| 标题 | 谈谈个人修养 |
| 范文 | 谈谈个人修养（精选20篇） 个人修养就是人在个体心灵深处经历自我认识、自我解剖、自我教育和自我提高的过程后所达成的境界，下面是小编整理的谈谈个人修养（精选20篇），欢迎阅览。 谈谈个人修养 篇1 修养是一个人的内在品性，是他在待人接物过程中所表现出的优秀品质。它没有服饰华丽，也不如外貌善交，它如谦谦君子唯有与之相处方可品读。 修养是什么？修养是应对心性不投之人时表现出的沉默与笑容。世界之大，众生之多。每个人在遗传基因的影响和后天环境的塑造下，会构成各自不一样的性格。古人云，话不投机半句多。只是这不多的言语背后，一份微笑，让你显出与众不一样的`豁达和从容。笑，是对不一样声音的理解，是对自我的执着，是包容，是大度。 修养是什么？修养是得意时不忘形，失意时不颓废。人生充满挑战和机遇，或许今日的我们因为一次偶然而得到梦寐以求的东西，也或许明天我们又会因为无法避免的原因面临困境。其实无论得意失意，我们都应坦然应对。人生没有预言，没有彩排，每一天都是崭新的，没有谁能够预知未来。所以，风雨也好，鲜花也罢，只是人生的某一部分，只是一段路程而已。生命不会因为一束鲜花而绚烂一生，也不会因为一场风雨而失去所有。所以，真的不必因它过于喜形于色，怒形于色。认识到这一点，你与修养会越来越近。 修养是什么？修养是面临突发事件时所表现出的从容与冷静，修养是平淡日子里的用心，是对身边每一份情感的珍惜。修养是什么？对男人而言，是绿荫如树，是深沉似海。对女人而言，是知性优雅，是气质内涵。 修养如书，精彩其内；修养如乐，怡情无声。与有修养的人交往，你会感受到人性的美，成为有修养的人，你会体悟到生活的美！ 谈谈个人修养 篇2 在我看来，个人修养往往是体此刻小事上的，而个人素质是个人修养的重要部分。 我平时出门都是乘公交车的，可是最近因为轻轨建设，市区很多道路都十分拥挤，经常会堵车。车站里，站我前面的人突然“嗯哼”一声儿，一口痰就吐到了地上，周围的人都习以为常，根本没有想到随地吐痰是不对的。再看看地上，乱扔的垃圾很快会被环卫工人扫掉，但还有不少颜色不明的可疑斑迹，令人作呕。 道路是越来越拥挤，有些不耐烦的司机，不停地按着喇叭；有些则“见缝插针”，把车开到了慢车道和公交专用通道上，全然不顾交通法规。好不容易等来了车，大家都一拥而上，生怕晚了就挤不上去。我被人左推右搡的挤上车，还没站稳，车就开了。我一不细心踩到了人，连忙道歉，可还是被人用鄙视的眼光“剜”了几眼。 傍边的大妈，估计刚买完菜，大包小包的，站也站不稳，可就是没人让个座位的'。公交车左摇右晃，时停时走，好不容易下了站，深吸几口气，赶紧把扭曲的四肢“掰”回来。 就这样看似再平常可是的事情，却是个人素质最直观的反映。我们不和别的国家比，不一样的经济水平下，国人的素质层面都是不一样的。但这不是我们为自我个人素质不高寻找的借口。我们从小学就开始学习思想品德，对于社会公德、个人道德都是再清楚可是的。而生活中我们又有多少是按照这个做的呢？只能说：实践和理论是有差距的。 有些人认为，个人修养良好的人就是指学识丰富的人。的确，良好的学识是个人修养的一部分，可是你能保证他个人素质同样高吗？当然，一个没什么文化的人，他的素质就必须不高，这也不尽然。 说了这么久，我只是想告诉大家，你我心心念念着的个人修养，不是看几部古典文学，能写写画画什么就够的，关键还是在于能够坚持做好生活中的点点滴滴。个人修养，看似很空大，其实需要你我从身边做起。 谈谈个人修养 篇3 日常生活中，当我们接触一个人之后，往往会给一个总体的评价，如：这个人素质高；这个人有教养;"这人有风度"或者"这个人太差劲"；"这个人俗不可耐"；这人太邋遢……这些评价都是对一个人修养的`评价。那么一个素质高、有修养的人到底需要做到哪些呢？简单来说有以下几点： 一是静 少说话，多倾听。因为爱说话的人，本就失去了一份宁静的美。并且，言多必失。 二是缓 有句训诫是，纳于言而敏于行，在某种情景和某种环境下，应当是，纳于言而缓于行 三是忍 应对不公，别气愤，别宣泄。 四是让 大是大非，涉及到原则问题，不能退让，要由个人来做出决定；但小事情，尽量听别人的意见。 五是淡 一切都看淡些。对名利，对金钱，对感情。没有什么是离开了，就不能活了的东西。 六是平。 是平凡，是平淡，是平衡。有菱角的坏处，就是让别人咬起你来很容易下口。 