意思是既动武就不能讲斯文。

文治已实行，武备已停止。形容天下太平。亦作“文修武偃”。

比喻尚可备用的材料。

指凭借势力在民间横行霸道。

依据战功的大小给以爵位和官职。

武断：只凭主观想象作判断。专横：专制强横。形容凭借权势独断专行，蛮横跋扈。

武艺：武术上的本领。也指军事、战斗的本领。形容武艺高强，超出一般人。

惜：吝惜。指武官不怕死。

形容军威的声势浩大。

穷：用尽；竭尽。黩：任意；轻率。出动全部兵力；任意发动战争。形容极端好战。

经：治理。整顿军队，经营武备。

既不能文，又不能武。

文的武的都行。现常指既能动笔也有实际工作能力。

秦始皇和汉武帝

形容能文能武。

弄：戏弄，玩弄。耍弄文士的策略，轻视运用武力。

指人具有文武两方面的才能。

治理国家的本领，文的武的都具备。

提倡文教，停息武备。

意思是武字是止戈两字合成的，所以要能止战，才是真正的武功。后也指不用武力而使对方屈服，才是真正的武功。

放弃文业，改从武事。

动用全部兵力，肆意发动战争。形容极端好战。

绳：继续；武：足迹。踏着祖先的足迹继续前进。比喻继承祖业。

收藏兵器，停止武备。谓息兵修文。

见“扬威曜武”。

携：牵引；武：脚步。手牵手，跟紧脚步。比喻跟别人亦步亦趋地学。

执掌文事，经营武备。

绳：继续；武：足迹。踏着祖先的足迹继续前进。比喻继承祖业。

赞美人文、武兼备。见乃武乃文。

犹言能文能武。

谓文武兼备。

施行文教，振奋武事。语本《书·禹贡》：“五百里绥服；三百里揆文教；二百里奋武卫。”孔传：“揆，度也。度王者文教而行之。”

