| 标题 | 国庆节的名言名句 |
| 范文 | 国庆节的名言名句600句 在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用名言吧，熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。你所见过的名言是什么样的呢？下面是小编整理的国庆节的名言名句600句，欢迎阅读与收藏。 1、真正的爱国主义不应表此刻漂亮的话上，而应表此刻为祖国谋福利，为人民谋福利的行动上。 2、我们用事实证明：中国的码头工人不比别人差，别人能干的，我们也能干，别人不能干的，我们照样能干！——许振超 3、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋 4、但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳。——宋·李纲《病牛》 5、批评他的国家的公民是在含蓄地为国家作贡献。 6、爱国不是口号，而是神圣天职。——何厚铧 7、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德 8、为祖国倒下的人，他的死是光荣的。欢度国庆名人名言经典篇。——荷马 9、国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。 10、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 11、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。——牛顿 12、我们知道个人是微弱的，可是我们也知道整体就是力量。——马克思 13、不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章 14、西北大风起，东南战血多。风吹铁马动，还我旧山河。——杨虎城 15、每一个党员干部，都应当与人民同甘苦共命运。这样，我们党才有威信，国家才有期望。——孔繁森 16、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。——钱三强 17、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。 18、我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫 19、人类的道德是什么？那就是爱国之心。——拿破仑 20、葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，仅有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。——于佑任 21、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 22、一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。——罗曼·罗兰 23、牺牲小我，成功大我。——杨开慧 24、共同的事业，共同的斗争，能够使人们产生忍受一切的力量。 25、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！ 26、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真提高。——鲁迅 27、仅有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 28、如何亡国恨，尽在大江东！——屈大均《秣陵》 29、乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。——余光中 30、爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚。 31、不爱自己国家的人，什么也不会爱。 32、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁 33、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。——莎士比亚 34、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达 35、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！ 36、白发书生神州泪，尽凄凉不向牛山滴。——刘克庄《贺新郎·九日》 37、如果胃囊空空，谁也难以成为爱国志士。——布拉恩 38、爱国应当和爱自己的家一样。为了国家，不仅仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。——福泽谕吉 39、为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！——华罗庚 40、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉 41、国耳忘家，公耳忘私。——班固 42、真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁 43、只解沙场为国死，何须马革裹尸还！——徐锡麟《出塞》 44、真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁 45、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游 46、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史二首·其二》 47、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！ 48、连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。——拜伦 49、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁 50、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应当按照资禀，各尽所能。——歌德 51、不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦 52、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 53、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真提高。 54、为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！——华罗庚 55、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。 56、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光 57、最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。——亚里士多德 58、热爱祖国，这是一种最纯洁最敏锐尚烈最温柔最有情最温存最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基 59、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光 60、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华 61、四万万人齐下泪，天涯何处是神州。——谭嗣同 62、故国如尘，故人如梦，登高还懒。——詹玉《醉蓬莱·归故山》 63、三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游 64、去国十年老尽少年心。——黄庭坚《虞美人·宜州见梅作》 65、不要问你的祖国能为你做什么；要问你能为你的祖国做什么。 66、批评他的国家的公民是在含蓄地为国家作贡献。 67、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤 68、一个人仅有把自己的事业和祖国的事业联系起来才能有所提高，才能有所作为。——马蒂 69、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。——希腊·柏拉图 70、做人的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。 71、人类的道德标准是什么？那就是爱国心。 72、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真提高。 73、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉 74、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游 75、没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫 76、不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦 77、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》 78、一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。——别林斯基 79、近乡情更切，不敢问来人。——宋之问 80、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚 81、我正增加百倍的勇气和信心，奋励自励，为我们伟大祖国与伟大人民继续奋斗。 82、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。 83、谁料苏卿老归国，茂陵松柏雨萧萧。——李商隐《茂陵》 84、爱国心再和敌人的仇恨有乘法乘起来仅有这样的爱国心才能导向胜利。——苏联 85、有谁知？鬓虽残，心未死。——陆游 86、我坚信任何困难都难不倒英雄的中国人民。 87、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 88、有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真提高。 89、如果胃囊空空，谁也难以成为爱国志士。——布拉恩 90、以身许国，何事不敢为？——岳飞 91、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉 92、必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，到达人类的高度。——罗曼·罗兰 93、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——仅有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基 94、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁 95、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金 96、黄金诚然是宝贵的，可是生气勃勃勇敢的爱国者却比黄金更宝贵。 97、热爱祖国，这是一种最纯洁最敏锐最高尚最强烈最温柔最有情最温存最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基 98、工人没有祖国。绝不能剥夺他们所没有的东西。——马克思恩格斯 99、爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类梦想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁 100、我们知道个人是微弱的，可是我们也知道整体就是力量。 