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标题 一年级班主任工作计划
范文
    一年级班主任工作计划（通用12篇）
    日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候抽出时间写写工作计划了。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编收集整理的一年级班主任工作计划（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
    一年级班主任工作计划 篇1
    一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。所以大家都十分重视启蒙教育，那么班主任这个主角就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与职责心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下：
    一、班级基本情景：
    我班共有学生32人。其中男生16人，女生16人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。可是孩子年龄小，自理自制本事弱，在幼儿园理解的教育与学校教育是有很大不一样的。为了让孩子更快的适应学校生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划。
    二、基本工作资料：
    (一)搞好日常管理工作，组织和建立班团体。
    1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
    2、训练学生的团体意识，参加各项团体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
    3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。
    4、建立正常的卫生值日制度，经过教师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。
    5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。
    (二)对学生进行思想品德教育。
    1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。
    2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班团体，主动关心帮忙他人。
    (三)教育学生努力学习。
    1、密切与各科任课教师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
    2、加强对学生的学法指导，让学生不仅仅乐学，并且会学。
    3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的进取性。
    (四)关心学生身心健康。
    1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
    2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
    3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
    4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任教师，构成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
    (五)加强与家长的合作
    1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有提高或特殊情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
    2、经过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力。
    一年级班主任工作计划 篇2
    春暖花开，又是一个学期的伊始.这个学期继续担任一年级3班的班主任，本人感到压力特别大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步是挺大的，但横向比较进步是有但不太明显，所以这个学期的目标是争取最大的进步.根据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，以学校计划为指导特制定以下计划：
    一、班级基本情况
    本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人.依据一年级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性的安全教育。
    二、班级管理主线
    在今天这个要求素质教育的时代，我们教师怎么能以成绩作为对学生的唯一评价呢？小学生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的环境中快乐成长，不被成绩束缚，力求了解学生的特别之处，全面发展个性教育.每天问一下自己：今天，你爱生如子了吗？今天你有什么做得不对的地方？今天你有没有哪句话伤到哪个学生了？我相信每天的自我反思有利于班级的管理.那么以爱为主线就贯穿了整个学期。
    三、班级管理要素
    （一）管理中适当运用激励机制
    上个学期的“比一比，谁的星星多”有一定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案.把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个项目进行评比.这四个项目分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律安全、好人好事.另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比项目更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。
    （二）班级文化的布置
    素质教育要求，让小学生感受“美”，有欣赏“美”的能力.于是尽可能让教室看起来更美。
    1、由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有兴趣去看，并且看得懂.设置以下方块，方块一：重大时事快报，方块二：小组夺星情况及个人夺星相片展示，方块三：作业展示，方块四：展示“每周古诗我会背”内容。
    2、班务栏要及时更新，方便学生了解情况。
    3、文化墙主要展示学生的绘画作品，计划是拉绳子用小夹子夹学生的绘画作品，这样的方式更容易更新学生的作品，还能保护学生作品不被损坏。
    四、具体工作安排
    第一周（2.25—3.1）
    1.让生再次熟悉校园，知道学校的要求.
    2.布置教室，让生知道班级的评比情况.
    第二周（3.4—3.8）
    1.复习拼音，举行班级“直呼音节”比赛.
    2.宣传“雷锋月”，号召学生多做好事.
    第三周（3.11—3.15）
    1.宣传“植树节”，让学生学着关爱花草树木.
    2.举行班级“口算”比赛.
    第四周（3.18—3.22）
    张贴爱国主义图片，进行爱国主义教育.
    第五周（3.25—3.29）
    举行班级“我会写规范字”比赛
    第六周（4.1—4.5）
    清明节放假，进行节前有关清明节的知识宣传及节前安全教育.
    第七周（4.8—4.12）
    1.组织学生看感恩演讲，进行感恩教育.
    2.发动学生“为妈妈洗一次脚”活动.
    第八周（4.15—4.19）
    组织学生进行段考复习工作.
    第九周（4.22—4.26）
    段考
    第十周（4.29—5.3）
    “五一”放假，进行节前有关“五一”节的知识宣传及节前安全教育.
