| 标题 | 教研会议主持稿 |
| 范文 | 教研会议主持稿 在现在的社会生活中，我们越来越需要主持稿，主持稿是主持人于节目进行过程中串联节目的稿件。如何写一份恰当的主持稿呢？下面是小编整理的教研会议主持稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教研会议主持稿 篇1 尊敬的各位领导、各位专家，在位的老师们： 大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导和专家能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！ 今天，参加会议的有，研训中心教研员：xxx；毓秀中学校长张校长，毓秀中学政史地教研组全体教师。 请授课教师xxx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。 黄老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了黄老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的`把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面我们进行，听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。 教研会议主持稿 篇2 尊敬的各位领导，亲爱的老师们，以及兄弟学校的老师们： 大家下午好！在这鸟语花香，春意盎然的日子里，我们迎来了隆化一小第一届教研会。这不但是语文大组的一个盛会，更是低段语文专场一个验收活动。尊敬的'领导，亲爱的老师们，因为你们的到来。因为这次教研活动更加的锦上添花。我们也会抓住这样一次契机，将我们低段的语文教研活动更上一个新的台阶。今天的教研活动，我们将围绕着识字写字教学的趣味性和有效性开展研讨。相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。 今天的教研活动我们是这样安排的，首先第一堂是由曾榜燕老师为大家上课。第二节课，是由一二年级的老师共同说课，议课。曾榜燕老师20xx年来到我们学校的，虽然只有短短的两年半的时间，但在一次次的磨课过程中，她的课堂教学变得更加成熟。 下面我们进行教研活动的第一项。请曾榜燕老师为我们作课。她作课的内容是一年级下册第4单元第13课《夏天的夜晚》，掌声有请曾老师和一、六班的孩子们。 教研会议主持稿 篇3 我先把今天开会的主要内容说一说 1、办公室的纪律卫生情况 2、早自习的利用情况 3、教研活动开展情况 4、外出签到情况 一、办公室纪律卫生 主要体现在以下几个方面 1、聊天现象严重，有的教师在校聊天的时间要比工作的时间长，总有唠不完的嗑，适当的聊聊天是可以的，过分就不好了，要求年组长回去以后一定要做好强调，大家强调的时候一定要正规的，否则的话，就适得其反。 2、还是指年轻老师，摆弄手机的现象很严重，大家都知道网络的资源太丰富了，若是与教学无关的东西，要求大家还是少去触及，那还有头吗，还有的年轻的班主任老师在班级摆弄手机，若是这样的话你怎么去控制学生，要求大家回去做到强调。 3、办公室的卫生不好，早晨来了，我好走动，我看有的办公室打扫卫生的总是那几个人、不干活的总也不干，就好像办公室卫生的好坏根本与他无关，有的办公室根本就没人打扫，开学打扫一次，不知道能挺多长的时间，在这里我提个建议，既然没人愿意主动打扫卫生，那回去拍一个之日轮流表，把1 任务落实到人头上。 二、早自习纪律 早自习这一块，单靠领导检查解决不了根本的问题，个班普遍存在的现象时，巡视的领导过来，他就住声，走了声音又起来，所以说，解决早自习纪律问题，是我们当前的一个重要工作，早自习这一块若何来利用，是值得我们思考和研究的问题，这个问题我没有征求过校长还有赵校长的意见，说以呢，我不能给大家一个固定的管理模式，但是我可以提出几种方案来，供大家参考，以便一会研究时参考，第一种方案：都给语文外语，早自习的时间就是晨读时间，其他学科就不要占用了，比如说，一三五给外语，二四就给语文，晨读的时候，可以由班组人来组织，亦可以由班级干部和课代表组织，我感觉到我们的班级干部现在发挥的作用不大，原因是我们的教师，我们的班主任教师没能给他们提供这个机会，我认为班级干部、课代表这一块你要是利用好的话，你的班级工作绝代好开展，同时对他们也是一个锻炼。第二种方案：班主任老师每天放学前跟科任老师取得联系，除了每天要留家庭作业外，还要留第二天的早自习作业，可以一试卷的形式留，也可以以专题的形式留，要求试题的量要合理，管理办法同上，可以使班主任老师组织，也可以是班级干部和课代表组织。