谈谈个人修养 篇4 我们每个人刚出生的时候，都差不多，只会哭哭啼啼，对于我们降生的世界，对于我们将来要做一个什么样的人，都一无所知。 可是经过十年、几十年的变化成长后，我们不再是只会哭闹的小孩，人与人之间的差异也体现了出来。我们会发现： 有的人聪明睿智，有的人勇猛矫健； 有的人谈吐不凡，有的人举止优雅； 有的人学识渊博，有的人重情重义； 有的人严格自律，有的人宽容大度； 有的人遇事从容不迫，有的人无事修身慎独； 有的人办起事来雷厉风行，有的人做起选择来英明果断； 有的人琴棋书画样样精通，有的人各种运动项目都拿的出手。 这些种种不一样的表现，有的人拥有好几种。 它们，就是一个人的修养。 个人修养，是我们经过自我塑造、自我修炼后，到达的一个境界，一种水平。 个人修养体此刻很多方面。 它能够是道德方面的，也能够是非道德方面方面的； 能够是思维方面的，也能够是情感方面的； 能够是知识方面的，也能够是本事方面的`； 能够是艺术方面的，也能够是技术方面的； 能够是对待他人方面的，也能够是对待自我方面的。 总之，一个人的修养表此刻诸多方面。 具备良好的个人修养，应当成为我们每个人的追求目标。 因为，提高个人修养是实现自我、完成自我的必然要求。 父母给了我们宝贵的生命，生命仅有一次，我们应当让这仅有一次的生命获得它应有的绽放。 如果不加强自我的修养，真是对生命的浪费。 自古就有“修身、齐家、治国、平天下”的说法。 修身是其它一切活动的基础。 我们不仅仅要学会做事，更要学会做人。 仅有提高个人修养，才能在社会中有一番作为，实现自我的人生梦想。 另外，提高个人修养还是社会的必然要求。 我们都是生活在社会中的人，和其他人有着千丝万缕的关系。 我们在社会生活中，不能为所欲为，否则会妨碍他人，最终也会损害自我。 这就要求我们自觉提高个人修养，能够遵守最起码的社会公德，做到礼貌礼貌、遵纪守法等等。 在社会中，一个人具备了良好个人修养，不仅仅让人觉得舒服，还能赢得大家的尊重和欣赏。 就拿我们平常的说话来说吧，如果一个人说话用语礼貌，我们自然愿意和他交往。 如果他还风趣幽默，说话有条理、有见识，有深度、有广度，有逻辑、有道理，我们不仅仅会喜欢听他说话，并且还会不自觉地尊重他、欣赏他。 有句流行的话说：好看的皮囊千篇一律，趣味的灵魂万里挑一。 我们要做一个什么样的人？ 一个趣味的人，一个优秀的人，一个努力提高自身修养的人。 谈谈个人修养 篇5 常有人忿忿不平:为什么教师除了清高就只能清贫。我要说，要耐不住清贫和寂寞，你一开始就错了――你不应当选择从事教育事业。既然你选择了教师你就别无选择地担负着教书育人，传承礼貌的神圣职责。在今日特定的历史时期，培养振兴中华的下一代的重任也历史性地落在了你的肩上，你依然别无选择。你的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。我们要提高自身修养，别无选择。没有良好的修养，不是一个好教师。 长期以来流行着一种说法，就是把师生关系比做"一桶水"和"一碗水"，此刻很多人觉得不妥。是的，吃老本是会坐吃山空，误人子弟的。所以有人认为教师应当是"自来水"。我看也不妥。水是不会自来的，必须要你一点一滴地积累。所谓"台上一分钟，台下十年功"。教师的底蕴除了学习积累别无他法。"泰山不择细壤故能就其高，大海不择细流故能就其深。"所以，我认为教师应当是永不枯竭，永不腐臭的"活水"。"仅有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的'真正的能手，艺术家和诗人"。 举一反三，举重若轻，信手拈来，几乎无所不知的教师才会让学生肃然起敬。无所不知是不可能，但我们应当时刻准备着，不断地进修学习。热爱学生，为人师表，不仅仅是一种职业道德，也是一种修养。教师仅有爱学生，才会爱岗敬业，忠于职守，才会了解学生，接近学生，赢得学生的尊敬，信任与爱戴。 谈谈个人修养 篇6 修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。 当今社会正进行改革开放，以经济建设为中心，大力发展生产力。有些人向往金钱物质的同时却失却了许多宝贵的精神财富。他们张口骂人，动手打架，他们是物质的富有者，却是精神的'贫困者。当你看到由自行车碰撞引起的一场激烈争吵，甚至是斗欧时你是否会从心底里涌起某种似乎悲哀的感觉。