    第十一周（5.6—5.10）
    1.组织学生对期中考试进行教学反思.
    2.对上半学期的教学进行查缺补漏.
    第十二周（5.13—5.17）
    1、做好学生思想教育.
    2、完善培优补差工作.
    第十三周（5.20—5.24）
    1.增强运动健身意识.
    2.举行班级跳绳比赛.
    第十四周（5.27—5.31）
    举行“迎六一”有关活动
    第十五周（6.3—6.7）
    1.增强爱护公物教育.
    2.举行“我的小书包”评比.（评比内容为书包里书本的摆放及对书本的爱护情况）
    第十六周（6.10—6.14）
    端午节放假，进行节前有关端午节的知识宣传及节前安全教育.
    第十七周（6.17—6.21）
    举行班级画画比赛.
    第十八周（6.24—6.28）
    组织学生进行期考复习工作.
    第十九周（7.1—7.5）
    1.期末考试
    2.做好“摘星”活动、评三好学生、评优秀班干部准备工作.
    一年级班主任工作计划 篇3
    随着新一轮课程改革的到来，我有幸接任一年级(2)班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任主角的转换，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作，特制定班级工作计划：
    一、班级基本情景
    本班共有44名学生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控本事比较弱，所以需要花比较多的时间去抓纪律。重点还有一个弱智的学生需要重点抓好安全工作。
    二、本学期基本工作要点
    1、确立班级体的奋斗目标
    班团体的共同奋斗目标，是班团体的梦想和前进的方向，班团体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享团体的欢乐和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。
    2、培养学生良好的学习习惯，学习态度
    这学期要经过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心境树等资料抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
    三、具体措施
    1、充分利用晨会、班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教育。
    一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
    2、进取组织学生参加团体活动，培养学生的凝聚力、团体荣誉感
    班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。
    四、工作安排
    九月份：
    1、打扫学校环境卫生
    2、做好新生报到工作
    3、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作
    4、五项竞赛开始
    5、庆祝第xx个教师节
    6、假日活动开始
    7、班报刊出
    8、爱心捐款活动
    9、期初家访
    十月份：
    1、小型体育竞赛(一年级广播操)
    2、庆祝第xx个老人节
    3、班报刊出
    4、建队节活动
    十一月份：
    1、镇运会(暨校运会)
    2、各年段家长会
    3、讲故事比赛(1-3)
    4、校报班报刊出
    十二月份：
    1、一二三年级口算过关
    2、迎元旦大合唱比赛
    3、校报班报刊出
    一月份：
    1、复习迎考
    2、休业式
    一年级班主任工作计划 篇4
    一、班级概况：
    本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。本班学生热爱班团体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自我，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮忙下，在教师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。
    二、班团体的目标：
    每一天提高一点点。
    三、主要工作和具体措施：
    (一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制：
    (1)每个月均有一次读书交流活动——“好书传传传”。进行“读书大王”的评比。
    (2)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。
    (3)班级日志，写话，值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。
    (4)综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。
    (二)行为规范教育：
    1、掌握必须的劳动技能，关心团体，自觉维护学校的环境卫生。
    2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的教师、同学打招呼。
    3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。
    4、不打不闹，上下楼梯靠右走。
    5、上课听讲认真，能进取思考，踊跃发言。
    6、在教学大楼里安静，不喧哗。
    (三)根据班级具体情景本学期工作重点：
    1、加强理财和管理本事的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。
    2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