若是采用第二种方案的话，要求留作业的老师，做好评卷反馈工作，我认为大家要是有事干的话，你让他说话，他也不说了，大家想一想，没有事干，你在不让他说话，他版主了吗，他毕竟是个孩子，不是所有的孩子目标都明确的，他离不开老师的管理，我认为这一块大家真的做好，班级纪律自然而言的就好了，若是能够养成一种习惯，行成一种风气，你就不必再担心学生早晨来了，说话捣乱，我认为我们应该想想办法，若何把早自习说话，走动不学习这种现象扭转了，这是我们应该解决的问题，大家不要怕问题多，我认为方法比问题更多。建议大家回去，召开组内会议，就我刚才提出的问题，进行研究，最后落实。我认为大家要是真想好好做的话，这一问题不可能解决不了，大家记住，他不是大问题。但愿大家开始行动，三个年组咱可以比一比，看哪个年组做的最好。 三、我说一说教研工作 教研工作应该说是教学工作的重点，这一工作开展的好坏，直接影响到你们学科的课堂效率，直接影响你们哪个学科的师资水平的提高，虽然有的教师也都是师范大学毕业，但是未必开始就会讲课，他还学要在教学的实践不断的学习，只有这样，他的业务水平才能快速提高，我认为学习的一条重要途径就是听课，大家知道，每一个人的授课，都有它的独到之处，每一节课，都有你意想不到的精彩，在就学模式上，教学方法中，问题设置上，是生动互动上，选题上，突发事件处理上，都有值得你借鉴的地方，所以说听课非常有好处。尤其是公开课，也许我们的公开课，达不到名师的那种效果，但是我们的每一节公开都是用心准备的课，所以和以前一样，凡是学校安排的公开课，相同和相近的学科，必须全员参加，其他学科没课力求参加，要求大家在听课的时候必须本着相互学习的态度去听课，不要流于形式，这一点要求教研组长一定要组织安排好，听课的时候，你一定要看一看，你那个教研组的人全没全，没全的话赶紧跟年组长取得联系，进行调课。公开课做到教研组成员全员参加。另外，我要说一说，说课，大家不要忽略这一环节，一个教师不管他的教学功底多么的深厚，他准备的'课总会有不尽人意的地方，只有别人提出来了，他才能恍然大悟，看是一节简单的课，但是真的想用心的挖掘起来，有太多的东西值得大家商讨，所以要求教研组长你一定要给你的组员打好这个平台，让你的组员把最精彩的一节示范课，展示给大家，只有这样大家才能真正的收益，否则的话，收获不大。最后，我了说一说评课，评课的功效我认为不差于听课，我认为评课最能锻炼人啊，我认为一节课你真的能够给他评透了，做课教师的业务水平绝对是一个质的飞越，对于评课教师来说，也是提升业务水平的一个很好的锻炼，我认为，会评课的教师绝不简单，所以要求各个教研组长，带好你这个团队，把课评好，不要流于形式，评课时要做到，优点评够，问题点透，做到客观公正，我要张嘴都是恭维话，要求教研组长不仅要对做课教师的课进行评价，好要对你这个教研组教师的评课态度进行评价，每次评课要做好总结，只要大家一样看待，不会出什么说，这样你定能带出一个积极向上的教研组来，也只有这样才能打造一个业务过硬的教师队伍。 要求大家回去以后，做好落实工作，我说的再多，你们不落实也是白费，大家不要忽略你们的力量，我相信大家只要用心做，肯定会做好，我相信大家的能力和水平，下面我们要看的就是效果了。 教研会议主持稿 篇4 同志们：现在开会。今天会议的主要任务是：进一步统一思想，明晰思路，夯实责任，确保x年各项教育工作的全面完成,实现办人民满意教育的奋斗目标，努力推进红寺堡区教育事业又好又快发展。参加今天会议有： 教育局在家班子成员、教育局全体干部、各乡镇中心学校、直属学校校长、书记和副校长及各完小校长。 今天会议共有x项议程：一是；二是；三是；四；五是；六是。 下面首先进行会议第一项： 下面进行会议第二项： 进行会议第三项： 下面进行会议第四项：下面进行会议最后一项：请教育局局长鄢钰同志讲话，大家欢迎。 同志们：今天的会议开的很圆满，会上鄢局长作了重要讲话，对当前教育工作面临的形势和下步工作努力的方向、以及如何抓好工作落实进行了明确要求，下面我就如何贯彻落实好这次会议精神，做好当前工作，讲几点意见： 一是要抓好学习贯彻，深刻领会会议的精神实质。这次校长会议是在x年新学期即将开始，为抢抓历史机遇，积极谋划和加快推进教育改革，召开的一次十分重要的会议。刚才，鄢局长的讲话也清楚表明了今年我区教育工作的主流导向。各学校一定要提高认识，认真学习讲话精神，领会今年教育发展的工作思路，抓好会议精神的落实,围绕加快发展的要求，结合本学校实际，扎实制定今年的奋斗目标和措施，进一步解放思想，再接再厉做好各项工作。 二是要抓好师德师风建设。会上，局党委专门下发了《关于做好师德师风考评工作的通知》，各学校一定要高度重视，充分认识这项工作的重要性和紧迫性。我们有的教师，受拜金主义、享乐主义思潮的影响，沉迷于吃喝玩乐，在社会上造成了一定的影响，这严重违背了作为一个教师的职业道德。