| 标题 | 学习约会之旅 |
| 范文 | 学习约会之旅 三月，樱花盛开的季节，我们全体师生携手同行，一齐走进了美丽的樱花公园。我们一齐寻找春之美，应樱花之约，把课堂搬到大自然中，在玩中学，在学中玩。出游的前夜，已经到访了几天的春雨还在淅淅沥沥地下个不停，让人忧心忡忡。然而，春风送暖百花开，春雨知心适时停。第二天，春姑娘居然为我们开绿灯，中场休息去了。 为了检验孩子们一个多月以来的学习效果，陈教师利用卡片给孩子布置游园任务，让孩子们明白，我们不只是来玩玩而已，学习我们是认真的。一路上，我们走走停停，指指点点，带孩子们温故而知新，充分利用我们沿途的景物，把课堂知识与实践相结合，让孩子们体验生活中处处有知识，处处有学问。 第一站：数学课堂 我们的数学课开始了。 这是什么”“数一数有多少个” “数到6就是6……”姚教师跟孩子们在数数呢。 “这是长方形……”姚教师利用石凳和地板砖来教孩子们认识图形了。 第二站:环保课堂 一路上，孩子们除了与教师互动学习，还不忘偷个嘴，时不时地吃上点零食，但他们很乖，都自觉地把吃东西时剩余的垃圾攥在手里。看到垃圾桶，孩子们才一一走近垃圾桶丢掉手上的垃圾。看来孩子们平常的学习很认真呢，都记住了教师的话，用实际行动来书写“环境保护从我做起”的环保故事。 第三站:安全教育课堂 孩子们纷纷围着姚教师，他们在做什么哦，原先要过曲桥了，姚教师在给孩子们讲解桥头上的安全提示。之后要上岸了，姚教师还是不放心孩子们，嘴里不停地念叨着，提醒孩子们注意这个注意那个，还紧紧牵着小晴的小手。 离开了曲桥，孩子们根据卡片提示，在岸上找到了四个卡通人物——米老鼠。孩子们忍不住想要靠近摸一摸，姚教师及时提醒孩子们:“看，那里种着小草呢，我们不能踩过去……” 跟米老鼠合影的时候，孩子们正要看我的镜头呢，一旁的家长们也纷纷举起了手机，每个人都在叫自我的孩子看镜头。孩子们有点茫然了，看谁呢？结果照出来的相片孩子们千姿百态、魅力四射，又让人哭笑不得。“乱了，乱了……”走吧，我们还是去找樱花吧。 第四站：公共设施课堂 公园处处是课堂，逛了这么久，孩子们要上厕所了，我们也要考一考，分一分，把“厕所文化”写进我们的游程。 第五站:感恩与分享教育课堂 从厕所出来，我们来到了最美的樱花谷，我的镜头紧紧跟随着孩子们的脚步。看到了樱花，看到了湖边的长颈鹿、天鹅、乌龟、仙鹤等动物塑像时，孩子们嚷得最是欢喜。 赏完了樱花，我们来到了桃花岛，走进了凉亭，走进了感恩、分享和考验的课堂。每个孩子都备很充足，在凉亭开启了分享的欢乐篇章。孩子们一一经过了陈教师的闯关考验，还响应了姚教师的感恩教育，分享食物或饮料时，妈妈、奶奶、爸爸、教师、同学，一个都不落下，人人有份。 第六站：游戏课堂，增进友谊 我们排着整齐的队伍，回到了公园广场，今日的最终一个环节就是要跟其他班的同学和家长一齐玩“吹泡泡”游戏。游戏开始了，我牵着你的`手，你牵着他的手，他牵着我的手……我们一齐玩“吹泡泡”了。 “吹泡泡，吹泡泡，我们一齐吹泡泡，泡泡变大了！”“吹泡泡，吹泡泡，我们一齐吹泡泡，泡泡吹破，耶！”幸福就这么简单。我们一齐边说边转圈，手牵着手，传递着此时此刻的欢乐和幸福。 游戏结束后，我们和樱花的约会也圆满结束了！孩子们笑了，家长们也笑了，的确，这是一次真正的欢乐学习之旅，让人回味无穷！ 为了这次的约会，我们三位教师经历了踩点采景、设计教学主题、分类编排课程、设置教学资料，从字到词到句，从每一处安全到每一景的欣赏……我们一齐在学习中畅想着、盼望着、练习着、预演着……因为带着向往，带着完美的梦想，孩子们学习时别提多认真了！让我们期待下一次的学习之旅吧！ |
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