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标题 小班室内游戏30个
范文
    小班室内游戏30个
    合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍，可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等。下面是小编帮大家整理的小班室内游戏30个，希望对大家有所帮助。
    小班室内游戏（一）：
    移动的杯子
    材料：废纸箱、纸杯、线、笔、沙包
    做法：将纸箱裁掉一面，开口向外；在纸杯上写上不一样的得分值，并在纸杯底部开口，用线穿过打结，确保纸杯不会掉下去。在纸箱上方的平面打孔，将系住纸杯的线另一端穿过小孔固定住。
    游戏玩法：孩子能够选择自我想要击中的数值投出沙包，小班的孩子坐到离纸箱近的位置玩游戏，年纪大一点的孩子根据年龄投掷位置后移。
    小班室内游戏（二）：
    纸盒投球
    材料：各种颜色不一的小球、篮子、便签、画笔。
    做法：分别的篮子上贴上不一样颜色的标签，按照适宜的距离摆放好。
    玩法：让孩子站在离篮子大约两米远的地方，按照篮子标签的提示，将不一样颜色的球投入到不一样的篮子里去。此游戏用以锻炼孩子手眼的协调本事。
    小班室内游戏（三）：
    竹签投标
    材料：桶装薯片桶、竹签（或一次性筷子）
    做法：准备好工具就好啦。
    游戏玩法：每个参与者手拿5根竹签，一分钟内谁投入薯片桶内最多获胜。
    小班室内游戏（四）：
    塑料瓶保龄球
    材料：空塑料瓶、记号笔、皮球
    做法：用记号笔标好数字1~10在塑料瓶上，将塑料瓶按照保龄球摆放方式在墙角摆好。
    游戏玩法：用皮球或充气球代替保龄球击出，根据击倒的塑料瓶数量计分。
    小班室内游戏（五）：
    跳跳过河
    材料：彩色卡纸若干
    做法：将同种颜色的彩纸剪裁成同样的图形（如红色正方形、蓝色三角形、黄色圆形等）；将卡片按照田字格形式排列，注意不要将同类图形都排在一齐。
    游戏玩法：让孩子选择一个图形作为出发点，走到终点前的落脚点都必须为这个图形，当遇到不相邻的图形时，孩子能够经过跳跃完成前进。
    小班室内游戏（六）：
    扔骰子过小桥
    材料：皱纹纸、废旧方形纸盒、彩纸
    做法：在方形纸盒六个面粘上彩纸，剪贴画有不一样形状的图片分别贴在六面上，做成“图形骰子”；用皱纹纸在地面上粘贴出不一样的形状，构成一条长长的“小桥”。
    游戏玩法：孩子在起点扔骰子，根据掷中面显示的图形选择下一步要移动到哪个图形中。如果是相邻的图形就走过去，较远的图形能够选择迈过去或跳过去。
    小班室内游戏（七）：
    圆形游戏
    图形游戏帮忙孩子分辨图形，同时能够让孩子练习跳跃、迈步。
    适用年龄：小班
    小班室内游戏（八）：
    丢沙包
    材料：瓦楞纸、彩笔、沙包
    做法：在正方形瓦楞纸上用彩笔写上1~10十个数字，按照一二一（见下图）的形式摆放，数值越高距离越远。
    游戏玩法：孩子站在起点线投掷沙包，沙包所击中瓦楞纸上的数值代表得分，丢在区域外不得分，三次成绩累积相加为最终得分。
    小班室内游戏（九）：
    幼儿园小班室内游戏《桌面滚球》
    活动目的：
    练习在桌子上滚球，发展手眼协调本事。
    活动准备：
    三张桌子，一个大球。
    活动玩法：
    将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下头把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏能够反复进行。
    提议：
    提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。
    小班室内游戏（十）：
    翻翻看
    材料：纸盘、笔
    做法：取24个纸盘，每两个纸盘上写下相同的字母（或数字、图案），共计12组。
    游戏玩法：孩子2人一组对战玩游戏，游戏开始后每人有60秒的翻图时间，每次能够翻2张，如果翻开的两张图片一模一样，则得1分，并且能够继续翻2张。如果翻开的'两张图片不一样，则换对手翻牌。时间耗尽之后分高者胜。
    小班室内游戏（十一）：
    上上下下
    目的：
    ①练习钻、攀爬，发展动作的灵活性。
    ②发展四肢的协调本事。
    准备：
    两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。桌子下头铺设海绵垫子。
    玩法：
    幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上头爬过去……游戏能够反复进行。
    提议：
    桌子的间隔距离要适当，不宜太小。
    小班室内游戏（十二）：
    小小太空人
    材料：塑料桶、尼龙绳、纸、笔
    做法：将塑料桶底部边缘相对的地方打上两个小孔；尼龙绳对应穿过在开孔处打结；在纸上画出左右脚依次间隔的圆形作为塑料桶的落脚点。