因此，各学校要引导广大教育工作者，强化师德修养，更新教育理念，注重仪表形象，加强进修学习，苦练教学基本功，提高教育教学质量，为各项工作的`开展提供有力保障。 三是要结合各自工作实际，认真做好当前工作。各学校要站在全局的高度，抓好当前工作的落实，要认真研究x年教育工作要点，吃透内容，领会精神。 同志们，x年是红寺堡区教育关注民生、促进公平、充满希望的一年。让我们在区委、区政府的正确领导下，解放思想，振奋精神，求真务实，奋力拼搏，圆满完成各项工作任务，为推进红寺堡区教育新跨越、作出新的更大的贡献！最后，祝大家身体健康，工作顺利! 今天的会议到此结束，散会！ 教研会议主持稿 篇5 一、上学期教研组工作回顾： 二、本学期教研组长人事调整情况 三、进一步明确教研组长职责 1、教研组长应树立全心全意为本组教师服务的思想和协助教师提高业务能力意识，有扎实的工作作风，认真细致地做好本职工作。 2、教研组长、学科组长学期初要根据学校工作计划，针对各学科特点定出教研组工作计划（教研计划、课题研究计划、教师培养计划、理论学习计划等），经教学校长批准后实施，期末写出工作总结。 3、积极有效地组织教师开展各种活动（教研、理论学习等）。根据学校科研计划，组织本学科组的科研工作。根据教研组的教研主题，开展组内校本教研活动。 4、教研组长、学科组长有权对学科任课教师在教学实践活动中的各环节进行指导、检查和监督。了解教师的业务水平和能力，参与学校对教师业务水平的评定工作。教研组长每学期听课不少于20节，组织开展好教师的研究课和评优课活动。 5、协助教务处抓好教学常规的落实工作，及时向教务处汇报落实的情况。依据本组管理方案，对教师劳动纪律、各种活动、课题研究等进行量化考核，不断提高管理质量和管理水平。 6、做好上级、学校各种会议精神的传达、落实工作。负责组织本学科各年级的期中、期末等考试工作。领导学科备课组的业务活动，配合年级组搞好教育活动。 7、组织好学科选修和课外活动，组织学生参加学科竞赛，根据学科的特点和具体情况，订出资优学生辅导计划，协助教务处安排好辅导教师的工作。 8、提出本学科教师培训具体建议和意见，协助教务处安排好学科的进修活动，特别关注新编教材的培训工作。 9、带领全组教师争创各级“优秀教研组”。 四、几点说明 （一）教研组功能实施 1、发挥负责教学的功能。教研组是学科教学质量的第一责任人，要对本学科的教学负责。在课堂教学和质量监控方面，教研组要发挥指导、监督、管理的激励的作用。 2、发挥教学研究的功能。教研组要研究教学中存在的问题，要研究教学目标的制定和达成、教学过程的设计、教学内容的选择、教学方法和技术的运用、学生的心理状态和学习效果等，而不是简单地“上传下达”学校的教学通知和要求，统一教学进度，统一测验时间和（一篇带来更多轻松）测验范围等。教研组要营造研究氛围，使研究教学问题成为常态工作。 3、发挥教师培训的功能。“聚焦课堂，促进教师专业发展”是教师培训的出发点和落脚点。教研组通过“备课、上课、听课、评课”的形式，组织教研组成员共同参与、相互观摩和集体反思，提高课堂教学效益，提升教师教学水平和研究能力。 4、发挥智慧支持的功能。信息社会、社会发展加速，知识更新加快，技术手段翻新，教材变动频繁。教师的工作更需要和同伴的.互助。因此，要发挥智慧库的功能，从而使组内成员进行分享和互助。 （二）教研组长应具备素质要求： 1、具备一位优秀学科教师的素质；具备较强的组织沟通和协调的素质；具备较强的研究素质；具备教强的课程改革的素质； 2、教研组长需有明确的发展目标，即——教好一门课，搞好一个课题，抓好一个点，管好一个组，带好一个面。 （三）在组织教研活动时应关注什么？ 1、关注教师所面临的教育教学问题。 2、关注发挥组织的群体作用和潜能。（教研活动的系列化、将目标转化为具体的方案） 3、关注教研活动的规范性。 三、教研组最近工作 教学第二周精心组织一次教研组全体教师会议，制定本学期的教研组工作计划3月12日前上交教务处；重点研讨如何加强本教研组的建设问题；检查全组教师备课情况，上报教务处，尤其是备课认真的和马虎的。 教研会议主持稿 篇6 各位领导，同事们 大家下午好！今天是营销部第一次工作会议。 今天会议的主题是：统一思想认识、创新运营机制、解决突出问题、促进销售增长 把大家召集来开的这个会议，不应该完全看着是营销工作会议，准确地应称为民意代表会议，我觉得叫公司人民代表大会比较好，今天是第一届，老大就是我们这里的人大委员长，夏总是人大主任，我们都是人大委员。老大在百忙之中能抽出时间参加我们今天的会议，说明他对营销工作的极大支持，也是对我们店长，对销售的重视，以后营销部的会议我希望他们都能参加。另外我还特别邀请了几位有丰富工作经验的领班和优秀员工出席我们今天的会议，对二位领导和她们的到来，我们要用热烈的掌声表示感谢和欢迎。