建设中应尽量做到“随风潜入夜，润物细无声”，让班级成员在潜移默化中认可并融入到班级文化中去。 研究高校学生班长的职能与作用，并有针对性的培养其素质本事是高校破解学生工作发展的难题，实现学生工作发展的迫切需要，是促进学校和谐发展的必然要求，有利于充分发挥大学生班长在高校学生自我发展、自我管理、自我服务的组织、协调和带头作用，对推动高校发展，异常是构建和谐学校具有重要作用。 大学班长的职责6 1、组织协调各班委的工作，每2周召开班委会议; 2、组织召开每月一次的班会; 3、严格遵守教学秩序，协助任课教师维护教学纪律; 4、及时全面传达学院各项政策，保质保量完成各项工作; 5、调动同学的进取性，组织开展对同学切实有益的各项活动; 6、及时了解班级同学的.思想动态和各种例外情景，向班主任反映、汇报。 大学班长的职责7 1、班长做为班级的领头羊，并不是牧羊者! 2、班长作为班级的领头羊，务必是羊群的带领着! 3.他(她)能够生龙活虎，也能够沉默少语，但当班级受到考验的时候他(她)务必能够站出来! 4.当老师的任务违背同学们的情绪时，他(她)务必认识到针对面临的事情，究竟是老师对了还是同学们对了，从而，或在同学面前威震群雄，或跟老师直言相谏，但前提务必是站在期望班级同学们和老师能更好的沟通在一齐的立场上，因为，班长就是——纽带。 5、班长要有情有义，而且敏锐的洞察，老练的分析。 6、条件不是务必的，那是因为班长也是正在成长的，没有必要把一个成长中的人当作全能的'人。 7.另外，学会分工，将工作分给不同的人去做，监督不是兼并，更不是像头牛一样的自己全包了，而是要想方法调动大家去做，做了，还要没有情绪! 8.持续信念，坚信没有解决不了的问题，只有没有解决方法的人! 9.勇敢，比别人少睡一点，勤奋一点，没有成绩将会显得无力! 10.需要一点坏，‘坏’，能有利于团结!团结上进，就是班长的目标! 大学班长的职责8 1、以身作则，作为班长的你都不能做到怎样可能要求同学去做呢 2、必须要有威信，这个是很重要的，没有威信的班长是不称职的，有威信可不是发怒，也不是对同学大喊大叫。要做到不怒自威。 3、多去接触同学，摸清他们每一个人的性格特点，爱好、习惯，能够记在本子上，多注意观察，也不必须只有和他们说话才能够了解他们，任何一件小事都能够看出来，只要你留心。 4、和同学打成一片，这要看你的人缘了，和同学互成姐妹(我是说的下课、放学的时候)这个把握好对你十分有帮忙。 5、你不仅仅仅是班长，你也是一名学生，和大家的地位是一样的，不同的是你有他们没有的权利。所以做任何事情都不要摆出一副班长的架势，更不要盛气凌人。要平易近人。不要自以为是，心里要明白，我是一个学生，如果某个人犯错误了，你以同学或者好朋友的身份去和他交流，和以一个领导的身份去和他讲话，同学的心里会是怎样样的感受。做好班长先做好学生。 6、凡事都要和大家一齐商量，尤其是财务上的，要写请条目，比如说班里搞什么活动经费开支都要，收入支出都要写在黑板上，让大家明白(当然这有可能是生活委员的事情，但要明白毕竟你是班长)。可能大家会说你啰嗦，但是你这样做了，如果你不做他们的话可就不是说你啰嗦这么简单了。 7、要明白此刻是大学，不在是初中、高中了，人也都张大了，有了自己的想法，不期望别人来管教自己了，并且每个人都有这样的想法大学就就应有自己的天地，我能够做自己的事情了，上自习课的时候有人说话不要去说他们，这样他们会感觉自己很没面子，会对你有抵触心理。你能够下课的时候私下的提醒他们。还有作到这种状况，要是有一个人说话，其他人包括学生、班干部都抬头开他说话，那样不用说他也克制自己，以后不会在说了，而班长要做的'就是叫学生明白，这个是自习课是学生们学习的地方。 8、不要什么事情都要向老师汇报，自己能解决的尽量自己解决，这样老师也能够看好你，如果有什么事情都要给老师说，老师必须回思考你做班长的潜力，还有会被一些同学误解说你去打他们的小报告。 9、要让自己很优秀，学习、工作，用心的组织学生搞一些有好处的活动，最好全班都能参加，总之班长就是班级的领头羊，要做好每一件事情，这样羊群才愿意跟着你走。 10、到什么时候班级都一个群众，一个团体，一个家，去关心照顾每一个家人，要让每个人都为这个群众而感到骄傲。 大学班长的职责9 1、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。 2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。 3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。 4、审查批准数额较大的`班费支出。 5、认真主持班务会，积极协助团支书处理班级日常事务。 