当你听到那如同空气污染源一般从嘴中吐出的肮脏字眼时，你是否会感到无奈，中华民族自古以来就被称为“礼仪之邦”，礼貌礼貌是中国的传统美德，到了当代更要发扬光大。“五讲四美”之中有一条是语言美，所谓语言美就是要语言礼貌。 人们常把眼睛比作心灵的窗口。因为人的感情往往会从眼睛中流露出来。而语言也是内心世界的窗口，每个人的谈吐能够体现自身性格、修养等等，所以说，语言礼貌是个人修养的标志。 一个人有良好的修养也是一种美，一种欢乐，一种享受！ 谈谈个人修养 篇7 修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云:修身、齐家、治国、平天下。把修身列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个礼貌的大学生是学校和社会对我们的基本要求。 可是在高度发达的此刻社会里，修养不高的人却比比皆是。缺乏修养的人还有很多，有些人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。还有些竟然脏话连篇，不注意语言礼貌。 一个人如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是十分重要的。 为什么有些人说话、举手投足、甚至微笑或者问候;更甚至接听电话都给人一种很舒服的感觉，而有些人则恰恰相反呢那里面就是一个人的修养了。有时，优雅和礼貌并不完全是做给别人看的`，其实从内心深处，我们每一个人都很欣赏这样的美。并不必须长得很美、很帅;并不必须拥有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就能够在普通人中脱颖而出，这就是个人的修养了。俊朗的外表、皎好的面容仅仅是母亲给的。但优雅礼貌的行为则是后天的.获得。许多时候，后天的获得都能够弥补先天的不足的。 所以，迫切的期望我们在提高经济水平的过程中能够提高自我的修养，仅有每个人的修养得到了提高，整个社会才能够算是真正发展起来了。 谈谈个人修养 篇8 小的时候，总是以为那种吃饭的时候抿着嘴巴、笑不露齿，甚至走路内八字的女人是很有修养的人。所以极力的模仿，可是以自我的性格实在很难做到。 长大了才明白，是否具备个人修养，基本不看外表，主要看个人的德行。德，即品德，是内在的东西，在个人修养的首要位置。行，是由内在品德素质决定的外在表现。这两样构成了个人修养。 在我的身边，我经常发现有漂亮外表的人不必须就是有高尚品德的`人，而外形一般的人往往拥有很好的个人修养。可是人是很奇怪的，往往喜欢经过外表确定一个人是什么样的人。对于人与人之间的交往，一般情景下是做不到深交的，所以也只能根据外表作肤浅的确定，于是在这种情景下人的外表显得尤为重要，于是很多伪善的人利用这样的优势，把自我伪装成漂亮、能干等等讨人喜欢的样貌。 谈谈个人修养 篇9 说到个人修养，我觉得的一个人的修养是很重要的，他是最基本最简单的生活规则，我们每一个人都要遵守它。 最近在网络上看到两个实例，读完之后觉得感触很多。 第一个实例是关于一个得了心脏病的司机的一个故事，说的就是当他开车送乘客的时候，心脏病突然发作了，就在他生命的最终一分钟里面，他将车慢慢地停在了路边，然后让乘客安全地下车，之后就把车熄灭，以保障交通的正常运行，做完这些，他就一个人静静地坐在位置上，就这样失去了自我宝贵的生命。这个模范司机已经被广大的群众牢牢地记在心中了。 这个事例说明了一个个人修养的问题。毫无疑问，这个司机的修养是十分的高的，为了避免危险事故的发生，他在他离开世界的最终一分钟里面就做了三件事情，一保障了乘客的安全。 还有一个例子实在电视中看见的，说的就是一个小女孩，她的妈妈生病躺在床上已经好几年了，小女孩就承担起全部的家务，每一天买菜，做饭，打扫卫生，还要细心的照顾自我的妈妈。家里的经济也十分的困难，小女孩就养成了省吃俭用的好习惯。在这种情景下，小女孩还能够坚持每一天按时到学校去上课，勤奋学习，学习成绩优秀，还淡然学生干部，多次被评为三好学生。读着这样的例子，看着这样的小女孩，看看我们的身边，有没有人不孝敬自我的父母，不尊敬自我的长辈？答案是肯定的。比如或此刻有一些学生一回到家里就成了衣来伸手饭来张口的小皇帝，有时还动不动就对自我的父母爷爷奶奶大呼小叫的。谁孝敬谁都成了颠倒的现象，有人以往半认真半开玩笑的说，孝子孝子，就是孝敬儿子。本来是我们去孝敬父母，此刻呢，却成了父母孝敬我们。