    3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自我的学习用品，学做家务。
    4、加强自理本事的培养：独立安排自我的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养必须的兴趣爱好。
    (四)班级管理：
    1、逐步构成一支小干部队伍，并经过培训和轮流助力制度，帮忙每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。
    2、上学不迟到、不早退。
    3、逐步构成帮忙互相帮忙，互相竞争的好品质。
    4、自我整理书包、学具、书桌。
    5、逐步做到“班级事，人人管”，自我管理好自我。
    6、逐步掌握协助教师管理班团体的本事。
    7、独立完成学习任务，对自我提出必须的要求，并努力达成。
    8、每日宣读考勤，人人参与报数。
    (五)学生心理健康教育：
    1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。
    2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自我的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。
    3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮忙别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。
    一年级班主任工作计划 篇5
    当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个教师都能教，可是我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有到达最好，仅有教师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：
    一、班级情景分析：
    本班学生有37人，其中男生20人，女生17人。学生中大部分人思想较好，同学有困难能互相帮忙，拾到东西归还失主或交给教师，但也有个别学生很自私，只顾自我，斤斤计较，有2、3个同学脾气倔强，不太听话，男同学中有20%的学生活泼好动，行为上不容易约束自我的行为，要提高班级各方面的整体水平，需付出更多的心血和汗水。
    二、指导思想
    本班队工作将以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实《公民道德建设实施纲要》，以爱国主义教育为主旋律，以“加强小公民道德建设，争做五小小公民”为行动目标，不断深化“雏鹰行动”推进素质育。
    三、奋斗目标
    1、加强思想政治教育，强化行为规范养成，使学生成为“五小”小公民。
    2、面向全体学生，培优转后，充分挖掘、培养学生的潜能，使学生在德、智、体、美、劳方面全面发展。
    3、抓好班级建设、建立积极向上班风。
    4、以“心育”为主题，培养学生健康的心理素质，使学生身心健康协调发展。
    5、以社会实践活动为资料，培养学生社会职责感和适应社会的本事。
    6、重视个别教育，构成教育合力
    四、主要班队工作：
    1、以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高学生的道德素养，帮忙他们树立诚实守信、热爱祖国、热爱团体、热爱他人的良好品质。
    2、围绕“诚信、明理、惜时、节俭”，开展形式多样的体验活动，使学生的身心得到健康成长。
    3、利用集会课、班会的时间，利用黑板报等宣传阵地，贯彻落实《小学生日常行为规范》《学生在校一日常规要求》，抓好学生的行为养成教育。
    4、加强班级组织的建设和健全，培养一批本事强、学风正的班干部。
    五、具体措施：
    (一)常规教育方面
    刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。所以，根据我们学校的相关常规要求及本班实际，我决定从以下几点入手：
    1、充分利用班队会及早读的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，比如学习眼保健操、形体训练(好好走路)，经过监督岗的汇报，评出，给予加分加星的激励。
    对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育，做好学生常规教育，让学生早日进入正常学习生活轨道。
    2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，开展礼仪教育、评选“每周之星”，对学生进行尊敬教师，尊敬父母的教育，使学生懂礼貌懂礼貌，并懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有团体。比如：能够利用学校广播站、流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写、读书的姿势，我将采用“闪闪星我最亮”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮忙。
    (二)加强班风建设
    1、营造向上氛围
    根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
    (1)制定班级公约、班风，给自我班级、小组取个新名字，创作班歌等。
    (2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在那里成长等文化背景。
    (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织本事和职责心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，供给显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治本事，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
