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标题 家长工作计划
范文
     实用的家长工作计划16篇
    日子如同白驹过隙，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，好的工作计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的实用的家长工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
    家长工作计划 1
    一、指导思想：
    《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它赋予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
    本学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《纲要》中的家长工作精神，以我园的园务计划为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
    二、工作目标：
    倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿素质的提高。强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。
    三、工作措施：
    1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性
    (1)结合《纲要》学习，使合作意识深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的.角色关系。
    (2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
    2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。
    (1)举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的;有专家主讲，也有家长主讲;有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。
    (2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。
    (3)组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把家长开放日作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放动更深入，更有价值。
    (4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。
    (5)建立幼儿园网站，开辟教育科研、保育论坛、家园共育等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。
    (6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。
    (7)继续开通家园热线，进一步沟通家园联系。
    3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。
    (1)发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
    (2)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。
    (3)开展内容丰富的迎新家园同乐亲子活动、 庆六一活动，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。
    (4)继续邀请具有专业特长的家长来园担任爸爸老师、妈妈老师，走进课堂参与教育活动，
    4、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。
    (1)继续办好《幼儿园通讯》，使园刊更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。
    (2)丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增加焦点宝宝、交流共享等栏目，增强针对性和时效性。
    (3)把家长会改为参与对话式的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。
    (4)开设家长育儿经验来稿专栏，使家长教育家长，来提高家长与家长的互动。
    (5)进一步发挥家园联系册的功能，使家园联系册成为家园互相交流信息的一种有效渠道。
    四、具体工作安排：
    九月：
    1、家访，接待新生及家长来园熟悉环境
    2、制订家长工作计划
    十月：
    1、召开家长会议
    2、家长讲座：
    十一月：
    1、家长半日活动
    2、各班家长会 十二月～一月：
    家长工作计划 2
    小班家长工作计划随着社会的不断进步，经济的迅猛发展，人们越来越清晰的认识到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素质，增强家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐发展。
    一、班级情况分析
    我们小2班本学期共有33名幼儿，其中17名男孩子，16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方——幼儿园，宝宝们由哭闹变安静，从陌生到熟悉，渐渐的开始喜欢上幼儿园。在生活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝需要老师提醒督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜。午睡时哭闹的宝宝有许多，依赖性很强，不愿意自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要老师在旁边照看。大小便暂时还能自理。通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培养宝宝的生活自理能力为重点，进行这方面的`研究和指导。
    二、具体目标
    家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们教师要密切与家长联系、沟通，向家长提供一些家教经验的文章。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。教育方法要一致，家长要不断接受新事物，不断更新观念，更新知识，以身作则，多与孩子交流、沟通、帮助，了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子快乐的成长。
    三、措施
    1、认真仔细观察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。
    2、开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。
