| 标题 | 小学生诗歌朗诵稿 |
| 范文 | 【荐】小学生诗歌朗诵稿 无论是身处学校还是步入社会，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编为大家整理的小学生诗歌朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学生诗歌朗诵稿 篇1 蔚蓝的天空， 明媚的阳光， 白云在空中悠闲地飘荡。 万物复苏， 泥土芳香， 草儿为大地披上了绿装。 姹紫嫣红， 春意盎然， 花儿绽放露出灿烂的笑脸。 春风和煦， 垂柳吐绿， 枝条在摇曳中尽显优美的.舞姿…… 春天的季节温暖又惬意， 春天的季节令人陶醉和痴迷， 春天的季节充满诗情和画意， 春天的季节我要写首赞美的诗。 小学生诗歌朗诵稿 篇2 我爱祖国十月的花 我爱祖国十月的花， 她无比灿烂辉煌， 因为她在我的心中 有56种芬芳—— 啊，这芬芳在我心中四季难忘， 从春天北方的桃花吐艳， 到严冬海南的.稻花飘香， 从炎夏荔枝满树的福建山村， 到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香…… 天天有彩花开放， 季季有丰收在望， 在这些芬芳里， 我看到最绚丽的景象—— 还有她的雪白和碧绿， 美如黎明的晴空， 未来的希望… 小学生诗歌朗诵稿 篇3 1、我劳动我歌唱 我劳动我歌唱 喊出欢快的号子 把肩头的沉重 腿脚的累 都暂时淡忘 我劳动我歌唱 哼着深情的旋律 引灵魂出窍 为自己为同类 自由思想 我劳动我歌唱 让辛勤与忧伤 不平与愤怒 纵贯天地 荡气回肠 开拓着幸福美好的未来 2、歌唱劳动 在这个花草苏醒柳枝跳舞的季节 我歌唱一只在松软泥土下蠕动的蚯蚓 这蠕动是最曼妙的舞蹈 它与农人耕耘与播种的躬身姿势 优美地契合，弥漫一些大豆的.金黄 稻谷的芳香，成为墒情充裕的土地上 最美的舞神 3、歌唱劳动 在城市里每一条静谧或喧闹的街衢 我歌唱一把悠然舞动的扫帚 它缄默不语，一任身体与大地亲近 擦出些胭脂，为城市梳妆 关于平凡和伟大 关于卑微与崇高 舞动的扫帚，用绝美的舞姿注释 小学生诗歌朗诵稿 篇4 勇气 勇气是个调皮的小精灵 有时出现 有时躲起来 像是在玩捉迷藏 躲躲又藏藏 真的那么好玩吗？ 家人 是给予我勇气的支柱 朋友 是给予我自信的靠山 老师 是给予我智慧的天使 唯一只有这些人 可以给我勇气自信与智慧 勇气是翅膀 带我飞翔 飞过困难 飞过挫折 飞过沮丧 也飞过悲伤 我希望我的.翅膀 永远陪伴着我 成长的路上 一起飞翔 小学生诗歌朗诵稿 篇5 诵读爱国诗篇感受爱国情怀 （女）从小就有两个字让我们难忘， (男）他有青花瓷般婉约，也有青铜铭文般激昂， (女)他有五千年的历史，也有五千年的沧桑， （男）这两个字只有笔直的横竖，和刚劲有力的一点，却被中华儿女的'忠贞报国刻得方方正正， （女）这两个字就是 （合）中国。 （男）为了祖国，有多少中华儿女用血和泪谱写出一曲曲生命的赞歌。（女）今天让我们朗诵爱国诗篇，感受爱国情怀吧！ (男)《春望》 （女）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心 （小合）烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪（zān)。（女）《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。（合）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （男）《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。（合）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （女）《满江红》怒发冲冠，凭栏处,潇潇雨歇。 （合）抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。 （男）莫等闲，白了少年头，空悲切！ （女）《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 （合）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 （男）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 （合）人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 （女）蜀道之难，难于上青天，今天我们中国人不仅解决了蜀道之难，更让九天揽月的梦想成为现实。 （前排合）凌云壮志怀心中， （后排合）浩荡乾坤担肩上。 （全合）昂首挺胸中国人，扬眉吐气世界方。 （前排合）少年智则国智 （后排合）少年强则国强。 （全合）少年智则国智，少年强则国强。 （女）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻。 （男）潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 （女）鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。 （男）干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 （合）纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 （合）美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！ 小学生诗歌朗诵稿 篇6 1、翅膀 那小小的长了翅膀的心 恨不得飞到太空去 因为 晚上天空的星星 眨眼诱人 想摘满满的 一花篮 送给老师和小朋友 2、激动的眼睛 在繁花喧嚣的日子里 六月告别春风的季节 一颗颗晶莹剔透 纯洁无比的心翼翼的绽开 翠绿色的幕幔缓缓开启 舞台上粉黛浓妆的小天使 咿咿呀呀地细诉着 满树都是鲜艳的故事 天空湛蓝如水 是谁用润湿的红手帕 捂住自己激动的眼睛 3、七律·儿童节的公园 百花开放笑声甜， 拂面浓馥六月天。 对对白鸭游碧水， 双双木桨荡画船。 嫦娥羡慕儿童节， 织女思凡懒做仙。 敢问瑶台谁是主？ 新蕾初绽正童年。 4、献给六一儿童节的诗 花蕾是你的年华 包在丛丛的绿叶之中 娇之之娇 象是睡梦中的微笑 春天是你的节日 歌声装满了你的书包 随便拿出一首挂在嘴上 又蹦又跳 繁华是你的等待 当你能驾驭这个世界的时候 五彩斑烂的梦想 都会随你而实现 啊，你是人类最早的节日 也是人类最永久的期盼 你是人类最早的启蒙 更是人类最大的希望 5、接送太阳 小太阳，早上好， 老师接你上学校。 嘟嘟嘟，嘟嘟嘟， 太阳车上快乐笑。 笑红脸，笑红霞， 朝霞一路飘呀飘。 小太阳，下午好， 老师送你回家了。 嘟嘟嘟，嘟嘟嘟， 太阳挥手快乐笑。 笑红脸，笑红歌， 歌声一路飘呀飘。 6、文明密码 给我一匹骏马 就能跑到天涯 给我一个伙伴 我们就成快乐一家 给我一个汉字 我能演变诗和画 啊，古老的中国文字 啊，神奇的文明密码 给我一方沃土 就能种出庄稼 给我一汪清水 就能养殖好多鱼虾 给我横坚撇捺 我就会笔下生花 啊，灿烂的中华文化 啊，神奇的文明密码 7、天堂在那 小小的山坡暖洋洋 小小的我躺在山坡上 两手枕着后脑勺 把那蓝天久久地望 一阵又一阵风儿吹 一朵又一朵云飘荡 就是看不到美丽的天堂 是传说故意骗人 还是上帝好心说谎 小小的花儿格外香 小小的我躺在花中央 两手枕着后脑勺 把那蓝天久久地望 一只又一只鸟儿飞 一行又一行雁歌唱 还是找不到妈妈的脸庞 是妈妈太累太累 还是妈妈把我遗忘 （呜——天堂在哪 呜——妈妈在哪） 天上没有天堂 天上只有梦想 妈妈没有走远 妈妈在我心上 8、我陪你长大 你是草原上奔驰的骏马 你是天边瑰丽的朝霞 你是海中美丽的海浪花 你是我梦中的阆苑仙葩 我陪你长大 给了你一个温暖的家 我陪你长大 种下了一生的牵挂 我陪你长大 一起用餐一起喝茶 我陪你长大 陪你练琴教你画画 我陪你长大 带你走遍海角天涯 我陪你长大 努力去做一个好爸爸 愿幸福与快乐 在你心中生根发芽 让平安与健康 陪你度过每一个春秋冬夏 9、我爱六一 大人们常说 我是早晨初升的太阳 是祖国盛开的花朵 我想说 其实我是 长着翅膀的精灵 自由自在的飞行 手中的魔法棒 带我看遍了世界的美景 其实我是 千变万化的孙悟空 让人捉摸不定 我用神通的本领 帮助弱小的人伸张正义 其实我是 山里的大魔王 呼风唤雨 还有一群小魔王 吵吵闹闹，随心所欲 我的世界里 没有痛苦没有担心 在这里，每天都是假期 每天都是“六一” 我爱“六·一” 因为这一天呼吸的是放肆的空气 我们在洒满爱的天地 纵情的游戏 我爱“六·一” 因为这一天妈妈的脾气 变成了棉花糖 软软的很甜蜜 我爱“六·一” 因为她让我拥有了神奇的魔法棒 名字叫做——淘气 我用它来探寻世界的奥秘 我爱“六·一” 她让全世界的焦点在我们身上聚集 认识的和不认识的人 都忙着为我们遮蔽风雨 我爱“六·一” 她让我的想象全都变成了实际 看我眼底清澈的小溪 照映着善良和正义 丑陋与邪恶不见了踪迹 我爱“六·一” 我爱爷爷奶奶爸爸妈妈叔叔阿姨 和敬爱的老师 为我精心守护的“六·一” 我想大声地说一句 谢谢你们，我爱你！ 10、童年 阳光 最早洒在了我们成长的路上 风儿 最早吹开了我们的心窗 少先队员的'神采哟 如诗一般飞扬 伴着艺术节的歌声 我们心情舒畅 小鸟在枝头欢歌 鲜花向蜜蜂吐蕊 我们与春天有一个约会 把艺术的火花放飞 我们的校园 今天已沉醉 山，被春风唤醒 水，把风筝倒映 我们挥舞艺术的画笔 笔端流淌理想的身影 鸟儿在欢快地叫 花儿在嘻嘻地笑 放飞的心哪 今天，荡漾着烂漫的情调 绿枝缀满硕果 笑脸映红朝霞 飞翔的燕子 与我们一起把快乐描画 艺术节，让我们生活变得高雅 艺术节，让我们迈上高的品位 同学们 把我们的歌唱起来 把我们的舞跳起来吧 你快乐 我快乐 他快乐 愿艺术与你我永远在一起 天空晴朗 彩霞闪光 我们的心情 像鸟儿一样舒畅 在这快乐的节日 我们把自己的歌欢唱 伸出你的手 伸出我的手 艺术与我们手拉手 风也过去了 雨也过去了 我们幸福地拍拍手 白色的手 你的手 黄色的手 我的手 黑色的手 他的手 我们手牵着手， 爱将汇成一条河 小草拱出了地皮 微风吹绿了大地 艺术节的七色彩虹 将成为我们童年永恒的记忆 小学生诗歌朗诵稿 篇7 女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。 