那我们作为子女，我们应当怎样做啊？ 我觉得我们要听从父母的教训，不与自我的长辈顶撞，有不一样的意见要与父母将道理，要严格要求自我，要体谅父母的艰辛，不要让父母为自我操心，还要为父母排忧解难。在父母生病，在父母需要帮忙的时候，我们要学会主动关心父母，协助父母。同时要认真学习，把学习搞好，不要让父母长辈担心自我的`学习。当然在生活中要学会照顾好自我，要注意安全等等。总之我觉得真正的孝心是体此刻言行上的。试想一个连自我的父母都不孝敬的人，一个连自我的长辈都不尊敬的人，谁相信他以后会是一个合格的社会公民呢？ 我觉得一个人的修养真的很重要的，它往往决定我们以后的成功。可是我觉得此刻的人的修养还有待提高。我们要从小事做起，从我做起，比如在公交车上要主动让座，要拾金不昧，要帮忙有困难的人。仅有不断的提高我们的个人修养，我们才有资格做一个合格的社会公民。 谈谈个人修养 篇10 从小就听大人们如此教育自我：半桶水跳得高。 一个人学问越高，本事越强，反而越虚心和沉稳，对别人的错误越包容。唯有什么都懂一半，浅尝则止的人，了解了一点东西，就认为自我了不起，贬低批评别人。对东西一知半解就认为自我有多伟大。 曾国藩有说过:多看别人的优点，少抱怨。对别人宽厚，对自我严格。君子之道也！ 技术的提高，同时要注意个人修养的培养，修养不好，说明人品有问题。 易冲动，易急躁的人，正体现了自身水平不够，自身不够自信，所以才喜欢拿些鸡毛蒜皮的小把戏来卖弄，以自欺欺人。 良好品行之人，应当是对自我严格，对别人包容。而品行恶劣之人却是不断贬低和批评别人，以借此来提高自我的地位，欺骗自我，欺骗别人。 所以，在批评别人之前，先想想自我是怎样做的，想想自我水平如何。 对别人批判，对自我包容，就是放纵自我，是对自我道德的侮辱。是没有修养的行为，这种人，自我应当鄙视自我。 技术高，修养好之人，往往越受别人喜欢，越受到尊重，修养不好之人，只会越来越孤立自我。 批判地看世界，更应当的是批判的看待自我。这样才能提高修养，才能成为有个有道德的`人。 对别人说三说四，正体现了自我道德低下，思想龌龊。 在技术的路上，我应当努力进取，认真审视自身的缺陷，认真吸取自身和别人的经验教训，不断提高自我，不买弄，不急躁。提高自身修养，包容和理解的心态看待一切，尽自我最大的努力，解决遇到的难题。 在评论前，学会先客观和认真的审视自我。 谨记本事是个人技能的表现，修养是个人自身修为的内在。仅有二者同时提高，方能称才。 谈谈个人修养 篇11 否具备个人修养，基本不看外表，主要看个人的内在德行。德，即品德，是内在的东西，是个人修养的主要内涵。行，是由内在品德素质决定的外在表现。这两样构成了个人修养。 那么，一个有修养的人到底要具备什么标准呢 首先，对人要和善亲切、诚恳热情。从内心去爱、去关心、去帮忙别人。朋友之间更要互相理解互相宽容。其次，谦虚随和:古人说:满招损，谦受益。谦虚总是受人欢迎的美德，社交场合上任何自傲情绪的流露都会成为你通向成功的障碍。最终，诚信守约:一个人能够在社会上立足，靠的是信用。随着现代生活节奏的加快和生活内涵的多样化，人们的时间观念越来越强。参加各种活动要守时，不论是什么原因迟到都是失礼的。 另外，修养往往与个人的文化水平有关。有文化气息的.人，在谈吐举止之间，自然地流露出一种高雅，一种文质彬彬的感觉。当然，修养也包括了举止，仪态，谈吐等。 如何提高自我的修养，我想不仅仅在日常生活中要注意自我的谈吐和举止，不做不文雅的举动，不说不文雅的话，并且更重要的一点是要让自我多看点书，从书里沾一些书香气息回来。 一个有修养的人，是一个你乐于交往的人，与这样的人交往，不论是谈古论今，或是只谈谈家常琐事，都会是人生快事，在这样的交往中，你会发现时间过得很快;反之，如果和一个毫无修养的人交往，则你会感觉如坐针毡，时间过得太慢，分分秒秒都是一种折磨。相信这不只是我一个人的感觉吧! 既然你选择了教师你就别无选择地担负着教书育人、传承礼貌的神圣职责。在今日特定的历史时期，培养振兴中华的下一代的重任也历史性地落在了你的肩上，你依然别无选择。你的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。我们要提高自身修养，别无选择。没有良好的修养，不是一个好教师。 长期以来流行着一种说法，就是把师生关系比做一桶水和一碗水，此刻很多人觉得不妥。是的，吃老本是会坐吃山空，误人子弟的。所以有人认为教师应当是自来水。