    3、向家长展示好家园半日活动。
    4、每周五为家长接待日，进行个别咨询。
    5、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。
    6、利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的经验文章。
    7、向家长展示半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教育、指导孩子。
    8、利用随访、电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。
    家长工作计划 3
    一、班况分析：
    本班幼儿44人，其中男生24人，女生20人。通过一学年的幼儿园生活，基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规。他们乐意参加幼儿园的各项活动。在各方面都取得了较大的进步。如：每天能高高兴兴地来园;会在成人的帮助下愉快地进餐，穿衣、裤;会整理自己的玩具;会听成人的口令做事。大部分幼儿都比较活泼开朗，善于与他人交往，同伴关系良好，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，能积极参加各项活动，活动自主性较强。但个别幼儿在某些方面还是有些欠缺的，如：同伴间的友好交往和睦相处还不够理想，平时活动中，还会出现打人、抢玩具等现象。虽然愿意说话，但语言还不够丰富、不够完整。个别幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。
    本学期，我与配班老师将针对这些情况，加强引导，注重培养。在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中，都有机渗透相关教育让幼儿在各方面的能力都有一定的进步。
    二、学期工作目标 ：
    1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取措施帮助幼儿。
    2、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。
    3、注重幼儿自我服务意识和自我管理的培养，加强幼儿的自我保护意识。
    4、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。
    5、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿发展的状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到提高。
    6、培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中，通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。
    7、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学方案，让家长更好地了解幼儿园的活动情况，充分利用家庭教育资源，开展家长助教活动。
    三、主要工作任务
    (一)安全工作
    1、树立“安全第一,预防为主”的思想，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生，也防止意外事故的发生。
    2、加强班级安全检查和自我排查，每星期检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，防止意外事故发生，凡有安全隐患立即更换或纠正。
    3、加强班级安全教育和管理工作，平时利用晨间谈话(5分钟)，月安全主题教育活动，游戏活动等，对幼儿进行浅显的'安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。并及时做好记录，载入班级日志。
    4、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。
    5、要求家长认真使用接送卡，严格执行“凭卡接送”制度，确保幼儿接送安全。
    (二)各领域工作目标
    A、健康领域
    1、学习控制、调整自己的情绪
    2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。
    3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。
    4、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。
    5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。
    B、语言领域：
    1、学习注意倾听，理解日常用语。
    2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
    3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
    4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。
    C、社会领域：
    1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
    2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
    3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适应的反应。
    学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。
    4、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
    5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。
    6、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。
    D、科学领域：
    1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。
    2、喜欢同多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。
    3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。
    4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
    5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。
    E、艺术领域：
    1、能发现和感受周围事物环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。
    2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
    3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。