大学班长的职责10 （1）总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作； （2）协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间； （3）发挥联系学院、系、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学院、系、班级信息并努力完成他们交给的.各项任务； （4）调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动； （5）及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向班主任反映、汇报。 大学班长的职责11 其实相对来说班长的工作要比较繁杂，较其他班干而言，因为就工作职责来讲顾名思义主要是班里工作，包括传达上面的意思，也就是起着承上启下的作用，另外也包括组织班里活动，学习及生活等各方面内容，但是还好现在一般由团支书做班长的副手，开始做上班里的工作，而工作做得好赖就是看工作的完成情况，一个人要想做好什么工作不是很容易的`事，尤其是在大学里，所以一定要和团支书搞好关系，有什么事情两个人商量着做，班里其他的也不可以吃闲饭哦，把他们也拉上，当然人家有事情的时候也要主动帮人家阿，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮嘛，人多好做事。 接着就是在班级里的号召力，想要得到同学得信任，首先就是做什么都要公平公正，再就是平时多和同学交流，和谁都说话，不要局限于自己班里的人，包括其他寝室、其它班级的，没事唠唠嗑，看到人家有困难主动帮助人家，不论生活还是学习，就算不是对每个同学都了解，也要做到了解一部分，比如说都谁住那个寝室的那个床，平时谁和谁关系好，谁比较能喝酒之类的（包括女生）。 大学班长的职责12 1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。 2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。 3、学习成绩优秀，至少在中等偏上。 4、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。 5、不能包庇好朋友，公正严明。 6、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。 7、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的'管理。 8、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。 5、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。 6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。 7、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。 大学班长的职责13 首先上传下达，然后引导好班级方向，与班委打成一片，然后以班委会的名义决定班级所有事情，因为在某种情况下有些人会搞事情，这个时候以班委会的名义就好办了，搞事情的人正常情况下不会选择与整个班委会硬刚，大学不像小学中学，班长虽然权利更大了，但责任也更大。 班长像是一个班级的家长，班务工作要分配给各班委，监督好即可，让班委有一种参与感和责任感，平时要关心和关注所有同学，了解同学的家庭情况，特别是要了解贫困家庭和单亲家庭，在助学金上对这些同学照顾一下，能帮则帮。 班级最重要的是团结，一个集体啊不团结就会出乱子，同专业的隔壁班就不团结，互相找导员打小报告，班长搞的一些小动作会有欠欠的.同学去告诉导员，这些都是班长做的不好班级不团结导致的。 大学班长的职责14 1、团结班级。通过增加工作的透明度，让同学们彻底地了解本班的情况，并通过班长或宣传委员向全班公布信息。让同学向班委反映工作情况及满意度，从而加强班委和同学之间的沟通。组织一些班内的活动，让同学相互之间更加了解。 2、明确班委间的分工。班里的每一项工作都具体分配到各班委，以其中一个职务的班委为工作的主要负责人，班长及其他班委积极配合其工作，从而提高班委的工作效率。同时，各班委间要注意加强沟通，同心协力开展好班级的`工作。 3、加强与老师和其他班级的沟通。我们作为班委要为我们班的同学和老师之间搭建起沟通的桥梁，并且注意加强与其他班级在学习和生活上的联系。条件允许的情况下可以开展班级间的联谊活动。 |
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