同时，在座的各位都是公司的元老级员工是公司宝贵的财富，我们给自己点掌声。 因为零售企业中的经营与管理的好坏，会直接在销售业绩上显现，企业做大了，在运营过程中，制度再完美也难免会有少些不足。每次无论是开领班会、收银员会还是到门店总是能听到不少的抱怨，几乎所有的'抱怨其实都相似且集中。应该说这些问题经常反应得不到解决对销售也会产生一定的消极影响，是企业的内伤。 在座的包括领班都是健民的元老，有多年工作经验是奋战在一线的将军，对健民有着深厚的感情，对公司的经营管理制度，对公司的发展都有着深刻的感受、体会和认识，对销售工作中存在的公司需要解决的，但长期没有解决的问题看得最清，也最有发言权。 把你们请来我是想围绕10.6日开展的《销售增长10%，我们如何做得更好》这一活动主题，根据大家提出的一些困难、要求以及建议和意见，现在拿出来代表营销部和公司最高的二位领导面对面无距离的，坦诚的作个交流和探讨。我们知道因为老大要忙于公司多元化经营的发展，平时难得有时间静下来在公司听取一些来自基层的声音，今天的会议希望大家从实际情况出发，认真负责地进行汇报。一个公司不是怕问题，就是怕有问题不敢反映，没有渠道反映。 会议要求是大家都能敞开心扉，畅所欲言把你们的心里的真话讲出来，谈得越多越深越好，不论对错，我相信都是对公司的认可，是对健民有感情，祈盼公司能良好发展有强烈愿望的体现。什么叫有感情？有感情就是讲真话，做真事。什么叫负责任？负责任就是勇于做事，敢讲真话。政府工作有句话叫问政于民，问计于民，我们这样做也是响应二位最高领导对公司健康发展的重视。夏总是市人大代表还是我们今天一大的委员长，他更会以包容一切的心态对待此次会议全部的内容。 会议主要目的有5个： 1、汇集大家的智慧，找出公司在经营和管理中长期存在对门店销售产生不良影响和制约的一些突出问题。 2、明确营销部管理工作开展的重点，使本人能高效地服务门店，服务销售。 3、建立一个更通畅的沟通渠道，让夏总对门店的工作存在的一些问题有个全面、真实的了解，加强内部信息交流。 4、增进感情，激发工作热情。 5、借工作的名义让夏总请客，我们享受美味。 对大家提出的这些宝贵建议和意见，夏总也会积极看待，在会前就要求我做好记录，能当场解决的当场解决，不能当场解决的突出问题，在会议结束后，我会进行汇总，然后提交公司几位副总作进一步商讨，有针对性的制定整改落实方案，确保这次会议富有意义，取得实效。 公司每一步的发展，都离不开领导的辛劳和心血、也离不开全体员工的不懈的努力和洒下的辛勤汗水。只要有你们的支持我就也有信心和决心和各位店长一起将公司的销售工作做好！ 此次会议，由于本人经验尚缺，不足之处，请大家包涵，谢谢大家！ 教研会议主持稿 篇7 尊敬的王老师、各位教研组长们： 下午好！ 一、我是瑶溪三小的数学老师蔡芳燕，首先请允许我代表瑶溪三小全体师生，感谢区发展中心为我们提供了一个学习的展示平台，对各位教研组长的到来表示热列的欢迎，今天来到我们现场的还是有三（1）班的可爱的孩子们，欢迎你们，老师们，同学们，今天我们会场真可谓是济济一堂啊，但为了更好地开拓新一学期的数学学习和工作，虽然济但也其乐融融。下面我来介绍本次教研组长会议的议程，分三项， 1、首先由史舒老师为我们展示一堂数学广角的课。 2、第二项议程我们针对这节课课进行简单的`交流。 3、最后由我们王老师为我们布置的本学期的工作任务。下面我们就把时间交给史舒老师和三（1）班的孩子们。 课间休息10分钟后请老师到坐位上坐下来，门外走廊上有热水，有需要的老师有劳自己去倒一下。 二、首先感谢史舒老师，为我们数学组的活动提供了一个交流的素材，作为一位新老师，能站在今天这个舞台上也是一种勇气。下面就请史舒老师谈谈这节课的设想与教后感。 史舒老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了吴老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。请大家畅所欲言。 聆听了黄老师的说课，大家肯定会有很多话要说，希望大家畅所欲言，一点两点都可以，也热烈欢迎现场的领导参与我们的讨论，让我们的智慧在碰撞中更美丽。 与会教师评课。 穿插：上面三位老师从小组的组合形式、学习技能、合作的形式进行了很精彩的点评，使我们对小组合作有了更新的认识，谢谢你们。 穿插：谢谢你们，你们三位老师不但从学生方面，而且从教师方面真心实意地谈出了感想，说出了体会，评得很出彩。 谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。 “课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。再次感谢史舒老师为我们奉献了一节精彩的数学课。 