    4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
    (三)教研工作
    1坚持两周一次的园部教研和一周一次的年段教研活动，深入领会《纲要》，大胆改进教学方法。
    2、平时利用课余时间，查阅幼教刊物，认真做好笔记，努力做到学与思，学与教相结合，不断更新教育观念。通过幼儿园课题研究及保教活动的观摩、研究，不断提高自身的教育教学水平。
    (四)家长与社区工作
    1、我们精心地设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观使用、突出主题。家长及时了解班级情况及每周的教育内容、目标要求、需要家长配合的工作，以及相关的育儿知识，力争达到家园教育的一致性。
    2、开展家长会，请家长来园共同商讨幼儿园要事，反馈家长对幼儿园的建议、意见。组织“家长开发日”活动，展示幼儿在园活动情况，通过听课、评课，让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。
    3、根据班级的实际情况，以电访、登门家访等多种形式进行家访，及时向家长反映幼儿在园情况及教育要求，使家园形成合力，达成共识。
    4、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求，提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。
    四、月工作安排：
    九月份
    1、创设班级环境，迎接幼儿来园。
    2、安定、稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园生活。
    3、对幼儿进行常规安全教育。
    4、组织幼儿学习早操。
    5、成立班级家委会。
    6、逐一丰富各个区角的材料。
    7、结合每周小话题，开展“庆祝教师节”、“中秋节”、等系列活动。
    8、专题研讨——学习有关说课、评课材料。
    十月份
    1、开展“庆国庆”主题教育活动，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
    2、对幼儿进行安全、卫生教育。
    3、进一步更新、丰富各个区角的材料。
    4、进一步加强幼儿早操动作的规范化。
    5、课题专题研讨——结合数学领域进行说课、评课研讨。
    十一月份
    1、开展“美丽的秋天”小主题教育活动。
    2、开展安全主题教育活动。
    3、中班年段生活自理能力表演赛——穿、脱衣裤活动。
    4、课题专题研讨——结合三大游戏进行说课、评课研讨。
    5、幼儿在园体重、身高、视力检查。
    6、加强班级环境卫生及保育工作。
    十二月份
    1、开展安全主题教育活动。
    2、开展“迎新年”等系类主题教育活动。
    3、开展 “半日活动家长开放日”活动。
    4、课题专题研讨——结合园内公开课进行说课、评课研讨。
    5、期末幼儿口腔保健。
    一月份
    1、年段卡拉OK比赛。
    2、撰写班级工作总结。
    3、拟写评语，分发幼儿发展评估手册。
    4、清点、上交班级财产。
    家长工作计划 4
    一、情况分析
    家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校，所以我们老师要密切与家长联系、沟通，向家长提供一些家教经验的文章。又通过向家长家长会、家长开放日以及亲子游等活动，让家长更多的了解幼儿园。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
    二、工作重点
    1、在开学前对新生进行家访，了解幼儿在家的基本情况及兴趣爱等一系列内容。了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
    2、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中；经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
    3、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的意见。
    4、 引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章，让家长更多的育儿知识。在主题活动中尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的`环境布置。
    5、利用家长预约谈话、电访、晨接等途径密切与家长联系。
    三、具体措施：
    九月：
    1、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园。
    2、召开第一次家委会例会，进行分工，做到每一位家长会了解自己的职责，明确这学期家委会的相关事宜。
    3、针对每一位幼儿对家长进行预约谈话，帮助家长了解幼儿一日在园的情况，消除家长对幼儿园的疑虑，并请家长做出反馈。
    十月：
    1、要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立入厕、进餐、穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。
    2、国庆假期带孩子出去游玩参观，（乘坐地铁）尤其是平时父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。
    3、通过来园、离园接送时间及电话、网络等方式，及时向家长反映孩子在园的生活、学习情况，使家长及时了解，发现问题及时交流，共同探讨解决。
    4、组织开展亲子活动活动，请家委会共同研讨幼儿亲自游活动，并为幼儿准备好亲子游的必备物品，邀请家长与孩子们共同外出游玩，增进感情。
    十一月:
    1、通过家园联系栏等家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。每周在QQ群中发幼儿一周活动照片，同时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。
    2、家长开放日---妈妈团，让妈妈们（6—8人）来到幼儿园，一起和孩子们共度半天，让家长了解幼儿的基本情况，消除家长对幼儿园的疑虑，做到家园一条心。
    3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
    十二月：
    1、个别交谈（家长与教师、家长与家长）提出在家教中的疑难问题。
    2、即时更新家园联系栏，积极向家长宣传冬季育儿的保健知识。
    3、充分发挥现代化通讯设施，利用智慧树、QQ群为平台，让家长有事及时地与教师联系，共同探讨如何教育好孩子，以网络为桥梁，家园及时沟通。
    一月：
    1、举行庆元旦迎新年的活动，邀请家长参加幼儿园的庆祝活动，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。
    2、与家委会做好班级费用的清理，以便下学期家长会的通报。
    3、发放家长意见调查表，做好家长资料的积累工作。
    我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与，确保班级各项工作的进一步提高。