    2、培养小干部
    班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮忙小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
    (三)针对特殊学生，开展特殊教育
    1、期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差学生)，建立特殊学生档案。
    2、经过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
    经过观察与学生谈心听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。异常要充分调动家长的进取性，取得共识，配合学校教育好孩子。
    3、针对行为习惯差、自控力差的学生，进行思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
    4、开展帮困助困活动。经过结对助困等活动，从生活、学习等方应对贫困学生进行关心帮忙。
    (四)深化爱国主义教育
    1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校、爱家乡做起。
    2、结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
    (五)加强养成教育
    1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》，开创我校的德育特色。围绕学生知识、本事、魄力的培养目标，实施有梦想、有道德、有文化、有纪律的育人工程，逐步贯彻五小行动，具体落实十个道德好习惯：
    (1)今日的事情今日完成，简便迎接每一天。
    (2)出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。
    (3)主动招呼别人，微笑礼貌待人。
    (4)用过的东西放回原处，处处想着别人。
    (5)中午、放学不吃零食，每一天节俭几元钱或几毛钱。
    (6)每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间交流。
    (7)每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。
    (8)每周学讲一个故事，从中自我欣赏。
    (9)每月至少为家人做一件自我力所能及的事。如打扫卫生、整理房间等。
    (10)每月至少为教师做一件好事，让教师了解你。
    经过具体十个好习惯的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的`行为习惯内化为自觉的行动。
    2、课间纪律
    课间是学生简便休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“下棋、猜谜语、做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
    3、养成教育融于班级活动中，结合班会课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。
    4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
    5、加强班级文化建设，如卫生角、学习园地、图书角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展五星组评比活动。
    (六)抓好阵地建设
    1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。
    2、充分利用宣传栏、黑板报宣传学校礼貌佳事，树立榜样。及时采集学生间的好人好事，加大宣传力度。
    3、根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织好每周一次的班会课和品德教育课。
    (七)加强学生心理健康教育工作
    1、落实学生心理健康教育，培养学生健全的人格。要广泛开展心理健康知识的宣传活动，普及心理健康知识，让学生人人懂点心理健康知识，使心理健康教育成为全员参加的大合唱。
    2、要进一步加强心理健康教育。
    (1)多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮忙学生解决心理障碍。
    (2)经常性经过黑板报、班会等形式进行心理健康教育。
    (3)结合后进生的帮教转化工作，把心理健康教育与后进生转化工作有机结合，提高转化率。
    (八)抓好三个结合教育
    1、加强学校、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作
    2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
    3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
    另外，我还重视安全教育，把安全教育贯穿始终，除了每节课5分钟安全教育外，每周周一都将对部分学生进行谈话，从中了解动态，对有危险性的活动进行引导，纠正，让其意识到危险性;周五进行周末安全教育从而加强学生防火，防盗，防中毒等意识，同时组织学生学习《小学生安全守则》从此来提高学生自救，自护本事。
    班主任的工作是锁碎和细致的，我想工作计划只是一个设想而已，关键在于付诸行动并有所收获，有所提高。在今后的共同学习生活中，我将不断摸索出学生们的特点，以备在班级工作中能对症下药。过去，转瞬即逝;未来，就在眼前，让我们一齐努力!
    一年级班主任工作计划 篇6
    一、班级的大致情景
    这一个学期班级一共有四十二名学生，男生十七人，女生二十五人。这学期跟上学期相比，学生变动情景不大，仅有一名学生转学离开，然后又从别的学校转进两名新同学。