    游戏玩法：将塑料桶倒扣，孩子踩在上头，用尼龙绳控制，根据画好的圆形为落脚点，看看谁走的又快又好。
    小班室内游戏（十三）：
    退得快
    目的：
    练习退爬，发展身体的协调性。
    准备：
    将几张桌子纵向拼接摆放。
    玩法：
    幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。游戏能够反复进行。
    提议：
    幼儿熟悉游戏的玩法以后，能够将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。
    小班室内游戏（十四）：
    小虫爬爬
    材料：旧床单
    做法：裁剪布料缝制成供孩子一人进入的布袋。
    游戏玩法：每个孩子钻进一个布袋，游戏开始后从起点同时出发，以四肢着地扑跳的姿势向前行进，到达终点后回到为一个来回，最先回到起点者取胜。可分组做接力赛。
    小班室内游戏（十五）：
    猫捉老鼠
    目的：
    练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
    准备：
    猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一齐。
    玩法：
    戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在"洞口"（桌子的两端）捉"老鼠"。"老鼠"要注意边爬边躲闪。"猫"摸到"老鼠"的身体，就算捉住了。
    提议：
    根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
    小班室内游戏（十六）：
    气球飞
    材料：气球
    做法：吹好气球即可。
    游戏玩法：4~5个孩子一组围成圆，仰面朝上四肢着地，教师把气球放开后，孩子们只能用一只腿来踢气球，保证不让气球落地，落地即为结束，经过计时来判定输赢。
    小班室内游戏（十七）：
    桌面滚球
    目的：
    练习在桌子上滚球，发展手眼协调本事。
    准备：
    三张桌子，一个大球。
    玩法：
    将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下头把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏能够反复进行。
    提议：
    提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。
    小班室内游戏（十八）：
    吹球进门
    材料：毛线球、塑料方碗、吸管。
    做法：6个不一样颜色的塑料方碗依次排开，碗口侧放；同色毛线球各准备4个，打乱颜色。
    游戏玩法：在规定时间内，用吸管将毛线球吹进同色塑料碗中最多的人获胜。
    小班室内游戏（十九）：
    幼儿园小班室内游戏：变脸
    目的：丰富幼儿表情及情感体验。
    准备：儿歌
    游戏规则：
    1.幼儿用小手捂住脸，教师说："变变变，变出笑脸瞧一瞧！"幼儿做出相应的表情。2.请幼儿来发出口令："变变变，变出生气的样貌瞧一瞧。"可变换多种表情进行游戏如：委屈、气愤、微笑、大笑等。3.邀请个别幼儿发口令。
    小班室内游戏（二十）：
    抽抽乐
    材料：废旧纸箱
    做法：把废旧纸箱拆开重装，组合成长方体，用胶带扎紧；
    三个长方体为一层，交错搭成高塔。
    游戏玩法：孩子们轮流抽取长方体，抽出的长方体要搭在塔的顶层，在抽取和放置的过程中高塔倒塌即为输。
    小班室内游戏（二十一）：
    幼儿园小班室内游戏教案：看谁运得多
    准备：三辆小车、若干线轴、沙包
    目标：1、练习推小车的技能2、练习绕曲线走的技能。3、具有竞争意识
    活动过程：
    1、教师示范推小车的动作，并引导幼儿讨论怎样才能推得快。2、幼儿练习推小车绕曲线走的动作。3、幼儿分成三条队开始游戏：推着小车绕曲线走，到达终点后把粮食运回来，看谁运得多又快。幼儿园小班课堂游戏大全
    指导重点：
    1、听指令才开始出发灵活地绕曲线推小车。2、交换小车时要注意安全，减慢速度。3、指导幼儿绕曲线走时注意靠近线圈绕。
    小班室内游戏（二十二）：
    游戏名称：好朋友手拉手
    适合班级：小中班
    游戏准备：适合游戏的音乐
    游戏玩法：
    1.请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走……师：两个两个找朋友!”小朋友就快速两个两个抱在一齐。
    2.教师能够变换指令，比如：3个或4个找朋友。
    3.也能够请1名小朋友来发出指令。
    小班室内游戏（二十三）：
    游戏名称：老虎饿不饿
    适合班级：托小班
    游戏玩法：
    1.教师扮演老虎，请小朋友在活动的地方，如果听到老虎发出声音就说明老虎饿，就要定一个造型，不能动。如果动了，老虎就假装把他吃掉。
    2.如果老虎没有发出声音，小朋友就能够随意的蹦啊，跳啊。
    3.最终每个小朋友都没有被吃掉，就全体获胜。