我看也不妥。水是不会自来的，必须要你一点一滴地积累。所谓台上一分钟，台下十年功。教师的底蕴除了学习积累别无他法。泰山不择细壤故能就其高，大海不择细流故能就其深。所以，我认为教师应当是永不枯竭、永不腐臭的活水。 仅有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。举一反三，举重若轻，信手拈来，几乎无所不知的教师才会让学生肃然起敬。无所不知是不可能，但我们应当时刻准备着，不断地进修学习。 热爱学生，为人师表，不仅仅是一种职业道德，也是一种修养。教师仅有爱学生，才会爱岗敬业，忠于职守，才会了解学生、接近学生，赢得学生的尊敬、信任与爱戴。身教重于言教，教师的一言一行对学生影响很大，所以我们要有广泛的兴趣，坚强的意志，开朗的性格，健康的情绪，努力培养自信，乐观的性格，做学生的表率。 谈谈个人修养 篇12 古人曰：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是做人和成就事业的第一前提。做一个气质高雅的礼貌学生是学校和社会对我们的基本要求。 所谓气质高雅就是一种个人修养的境界，让自我的风格经过得体的穿着，和谐的颜色搭配，高雅的行为举止谈吐所营造出来的一种浑然一体的整体平衡。若能学会宽以待人，严以律己，对生活坦然开朗，高雅的气质就会油然而生。 作为90后娇生惯养的我们如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是十分重要的。也许有的人要说我长得不美怎样办？其实俊朗的外表、皎好的面容仅仅是父母亲给的。容貌美丽固然是我们都很欣赏的美，但优雅礼貌的行为则是后天学习获得的。许多时候，后天的获得都能够弥补先天的不足，使我们能够在普通人中脱颖而出，就这就是个人的修养了。 学习能够使获得修养，学习的最好方法就是读书。书能够让人们的生活丰富，也能够让人们的思想改变。选择阅读一本好书，胜过一个优秀的辅导师。喜欢看书的人，必须是拥有沉静且有着很好的心态的人。“书是全世界的营养品”，喜欢看书的人，必须是出口成章且优雅知性的人。认真的阅读，能够让心境平静，书籍里暗藏着很大的.乐趣，当遇到一本自我感兴趣的书时，会发现心境是愉悦的，并且每一本书里都有着很多的智慧，阅读过的书籍都会是我们在社交中的资本，相信没有人会喜欢与一个肤浅的人交往。选择了适宜的书本，它能够教会人很多哲理，以及会让你学会以一种平和的心态去迎接生活里的痛苦或欢乐。 忍耐与宽容是个人修养的重要组成。我们必须要收敛那些娇小姐、公子哥的脾气，学会爱，学会微笑。“爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献”！爱，使我们温暖，使我们幸福，使我们生活过的更开心、欢乐……有些时候可能就因为刁蛮任性、斤斤计较让你成为被人指责的没有教养的人。给那些不友好的人善意的微笑，给予他饱含怜悯的批判，即能够让对方无地自容，也能够让自我给别人留下大度、善解人意的好印象。忍耐并不是懦弱，也不是伤自尊，而是宽容的美。放下坏脾气，在适当的时候让一步，不仅仅能够体现出你的涵养，并且还会让你成为受人欢迎的人。 和声细语展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度。期望同学们进取行动起来，做“语言的巨人”，不做“行动的矮子”，从我做起，从小事做起：随手捡起学校里的碎纸片丢经垃圾桶，制止同学说脏话，不去小卖部买“三无”小食品……如果我们这些新时期的青少年在良好的生活环境在中能够提高自我的修养，做气质高雅的礼貌学生，那么整个社会不就能够真正的发展起来了吗！ 谈谈个人修养 篇13 每当我们看到有人遇事不慌，乱不惊，谦虚、落落大方的为人处事时，们心中就会油然而生一种敬养。些人举手投足，一举一动，一颦一笑，甚至是一声问候，都会带给人一种亲切。、舒服、和谐的、美妙的感觉。这种美，不在外表，不管你的容貌是美还是丑，不管你的身材是否高大魁梧;这种美，不作做，不用你的刻意模仿;这种美，不装饰，不用穿名牌，戴名牌;这种美，无时无刻不散发着一种极其诱人的人格魅力。这正是一个有修养的人的具体表现。 修养就是一个人在科学文化、艺术、思想品德等方面到达必须的'水平，通常也是一个人综合本事与素质的具体表现。我们摸不着它，看不着它，但却能够从有修养的人身上感觉到它的存在。