    家长工作计划 5
    家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
    一、指导思想
    继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。
    二、工作目标
    1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。
    2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。
    3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。
    三、具体措施
    (一)继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理
    1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。
    2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管理实效。
    (二)开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质
    为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。
    1、开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。
    本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。
    2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在校园网及班级“家长园地”栏目中。
    3、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。
    (三)加强家园联系，关注孩子的健康成长
    1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论，分析、交流意见;可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。
    2、向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么?怎样看?引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的`优势和不足进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。本学期将举行全园性的家长开放半日活动。
    3、进一步创设“家园园地”栏目，注意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。
    4、根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。
    5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。
    (四)密切与社区的合作，共创育儿的大环境
    1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。
    2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己的家乡、热爱自己的家乡;组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的社会经验;利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动;组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。
    四、具体安排
    九月份：
    1、制定本学期家长工作计划。
    2、召开小班、托班新生家长会。
    3、检查各班家长园地创设情况。
    4、增补小班家委会成员，成立新一届幼儿园家委会。
    5、各班更新班级网页
    6、召开班级家长会。
    十月份：
    1、各班更新班级网页，增强实用性和互动性。
    2、召开园家委会会议。
    3、各班更新班级网页
    十一月份：
    1、举行小、中、大班家长开放日活动，发放家长调查表。
    2、分年级组开展家长学校活动。
    3、各班更新班级网页
    十二月份：
    1、举行托班家长开放日活动。
    2、举行庆祝元旦迎新系列活动。
    3、各班更新班级网页。
    家长工作计划 6
    一、工作计划
    家长是幼儿园教育的重要合作伙伴，在贯彻落实《纲要》精神，创建幼儿园健康特色课程中，离不开家长的支持、理解和参与，本学期我园要计划，有目的，分层次，高质量的开展家长工作。不断探索家园共育的新方法、新途径，增进家园之间的交流与沟通，促进家园教育的一致性、协调性发展，进步家园共育的时效性。开展各种形式的家园互动的活动，引导和调动家长积极性参与到教育活动中来。发挥家教委员会在家园共育工作中的引领和带头作用，引领家教委员参与幼儿园教育治理。通过家园共育，努力提供幼儿园办园质量，促进幼儿快乐健康发展。
    二、工作重点：
    1、3月初幼儿园召开班级家长会和家长教师协会会议，先容本班的工作计划，征求家长意见，得到家长的理解和支持，与家长委员一起，根据本学期教育教学工作计划制定切实可行的本学期班级共育工作计划。
    2、根据需要开展本班的家上进课堂活动，深进挖掘家长中的教育资源，引导家长积极参与到教育教学中来，丰富幼儿教育内容，促进幼儿健康发展。每月请家长走进课堂一次，3月份，请进做医生的`杲敬轩的妈妈为幼儿进行一节《保护牙齿》的教学活动，教育幼儿如何保护牙齿，坚持天天刷牙，少吃甜食等等牙齿卫生教育。
    3、班级利用家园联系栏、家园联系册、邮箱、博客、飞信与家长保持经常性的联系，会定时定点的将班级教育教学计划、幼儿活动照片、班级主题内容、育儿篇传到班级邮箱里，让家长及时了解班级动向。每月利用家园联系册有针对性的做好每个幼儿的共育工作。也希看家长通过多种方式加强与教师的交流与沟通。
    4、建立班级家长志愿者，根据教育需要，协助教师完成教育教学任务，为家长了解幼儿园教育的提供及机会，搭建平台，同时引导家长共同参与到幼儿园教育治理中来。本班家长报名志愿者有：志愿者的职责是协助班级搞好各项活动，积极参与和帮助本班老师组织好各项大型的幼儿活动，如：体育节、艺术节、幼儿运动会等等活动。
    5、开展班级家长制作体育玩具评选活动，开展健康特色教育，促进幼儿体能发展，为幼儿提供丰富的户外体育活动玩具，发挥家长的特长，开展以家庭为单位进行比赛，数目要求每个家庭制作两件玩教具，保证质量和耐用的功效。
    6、六月份开展庆"六一"艺术节活动。通过"快乐宝宝才艺展示"，"快乐家庭才艺展示"，"快乐教师才艺展示"为幼儿和教师发展搭建平台，为家庭参与教育提供途径，通过家长的带动作用，激发幼儿活动的积极性，增进幼儿的自信心。做家长动员工作，鼓励家长积极参与，积极报名展示家庭才艺。可以是唱歌（京剧）、舞蹈、绘画、书法等等。
    7、组织家长参与幼儿园体育节，艺术节活动。体育节包括：五月份开展"我运动、我健康、我快乐、我成长"体育节活动。其中包括：汇操评选、亲子运动会、幼儿体能测试，趣味体育竞技项目，亲子远足竞赛活动等。