女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。 女A齐：这就是我们崇高的劳动! 女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。 女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。 女B齐：这就是我们崇高的事业! 男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。 男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫; 男齐：花的芳香，叶的浓荫。 男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。 男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。 男齐：这就是我们执著的追求! 女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点; 女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。 女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。 女 齐：这就是我们无私的奉献! 男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李; 男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。 男 齐：这就是我们宏伟的志向! 女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。 女齐：这就是我们精神的支柱! 男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。 男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李; 男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。 男 齐：这就是我们宏伟的志向! 女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的'人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。 女齐：这就是我们精神的支柱! 男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。 男齐：这就是我们快乐的源泉。 男女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。 第二篇章 男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。 男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。” 女A齐：真的种子， 女B齐：善的信使， 男 齐：美的旗帜。 女A;有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下 的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流...... 女A齐：叮咚的山泉女 B 齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流 男A独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为 为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。 女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚; 我们精神富有，桃李芬芳满人间; 合： 三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。 一代师表千秋业，巍巍师魂万世传! 小学生诗歌朗诵稿 篇8 祖国母亲，我为你自豪， 因为你有十三亿中华好儿女， 有九百六十万平方公里神圣土地 如今你的儿女都长大了， 还都有很强的能力， 他们可以改天换地， 还可以上月球，进太空、下海底。 