简而言之，修养讲究的是一个人品格的锻炼和培养。它是一个长期的过程，每个人都欣赏这种良好修养所自然流露出来的美，但它又是着实难以修炼的。 品格与人的关系，就象大树与树根的关系，仅有树的根系发达强壮，树干才会枝繁叶茂，才能经受风雨的洗礼，大树才能长成参天大树。做人也是有根儿的，人的根儿就是品格。做一个好人，一个有修养的人，首先要有一个好根儿，就是要有好的品格。这样的人，才能经受艰难险阻，修成正果，成为一个有修养的人。 要想成为一个有很高修养的人，必须自身具备很多优秀的品格。一个人，有什么样的品格就会做什么样的事。一个随地吐痰，乱穿马路的人，就缺少了遵纪守法的品格。品格也是能够伪装的，一个很坏的人在人前是能够装做一个好人的;品格不受外表的影响;品格是有天生的成分;最重要的是品格是能够后天养成的，这也正是为什么我们要不断地学习的意义所在。仅有不断地学习，人才能不断地提高，才能提高自身素质，成为一个有修养的人。 良好的个人修养是多少人一生的追求。而如何提高个人修养呢请牢记“谦虚、尊重、宽容”三原则。谦虚，就是不要自以为是，时刻把自我摆在低调位置。尊重，是对各层、各类人的尊重，对周围的一切人尊重。宽容，是要有海纳百川之胸怀。有个写弥勒佛的下联，“大肚能容，容天下难容之事”。宽容是衡量你是否精神成熟，心灵丰盈的一把标尺。 谈谈个人修养 篇14 从一个人的行为我们就能够看出一个人的思想道德修养怎样样。如上车排队，讲究卫生，维护公共秩序，遵守交通规则，保护环境，不在公共场合吸烟，不要随地吐痰，不要践踏花草树木等等，这些能够说是一个人思想道德修养好的标志。提高自我的思想道德修养，遵守社会公德，创造完美生活，有利于精神礼貌建设，促进物质礼貌建设，也能够提高国民素质，吸引国内外游客旅游。 可是在现实生活中缺少思想道德修养，不遵守社会公德的例子真是太多了。 以前，人们遇到乞丐乞讨时多数人愿意伸出了援助之手，表现出自我的同情之心，体现了助认为乐的美德。可是不明白是从什么时候开始，当人们看到乞丐到自我家乞讨时，或者人们在大街上看到有人在乞讨时，多数人不是表现出同情之心，伸出自我的援助之手，而是表现出厌恶之心，离乞丐远远的，深怕乞丐把自我的衣服弄脏了。人们为什么会有如此巨大的变化呢？这和一些人不遵守社会公德和缺少个人修养有很大的关系。听我岳母说，几年前一个70多岁要饭的老头来到我岳母家，把他要的粮食卖给了我岳母，同时在我岳母家休息了一会儿。我岳母和他经过交谈，了解到他是响水县的'，他年轻时是玩杂技的，家里是楼房，自我有4万多存款，儿子是村里的书记。我岳母问他为什么这么大年纪了还要出来要饭，他听了十分生气地说；“出来要饭一个是吃饭不要钱，还挣到钱，二个能够到许多地方，见的世面也多。”从这个要饭老头的话里，我们就能够看出他的个人修养是多么的差，是多么的不遵守社会公德，我们就能够明白人们此刻应对乞丐为什么不是伸出援助之手，而是表现出厌恶之心，就是因为一些人缺少社会公德，缺少个人修养，把乞讨作为职业，而不是用自我的劳力去挣钱生活。 当你出远门旅行，需要有人帮忙时，这时假如有一个陌生人主动帮忙你，你会不会理解人家的帮忙呢？我想多数人是坚持警惕，不理解人家的帮忙。这又是什么原因呢？我想这和我们整个的社会风气有关。在我国改革开放之前的几十年里，我国绝大多数人的思想道德还是纯洁的，是能够遵守社会公德的。可是改革开放以后，受到国内外一些不良思想的影响，极少数人的个人修养发生了不好的变化，他们往往会经过不正当的手段去谋取钱财。就是因为极少数人缺少思想道德修养，不遵守社会公德，甚至是违法行为，使许多人遇到陌生人的好意帮忙时，却不敢理解人家的帮忙。 谈谈个人修养 篇15 个人修养包括在知识或理论方面所到达的必须水平，也包括养成良好的个人品德。提高个人修养对社会礼貌和社会公德的提高意义重大。如果把社会比作大海，那么个人就是其中的一滴水，没有大海，一滴水的生命不会长久，而没有了每一滴水，也就不会构成大海。 个人修养体此刻日常生活中的点点滴滴：从言行举止到衣着打扮，从专业知识到社会理论，每一处都是个人修养体现的舞台。一个人是否有修养，是真的有修养还是滥竽充数，从其一句话一个动作，几乎是一下子就能够确定出来的。所以，个人修养的提高是日积月累的结果，是需要不断补充新的知识营养的。没有人会一下子脱胎换骨变成超有修养的人，也没有人经过一段时间的努力学习会不见成效的'。