101、晋武轻后事，惠皇终已昏。——高適《登百丈峰二首》 102、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》 103、人民是土壤，它包含一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基 104、爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！——车尔尼雪夫斯基 105、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德 106、六朝何事，只成门户私计。——陈亮《念奴娇·登多景楼》 107、为祖国倒下的人，他的死是光荣的。——荷马 108、以国家之务为己任。——韩愈《送许郢州序》 109、人民不仅仅有权爱国，并且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立 110、宁可少活年，拼命也要拿下大油田。 111、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。——《战国策》 112、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉 113、真正的爱国主义不应表此刻漂亮的话上，而应表此刻为祖国谋福利，为人民谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫 114、力争使祖国变得更加完美的人才是最爱国的——英格索尔 115、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心。 116、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。 117、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅 118、名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑 119、生是为中国，死是为中国。——刘伯坚 120、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮 121、弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。 122、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤 123、我期望在烈火与热血中得到永生！——叶挺 124、一身报国有万死，双鬓向人无再青。 125、如果胃囊空空，谁也难以成为爱国志士。——布拉恩 126、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦（美国） 127、一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。 128、象床锦帐无言语，从此谯周是老臣。——温庭筠《过五丈原》 129、我怀着比对我自己的生命更大的尊敬神圣和严肃，去爱国家的利益。——莎士比亚 130、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》 131、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁 132、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真提高。——鲁迅 133、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。 134、平生铁面心，忘家思报国。——陆游 135、青年品德的完善，智力的发展，决定着祖国未来的命运，决定着我们民族的成败兴衰。——范曾 136、除非你能消除人类爱国的心，否则世界永远不会太平。——肖伯纳 137、我赞美的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基 138、我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人——裴多菲 139、爱国，是一种极高贵的感情活动。——茅盾 140、不能设想，一个没有强大精神支柱的民族，能够自立于世界之林。 141、仅有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰 142、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼 143、我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应当乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应当自愿的和慷慨地去作。——富兰克林 144、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！ 145、人类最有价值的道德是什么？那就是爱国心！——拿破仑 146、仅有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰 147、属于人民的人为了爱国的梦想而死去，他们牺牲了自己。可是派他们去牺牲的人却为了自己的利益而活着。结果利益比梦想的寿命更长。——罗曼·罗兰 148、天下兴亡，匹夫有责。麦孟华《论中国之存亡决定于今日》 149、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家——巴斯德 150、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。 151、爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情——列宁 152、利于国者爱之，害于国者恶之。晏婴 153、常思奋不顾身，而殉国家之急。司马迁 154、爱国如饥渴。班固 155、捐躯赴国难，视死忽如归。曹植 156、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。戚继光 157、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。吕坤 158、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。詹天佑 159、做人最大的事情是什么呢就是要知道怎样爱国。孙中山 160、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。鲁迅 161、中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。他们是中国的脊梁。鲁迅 162、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。鲁迅 163、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。毛泽东 164、与其忍辱生，毋宁报国死。何香凝 165、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。朱德 166、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。徐特立 167、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。谢觉哉 168、中国是古老的民族，也是勇敢的民族。中华民族有两大优点：勇敢，勤劳。这样的民族多么可爱，我们爱我们民族（当然其他民族也有他们可爱之处，我们决不忽视这一点），这是我们自信心的泉源。周恩来 169、为中华之崛起而读书。周恩来 170、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。周恩来 171、我不是为了钱，而是为了祖国的荣誉在跑。——王军霞 172、为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！——华罗庚 173、国既不国，家何能存！——杨靖宇 174、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国之情则是放大了的孝心。——戴·达·菲尔德 175、爱国主义是一种生动的集体责任感。——奥尔丁顿 176、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应表现在为祖国谋福利，为人民谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫 177、必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度。——罗曼·罗兰 178、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。 —— 冰心 179、一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。—— 李苦禅 180、我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。 —— 闻一多 181、当须徇忠义，身死报国恩。 —— 李希仲 182、爱国主义是无赖最后的避难所。 —— 塞缪尔 约翰逊 183、国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。 —— 斯马尔兹 184、只有热爱祖国，祖国遭受了严重的苦难，憎恨敌人，这给了我们参与斗争和取得胜利的力量。托尔斯泰 185、爱国主义是对一个国家最深刻的感情之一，这个国家已经巩固了数千年。 186、如果我能活下去，总有一天我会为中国哭泣。 187、我正以百倍的勇气和信心，精力充沛地激动着，为我们伟大的祖国和伟大的人民继续奋斗着。 188、人生没有报国，留下的是一个忠诚的灵魂。 189、行人莫问当年，故国东往渭水流。 190、夕阳无限悲凉，旧国凄凉，残粉余红。 191、祖国沉沦情不禁，有闲去找海外知音。 192、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》 193、忧国忘家，捐躯济难。——三国志 194、中夜四五叹，常为大国忧。——李白 195、死去无知万事空，但悲不见九州同。——陆游《示儿》 196、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 197、胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲!——陆游《诉衷情》 198、早岁那知世事艰，中原北望气如山。——陆游 199、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。——陆游《书愤》 200、朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。——陆游《关山月》 201、遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。——陆游《关山月》 202、千年史册耻无名，一片丹心报天子。——陆游《金错刀行》 203、呜呼!楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。——陆游《金错刀行》 204、出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游《书愤》 205、逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。——陆游《三月十七日夜醉中作》 206、夜视太白收光芒，报国欲死无战场。