下面有请王主任对本次活动进行总结。 谢谢王主任的精采总结，我们数学组在王主任的专业引领下，会使朦胧的更清晰，让无绪的更有绪，让实践的更坚定。 三、下面有王老师为我们布置的本学期的工作任务。 谢谢王老师对我们数学组教研工作的指导，相信在王老师的带领下，我们龙湾区数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。今天的活动到此结束，温馨提示开完永强的车不要逆向行驶。感谢在座各位老师的共同参与。祝大家工作顺利，幸福如意！谢谢！ 教研会议主持稿 篇8 尊敬的各位领导、各位老师，大家好。 在这样一个秋高气爽的美好季节，我们相聚龙山镇中心小学，共同进行学生自主学习能力培养的数学课例研讨活动，是一件愉快而有意义的事情。在此我代表龙山镇中心小学的全体师生对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。 刚才朱老师和孟老师分别给展示了很好的研讨课例，我提议大家用热烈的掌声表示对两位老师的感谢。 老师的课上得这么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于两处学校教研的扎实开展，下面，我们请两位老师谈谈对课的设计与反思， 首先有请朱玉霞老师(欢迎)， 请孟庆美老师谈一谈(欢迎)。 二、接下来我们进行今天活动的第二个环节，大家互动交流，就观课或日常课堂教学中的问题进行解疑答惑。(今天本来我们第三协作区区长杜 福英老师来给我们做指导，杜老师出发了，这也不要紧，老师们畅所欲言，通过交流实在不能解决的困惑，我们可以做好汇报，在以后的研讨中进一步解决。)只要我们发现问题，提出疑惑就是很大的收获，希望大家毫保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公地说出来。老师的课堂十分精彩，亮点很多。同时也有一些不足，为了使我们的老师做的更好，针对近期推门听课我提出一个自己的观察的`小问题供大家讨论。 问题：学生差异的困惑(课堂上探究的时间对有的学生来说太长，有的又显的短，学困生当观众)讨论交流： 刚才大家谈了日常教学中很好的做法有许多切实可行的方法值得我们借鉴。(参加我们今天观课的各位老师，都是教育教学方面的行家里手，特别是xx老师从教学思想、教学目标、教材处理、教法应用、学法指导、教学过程、教学效果等方面，谈了很有实效的做法。这些方法值学习推广。)主持人总结： 因为时间关系，我们今天的交流答惑环节到此为止。课堂教学是艺术，更是一门技术，理想高效的课堂并不是高不可及的事情，只要我们不停下实践的脚步。相信，在追寻高效课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有实效、更有意义的教育。 三、接下来进行课例点评。 首先，请第三实验小学老师进行点评。 第三实验小学 陵阳小学 陵阳小学 寨里小学 寨里小学 龙山小学 龙山小学 下面我们请第三实验小学的明校长对我们进行指导、释疑。(鼓掌)，请寨里镇小学卢兆东校长给我们做指导。请陵阳镇小学刘汉娟校长给我们做指导。 让我们再次以热烈的掌声感谢(明)各位校长对我们课堂教学的指导。 今天有两位老师给我们展示了精彩的数学教学课例，大家就心中的困惑也做了充分的交流，发现和解决了课改进程中的一些问题。各位领导和老师对课例进行了针对性的点评，特别是(明校长，卢校长，刘校长，)就目前数学课堂教学作了前瞻性的指导。(我认为要搞好数学的课堂教学，提高学生自学能力要解决两个问题，一是解决意识问题，大胆尝试，二就是善于学习，了解真正的生本课堂，学习学习自学习惯的有效养成模式，把握好前置性探究与小组合作下的有效学习，培养学生的自主学习能力)我相信：随着课改的不断深入，只要我们持之以恒，多交流，多学习，多研讨，我们的数学课堂一定会争奇斗艳、异彩纷呈，学生的自主学习能力与学习数学的兴趣得到很大提高，让我们也真正体验到教师职业的幸福! 最后，再一次感谢各位领导、感谢各位老师，谢谢大家!今天的活动到此结束。 教研会议主持稿 篇9 为追求课堂焕发出昂然的生机活力，促进学生全面发展。而联片教研能够集合片内优质教育资源，软件发展不均衡，实现教育共同发展的良好局面。依据期初县教育局校长会议精神和教研室的工作计划，结合本校的实际，特拟定本学期的联片教研活动方案。 一、教研目的 联片教研的目的是为了缩小城乡教育差距，促进区域内教 育共同发展。以优秀教师的示范课为引领，帮助教师如何将课改理念落实到课堂教学，寻找二者的结合点，以结对教研为平台，实现师徒结对、x式成长。 二、联片教研的活动内容 (一)总的'思路： 1、同课异构，几个学校每校出一名教师讲同一节课。 2、结对教研。