称颂帝王或杰出人物之词。

兼资：兼有。兼备有文才武略的人。指文武全才。

肩挨肩，脚碰脚。形容人多。

称人兼备文武之才，入朝为文臣，出朝为将帅。

谓卖弄文才和武艺。

崇尚文治，偃息兵戎。

炫耀武力，显示威风。

整顿军队，治理武备。

指辞官隐居。

踵：脚后跟；武：足迹。脚后跟接脚后跟，足迹挨足迹。形容人数众多而拥挤不堪或接连不断。

轻率无度地使用武力。

偃：停息。振兴文化经济，停息军事武备。

耀：炫耀；武：武力。炫耀武力，显示威风。

昭：明显；耀：显扬。炫耀武力，显示威风。形容得意夸耀的神态。

能：能够，信任。指人文武双全。

既有文才，又通武艺。现常指既能动笔又有实际工作能力。

演：演习。操演兵马，修明文教。指文武并重。

遵循尧舜之道，效法周文王、周武王之制。

文：文治；任：任用；武：武力。废掉文治，任用武力。指轻文重武。

握：把握。指人兼有文武之才。

指古时祭祀用的牛。

戈：兵器。能平息战乱，停止使用武器，才是真正的武功

令：命名，引申为施教；齐：使整齐。指用政治道义教育部队，用军纪军法来统一步伐。

黩：轻率。滥用武力，肆意发动战争。形容极端好战。

朱雀：南方七星宿的总称。玄武：北方七星宿的总称。形容阵容整齐。

指文武并用。

穷：用尽；竭尽。黩：任意；轻率。出动全部兵力；任意发动战争。形容极端好战。

强暴的压力不能使之屈服；表示坚贞顽强。威武：权势；武力。

文官武将都耽于安乐；不以国事为务。文：文官；武：武将。

文：文才；武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。

偃：停止；修：致力于。停止武备；提倡文教。

耀：炫耀；夸耀；武：武力；扬威：显示威风。炫耀武力；显示威风；也作“扬威耀武”。

政绩和战功。指治理国家和对外用兵都功绩显著。旧时多用为对帝王或重臣的赞誉之词。

赳赳：雄壮威武的样子。形容雄壮威武的勇士。

形容人很有力气。

同时具有文才和武才，文武双全。亦作“文武兼济”、“文武兼全”。

文有计谋；武有策略。指智勇双全。韬、略：《六韬》、《三略》是古代的兵书；后来称用兵的计谋策略叫韬略。

经：治理。整顿军队，经营武备。

文：指教化。修：指走上正规，已符合标准。备：准备完毕。谓文治和军备都已达到了理想的要求。

形容地形险要；利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会。

既不能文，又不能武。

比喻有才能却没地方或机会施展。

振奋勇气，施展威风。

指有文有武，有治理国家的才能。

文才与武功同时具备；能文能武。文：文才；武：武艺。

①谓文事武功都很出色。②菊花的一种。见清富察敦崇《燕京岁时记·九花山子》。

指周文王、周武王治理国家的方法。

意思是既动武就不能讲斯文。

①使用十八般兵器的本领。亦泛指多种武艺。②比喻多种技能。

见“横抢硬夺”。

没有使用武力的地方。比喻无法施展才能。

较：比较，评论。评论武艺，谈论文章。

文的武的都行。现常指既能动笔也有实际工作能力。

秦始皇和汉武帝

形容能文能武。

富：有钱；贵：地位高；淫：惑乱；威武：武力。指不因有钱有势而惑乱，不因武力或权势而胁迫屈服。

汉武：汉武帝；孤：遗孤。汉武帝把8岁的儿子托霍光辅佐。

弄：戏弄，玩弄。耍弄文士的策略，轻视运用武力。

威武：武力。不屈从于威势的镇慑之下。形容不畏强暴。

威力强大，壮盛有气势。

指人具有文武两方面的才能。

滥用兵力，任意征讨。

治理国家的本领，文的武的都具备。

提倡文教，停息武备。

意思是武字是止戈两字合成的，所以要能止战，才是真正的武功。后也指不用武力而使对方屈服，才是真正的武功。

放弃文业，改从武事。

经：丝织品的直线；武：武功；纬：丝织品的横线；文：文治。以武功和文德治理国家。

动用全部兵力，肆意发动战争。形容极端好战。

绳：继续；武：足迹。踏着祖先的足迹继续前进。比喻继承祖业。

收藏兵器，停止武备。谓息兵修文。

礼乐教化大行而武力征伐偃息。谓天下太平。

兼：并。文才与武艺兼具于一身，能文能武。

兼：并。文才与武艺兼具于一身，能文能武。

经世的文才和军事谋略。

文治已实行，武备已停止。形容天下太平。亦作“文修武偃”。

见“扬威曜武”。

本用以赞誉天子之德，指其文经天地，武定祸乱。后多指人既有武功又有文德。亦作乃文乃武。

治理国家和对外用兵卓有成就。

比喻尚可备用的材料。

携：牵引；武：脚步。手牵手，跟紧脚步。比喻跟别人亦步亦趋地学。

指演练武艺，修习文章。

执掌文事，经营武备。

黩武。滥用武力。

南朝梁陶弘景“家贫，求宰县不遂。永明十年，脱朝服挂神武门，上表辞禄”。见《南史 隐逸传下 陶弘景》。后以“神武挂冠”指辞官隐居。

绳：继续；武：足迹。踏着祖先的足迹继续前进。比喻继承祖业。

谓文武官员习于安逸，贪婪成性。

指凭借势力在民间横行霸道。

同“偃武修文”。

停息武备，不事战争。

同“偃武修文”。

指有计谋的大臣和勇猛的战将。

赞美人文、武兼备。见乃武乃文。

修文：修明文教。放弃武事改习文教。

犹言能文能武。

谓文武兼备。

施行文教，振奋武事。语本《书·禹贡》：“五百里绥服；三百里揆文教；二百里奋武卫。”孔传：“揆，度也。度王者文教而行之。”

称颂帝王或杰出人物之词。

古代宗法制度，宗庙位次，始祖庙居中，以下父子递为昭穆，左为昭，右为穆。祭祀时，子孙也按昭穆，左右排列行礼。周文王于周为穆，文王之子武王则为昭，而武王之子成王又为穆。“文昭武穆”原指文王的子孙众多，后则泛称子孙繁衍。