    小班室内游戏（二十四）：
    游戏名称：传传乐
    游戏准备：小皮球、若干把椅子
    游戏玩法：
    1.教师事先将椅子围成一个圈，距离适中。
    2.幼儿坐在椅子上用脚相互踢球传接并从1开始依次顺数。
    3.传球的过程中不能将球踢出圈内。
    小班室内游戏（二十五）：
    游戏名称：小马过河
    适合班级：小中班
    游戏准备：4种颜色图形卡片、律动音乐
    游戏玩法：
    1.教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上。
    2.幼儿随音乐律动，音乐停时教师发出指令：正方形，幼儿则根据指令踩到正方形卡片上；可根据幼儿的实际情景增加难度，发出口令：红色正方形。
    3.哪位幼儿以最快的速度到达终点处即为获胜。
    小班室内游戏（二十六）：
    游戏名称：碰碰乐
    适合班级：小中大班（根据不一样年龄段的幼儿投球距离可适当调整）
    游戏准备：皮球、塑料瓶
    游戏玩法：
    1.教师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形
    2.幼儿拿皮球去击瓶子，击倒一个得一分。
    3.也能够经过两组或三组等分组比赛，看一看哪一组得分最多，即为获胜。
    小班室内游戏（二十七）：
    游戏名称：套圈圈
    游戏准备：沙包、瓶子等、2种颜色塑料圈若干个
    游戏玩法：
    1.幼儿分为两组，每组分发1种颜色塑料圈各10个
    2.幼儿分别站在起点线，依次进行套圈，每次幼儿均有依次套圈的机会。
    3.挑选名幼儿当裁判，哪组套中的物品最多，哪组获胜。
    小班室内游戏（二十八）：
    游戏名称：穿越火线
    适合班级：中大班
    游戏准备：跳皮筋、小椅子
    游戏玩法：
    1.教师将小椅子摆成两列。
    2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。
    3.幼儿排成一列纵队，幼儿边自编动作边跨过皮筋。
    4.自编动作不可与上一名幼儿重复。
    小班室内游戏（二十九）：
    游戏名称：肘传球
    游戏准备：椅子，球，球筐。
    游戏玩法：
    1.应对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传。
    2.下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。
    3.比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。
    小班室内游戏（三十）：
    游戏名称：小乌龟运球
    适合班级：小班
    游戏准备：海绵地垫、沙包
    游戏玩法：
    1.幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。
    2.每组依次进行运球，每次只允许一名幼儿运送一个沙包。
    3.在规定时间内运送数量最多的小组获胜，可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。
    4.如中途沙包掉落则运送失败，由下一名幼儿继续游戏。
    拓展：30人团队室内游戏
    （一）
    1、让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或站成一排。
    2、主持人站在台中30人左右的团队游戏百科。
    3、公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入;说9，要凑成9人组合
    4、每次都请被挤出局的人站在一边
    5、团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快
    6、玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场
    7、主持人请出局和未出局的人谈一下感想;请起得最快的团队谈一下感想，根据他们说的，总结游戏后的感悟
    （二）
    A:由开始一人发音"零"随声任指一人，被指的第二人也要发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手在指一个人，然后被指人要说"啪"并随声在指向最后一个人，被指向的最后的一个人则是"中枪"者. "中枪"者不准发音也不准作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，并扬手作投降姿势并举起双手. 如果反映慢则要处罚或者出局.
    B:如果人多的话可以循环进行，"中枪"者继续指一个人说"零"…"零"…"柒"…"啪"…循环做，反映慢的就要受到处罚，最后留下的几个接受奖励.
    适合人数：5人到30人之间.
    
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更新时间：2024/12/22 21:59:27