片内优秀教师与年轻教师结对，通过活动实现互帮互助，让年轻教师早日成才。 (二)联片教研活动模式： 校际评课：通过听评课，交流对有关理念、任务的理解和实践经验，着重探讨如何解决问题。 校际互访：为研究解决问题而向有关学校的教师发出邀请或访问请求。校际互访模式：预约提问-准备解答-课堂展示-集体探讨。 校际专研：从面临相同、相似的问题，单独干力量不足，需要跨校的资源支持。 校际同行：同学科或是相近学科之间，资源共享，广泛交流，整体提升教师素质。 三、工作措施 1、必须高度重视，为实施联片教研提供制度与政策保障。 结合实际，建立学区片教研网络，实行层层管理，做到责任明确，人人参与。其次注重思想引领，加强宏观调控和全程监督，为联片教研提供服务，把教师的研究工作凝聚到学校发展这条主线上来。同时，建立教研活动的导向机制和激励机制，做好评价，把联片教研的实施与学校及教师考核、评估结合起来，以此促使学校和教师能够有效投入到联片教研之中，提高工作效益。 2、实现联片教研活动的规范化、长效化管理。我们在片区 内成立以校领导、教研组长为主的联片教研各校工作领导小组，负责联片教研的具体实施和过程指导以及相关的协调与管理工作。一方面注重联片教研制度建设，促进活动的有效性。另一方面关注联片教研的实施过程，科学制订教研活动的计划、目标、实施方案等，有效整合各学校校长、主任、教研组长、专业教师等各种力量，从解决实际存在的问题出发，实行“实践——反思——实践”的活动模式，扎实开展教学研究，切实从活动中提升经验，提高研究质量，发挥联片教研应有的作用。 3、充分发挥教研部门的专业引领作用。专业引领是校本教 研的三大要素之一，而联片教研是新形势下校本教研的扩大和延伸，教研活动由一校变为几所学校，参与的教师也相应增多，这更需要教研部门的专业引领，因此我们要积极主动地与上级教研部门取得联系，以求得业务上的进一步指导。 4、充分发挥现代教育技术作用，共享资源，使教师在学习 与互动中提高自身素质。 教研会议主持稿 篇10 各位领导、各位老师： 大家上午好！欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。 今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究；重视课堂观察，搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神，我们今天的校本教研活动分三环节。 第一个环节：课前研讨。 首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修改、完善。 下面，有请杨帆老师。 （杨帆说课） 主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。 （与会教师发表意见） 主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。 第二个环节：公开课和课堂观察。 第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。 第三个环节：课后研讨。 主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。 （杨老师的课后反思） 主持人：刚才我们听了杨老师的`课后反思，很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。 （听课教师发言） 主持人：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。 中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官参与，以声释义的活动。 杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑﹑动口、动手，充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。但还有一些问题，我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力，一定会找到解决办法，获最后成功。 同时希望杨帆老师将各位老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有帮助的有效的东西。 下面请各位老师写出本次教研活动的反思。 谢谢各位领导和老师。 教研会议主持稿 篇11 各位领导、各位校长、老师们： 上午好！ 今天，我们在这里举办全区20xx年寒假中小学教学观摩研讨会，首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年！