——陆游《陇头水》 207、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 208、却将万字平戎策，换得东家种树书。——辛弃疾《鹧鸪天》 209、天下英雄谁敌手?曹刘!生子当如孙仲谋。——辛弃疾《南乡子》 210、了却君王天下事，嬴得生前身后名。——辛弃疾《破阵子》 211、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——辛弃疾《永遇乐》 212、直捣黄龙府，与诸君痛饮耳。——岳飞 213、把吴钩看了, 栏干拍遍,无人会, 登临意。——辛弃疾《水龙吟》 214、我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”。看试手，补天裂。——辛弃疾 215、可怜报国无路，空白一分头。——杨济翁 216、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《乌江》 217、十年之功，毁于一旦!所得州郡，一朝全休!社稷江山难以中兴!乾坤世界无由再复!——岳飞 218、归来报明主，恢复旧神州。——岳飞 219、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州!——林升《题 临 安 邸》 220、辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。——梁启超《读陆放翁集四首》 221、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。——《战国策》 222、一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游《夜泊水村》 223、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 —— 于谦《立春日感怀》 224、泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。 —— 曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》 225、出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 —— 屈原《国殇》 226、愿得此身长报国，何须生入玉门关。 —— 戴叔伦《塞上曲二首》 227、带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。 —— 屈原《国殇》 228、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。 —— 屈原《国殇》 229、霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。 —— 屈原《国殇》 230、得相能开国，生儿不象贤。 —— 刘禹锡《蜀先主庙》 231、天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。 —— 屈原《国殇》 232、生平未报国，留作忠魂补。 —— 杨继盛《就义诗》 233、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉？。 —— 郑思肖《二砺》 234、国事如今谁倚仗，衣带一江而已。 —— 文及翁《贺新郎·西湖》 235、千年史册耻无名，一片丹心报天子。 —— 陆游《金错刀行》 236、报国无门空自怨，济时有策从谁吐。 —— 吴潜《满江红·送李御带珙》 237、金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身！嗟险阻，叹飘零。 —— 秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》 238、殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。 —— 杜甫《九日五首·其一》 239、病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。 —— 陆游《病起书怀》 240、国亡身殒今何有，只留离骚在世间。 —— 张耒《和端午》 241、南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。 —— 赵孟頫《岳鄂王墓》 242、归来报名主，恢复旧神州。 —— 岳飞《送紫岩张先生北伐》 243、可惜庭中树，移根逐汉臣。 —— 孔绍安《侍宴咏石榴》 244、梦绕边城月，心飞故国楼。 —— 李白《太原早秋》 245、投躯报明主，身死为国殇。 —— 鲍照《代出自蓟北门行》 246、长剑倚天谁问，夷甫诸人堪笑，西北有神州。 —— 辛弃疾《水调歌头·送杨民瞻》 247、故国且回首，此意莫匆匆。 —— 杨炎正《水调歌头·把酒对斜日》 248、白发书生神州泪，尽凄凉、不向牛山滴。 —— 刘克庄《贺新郎·九日》 249、无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红。 —— 夏完淳《一剪梅·咏柳》 250、汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。 —— 王维《少年行四首》 251、天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。 —— 王维《少年行四首》 252、汉家天子今神武，不肯和亲归去来。 —— 王之涣《凉州词二首》 253、只有精忠能报国，更无乐土可为家。 —— 董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》 254、七国三边未到忧，十三身袭富平侯。 —— 李商隐《富平少侯》 255、贼臣持国柄，杀主灭宇京。 —— 曹操《薤露》 256、少年射虎名豪，等闲赤羽千夫膳。 —— 元好问《水龙吟·从商帅国器猎于南》 257、汉臣曾此作缧囚，茹血衣毛十九秋。 —— 汪遵《咏北海》 258、起望衣冠神州路，白日销残战骨。 —— 辛弃疾《贺新郎·用前韵送杜叔高》 259、汉家天子镇寰瀛，塞北羌胡未罢兵。 —— 汪遵《咏昭君》 260、关山万里作雄行。 —— 秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》 261、天相汉，民怀国。 —— 史达祖《满江红·九月二十一日出京怀古》 262、家国兴亡身独存，玉容还受楚王恩。 —— 汪遵《息国》 263、故国如尘，故人如梦，登高还懒。 —— 詹玉《醉蓬莱·归故山》 264、汉天子，方鼎盛，四百州。 —— 黄庭坚《水调歌头·落日塞垣路》 265、四夷既护，诸夏康兮。国家安宁，乐未央兮。载戢干戈，弓矢藏兮。麒麟来臻，凤凰翔兮。与天相保，永无疆兮。亲亲百年，各延长兮。——霍去病《琴歌》 266、臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。 —— 岳飞《满江红·写怀》 267、大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！——刘邦《大风歌》 268、三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。——夏完淳《别云间》 269、缟素酬家国，戈船决死生！胡笳千古恨，一片月临城。 —— 夏完淳《即事·复楚情何极》 270、放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！湘兰沅芷年年绿，想见吟魂自往来。 —— 查慎行《三闾祠》 271、国破山河在，城春草木深。 —— 杜甫《春望》 272、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 —— 徐锡麟《出塞》 273、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 —— 孟子及其弟子《生于忧患死于安乐》 274、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 —— 陆游《病起书怀》 275、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐《咏史二首·其二》 276、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 —— 陆游《十一月四日风雨大作》 277、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。 —— 屈原《国殇》 278、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 —— 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 279、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 —— 文天祥《扬子江》 280、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！ —— 陆游《金错刀行》 281、诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。 —— 屈原《国殇》 282、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图 283、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》 284、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》 285、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 286、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯 287、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子 288、君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》 289、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——阿·第斯多惠 290、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦 291、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》 292、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——赞科夫 293、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德 294、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——贝多芬 295、如果一位教育工作者不能明确说出他的教育活动的目的，那就跟一个建筑师在为一座新建筑奠基时还不知道要建筑什么东西一样，令人不可理解。——（俄）乌申斯基 296、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子《论语》 297、教师的话是感化受教育者心灵的工具，它是任何东西都不能取代的。教育的艺术首先是说话的艺术，对待人的心灵的艺术。——苏霍姆林斯基 298、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗 299、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知 300、关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》 301、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特 302、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 303、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》 304、体育是产生优秀公民最适当，最有效，最有趣的方法。