有一句话说得很好，“腹有诗书气自华”，意思就是要多读书，多增加知识的积累，内涵丰富了，自然会气质高雅，光辉照人。可是，光有知识还远远不够，个人修养还包括良好的个人道德的养成。生活中不乏受过良好教育而个人道德品质却欠缺的畸形人才，其人要么卑劣恶俗，要么嫉贤妒能，这样的人对社会所造成的危害往往更大。所以，我们欢迎的是德才兼备的人才。 个人修养高的人会做到关爱自我也关爱他人。生活在他们手中会变得丰富多彩，绚烂多姿，从任何角度来看都令人赏心悦目。首先从知识方面，他们懂得多；从眼光方面，他们看得远；从涵养方面，他们心胸开阔；从社会参与意识方面，他们博爱惠众。领先行业的排头兵中有他们的身影，先进事迹报告中有他们的名字，社会志愿者行列中有他们的足迹。他们自我活得欢乐而充实，他们给别人带来的.也是愉快和幸福。 我们期望个人修养高的人越来越多，他们就像是一盏盏明亮的灯，汇聚到一齐后就会照亮整个天空！ 谈谈个人修养 篇16 虽然我们生活在同一个地球，可是由于我们所处的周边环境，所受的教育，天生性格等多方面的差异，使得我们每一个人的修养都各不相同。在我们身边经常能够听到这样的赞叹：“这个人的修养不错啊！”是的，个人的修养好坏也仅有经过与社会当中的人进行交流之后，才能得到完美的体现。 谈到个人修养，我不由的想起了那场叫做“碧利斯”的洪灾，在那场洪灾中看到了一个又一个高修养的人物，是他们让我感受到个人修养的独特魅力。至今记忆犹新的是那个被村民们亲切的唤作“赵支书”的村支书。 在洪灾来临前，村里几十户人家全处在甜甜的睡梦中，而赵支书于梦中醒来发现了异样。他毅然放下来正在朦胧中熟睡的双胞胎孩子和年迈的母亲，随手披上衣服就冲出了家门。他挨家挨户的敲打着门，让村民们立刻去逃难。当他把手拍疼了，把嗓子喊嘶哑了，拍开了一户又一户紧闭的大门，挽救上了一条又一条鲜活的生命后，他才猛然想起自我的老母亲和孩子。他抵抗者齐腰的洪水向家的方向赶去，当他赶到家，背起母亲，一手牵起一个孩子准备逃难的瞬间，洪水把房屋冲垮了。一切都晚了，他留给亲人和自我的时间太少了，洪水无情的将他和他的亲人拉入了深渊。 当洪水退去之后，村民们沿着河不听的呼喊着寻找着，他们多么期盼这一切都没有发生过。在河流的下游，村民们发现了赵支书，他的手还紧紧的`拽着两个孩子的手，却永远的离开了村民们。赵支书走了，但他无私奉献的精神和崇高的个人修养却深深的打动了每一个人，永远留在了人们的心中。个人修养不必须说要用生命来彰显，身边的点滴小事中也能够看出你的修养高低，从身边的小事做起，提高个人修养吧！ 谈谈个人修养 篇17 说到个人修养，我觉得一个人的修养是很重要的。如果人人都有修养，那么我们的社会将是一个环境优美、充满爱的、和谐礼貌的社会。 古人就十分讲究修身，认为修身是一切成功的基点。而在现代高度发达的礼貌社会里，很多人不注意个人修养，不礼貌的行为随处可见。 读大学的时候每年至少要去4次火车站，我是很怕去的，因为那里的环境和空气实在是让人难受。在候车室，清洁工总是拿着扫把和垃圾铲在不停地走动，哪里有垃圾就扫，尽管如此，还是很脏，因为总是有人把纸巾、果皮和瓜子壳随手丢在地上，还有人随地吐痰，个别妇女还允许孩子穿着鞋子在椅子上踩来踩去，甚至尿在椅子上。平时在大街上和公园里，也有乱扔垃圾的现象，走几步路把垃圾放进垃圾桶有那么难吗？在公共场所，会看见有人吸烟，有人鞋子脱了把脚搭在椅子上，还有人大声喧哗等等。正是因为这些人修养不好，不讲社会公德，使得我们的生活环境变得糟糕。 刚才说的`是环境方面，下头我想说说个人修养对社会和谐的影响。看看我们身边，有没有人不孝敬父母，不尊敬长辈的呢？答案是肯定的。比如此刻有些学生一回到家就成了衣来伸手饭来张口的小皇帝，有时还动不动对自我的父母爷爷奶奶大呼小叫。如果说还小不懂事日后长大了改正还能够原谅，可是有的人都成家了还虐待老人。我们村里有个张大爷，生了三个儿子，张大爷身体还好时，个个儿子都抢着让爹跟着同住，之后张大爷干不了活带不了孙子了，三个儿子像踢皮球一样对自我的爹，兄弟竟然发展成大打出手的敌人，张大爷不愿意看下去含恨而去了。所以，如果这三兄弟修养好，这个家庭不是很幸福吗，个个小家庭都幸福了，社会大家庭不就和谐了吗？ 所以，我多么期望我们现代人在提高经济水平的同时能够提高个人修养，仅有每个人的修养得到了提高，整个社会才算是真正发展起来了。 谈谈个人修养 篇18 看一个人是否具备个人修养，基本不看外表，主要看个人的内在德行。德，即品德，是内在的东西，是个人修养的主要内涵。