以文治国的盛绩与以武禁暴的伟力。

见“扬威曜武”。

兼资：兼有。兼备有文才武略的人。指文武全才。

停息武备，崇尚文教。

同“偃武修文”。

肩挨肩，脚碰脚。形容人多。

称人兼备文武之才，入朝为文臣，出朝为将帅。

谓卖弄文才和武艺。

文武官员玩忽职守。

依据战功的大小给以爵位和官职。

崇尚文治，偃息兵戎。

炫耀武力，显示威风。

整顿军队，治理武备。

同“踵趾相接”。

祖袭武王，尊崇文王。指尊崇祖先。

兵器藏进武库，军马放入华山。指天下太平。

吕雉、武则天、曹操、王莽的合称。旧时都被认为是以阴谋手段篡夺君位的野心家。因以之指窃取政权的国贼。

喻明劫暗偷。

文官武将都耽于安乐；不以国事为务。文：文官；武：武将。

政绩和战功。指治理国家和对外用兵都功绩显著。旧时多用为对帝王或重臣的赞誉之词。

赳赳：雄壮威武的样子。形容雄壮威武的勇士。

文有计谋；武有策略。指智勇双全。韬、略：《六韬》、《三略》是古代的兵书；后来称用兵的计谋策略叫韬略。

文：指教化。修：指走上正规，已符合标准。备：准备完毕。谓文治和军备都已达到了理想的要求。

①谓文事武功都很出色。②菊花的一种。见清富察敦崇《燕京岁时记·九花山子》。

见“横抢硬夺”。

没有使用武力的地方。比喻无法施展才能。

礼乐教化大行而武力征伐偃息。谓天下太平。

经世的文才和军事谋略。

治理国家和对外用兵卓有成就。

谓文武官员习于安逸，贪婪成性。

指有计谋的大臣和勇猛的战将。

古代宗法制度，宗庙位次，始祖庙居中，以下父子递为昭穆，左为昭，右为穆。祭祀时，子孙也按昭穆，左右排列行礼。周文王于周为穆，文王之子武王则为昭，而武王之子成王又为穆。“文昭武穆”原指文王的子孙众多，后则泛称子孙繁衍。

以文治国的盛绩与以武禁暴的伟力。

文武官员玩忽职守。

依据战功的大小给以爵位和官职。

兵器藏进武库，军马放入华山。指天下太平。

汉初叔孙通定的朝仪，文官位东，武官位西。指文武官员的排列位次。

艺文兴而武道隐。谓尚文之风大盛。语本《国语·周语中》：“武不可觌，文不可匿。”

诉：诉讼。武力：军事力量。指用战争来解决冲突。

韬：古代兵书《六韬》，即文韬、武韬、龙韬、虎韬、豹韬、犬韬。指文武两方面的谋略。

原指出文臣武将的地区。后指教化普及，风俗纯正的地区。

武略：军事方面的才能。既有文学才能，又有军事才能。形容文武兼备。

以文学通登显贵，以武略位居达官。指不管学文学武，只要为国出力，就都有前途。也形容文武双全的人。

一介：一个；武夫：军人。一个军人。学中用作自谦之词。

强暴的压力不能使之屈服；表示坚贞顽强。威武：权势；武力。

文：文才；武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。

偃：停止；修：致力于。停止武备；提倡文教。

耀：炫耀；夸耀；武：武力；扬威：显示威风。炫耀武力；显示威风；也作“扬威耀武”。

形容人很有力气。

同时具有文才和武才，文武双全。亦作“文武兼济”、“文武兼全”。

形容地形险要；利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会。

振奋勇气，施展威风。

指有文有武，有治理国家的才能。

文才与武功同时具备；能文能武。文：文才；武：武艺。

指周文王、周武王治理国家的方法。

较：比较，评论。评论武艺，谈论文章。

汉武：汉武帝；孤：遗孤。汉武帝把8岁的儿子托霍光辅佐。

威武：武力。不屈从于威势的镇慑之下。形容不畏强暴。

威力强大，壮盛有气势。

滥用兵力，任意征讨。

经：丝织品的直线；武：武功；纬：丝织品的横线；文：文治。以武功和文德治理国家。

兼：并。文才与武艺兼具于一身，能文能武。

兼：并。文才与武艺兼具于一身，能文能武。

本用以赞誉天子之德，指其文经天地，武定祸乱。后多指人既有武功又有文德。亦作乃文乃武。

指演练武艺，修习文章。

黩武。滥用武力。

南朝梁陶弘景“家贫，求宰县不遂。永明十年，脱朝服挂神武门，上表辞禄”。见《南史 隐逸传下 陶弘景》。后以“神武挂冠”指辞官隐居。

同“偃武修文”。

停息武备，不事战争。

同“偃武修文”。

修文：修明文教。放弃武事改习文教。

见“扬威曜武”。

停息武备，崇尚文教。

同“偃武修文”。

同“踵趾相接”。

祖袭武王，尊崇文王。指尊崇祖先。

吕雉、武则天、曹操、王莽的合称。旧时都被认为是以阴谋手段篡夺君位的野心家。因以之指窃取政权的国贼。

喻明劫暗偷。

见“偃武息戈”。

见“偃武息戈”。

广武：地名。为缺乏能人反使徒有虚名的人得意于一时而发出的感叹。

文：文才；武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。

同时具有文才和武才。指文武双全。

形容谋士武将非常多，人才济济。

《史记·郦生陆贾列传》：“且汤武逆取而以顺守之，文武并用，长久之术也。”

形容威武凌厉，奋发向上的样子。

踵：脚跟。武：足迹。跟随着前人的脚步走。比喻效法前人。

威武：武力；贱：地位低。不屈从于威势的镇慑之下，不因贫贱而改变节操。

形容交互错杂

错综：交错综合。形容交互错杂

苏武：汉朝时人。苏武宁死不屈情愿牧羊也不投降匈奴。

文、武：指周文王和周武王。意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。

皇皇：非常显赫的样子。形容文武双全，非常显赫。