    本班同学大部分都是比较活泼可爱的同学，仅有一名小朋友比较内向，是我从上学期就开始关注的。除此之外，还有一部分的同学的行为习惯还有待改善，学习的态度过于散漫，经过我上一个学期的培养有所提高，但还是有很大提高的空间。
    二、本学期的班级发展达成愿望
    成绩能够得到提高，在上学期的基础上头，稳固年级前三的成绩，向着年级第一的班级发起挑战。不仅仅要班级平均分的成绩排在前列，更要帮忙班级学生所有的同学都能够得到提高，优秀生进一步发展，后进生跟上学习，成为优秀生。
    除了学习，还要帮忙他们养成良好的习惯，让内向的同学变得开朗起来，让过于调皮的同学学会有理有度，帮忙学习态度不端正的同学，改正自我学习观念。
    三、具体的班级建设措施
    1、利用奖惩制度，增加班级学习竞争性，不仅仅是考试成绩，在班级做好事的同学都能够得到奖励，提高比较大的同学也要基于奖励；对于屡次犯错的同学，让他们上台背课文来作为惩罚。
    2、加强班级的班干部的培养，除了班主任要管理之外，还让班干部参与到班级管理中来，增加同学们自我的职责意思。
    3、本学期开展一次班级读书会，让同学们分享自我读书的一点心得感想，营造班级好的读书氛围，鼓舞他们读书。
    4、加强后进生的转优培养工作，多关注这部门学生的学习，让他们能够专注自我的注意力到学习中来，珍惜好每一分钟的学习时间。
    5、性格方面大的培养，多让内向同学参与到班级的管理中来，增加他们的自信心。同时经过奖惩和模范作用，来让他们明白礼貌习惯的重要性。
    我相信，我必须能够管理好班级的，我也必须会认真负责，时刻坚持一个班主任因该具备的职责心！
    一年级班主任工作计划 篇7
    上学期学期的学习和认识我教的小学一年级的学生开始与上学期截然不一样的习惯和努力学习的意识了不再整天就想着玩的小孩子了可是在新的学期中我会的努力教导的不让把积累的学习经验忘光
    一、班级概况：
    本学期全班学生共计50人男生32人女生18人本班学生热爱班团体向上活拨可爱大多数孩子的学习意识能够按时的作业班级纪律大胆学校班级的事情从中锻炼和提升可塑性极强可也有一小孩子入学前的习惯不良学习意识半个学期还入学状态还需要花气孩子身上有难度和挑战但我相信在大多数同学的和帮忙下在教师的悉心教育下本学期会转变
    二、班团体的：
    每一天提高一点点
    三、主要工作和措施：
    (一)学生之间的评比制度的鼓励机制：
    (1)每个月均有一次读书交流活动——"好书传传传""读书大王"的评比
    (2)评比制度不变男女生竞赛竞赛大组竞赛个人竞赛等日日争得"小红花"周周争得"报喜鸟"
    (3)班级日志写话值日评比天天周周总结奖励
    (4)综合实践活动扎实让孩子们人人有收获
    (二)规范教育：
    1、的劳动技能团体自觉学环境卫生
    2、进校离校注意排队整齐、安静与校门口的教师、同学打招呼
    3、作业、自觉养成独立作业的习惯
    4、不打不闹上下楼梯靠右走
    5、上课听讲能思考踊跃发言
    6、在教学大楼里安静不喧哗
    (三)班级情景本学期工作：
    1、理财和管理本事的培养：零花钱会管理班级的事务
    2、学生学习习惯的培养：听课习惯作业习惯作业上交习惯订正习惯
    3、学生的劳动意识的培养：整理书桌清洁教室卫生整理的学习用品学做家务
    4、自理本事的培养：独立安排的学习生活能制定的作息能培养的兴趣爱好
    四、活动安排：
    三月份：
    1、"学雷锋，树新风"活动。
    2、"三八妇女节"感恩活动。
    3、组织学生参加植树活动。
    四月份：
    1、放风筝比赛。
    2、加强广播体操的训练，迎接比赛。
    3、春游活动。
    4、春季运动会报名及训练。
    五月份：
    1、举办"劳动节"黑板报。
    2、期中考试。
    3、召开家长会。
    4、语文知识竞赛。
    六月份：
    1、"六一"儿童节庆祝活动。
    2、读书活动比赛。
    3、"小小书法家"竞赛。
    4、复习备考。
    一年级班主任工作计划 篇8
    寒冬即将快过去，立刻就迎来春天，而我作为小学一年级的班主任，也将迎来新的一学期，上学期早已过去，这新的一个学期也就要来了，对于这一年级下学期的工作，我也要从此刻开始做准备工作，把自我这一学期的班主任工作计划做好了。以下是我本学期的工作计划：
    一、班级干部的培养
    本学期，我打算重新选举班干部。开学第一周的周五最终两节自习课用来学生们自主选举他们的班干部。这次我不直接任命谁做哪个班干部了，实行学生自主选择，让他们自我凭借上学期对班上干部的了解，重新选择他们喜欢的并且有职责心的人。这样能够选出班上真正有这样本事的人，还能够进一步培养他们，这对以后他们的学习都会有不少的帮忙。此刻起就培养他们分辨人才的眼光，培养做事的本事。
    二、严格注意班级卫生
    开学之后，立马搞一次班级大扫除，除去一个寒假没有打扫的教室的卫生，同时也把班级的公共卫生一并搞了，弄一个团体大扫除。本学期根据上学期的卫生情景，做出更加严格的要求。每一天班上的卫生都要搞两遍，早上一遍，放学一遍，把班级的卫生条件逐步改善好，让学生他们自我有一个干净整洁的教室学习环境。另外也是培养他们爱卫生、爱干净的习惯，并且还要维持教室的卫生干净。
    三、联系其他学科教师，帮忙学生全面发展
    一年级是学生学习起步的一个阶段，这个阶段很重要，一开始就要注意他们在学习方面的问题。经过上学期他们的一个学习情景，我明白有些学生有比较强烈的偏科现象，所以这学期着重这方面的问题。我打算多向其他教师那里反应学生情景，跟他们交流，把学生偏科的那些科目一对一的补习，此刻还是初期问题，比较好解决。从此刻起就关注他们的每一个科目的学习状况，从中发现问题及时解决。学生偏科于以后的学习影响很重，所以，这学期就要把各科都弄平衡了。
    经过一学期的班主任工作，这学期也吸取到很多经验，我也对自我这份工作有所了解，本学期的工作我必须提前就做好准备，逐步完善自我，也会与学生们相互配合好完成工作。相信这个新的学期必须比之前做的更好。
    一年级班主任工作计划 篇9
    一、班级概况：