祝大家新年快乐！身体健康！万事如意！ 虎年到来，祝大家事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气势磅礴！ 介绍研讨会议程： 一、观摩课堂教学活动 二、专家点评 三、专家讲座，介绍与会专家、名师 老师们，20xx年，在区委区政府和区局和关怀下，在全区中小学大力支持积极配合下，进修校先后进行了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开始，就确定以“案例培训为主”的方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，通过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式，把个人研究和集体研究结合起来，把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。 新年伊始，我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的`原则；为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。 今天，我们在这里举办20xx年全区中小学教学观摩研讨会，主要内容是作示范课，然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的，但通过讲课、点评，我们在坐的每个人一定有所收获。实践表明，教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加，就能找到某种共性的、规律性的东西。 我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学方法，交流成功经验，培养年轻骨干教师；进一步推进我区中小学课堂教学，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。 参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师，还有区教育局有关人员，共计5场，参会人数达1300多人次，规模比较大，希望大家自觉遵守会场纪律，积极配合、圆满完成本次研讨活动！ 谢谢大家！ 教研会议主持稿 篇12 各位专家，老师们： 大家好！ 首先我提议大家以热烈的掌声来欢迎和感谢各位领导和学科带头人能在百忙之中来到我们xx二小进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！ 今天，参加会议的有市小学数学学科带头人——来自xx二小的xx老师； xx二小校长熊校长； 和我校及兄弟学校xx一小、新里仁口小学数学教师。 今天大家聚在一起，目的只有一个，那就是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，向各位专家学习、请教，力争为提高我们xx小学的教学质量而努力。在此，我希望各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些认识、看法、见解、经验或困惑等开诚布公的说出来，也算是给我们大家一次相互学习的机会。 下面我们进行教研活动的第一项：请两位授课教师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。 刚才两位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课 首先，请谢老师谈谈自己的看法。 既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，趁这次难得的机会向学科带头人刘老师来请教一下，请老师们踊跃发言。 相信趁着今天教研的东风，我们的'课堂改革一定会乘风破浪一天更比一天好。下面进行教研活动第四项：恳请中心学校胡，为我们提提指导性意见和建议。 让我们再次以热烈的掌声感谢评估领导对我们工作的指导。 这次“送教下乡”活动中我们既分享了，课改中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。我相信：随着课我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩！ 最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。 |
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