    8、开展班级家庭教育沙龙，征集家教经典案例。为家长相互交流教子经验提供场地和平台
    9、六月份发放调查问卷，向家长征求对本班的意见和建议，评选班级的"我心中的好教师"活动。
    三、班级分月安排：
    三月份：
    1、召开全员家教委员会会议。
    2、召开全园及班级家长会
    3、开展家长体育玩具制作评选，家长制作1至2件体育玩具，对积极支持、有创新意识的家上进行表扬
    4、开展家长走进课堂，请作为医生的杲敬轩的妈妈为幼儿进行一节健康活动《牙医叫你学刷牙》
    5、开展"我爱小图书"班级借阅图书活动，进行亲身阅读经验交流
    四月份：
    1、开展家长走进课堂，请任正泽的奶奶为我们进行一节《我爱家乡》的教育活动
    2、家长半日开放
    3、组织家长参加园内的"隔辈人教养题目"交流研讨活动。
    五月份：
    1、组织家长参与幼儿体育节活动
    2、开展家教经验交流活动，征集教教经典案例
    六月份：
    1、组织家长参加幼儿艺术节活动
    2、开展问卷调查，评选我心中的好老师活动
    3、评选班级好家长
    4、召开班级家园共育工作总结会
    家长工作计划 7
    一、开办目的
    家庭是社会的细胞，是孩子接受教育的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身教师。
    家庭教育是人类一切教育的起点和基础。“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。
    开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针，政策及改革发展趋势；讲授中学生生理、心理知识，探讨家庭教育正确方法；改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学知识，树立新颖“教学观念”；交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与学校教育形成合力。
    二、主要工作
    1、领导重视、计划落实。成立以校长为首的家庭教育工作领导小组，及时制订家长学校教学计划。
    2、完善社区网络。成立家长学校委员会。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教育。
    3、讲授科学家教方法。积极开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。
    4、请家长探讨教育孩子的'正确方法，倾听家长意见，改进学校工作。
    三、参加对象
    全校所有在校学生的家长。参加者应达60%。
    四、组织领导
    由家长学校校委会组织实施。
    五、教学内容和日程安排
    第一讲：20xx年3月，开学典礼。理论学习、形势教育、家教方法、家教内容等。
    第二讲：20xx年5月，农村初中生毕业前培训与合理分流。
    第三讲：20xx年9月，家庭教育与学校教育。
    第四讲：20xx年11月，学生管理与监护责任的探讨与落实。
    地点：各年级教师，学校会议室。
    教师：家长学校所聘教师，分年级授课。
    六、几点措施：
    1、做好家长学校的前期准备工作。密切联系各村委会，精心组织安排，使家长学校成功开办，办出特色。
    2、学员点名制度：原则上各年级学生的家长都要参加家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校，在班主任处报到注册。
    3、分发双安中学《家长学校工作计划》、《学员守则》和《优秀家长评比条件》等计划制度，要求家长加强自身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样，努力塑造好家长形象。
    4、结业考查制度：一轮学习完毕，学校将对家长的学习情况进行考查，使家长掌握必备的家庭教育知识，科学地教育子女。
    5、建立评比好家长制度：为鼓励先进，表彰优异，树立典型。评比和奖励按有关制度执行。
    家长工作计划 8
    一、指导思想
    以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》为指针，以《全国家庭教育指导大纲》为主要依据，坚持育人为本，德育为先，创新工作思路，确保家长学校工作纳入学校的重要工作日程，使之形成制度化、经常化、规范化，推动家校合作教育全面、均衡、可持续发展。
    二、工作目标
    1.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的.家庭教育环境。
    2.成立家庭教育教师讲师团及家校合作联系小组。
    3.逐步建立健全家长学校各项管理规章，完善管理机制。
    4.组织系列的家校沟通活动。如：开展“故事爸妈进课堂”、“爸妈听我讲故事”和“魅力家长进课堂”等聆听窗外声音的活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
    三、具体措施：
    （一）提高认识，健全组织，加强领导
    1.建立家长学校工作领导小组。“家校合作”教育工作做到“三纳入”：纳入学校教育发展规划、纳入领导议事日程、纳入目标责任制评估标准。增加经费投入，切实保障家长学校的设施建设和教学、培训经费。建立创建“家校合作”特色学校工作领导小组，明确工作职责，做到既有分工，又有合作，负责对家长学校发展过程中的重大事项进行报请，审议和决策。
    2.成立家庭教育培训、指导讲师团。以自荐与他荐相结合的方式，组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨，随时了解家教新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性，从而保证师资质量，同时，努力加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力力求课上得精彩、实用，力争形成家庭教育内容系列化。
    3.组建家校合作联系小组。确定其名单；召开会议解释相关要求与职责，加强责任感，提高荣誉感；开展讨论会，听取和反馈相关意见，给“创建”工作提出合理化建议。
    （二）完善制度，明确责任，规范管理
    1.根据家长学校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《港区一小家长委员会章程》、《港区一小家长委员会工作制度》、《港区一小家长学校章程》等，做到办学有章可循，管理科学规范。
    2.继续做好家长学校的常规工作，规范各项家校活动过程资料，健全家长学校档案、装订整齐、并做好家长学校教材选定整理。
    3.建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。
    4.建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。
    （三）完善家长学校各项设施建设
    组建各班的家校联系微信群，创建“家校通”微信平台，将家长学校的相关内容及视频发入网站中，供家长学习交流。同时也可了解、收集广大家长在家校合作中的需求和建议。
    家长工作计划 9
    一、指导思想
    幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并用心支持、帮忙家长提高教育潜力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。