    上学期，学校重新布置了校园文化建设，聋哑、培智等班级，为了更人性化，特把班级名称做了统一调整，我班的班名定为：勤勉班。寓意即：虽然我的学生已经失聪，但我希望他们能够勤奋学习来弥补缺陷，通过自己不懈地努力实现生命存在的价值。
    二、学生现状分析：
    我班现有学生5名，这几名学生各方面表现都还不错。
    品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，像晓斌同学上学期违纪事件曾有发生，我对其进行了教育，已有所改观。
    学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业清楚、整洁。但是大部分学生自己不能主动预习，上课缺少动脑思考，不能拓宽自己的思路想问题，一味模仿教师去做题。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
    卫生情况：通过上学期“班级人人有事做，事事有人做”的班训，每位同学都各尽职责，班级、卫生区的卫生都做得较好，所差的是男厕所，由于学校男生较多，保持的不好。
    干部状况：通过一年的培养与锻炼，晓静这个班长能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动。
    班级形成情况：班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
    三、本学期班级具体工作：
    (一)德育工作要常抓不懈。
    1、利用班、队会，晨午检等对学生的进行日常行为规范教育,让每位学生养成良好的行为习惯。
    2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。这学期将利用妇女节、少先队建队日和五一劳动节等重大节日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
    (二)学习方面力争使学生形成你追我赶的良好风气。
    1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里，开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。
    2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，通过“一帮一”活动，使学生共同进步。同学之间要找好自己的竞争对手。
    3、参加校本活动,发展学生的个性特长,并给予学生必要的帮助。
    (三)环境及个人卫生。
    1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。卫生委员每天负责检查，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有问题及时向老师汇报。
    2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，认真做好广播体操。
    3、综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
    (四)学生心理健康教育。
    1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
    2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。
    3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
    (五)其他方面：
    班级管理中还应注重学生个体的发展，在各项活动中挖掘素质特长生及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
    四、班级主题活动安排：
    三月：
    1、开学初安全教育，学生日常行为规范教育。
    2、“三八”妇女节让学生“为妈妈做一件事”，进行尊敬父母的教育。
    3、植树节开展爱绿护绿活动。
    四月：
    1、强化学风的养成、继续抓好常规教育。
    2、观看专题教育片，对学生进行安全教育。
    3、文明评比活动：文明之花、卫生标兵、学习之星。
    4、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
    五月：
    1、总结期中考试，吸取经验教训。
    2、“五一”劳动节，开展劳动最光荣的活动，培养学生热爱劳动的情感。
    3、进行爱国主义教育，纪念为国献身的革命者。
    4、读书交流会。
    六月：
    1、“迎六一”活动，丰富学生的课余生活。
    2、进行夏季安全教育。
    3、制定复习计划，交流学习心得，鼓励学生努力学习。
    4、班级的各项评比活动。
    七月：
    1、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
    2、期末家长会。
    一年级班主任工作计划 篇10
    一、培养和选拔班干部，形成良好班风。
    一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
    二、重视知识学习，加强思想教育。
    学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
    三、做好后进生的转化工作。
    在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
    四、开展各项活动，提高学生素质。
    二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。
    五、注重安全教育安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一年以来，我班没有发生任何安全事故。在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。不断提高自身的职业素养和业务素质使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。