行，是由内在品德素质决定的外在表现。这两样构成了个人修养。 那么，一个有修养的人到底要具备什么标准呢 首先，对人要和善亲切、诚恳热情。从内心去爱、去关心、去帮忙别人。朋友之间更要互相理解互相宽容。其次，谦虚随和:古人说:“满招损，谦受益。”谦虚总是受人欢迎的美德，社交场合上任何自傲情绪的流露都会成为你通向成功的障碍。最终，诚信守约:一个人能够在社会上立足，靠的是信用。随着现代生活节奏的加快和生活内涵的.多样化，人们的时间观念越来越强。参加各种活动要守时，不论是什么原因迟到都是失礼的。 另外，修养往往与个人的文化水平有关。有文化气息的人，在谈吐举止之间，自然地流露出一种高雅，一种文质彬彬的感觉。当然，修养也包括了举止，仪态，谈吐等。 如何提高自我的修养，我想不仅仅在日常生活中要注意自我的谈吐和举止，不做不文雅的举动，不说不文雅的话，并且更重要的一点是要让自我多看点书，从书里沾一些书香气息回来。 一个有修养的人，是一个你乐于交往的人，与这样的人交往，不论是谈古论今，或是只谈谈家常琐事，都会是人生快事，在这样的交往中，你会发现时间过得很快;反之，如果和一个毫无修养的人交往，则你会感觉如坐针毡，时间过得太慢，分分秒秒都是一种折磨。相信这不只是我一个人的感觉吧！ 谈谈个人修养 篇19 中国自古以来对人们就有“修身、齐家、治国、平天下”的严肃要求，若是一个人要在社会上有所大作为，首先就要修养自我的身心，包括为人正直、善良，言谈举止温文尔雅，具有君子的风范。那么在当今社会科技日益提高的，人民生活水平不断提高的21世纪，在各种利益驱使之下，甚至是以金钱之上，利益熏心的社会中，个人的修养是否依然那么重要呢回答是肯定的，因为一个人，一个人类提高完全的社会人，若是没有修养，异常是道德修养，那样的话势必不会尊重他人，不会保护良好的卫生习惯。 处处与人为敌，那么能够想象中国又怎样能够称得上是礼仪之邦呢并且法律的存在又有什么用呢相信法律的存在就是更的不是用来惩罚人的，应当是用来教育和约束人的。所以不管在道德行为，还是在职业领域中，或者还有其他的领域，个人的修养都是显得那样的重要。 要不然在社会上的任何家庭，任何单位，任何城市中都是难以容纳一个没有修养的人的，因为你的存在势必会影响这个家庭，这个单位，这个城市的形象。说的严重点甚至会毁掉一个国家的形象。 试想，我们我们有怎样能因为自我的修养而去影响团体呢当然，个人修养的促成绝非是必然的'，它个跟个人的这种种因素有关，比如是温饱问题，家庭经济或者其他原因的限制，都有可能影响个人修养的建立。 这是很简单的问题，因为没有过剩的生产资料，没有剩余的劳动力，没有坚强的物质礼貌做后盾，就不可能有精神礼貌的出现。但每个人都有应当记住：个人修养是每个时代，每个成功的人比不可少的精神素养。 谈谈个人修养 篇20 常有人忿忿不平：为什么教师除了清高就只能清贫。我要说，要耐不住清贫和寂寞，你一开始就错了——你不应当选择从事教育事业。 既然你选择了教师你就别无选择地担负着教书育人、传承礼貌的神圣职责。 在今日特定的历史时期，培养振兴中华的下一代的重任也历史性地落在了你的肩上，你依然别无选择。你的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。我们要提高自身修养，别无选择。没有良好的修养，不是一个好教师。 长期以来流行着一种说法，就是把师生关系比做“一桶水”和“一碗水”，此刻很多人觉得不妥。是的，吃老本是会坐吃山空，误人子弟的。所以有人认为教师应当是“自来水”。我看也不妥。水是不会自来的.，必须要你一点一滴地积累。所谓“台上一分钟，台下十年功”。教师的底蕴除了学习积累别无他法。“泰山不择细壤故能就其高，大海不择细流故能就其深。”所以，我认为教师应当是永不枯竭、永不腐臭的“活水”。 “仅有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人”。举一反三，举重若轻，信手拈来，几乎无所不知的教师才会让学生肃然起敬。无所不知是不可能，但我们应当时刻准备着，不断地进修学习。 热爱学生，为人师表，不仅仅是一种职业道德，也是一种修养。教师仅有爱学生，才会爱岗敬业，忠于职守，才会了解学生、接近学生，赢得学生的尊敬、信任与爱戴。 |
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