xxx 小学生诗歌朗诵稿 篇9 祖国母亲，展望未来， 你一定会心喜， 如今你是人口大国世界第一， 你的儿女占世界人口的四分之一， 你是世界经济、贸易大国， 又是政治、军事强国， 就连美帝国主义也不敢小看你。 xxx 小学生诗歌朗诵稿 篇10 四季的树 树呀！春天之时， 你穿上了绿油油的衣裳， 你孕育了森林， 谢谢你帮我们吸掉了被污染的空气。 让我们享受新鲜空气！ 树呀！夏天之时， 你站立蓝天白云间， 一动也不动， 形成了一片大树荫， 当我炎热的'时候， 就可以投入你的怀抱中， 我的世界不能没有你。 树呀！秋天之时， 你换上了红色的衣服， 天气也越来越冷了。 小动物也开始储存食物， 你却站再那里一动也不动， 原来你是动物的家。 树呀！冬天之时， 动物开始冬眠了。 你也换上了雪白色的衣服。 国外开始下雪， 而光秃秃的你， 仍然耸立， 不畏刺骨寒风， 不怕冰冷冬雨， 树呀！如果可以， 我要跟你学习坚毅的精神。 小学生诗歌朗诵稿 篇11 祖国母亲，我向你敬礼。 因为五星红旗代表你。 五星红旗每天都在北京天安门前升起， 飘扬在十三亿中华儿女的心里。 在亚运、奥运、青运赛场上， 你的儿女比赛得了第一， 也能看到鲜艳的.五星红旗在那里升起。 xxx 小学生诗歌朗诵稿 篇12 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的.少年? 是您!老师! 老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤醒了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您 为我点燃了一盏最明亮的灯; 老师——在我迷蒙的人生道路上是您 为我拨开了心头的乌云; 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您 为我指明了前进的方向; 老师——是您给了我一双强有力的翅膀， 让我在知识的世界里遨游! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 小学生诗歌朗诵稿 篇13 六十五前的今天(国庆节诗歌) 在亚细亚的广大版图上 一只雄鸡在昂首高唱 五十年前的今天 在天安门城楼上 一个声音如春雷般炸响 刹那间 巨浪咆哮，天地呼应 四海翻腾，五洲震荡 风骨遒劲的中华民族啊 终于跨越一道沉重的门坎 巨人般挺起不屈的脊梁 五千年厚重的中国历史啊 从此增添一道亮丽的风景 神话般揭开崭新的篇章 用勤劳的双手播种 用智慧的头脑畅想 用滚烫的汗滴浇灌 用诚挚的期待盼望 十二亿中国人富民强国的激情 如火山迸发的岩浆 终于 偏僻的角落长出了繁华的都门 贫瘠的土地结满了收获的希望 五十个深深的脚印 踏出了高速公路和立交桥 十五圈厚实的`年轮 布满了卫星电视和信息网 五十年漫长的等待 迎来了小康村和百强乡 中国，不再守着清贫与自足 她用敏锐明亮的眼光眺望 以挑战者的形象出现 以征服者的英姿登场 用奥运会上的金牌 体现一个民族的强盛 用发射场上的火箭 再现巨龙腾飞的形象 用香港澳门的回归 证明综合国力的强大 用崛起的跨世纪宣言 迎来整个世界羡慕的目光 让我们用坚定的信念 迎接新世纪 中华民族的灿烂和辉煌 梦想努力。 那破茧的蝴蝶和成功的对接， 是我们，您的儿女 齐：是我们，您的儿女向您致敬! 领：爱您，所以我们学习! 齐：爱您，所以我们学习! 领：我们要为您播撒最文明的言行，齐：做最美的自己。 领：我们要为您献出我的心智，齐：做最美的自己。 领：我们要为您挑起大梁，齐：做最美的自己!! 领：祖国啊!请您放心 齐：请您放心 领：我，我们这些小苗 定会成长为参天大树 齐：参天大树 领：祖国啊!请您绽开微笑 接受我们少先队员的真挚祝福： 齐：祖国妈妈! 生-日-快-乐(两遍) 小学生诗歌朗诵稿 篇14 女：我们是一群美丽的鹤，数千年前栖于南山峭壁，因此，此地得名“鹤壁”。 男：我们是一条美丽的淇河，流过《诗经》中的诗作，流过《封神》的朝歌。 合：仙鹤栖峭壁，淇水绕城郊。这就是我的家乡——美丽的鹤壁。 女：有一个古老的传说，孩提时我就听过。两只美丽的仙鹤，在南山峭壁上唱歌。 有一条清澈的淇河，从我家门前流过。有多少文人墨客，都为它留下了诗作。 男：听爷爷讲那朝歌，姜太公封神的洒脱。云梦鬼谷的韬略，都汇入历史的长河。 观淇水悠悠流淌，装点我家乡如画。闻仙鹤莺莺歌唱，飞向那恋爱的地方。 合：这就我的家乡，一个美丽的地方。 这就是我的家乡，一个仙鹤居住的地方。 女：诗经与淇河，那是盛开在一个历史文化上的鲜花 三千多年前，在一个古老的国度里，那些没有留下姓氏的先民， 在无需修饰的.淇河滩头关关雎鸠的鸣唱声里， 在窈窕淑女，君子好逑的爱情箴言里， 在散布山间田野里的飞歌流韵里， 漫延成一条生生不息的歌的长河。 男：历史的风吹落了无数的皇冠，催散了无尽的繁华，却吹不断淇水悠悠。 这就是诗经，这就是诗经里的淇河。 合：哦美哉，鹤壁！ 全班合：哦美哉，鹤壁！ |
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