    一年级班主任工作计划 篇11
    时间过得真快，转眼间我们又迎来了一个新的学期。本学期我担任的是一（2）班的班主任，在接到上级领导的通知以后，我深深地感觉到自己肩上的任务十分的艰巨，毕竟我们这所学校所面对的教育对象都是外来务工子女的孩子，有的家长工作不稳定或繁忙导致大部分孩子在行为规范以及学习基础上都与上海本地的孩子有所差距，同时沪教版的教材同其他版本的教材相比是有难度的，这些对我来说都是一个非常大的挑战。为此，在制定本学期的工作计划上我下了非常大的功夫。现总结如下：
    一、重视学生的行规教育，培养他们良好的行为习惯
    1、文明礼仪方面
    充分利用每天晨会课的时间，对学生的文明礼仪进行教育，如：见到老师、同学要问好，受到别人帮助要说谢，做错事情要道歉，课间不能追逐打闹等，对在这方面做得比较好的同学进行表扬奖励;每天在家校联系册上对于学生的行规做记录，让家长针对学生一天中的在校表现进行教育。
    2、卫生方面
    在每周的卫生教育课上灌输学生讲卫生的好处以及不讲卫生所带来的危害，让学生在思想上能意识到讲卫生是一个好习惯；在班级的每组中选一位各方面表现较好的学生做组长，每周固定检查学生是否剪指甲、理发，服装、书包、绿领巾是否干净、整洁。
    3、学习习惯方面
    上课时，要求学生做到认真听讲，坐姿端正，积极举手发言，不交头接耳，不做小动作，不做与本课无关的事，遇到不懂的问题要及时问；写作业时，做到“一尺、一拳、一寸”，字迹要端正，书本整洁，每天按时完成作业；读书时，做到不添字、漏字，遇到不认识的字要问或自己查字典解决，每天都要坚持读一个小时左右的课外书。
    二、培养学生的学习兴趣，针对不同类型的学生制定不同的方案
    我计划利用开学的前两周来观察、研究班级中每位学生的学习情况。根据学生的学习基础，将他们分为优、中、差三类。对于优生，除了教授他们课堂上所应掌握的知识，对他们多鼓励之外，还适当地进行一些课外知识的拓展；对于中等生，要求他们要牢牢地掌握老师教的知识，多鼓励他们，争取成绩能够得到提高；我的教育重点是放在基础较差的学生上，利用课余时间对他们进行辅导，同时还派班上的成绩较好的学生多帮助他们，对于他们的每一点进步都及时在班上表扬，提高他们学习的积极性。
    三、多与家长沟通，关心学生的生活
    作为一名班主任，除了要关心他们的学习，还应时刻关心、了解他们的生活。我计划用一个月左右的时间了解班上每位学生的家庭生活背景，对于贫困生或单亲家庭的孩子多一些关心，同时我每天都要关注班上每位学生的一举一动，如发现学生有异常，及时与家长沟通，了解情况，帮助学生解决困难。
    虽然今年我所面临的挑战非常艰巨，但是，我有信心能教育好这些学生。正如教育家陶行知先生所说：“捧着一颗心来，不带半根草去”，只要教师以一颗真诚的心来对待这些学生，总有一天会把他们教好的。
    一年级班主任工作计划 篇12
    今年学校安排我接任七年级(2)班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。使学生能够在三年的初中学习时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质。帮助学生树立远大理想和培养他们正确的价值观与人生观。为学生搭建一个施展才华，发展个性的平台，重在教育学生养成良好的行为习惯。为学生的终身发展奠定良好的基础。
    我特制定本学期的班主任工作计划如下：
    一、指导思想
    1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。
    2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
    3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效。
    二、学生情况
    我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他们来自于我镇的6所村小和纺化小学。学生习成绩是参差不齐，其中，后进生占的比重很大。如今一同升入新的学校。这需要班主任有足够的耐心和细心，既要尊重学生又要关爱学生来开展工作。为学生创设和谐平等的学习氛围。帮助学生建立自信心，使他们在快乐中健康成长。
    三、工作内容及措施：
    1、三观教育
    (1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在北京奥运上取得的骄人成绩等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。
    (2)充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。
    (3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
    2、团队精神教育
    (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
    (2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。
    3、心理品质教育
    (1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
    (2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
    (3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
    4、个性与共性教育
    (1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。
    (2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
    
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更新时间：2024/12/22 21:01:08