    二、状况分析：
    上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了必须的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的'事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理潜力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面潜力还待培养。针对上述状况加强家园合作显得十分重要、，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
    三、目标：
    1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况，让家长满意放心。
    2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
    3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
    4、根据家长的需要，带给便利服务。
    四、措施：
    1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活状况和健康状况。
    2、做好家访工作，了解孩子学习状况与生活习惯。
    3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。
    4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课状况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。
    5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。
    6、学期结束时，写好每个幼儿在园状况汇报表，向家长汇报。
    7、做好期末家访工作，期望家长能合理安排好幼儿的假期生活。
    家长工作计划 10
    一、 班况分析：
    本学期我班宝宝共有42名，其中男孩 22 名，女孩 20 名。宝宝们经过苗苗的集体生活，各方面都有了很大的进步。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据宝宝的兴趣、发展及需要，通过活动，宝宝的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个宝宝富有个性的发展。特别是在语言方面，大部分的宝宝能清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。本学期，我们仍以省示范幼儿园的标准来要求自己，结合本园实际情况，将在新学期中，对宝宝动手能力进行重点的指导和培养。激发宝宝积极探索和主动地学习，促进宝宝健康、和谐地发展。
    二、工作目标：
    贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
    1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往、力争每位家长都能时刻了解孩子在情况，让家长满意放心。
    3、根据教学活动的需要，请家长务必关心家长家园栏，关心苗苗班教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
    4、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
    5、根据家长的需要，提供便利服务。
    三、针对措施：
    1、开学初，对新生进行家访：了解幼儿在家情况，个性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。
    2、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的意见。
    3、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
    4、对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决，好的建议要采纳。尽量减少一些不必要的误会。
    5、做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
    6、围绕建构式课程主题，积极开展家园互动，帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求，对每个主题中各领域的.教育内容。
    7、有针对性的向每个孩子进行家访，了解孩子的家庭环境，向家长反应孩子在园的情况，通过家访加强家长和老师的沟通，同时和家长共同制定教育和培养孩子的最好方法。
    8、做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，做的不好的地方及时改进工作态度和方法，坚持从我做起，以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
    家长工作计划 11
    一、现状分析
    （一）成绩
    1.部分幼儿家长得教育观念较好，能够尊重幼儿得意愿，与幼儿关系平等。
    2.家长对教师比较信任，愿意倾听教师得指导性建议。
    3.家长对园内得教育教学活动较为支持，初步形成家园合力。
    （二）不足
    1.有得家长对幼儿园得教育认识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比较溺爱、放纵。
    2.老年家长得教育观以及家园合力对幼儿得教育作用认识得不够。
    3.家长得层次参差不齐，教育观念方面存在着很大得差异。
    二、本学期重点工作与措施
    （一）以多种形式展示活动为载体，让家长参与我们得教育，了解我们得教育
    1.加大亲子活动得力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿进行有效沟通得桥梁
    （1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。
    （2）主题活动得过程中注重家长资源得利用。
    2.成立家长委员会，发挥家长委员会得作用
    （二）提高家长园地得质量，增强内容得时效性。
    1. 沟通方面得内容更及时、亲切。如：主题系列活动得开展、日常联系等
    2.家教文章更具指导意义，对家长得需要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面）。
    3.家长园地能够与家长进行互动，根据教育目标开展夸夸我得好宝宝等专题交流。
    （三）家园同步，培养幼儿良好得生活卫生习惯和行为习惯。
    1.以夸夸我得好宝宝等为主题进行家长、幼儿、教师得互动，促进幼儿良好生活习惯得养成。
    2.进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯得家长研讨活动，主要是以家长得具体做法与事例进行有针对性地相互交流。
    （四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动得质量。