——马约翰 305、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克 306、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭 307、国将兴，必尊师重傅；国将衰，比贱师轻傅。——荀子 308、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶 309、玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记》 310、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦 311、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知 312、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底 313、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔 314、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底 315、君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子《论语》 316、成家勿谓当家易；养子应知教子难。——《格言对联》 317、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。——孔丘 318、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 319、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基 320、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰 321、言必信，行必果。——孔子 322、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子 323、教育人就是要形成人的性格。——欧文 324、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》 325、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。——R·皮特斯 326、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知 327、与朋友交，严而有信。——孔丘 328、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭 329、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》 330、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔 331、多读多抄，这二者是必须保证的。——吴晗 332、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——罗素 333、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。——《弟子规》 334、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——苏霍姆林斯基 335、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》 336、不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》 337、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——孔子《中庸》 338、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思 339、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦 340、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——孔子《论语》 341、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。——列宁 342、为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。——孔子《论语》 343、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤 344、不尽读天下书，不能相天下之士。——汤显祖 345、独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔丘 346、不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》 347、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克 348、天赋的力量大于教育的力量——伏尔泰 349、教育不是灌输，而是点燃火焰。——苏格拉底 350、学生在某一门学科上学业落后，考不及格，这倒并不可怕，而最可怕的是他那冷漠的态度。——苏霍姆林斯基 351、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 352、学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，乃是练习自治的道理。——陶行知 353、父善教子，教于孩裼。——（宋）林逋 354、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭 355、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——―鲁迅 356、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》 357、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子 358、普及教育是人类最伟大的发现——英国 359、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。——J·M·索里 360、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 361、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。——（唐）王梵志 362、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 363、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 364、君子谋道不谋食，忧道不忧贫。——孔丘 365、传家有道惟存厚；教子无方只求严。——《格言对联》 366、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》 367、知耻近乎勇。——孔子 368、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。——《鲁迅全集》 369、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——孔丘《论语》 370、知识就是力量。——培根 371、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘 372、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——洛克 373、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——康·德·乌申斯基 374、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》 375、不在其位，不谋其政。——孔子《论语》 376、要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰 380、君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语·里仁》 381、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思 382、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗 383、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 384、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基 385、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《论语》 386、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安 387、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。——孔子《论语》 388、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 389、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——瓦·阿·苏霍姆林斯基 390、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗 391、试问，学校之设施是否合乎国家之需要？对于学生之输入，是否合乎社会之需求？造就之人才，是否将来有转移风俗刷新思潮改良社会之能力？若曰不能，是自小视教育也若仅为个人增加知识技能而办教育，则教育神圣亦不足称矣。——张伯苓 392、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——爱德华兹 393、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁 394、夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。——孔子 395、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》 396、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。——孔子《论语》 397、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》 398、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭 399、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。——孔丘 400、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》 401、岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》 402、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家 403、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人……——马卡连柯 404、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔子 405、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克 406、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 407、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一——加里宁 408、“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”——孔子《论语》 409、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一 410、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》 411、不好的教师是奉送真理，好的教师是教人发现真理。——第斯多惠 412、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》 413、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》 414、教育植根于爱。——鲁迅 415、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 416、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超 417、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家 418、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知 419、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》 420、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒 421、小人同而不和，君子和而不同——孔子《论语·子路》 422、大凡世界上的先生可分三种：第一种只会教书；第二种的先生不是教书，乃是教学生；我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 423、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基 424、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子《论语》 425、父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》 426、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬 427、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹 428、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美。——瓦·阿·苏霍姆林斯基 429、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培 430、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克 431、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——孔子《论语》 432、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基 433、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。——赞科夫 434、案上不可多书，心中不可少书。——金缨 435、诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》 436、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子 437、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？——孔子《论语》 438、未知生，焉知死？——孔子《论语》 439、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林 440、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知 441、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯 442、三人行必有我师。——孔子 443、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 444、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底 445、工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》 446、乐中平则民和而不流，乐肃庄则民齐而不乱。——荀子 447、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄 448、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基 449、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克 450、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知 451、学校是个应用心理学的实验室。——杜威 452、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧 453、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅 454、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——陶行知 455、用音乐陶冶人的灵魂，用体育锻炼人的体魄。——柏拉图 456、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——赞科夫 457、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 458、读书也像开矿一样。——赵树理 459、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克23，因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克 460、教师要这样来教育学生：造成一种风气，使他们感到不学无术，对书籍冷眼相看是不道德的。——苏霍姆林斯基 461、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的"源头活水"！——朱永新 462、君子欲讷于言而敏于行。——孔子《论语》 463、身教重于言传。——王夫之 464、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根 465、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——卢梭 466、非读书，不明理。——李光庭 467、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知 468、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立 469、教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识，但却没有规定给予学生的最重要的一样东西，这就是幸福。我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。——苏霍姆林斯基 470、温故而知新，可以为师矣。——孔子《论语》 471、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——（元）佚名 472、在自由意志的运用与对必要管束的服从之间进行调节是教育的最难课题。——康德 473、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基 474、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 475、读书何所求？将以通事理。——张维屏 476、成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》 477、德不孤，必有邻。——孔子《论语》 478、师者，人之模范。——杨雄 479、君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》 480、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知 481、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？——孔子《论语》 482、能培养独创性和唤起对知识的愉悦，是教师的最高本领。——爱因斯坦 483、登东山而小鲁，登泰山而小天下——孔丘 484、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——邓肯 485、我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。——普希金 486、人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活。——雨果 487、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲 488、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！——裴多菲 489、为祖国而死，那是最美的命运啊！——大仲马 490、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃的勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯 491、一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基 492、爱国主义的力量多么伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什么呢！在它面前，人本身也算得是甚么呢！——车尔尼雪夫斯基 493、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐 494、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿〃托尔斯泰 495、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火5 496、把，但是学者是属于祖国的。——巴斯德 497、一个人只有把自己的事业和祖国的事业联系起来才能有所进步，才能有所作为。——马蒂 498、不要问你的祖国能为你做什么；要问你能为你的祖国做什么。