    1.三位教师共同接待幼儿来园，无特殊情况共同送幼儿离园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。
    2.耐心倾听家长得交代与嘱托，三位教师进行交流，每位幼儿得情况教师心中有数。
    3.每天反馈家长早晨得交代。
    4.教师做到持之以恒。
    三、各月工作安排：
    二、三月份：
    1.制定家长计划
    2.召开开学初家长会，成立家长委员会
    3.开展“三、八”庆祝活动
    四月份：
    1.亲子活动：找春天、放风筝
    2.亲子活动：拍皮球
    五月份：
    1.亲子活动：快乐得六一
    2.小型家长经验交流会
    六月份：
    1.亲子活动：幼儿才艺展示
    2.主题活动展示交流
    七月份：
    1.幼儿发展情况分析反馈。
    2.班级家长工作总结
    家长工作计划 12
    一、情况分析
    上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、亲子活动、家长问卷等，取得了较好的成绩，但我们分析后认为，上学期家长参与的班级活动不够深入。本学期，我们在原有家长工作的基础上，在班家委会的协助下，本着尊重、平等、合作的原则，以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据，开展各种形式的家长工作，争取家长工作取得更大的成效。
    二、工作目标
    1、进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，发挥班级家委会作用，不断完善家长工作的管理体系。
    2、注重教师的自我提高，增强服务意识，培养一支热爱事业、热爱幼儿、乐于探索和钻研、有较强家庭教育指导能力的教师队伍。
    3、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。
    4、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。
    三、工作内容
    1、完善家长工作体系，建立一支以班主任为组织者，家长为参与者的家长工作队伍。完善家长委员会制度，充分发挥教师的组织牵头和家长志愿者的示范带头辐射作用，确保班级家长委员会发挥应有的作用。
    2、注重教师的自我提高。首先，教师要不断更新教育观念，树立大教育观，进一步充实有关幼儿发展与教育方面的知识，掌握更多适宜有效的教育策略和方法。其次，要学习家教方面的知识，提高与家长沟通的能力，能够与不同文化水平、不同教育素养、不同性格特点的家长沟通交流。第三，教师要虚心向家长学习，从家长处获得宝贵的知识、经验和科学育儿的方法。
    3、确保家园联系畅通，充分发挥家长园地、幼儿成长档案、家长开放日、亲子活动、家长助教等多种家园联系途径的.作用，注重家长工作的实效性。
    四、具体措施
    1、家长开放日活动
    家长开放日活动是我园的老传统，通过这一活动，可以帮助家长及时了解幼儿园教育，了解幼儿在园发展情况，理解教师的工作，有利于形成教育合力，提高教育质量。本学期将组织一次家长开放日活动，以增加家园了解，促进家园合作。
    2、家长助教活动
    组织家长参与幼儿园教育，是家园共育的重要方式。我们不能让家长做旁观者，而是鼓励参与，发挥家长这一重要教育资源的作用。家长参与的方式是多种多样的。如请各行各业、有才能和特长的家长，到园里来当"老师"，讲述、表演自己所在行业的有趣的事情，这样不但让幼儿开阔了视野，也扩充了见闻。这样教师在引导家长参与活动过程中，不仅从家长处获得了有关教育物质资源方面的支持，而且也使家长在参与过程中，学会了如何引导幼儿主动学习。家长的参与还提高了幼儿学习与探索的积极性，丰富幼儿园的教育活动。
    3、亲子活动
    为了给家长增进亲子关系，增加亲子合作共处的机会，本学期，我园将举行一些亲子活动，在幼儿与家长共同游戏的过程中，促进家长与孩子之间的情感交流，使孩子的心理获得安全的满足，心智的发展与人格的建构获得有效的保障，并让家庭成员之间充满平等、尊重、关爱的氛围和气息，实现家园共育，和谐发展。
    4、让网络成为家园联系的主要方法
    新《纲要》倡导幼儿园教育必须与家庭教育互相支持、互相配合，家长的角色定位也由此发生了根本的变化。根据目前家长工作繁忙，与老师交流时间少的实际，我们建立家园网上勾通平台，利用网络开展知识解答、信息情况互通和育儿热点话题探讨，鼓励家长发表育儿心得。进而提高家园共育水平。
    在现代教育中，家长不再是教育的旁观者，家长与教师不再是教育与被教育者的关系，家长是教育的指导者、支持者、参与者。我们要切实做好家长角色的转变工作，帮助家长树立正确的教育观念（儿童观、发展观、亲子观、成才观等），使我园的保教质量再上一个新台阶。
    家长工作计划 13
    一、指导思想
    家庭是幼儿园的重要合作伙伴，幼儿园新纲要指出。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是提高家长意识的过程，其根本目标是促进儿童的发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，促进幼儿园水平的提高；增强家长对幼儿园的信任；提高关心度；增强动机；提高辅导质量和辅导质量。
    二、情况分析：
    上学期，我们班开展了更多的家长工作形式，如：家长会议、家长学校、家长开放日、家长问卷等，经过一个学期的家长工作，最初不关心孩子，冷漠的概念发生了很大的变化，主动询问孩子在公园的生活和学习。对主题活动和活动区活动有一定的了解。同时也给了我们很多合作。可以电话联系一些不懂的事情，请假制度也很好。然而，我了解到班上很大一部分家长都很忙，都是由祖父母带来的。他们有一系列的坏习惯，如依赖性强、自理能力差、假期不午睡等。这影响了教学活动的发展。能力的各个方面都有待培养。加强家庭合作对上述情况非常重要.，因此，经过分析，我们认为上学期家长工作中的'亲子活动并不多。本学期，在原家长工作的基础上，加大亲子活动的创新发展，使工作取得更大的成效。
    三、目标：
    1.为不同层次的家长提供不同的联系和沟通，努力让每一位家长始终了解孩子在公园里的情况，让他们感到满意和放心。
    2.根据教学活动的需要，请关注家庭栏目、主题教学、家庭合作，使教学活动顺利开展。
    3.请提出建议，共同讨论良方。
    4.根据需要提供便捷的服务。
    四、措施：
    1.开学前通过电话联系每位家长。
    2.了解假期生活和健康状况。
    3.做好家访，了解孩子的学习和生活习惯。
    4.利用接送时间简单反映幼儿园情况，了解在家表现和讨论的有效方法。
    5.月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子参观小学，观察小班情况，请谈谈参观后的感受和经历。
    6.每月做好园区评估记录，请配合填写相关栏目。
    7.学期结束时，写下园区内每一份报告，并向报告。
    8.做好期末家访，希望合理安排假期生活。
    家长工作计划 14
    一、指导思想
    经过上学期家园双方共同的努力，取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长们对我们工作的理解支持和主动参与。
    二、情况分析
    从上学期我班的家长们问卷情况来看，我们的家长们给了我们很好的评价，家长们对我们的工作还是非常肯定、支持的，这与我们老师在日常生活中认真、踏实的工作态度是分不开的。虽然本次活动对我们老师的评价还算不错，但在今后的工作中，我们还将做到有则改之、无则加勉。