——肯尼迪 499、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达 500、我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。——居里夫人 501、所谓爱国心，是指你身为这个国家的国民，对于这个国家，应当比对其他一切的国家感情更深厚。——萧伯纳 502、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基 503、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。——何塞〃马蒂 504、真正的爱国主义不应表现在华丽的语言上，而是应该表现在为祖国和为人民谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫 505、关于爱国的名言名句 506、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来 507、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁 508、国耻未雪，何由成名——李白 509、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游 510、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑 511、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉 512、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅 513、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌 514、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金 515、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 516、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 517、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑 518、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。——孙中山 519、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅 520、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅 521、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东 522、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立 523、为中华之崛起而读书。——周恩来 524、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金 525、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海 526、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知 527、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生 528、宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺 529、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光 530、一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。——苏步青 531、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚 532、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。——吴玉章 533、我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。 534、我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平 535、真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁 536、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁 537、常思奋不顾身，而殉国家之急。——（汉）司马过 538、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——（俄）别林斯基 539、爱国是文明人的首要美德。 540、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑 541、不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 ——吉鸿昌 542、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 ——谢觉哉 543、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。 ——果戈理 544、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德 545、我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。 ——巴甫洛夫 546、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游 547、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦 548、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达 549、天下兴亡，匹夫有责。 —— 顾炎武 550、名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 —— 詹天佑 551、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 —— 陈辉 552、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷；面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 —— 周恩来：《大江歌罢掉头东》 553、一致是强有力的，而纷争易于被征服。 —— 《伊索寓言》 554、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 —— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》 555、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀! 556、习惯决定人品，行为决定命运。 557、一般就在部分之中;谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。——别林斯基：《威克裴牧师传》 558、我真的想我们能好好在一起，可是 现实却告诉我 我们是不可能的。 559、歌钟旋可望，衽席岂难行。——张九龄 560、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——宋陆游《示儿》 561、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼.罗兰 562、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫 563、我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士!冰雪啊!我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲的耸立在我的阵地上! 564、我找到了我的爱，那就是“钱”。我一辈子不可缺少的，不能没有的 565、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德 566、人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 567、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索 568、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光 569、恨不抗日死，留作今日羞。 570、科学不没有国界的，因为她是属于全人类的，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德 571、要学会做科学中的粗活。要研究事实，比较事实，积聚事实。——巴甫洛夫 572、怀念我们桃花下的相遇 573、向北望星提剑立，一生长为国家忧。 574、莫避春阴上马迟。——辛弃疾 575、我们的下一代，总是要把自己摆在劳苦大众一起，要能够吃得起苦。因为我们的革命精神，就是从吃苦中得来的! 愿相会于中华腾飞世界时。 576、一切推理都务必从观察与实验得来。——伽利略 577、爱国主义在美国是很容易理解的;它意味着用警惕你的国家的方式警惕自己。——卡尔文·柯立芝 578、减肥其实没那么难，如果你每天掉一斤，那么半个月后你至少能掉一五斤。 579、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基 580、梅似雪，柳如丝。——辛弃疾 581、原谅敌人要比原谅朋友容易。——狄尔治夫人 582、天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。——王维 583、但愿天下，家家足稻粱！我命浑小事，我死庸何伤！——文天祥 584、试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱。——郑成功 585、当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲 586、山围故国绕清江，髻鬓对起。——周邦彦 587、风声、雨声、读书声、声声入耳。家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成 588、为祖国的利益而献身，就是死得其所——西塞罗 589、捐躯赴国难，视死忽如归。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 590、独怜京国人南窜，不似湘江水北流。——杜审言《渡湘江》 591、国耳忘家,公耳忘私。——班固 592、自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠 593、改革，应包括政治体制的改革。 594、死去元知万事空，但悲不见九州同。 595、穷年忧黎元，叹息肠内热。——杜甫 596、靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去?。 597、爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 。 ——列宁 598、假装很成熟 假装很忙碌 假装擅长一个人独处 599、祝福我的祖国!——裴多菲 600、马克思主义是很朴实的东西。 |
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