    通过两年和家长们的接触与沟通，我班大部分家长们对幼儿早期教育有了正确的认识，他们的家庭教育观念也有了明显的改变。针对我班现有的实际情况，本学期我们制订了的`教育目标，使我班幼儿的身心得到全面发展。
    三、工作目标
    1、向家长们宣传科学合理的育儿经验，积极转变家长们陈旧观念。
    2、收集家长们提出的建议和意见，及时反馈情况，进一步推进家园一致教育。
    3、定期召开家委会，组织各类活动，为班级工作出谋划策，做好相应记录。
    4、充分发挥优秀家长们的示范、辐射作用，积极培养家长们的先进典型。
    四、具体措施
    （一）家园宣传栏
    1、每周公布本班的月教育目标、周计划，育儿小常识，幼儿进步情况等，便于家长们了解孩子在园的学习、生活情况。
    2、根据本班幼儿家长们实际情况，及时调整每一期“家长们园地”，介绍科学与保教经验。
    3、向家长们发放宣传资料，帮助解决家教中存在的问题。
    （二）家访、随访。
    1、做好家访工作，了解幼儿家庭教育情况及幼儿个人情况。
    2、对一天不来园的幼儿及时上门家访，了解不来园原因。
    3、针对个别幼儿做好家访或随访工作，及时与家长们联系。
    4、每位幼儿家访两次，与家长们多交流沟通，反馈幼儿在家在园的表现。
    5、热情接待每位家长们的询问，做好家访的记录工作。
    （三）家长们会、开放活动。
    1、开学初召开班级家长们会，分析班级发展情况，宣传本学期教育目标，提出需家长们配合关心、教育的一些工作。
    2、开设家长们讲座，向家长们宣传家庭教育的重要性及策略性。
    3、为家长们开放常规半日活动，特色教育活动，使家长们了解幼儿在园学习情况，幼儿园教育情况。
    4、与家长们多联系沟通，做到家园教育的一致性。
    5、有目的、有计划、有针对性的指导家长们正确培养和教育孩子。
    6、向家长们推荐学前教育杂志并指导家长们阅读。
    五、具体安排：
    九月份：
    1、制定本学期家长们工作的目标与具体内容。
    2、本学期来的新生进行家访，与家长们一起及时稳定幼儿情绪，尽适应幼儿园学习与生活。
    3、对班内的体弱、顽皮、超重的孩子进行登记，确定重点照顾帮助的对象。
    十月份：
    1、根据情况召开班级家长们委员会会议，讨论本学期家长们工作计划。
    2、对班内特殊孩子（如单亲家庭的孩子）进行家庭情况分析，对他们给予更多的关爱。
    3、召开“九九重阳敬老主题活动”请爷爷奶奶来幼儿园和孩子同乐 十一月份：
    1、天气逐渐变冷，提醒幼儿合理的照顾幼儿。
    2、组织秋季亲子一日游。
    十二月份：
    1、召开第二次家委会。
    2、随访个别家长们，听取家长们对对我们各项工作的意见。 一月份：
    1、召开期末家长们会，向家长们汇报情况。
    2、评比好家长们，撰写家教心得。
    家长工作计划 15
    一、指导思想：
    积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体家长的支持，努力创建和谐班级。
    二、工作目标：
    1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。
    2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
    3、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
    三、具体工作：
    1.班主任本人认真学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
    2.组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、
    新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的'实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
    3、继续抓各项制度的落实。在切实做到“六有’的基础上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。
    4、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。
    5、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。
    6、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点意见相应调整授课内容。安排一些课程，继续向家长们宣传教育上的有关法规、大事。
    家长工作计划 16
    一、指导思想
    随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法，使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感交流，从而形成家园共育，更好地教育孩子。
    二、工作目标
    1、帮助家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的.家庭教育环境。
    2、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园纪园规。
    3、让家长了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。
    三、工作措施
    （一）常规工作
    1、及时向家长反馈教育信息，内容涵盖教育教学等方面内容。
    2、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲议。
    3、两月召开一次家长委员会会议。
    4、家教宣传栏每两月更换一次。
    （二）活动形式
    1、家长会。在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”；大班儿童家长进行“如何做好幼儿衔接”等讲座，丰富了家长的教育经验。
    2、家教宣传栏。在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换。
    3、家教图书角。针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏指导，我们创办一个“家教图书角”。我们的口号是：农民怎样对待庄稼，决定庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定孩子的命运；我们的教育，让每一个常态的孩子超常发展。我们为孩子们提供了大量适合他们看的图书、光盘，并定期向家长们推荐好的教养读物。
    4、家长开放半日活动。从9∶00—11∶00，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。
    5、家长委员会。每班选出几名热心并有一定文化素养的家长为幼儿园家委会人员，他们的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。
    
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更新时间：2024/12/22 22:23:13